1、1第一单元 勇敢做自己编号 10 科目 思想品德 班级 课时数 1 课时课题名称八年级下册 第一单元 勇敢做自己 授课时间教材学 情分析 对思想品德课本知识进行全面的梳理，按照义务教育思想品德课程标准（2011 年版）中“成长中的我”、“我与他人和集体”、“我与国家和社会的关系”三块内容来构建 课本知识体系，夯实基础。 教学目标1. 磨砺意志，陶冶情操，锻炼个性心理品质，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度（运用 心理健康教育：认识自我）2. 了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己（识记 心理健康教育：认识自我）3. 正确认识生活中的挫折和逆境，寻找有效地应对方法，提高心理承受能力（理解 心
2、理健康教育：积极适应社会的发展）4. 认识自己生命的独特性，体会生命的珍贵，珍爱生命（理解 道德教育：自尊自强）教学重点难点1. 体会生命的价值，认识到实现 人生意义应该从日常的点滴做起（理解 道德教育：自尊自强）2. 懂得自尊和知耻，不做有损人格的事（理解 道德教育：自尊自强）3. 养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义（理解 道德教育：自尊自强）教法教具 讲授法；诵读法；PPT教学过程 课堂生成补充21.挫折的作用（P1213）（1 ）挫折会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦，成为我们成长的障碍。（2）但它却是一剂非常有效的“良药”：它能激发人的潜能和 智慧；失败和挫折
3、是人生的学校，它能折磨人、考验人，更能教育人、锻炼人，使人受益终生。2.如何完善自我？（1）提高自我控制能力。（2）适当展示自己的优点，发挥自己的长处。（3）不断从别人身上吸取优点， 补充自己的不足。（4）勇于接受挑战，在挑战中体现自己在集体中的价值。（5）学会用发展的眼光看待自己。3.应怎样维护自己的尊严？（如何经受岐视的考验）（1）经受歧视的考验，不要被歧视吓倒。必要的时候，拿起法律武器来维护自己的尊严。（2）不歧视别人。（3）不在崇拜中迷失自我。教学过程 课堂生成补充4.意志坚强的具体表现意志品质有优劣、强弱之分，具体表现在：自觉性迎难而上，勇往直前； 坚韧性顽强拼搏，百折不挠；果断性判
4、断迅速，处事果断；自制性不骄不躁，毫不气馁等。课时作业课外作业 课堂达标作业 反馈、矫正方法3北京时间 2012 年8 月 1 日，面对西方媒体“服用兴奋剂”的质疑，16 岁的小姑娘叶诗文没有因此而丧失斗志，而是不卑不亢，以高度的 自信技压强手，赢得了她在第30 届夏季奥运会上的第二枚金牌。这说明（ ） A. 合作是件美好的 事情，良好的合作能创造双赢 B. 自信是取得成功的强大动力 C. 只要有了自信心就一定能取得成功 D. 得到别人的肯定才会有自信 【答案】B士兵突击中的许三多的成长历程经历了“从屁孩到孬兵、从孬兵到好兵、从好兵到一个成熟的人”这几个阶段。许三多的成长历程告诉我们（ ）A. 要正确对待挫折，磨砺意志，自强不 息 B. 只要有了困难和挫折，就一定会取得成功 C. 艰苦 的环境是取得成功的重要保障 D. 要自信、自强、自立、自傲【解析】考查点：正确对待挫折。解题思路：许三多面对挫折，用意志的力量去与之抗争，自强不息，最终取得成功。B、C 错误，D 选项不符合题意。【答案】A板书设计 教学反思别把尊严丢了生命的滋味你就是一道风景做到:知识系统化、网络化，练习专题化、规律化，有条有理。
