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五年级语文下册第二组6冬阳童年骆驼队随堂练习(无答案)新人教版.doc

16 、冬阳童年骆驼队随堂练习姓名: 一、看拼音写词语。zhn mo xi mi j ju( ) ( ) ( )二、词语搭配。干冷的 驼铃声 安静的 步 伐软软的 空 气寂寞的 态 度轻松的 旅 程悦耳的 脚 掌三、填空。1、 “我站在骆驼的面前,看它们_的样子:那样_的脸,那样_的牙,那样_的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地_,大鼻孔里_,白沫子沾在_上。 ”这是作者对骆驼进行的( )的描写。写出了“我”看骆驼既看得( ),又看得( ),虽说觉得它长得丑,却( )。2、 过去, 过去, 过去,骆驼队又来了,童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的 ,我也不会 做了。可是,我是 想念童年住在 的那些景色和人物啊!我对 说,把它们写下来吧。就这样,我写了一本城南旧事 。3、我 地想, 地写,又看见 的骆驼队走过来,又听见 的驼铃声。

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