山东省临沂市第十九中学2019届高三语文上学期第六次质量调研考试试题.doc

1、- 1 -2016 级高三上学期第六次考试试题语文试题第 I 卷 阅读题一.现代文阅读（三部分，共 36 分）（一）阅读下面的文章（论述类） ，回答 1-3 题。 （每题 3 分，共 9 分）有着 5000 多年历史的中国传统艺术是一条璀璨星河，它的精神和血脉对世界文化艺术的发展起到了极其重要的涵养作用，对世界众多艺术家产生过直接或间接的影响。尤其是当西方传统写实绘画的发展处于困境之时，中国传统艺术更是以其独具特色的艺术魅力和表现形式启迪了一大批现代艺术家，他们从中汲取营养，摸索前行。在很多西方艺术史论家眼里，中国传统艺术是世界艺术的高峰。中国传统艺术对西方的影响可以追溯到 14 世纪的欧洲，

2、当时中国的瓷器、丝绸和国画等商品一直流行于欧洲的上层社会中。在法国，中国的龙凤图案常被运用于各类织物中。在15 世纪的意大利和法国瓷器制作中，盛行模仿中国青花瓷器造型。18 世纪法国“罗可可”绘画大师让安东尼华托青年时期曾研究中国的百戏图 ，他的作品舟发西苔岛具有明显的中国意味和东方艺术特色。著名的评论家雷文曾说：“凡对于中国宋代之风景画研究有素者，一见华托此作，必讶其风景之相似，其画中远山犹保持作者之生命。青峰缥缈，用单色作烟云。华托所惯为者，亦中国山水画最显著之特色也。 ”日本学者小林太市郎认为应该将 17-18 世纪流行于欧洲的“罗可可”艺术称为“中国法国式” 。19 世纪新古典主义大师

3、安格尔则因为具有浓郁东方意味的艺术语言，被当时的人们称为“误生在 19 世纪雅典废墟上的中国画家” 。19 世纪中叶，摄影术的发明，对西方传统写实绘画带来了巨大的冲击，西方绘画艺术的发展陷入了困境，艺术家开始寻求新的出路，此时，博大精深的中国传统艺术思想和独具特色的艺术表现形式，给了西方艺术家以启迪，使得西方艺术在现代主义道路上继续前行。一些杰出的画家诸如凡高、高更、毕加索、马蒂斯、克里姆特、大卫霍克尼等，分别从不同的方面和角度吸取中国艺术的养分，探索出全新的艺术风格，创作出一大批具有划时代意义的艺术杰作，对世界艺术史的发展产生了深远的影响。诚然，一些西方艺术家和学者认为日本浮世绘对西方现代艺

4、术有过重要的影响，不过，凡是知晓世界艺术史的人都知道，日本艺术并不是独立发展起来的，而是在吸收中国传统绘画的基础上形成的。尽管后印象派的画家是从日本浮世绘中获取了灵感，但是日本浮世绘的画法，则是来自中国唐代绘画及明代画家- 2 -陈洪绶和萧云从的作品。正如毕加索所说：“在这个世界上，谈到艺术，第一是中国人的艺术；其次是日本，日本的艺术又是源自中国。 ”在漫长的艺术发展过程中，中国历代艺术家在实践中探索出具有鲜明的民族特色和高超技巧的艺术样式，形成了完整的艺术体系，在世界艺术史上居于不可替代的重要地位，为世界艺术的发展作出了突出的贡献。审视中国传统艺术对世界文化的贡献，更能坚定我们的文化自信。(

5、摘编自桂小虎东方的启迪中国传统艺术对世界绘画的影响 ）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3 分）A.中国传统艺术历史悠久，对世界文化艺术影响巨大，因此，被西方艺术史论家公认为世界艺术的高峰。B.早在 14 世纪，随着中国瓷器、丝绸和国画等商品在欧洲上层社会的流行，中国传统艺术就影响到欧洲。C.发明于 19 世纪中叶的摄影术对西方传统写实绘画冲击很大，是博大精深的中国传统艺术促使其寻找新路。D.中国传统艺术特色鲜明，技巧高超，体系完整，地位不可替代，因而为世界艺术发展作出的贡献也最大。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3 分）A.第一段总述中国传统艺术对世界

6、文化艺术尤其是西方传统写实绘画的影响，点明其在世界艺术中的地位。B.第二、三两段按照历史时代顺序，具体论述中国传统艺术对西方的巨大影响，紧密照应第一段相关内容。C.结尾一段重申中国传统艺术的特点、地位及贡献，总结全文，照应开头，并在段末提出全文的中心论点。D.在论述中国传统艺术对西方的影响过程中，文章采用例证法和引证法，大大增强论证的说服力和可信度。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3 分）A.法国绘画大师让安东尼华托的作品舟发西苔岛具有明显的中国意味和东方艺术特色，其中的风景以及画法与中国宋代风景画非常相似。B.“罗可可”艺术被认为应称作“中国法国式” ，安格尔被称为“误生在

7、19 世纪雅典废墟上的中国画家” ，足见中国传统艺术对西方影响之大。C.凡高、高更、毕加索、马蒂斯等杰出画家之所以能探索出全新的艺术风格，创作出- 3 -一大批艺术杰作，与他们善于学习中国传统艺术分不开。D.有人认为，日本浮世绘对西方现代艺术有过重要影响。作者对这一观点不以为然，因为日本浮世绘画法也是在吸收中国传统绘画基础上形成的。（二）阅读下面的文章（文学类） ，回答 4-6 题。 （共 15 分）小米徐慧芬小米是我小学时的同学，从小就长得很丑，丑得一点都不讨人喜欢。一张大嘴，嘴皮翻起，眼皮上有块跌伤后留下的疤，疤没长好，使眼皮有点吊起来，让人觉得两只眼睛大小很不一样。小米三年级转到我们班，

8、来后不多久，大家就发现，这样一个难看的女孩还喜欢说谎。她偷了家里藏着的糖果，带到学校分给同学吃，说是她妈妈专门买给她吃的，买了好多好多。可是，那天，她摇摇晃晃拎着一只大马桶走着，她妈妈迎面上来，伸手就是两记耳光，原因就是她偷了糖果还不承认。有一个同学看到了，全班也就知道了。大家都说小米骗了人，以后不吃她的糖果了。过了一个学期，班里来了两位实习老师，班主任让大家穿得干净点，迎接新老师。小米从书包里掏出一块漂亮的丝巾围在脖子上，很自豪地告诉大家，这是她的小阿姨送她的生日礼物。后来她的小阿姨当着同学的面骂小米是贱骨头，偷了她的新丝巾。从那以后，没有一个同学相信她的话了。但是，她仍旧不断地说谎，又一次

9、一次地被别人戳穿。说谎是不老实的行为，当然不够资格当少先队员。所以到了五年级，小米还是入不了队。后来她又做出了一件更严重的不老实的事情。那次我们中队去少年宫搞活动，当然，不是少先队员，不戴红领巾，少年宫门口是不让进去的。这次，辅导员对小米说：“你也去吧，你候在门口，等我到了，带你进去。 ”可是等我们进了少年宫，发现她早已进来了。辅导员问她：“你怎么进来的？”她说是看门的老伯伯主动放她进去的。后来别班有个同学告诉辅导员说，他看见小米慌慌张张地从口袋里掏出一条红领巾往脖子上一系，进门后又赶紧扯了下来藏在口袋里。辅导员问小米，是不是这样？小米说是别人瞎说。有个同学就一伸手从她口袋里扯出了红领巾。这样

10、，大家便很气愤，气愤她竟敢冒充少先队员。之后大家经常骂她：不要脸！骗子！冒充少先队员！过了几年，碰到上山下乡，小米和她的弟弟为了实现“一片红” ，就一起回到他们老家乡下插队落户干革命了。又过了几年，她妈妈退休了，有政策可以让子女顶替，小米的弟弟就上来顶替她的妈妈进了工厂。小米就在老家生了根，嫁给了当地一个驼了背的村办厂厂长。- 4 -小米的乡亲告诉过小米的娘家人，那个驼背脾气很坏，喝醉了酒，常常骂小米是丑八怪。驼背还嫌小米乱花钱，把钱统统藏了起来。小米买布做一条短裤的钱也要向他讨。可是小米回娘家时，还是骗大家，说她的男人待她很好，很看得起她。她男人偶尔发发小脾气，她只要眼睛一瞪，男人就乖得一声

11、不响了。她说她很有威信，两个孩子也听她的话。又过了几年，又有政策，知青的孩子可以报一个户口回来。男人说：“两个丫头，弄一个回上海吧。 ”她就到娘家来和父母兄弟姐妹商量。大家说：“哪来的地方住？难办得很哪！”她回到乡下，又骗男人说，家里的兄弟姐妹抢着要她的孩子住他们家，可是她想来想去还是舍不得让孩子离开爹娘。男人知道她说谎话，骂了她几声十三点只好罢了。前年，她的老娘风瘫了，家里写信叫她回来一次。兄弟姐妹说：“我们都要上班的，工作跑不开的，要么你来陪陪老娘，要么大家出点钱，请个人帮忙。 ”小米当即就摸出一千块钱，说是她男人叫她带上的。回到乡下，她男人一把揪住她的头发，问她家里的一千块钱哪儿去了，小

12、米说：“我怎么知道？”男人要往死里打她，小米只好说拿了这钱是想到上海为男人买一套样子好点的西装，结果钱丢了。男人哪里信她。男人说他总要到上海去问个究竟。吓得小米赶紧跑到邮局打电话给娘家：“不要说我给了你们一千块钱。 ”这一次她自己戳穿了自己的谎话，气得她娘家人骂道：这辈子就没一句真话！看来，小米娘家人的话是对的。到死，小米仍在说着谎话。去年，我在火车站不期碰到小米，见她如此瘦削，不免诧异，她却告诉我无甚大病。其实，她是来上海查病的。查出来得了肝癌，已是晚期。她是知道的。但她对家里人说她只是生了一个不要紧的囊肿。所以直到她死后，家里人才知道小米又一次骗了大家。现在小米已经去世了。如果她的灵魂能升

13、入天堂，我相信她在那儿大约是不会说谎的。(有删改)4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) （3 分）A小米内心很要强，为了赢得同学们的好感，她偷了家里藏着的糖果，带到学校分给同学吃；为了和同学们一样参加少年宫的活动，她冒充少先队员。B小米不讨人喜欢的一个重要原因是她爱说谎，表面上看她品质不好，实际是她珍惜个人形象的体现。C小米骗家人说钱是丈夫叫她带上的 ，是因为想在娘家人面前显示自己嫁得好，丈夫通情达理对自己也很疼爱。D小说叙写了小米一系列说谎的故事，但是并不给人以重复烦琐之感，因为每个故事中小米面对的人物都不同是最主要原因。- 5 -5小米为什么总要说谎？造成小米悲剧

14、的根本原因是什么？（6 分）6 “如果她的灵魂能升入天堂，我相信她在那儿大约是不会说谎的” ，这句话是理解小说主题的关键。请结合全文进行分析。 （6 分）（三）实用类文本阅读（12 分）阅读下面的文字，完成 7-9 题。材料一:党的十八大以来,我国坚决向污染宣战,相继实施大气、水、土壤污染防治三大行动计划,解决了一批重大环境问题。总体上,生态环境质量持续好转,稳中向好,但成效并不稳固。我国正处在工业化、信息化、城镇化、农业现代化快速推进时期。发达国家一两百年出现的环境问题,在我国 30 多年来的快速发展中集中显现,老的环境问题尚未解决,新的环境问题接踵而至。我国环境容量有限,环境承载能力已经达

15、到或接近上限,生态系统脆弱,污染重、损失大、风险高的生态环境状况还没有根本扭转。与此同时,我国生态文明建设面临前所未有的挑战和历史机遇。我国经济从高速增长向高质量发展转变,绿色循环低碳发展逐渐推进。此外,改革开放 40 年的发展和积累,为解决生态环境问题提供子坚实的物质、技术和人才基础,为生态环境保护增添了强大动力,我国生态环境保护已经进入了不欠新账多还旧账的阶段。生态环境问题是长期形成的,根本上解决需要一个较长的努力过程。(摘编自人民日报,2018 年 6 月 25 日)材料二:因为 10 多年前堆放工业固废造成环境污染,浙江衢州的瑞力杰公司日前被法院判决支付 124 万元生态环境修复费用。

16、这家公司的污染行为,最早是县环保局在环境大整治中发现的,环保部门要求企业将工业固废运走。固废是运走了,但留下的污染远远没有消除。当地检察院发现这一线索后,又对该公司提起了民事公益诉讼。以往,由于破坏生态环境的行为缺乏明确受损利益主体,如果没有符合条件的机关和社会组织提起公益诉讼,企业欠下的环境债就没法追讨,很多都不了了之。2017 年 7 月民事诉讼法修改,检察机关可以对破坏生态环境和资源保护的行为提起民事公益诉讼,对污染行为构成了极大的震慑。据媒体报道,浙江、江西、山东等地,均有检察机关提起的民事公益诉讼案开庭,针对的都是污染环境行为。而以往,涉及国有土地、矿藏等自然资源缺乏明确索赔主体,导

17、致企业留- 6 -下的污染,往往要政府埋单治理。而现在,这些情况都大有改观。(摘编自智春丽环境债,休想赖,人民网)材料三：在海口,很多党员干部对“三句话”耳熟能详:“绿水青山就是金山银山” “山水林田湖草是一个生命共同体” “望得见山,看得见水,记得住乡愁” 。美舍河是海口的“母亲河”,全长约 16 公里,穿城而过,流域面积 19.4 平方公里。上世纪 90 年代前,美舍河也曾是一条美丽的河流,但在城市化的进程中,美舍河的河水受到严重污染,变成“臭水河”,不仅影响了沿岸居民生活,也影响到海口的发展和城市形象。多年来,海口对美舍河的治理一直在进行,主要通过末端截污、硬化河道和凊淤等传统模式,但效

18、果始终有限。2016 年年底,海口市全面启动美舍河综合治理工程,综合考虑山水林田湖草等生态要素,摒弃过去人工化、 “三面光”的河道硬化渠化治理方式,采用“控源截污内源治理生态修复”的治理路径。美舍河,逐步恢复了本来的“颜色”,再现了水清、景美、白鹭飞,不仅贏得市民的良好口碑,还赢得各界的广泛点赞。2017 年 8 月,美舍河获批国家级水利风景区,近日又荣登由生态环境部、住房和城乡建设部联合开展的城市黑臭水体整治第一批专项督查“光荣榜”,成为海口一张靓丽的生态名片。在海口,越来越美的不仅有美舍河。位于三角池片区的东西湖,享有“海口之眸”的美誉。海南建省办经济特区之初,不少“闯海人”都聚集于此开始

19、他们的闯海梦。后因长期受污水排放等因素的影响,这里的生态环境遭受破坏。2017 年 5 月,海口全面展开东西湖水体治理,采取“控源截污、水生态建设”等方法,重建东西湖水生态。同年 11 月,启动三角池片区综合环境整治项目,仅用了 120 天左右的时间就取得了明显成效,修复了城市记忆,打造了一个“最海口”的休闲文化体验圈。 (摘编自海口日报,2018 年 6 月 26 日)7.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是（ ）（3 分）A.近些年来,我国在重大环境污染治理方面虽然取得了比较显著的成就,但是生态环境面临的重污染等状况并没得到根本转变。B.我国经济发展向好,绿色循环低碳经济在国民经济中居

20、于主导地位,改革开放以来积累的物质、技术和人才为生态文明建设提供着有力保障。C.瑞力杰公司由于之前对环境造成污染,被法院判决支付高达 124 万元的生态环境修复费用,这一案件对促进企业保护生态环境有着重要的意义。D.与美舍河相似,享有“海口之眸”美誉的东西湖也经历了先污染后治理的路子,最终都焕发出生机活力,恢复了昔日的美丽,堪称生态治理的典范。- 7 -8.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是（ ）（3 分）A.在我国 30 多年的快速发展过程中产生了一系列的生态环境问题,这些问题的解决不是一朝一夕就能完成的,需要经历一个较长的过程。B.过去那种由于缺乏明确的受损利益主体和公益诉讼主

21、体而导致欠下环境债的企业没法被追讨的现象,在民事诉讼法修改之后将会得到极大改变。C.海口的“母亲河”美舍河和中国其他城市的河流一样,在城市化快速发展的过程中不仅遭到严重污染,还给沿岸居民生活、地区发展带来过不利影响。D.由“臭水河”到海口生态名片,美舍河的变化说明治理河流污染是一个系统工程,应综合考虑多种生态要素,摒弃不合理的治理方式。9.以上三则材料都围绕我国生态环境问题展开报道,但其侧重点有什么不同?请结合材料简要分析。 （6 分）二、古诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成 10-13 题。李觉,字仲明,本京兆长安人。太平兴国五年举九经,

22、起家将作监丞、通判建州,秩满,州人借留,有诏褒之,就迁左赞善大夫、知泗州,转秘书丞。太宗以孔颖达五经正义诏孔维与觉等校定。王师征燕、蓟,命觉部京东诸州刍粮赴幽州。维荐觉有学,迁礼记博士,赐绯鱼。雍熙三年,与右补阙李若拙同使交州,黎桓谓曰:“此土山川之险,中朝人乍历之,岂不倦乎?”觉曰:“国家提封万里,列郡四百,地有平易,亦有险固,此一方何足云哉!”桓默然色沮。使还,久之,迁国子博士。端拱元年春,初令学官讲说,觉首预焉。太宗幸国子监谒文宣王毕升辇将出西门顾见讲坐左右言觉方聚徒讲书上即召觉令对御讲。觉曰:“陛下六龙在御,臣何敢辄升高坐。”上因降辇,令有司张帟幕,设别坐,诏觉讲周易之泰卦,从臣皆列坐

23、。觉因述天地感通、君臣相应之旨,上甚悦,特赐帛百匹。俄献时务策,上颇嘉奖。是冬,以本官直史馆。右正言王禹偁上言:“觉但能通经,不当辄居史职。”觉仿韩愈毛颖传作竹颖传以献,太宗嘉之,故寝禹偁之奏。淳化初,上以经书板本有田敏辄删去者数字,命觉与孔维详定。二年,详校春秋正义成,改水部员外郎、判国子监。四年,迁司门员外郎,被病。假满,诏不绝奉,卒。- 8 -觉累上书言时务,述养马、漕运、屯田三事,太宗嘉其详备,令送史馆。觉性强毅而聪敏,尝与秘阁校理吴淑等同考试开封府秋赋举人,语及算雉兔首足法,觉曰:“此颇繁,吾能易之。”及成,果精简。淑意其宿制,即试以别法,皆能立就,坐中皆叹伏。(节选自宋史列传第一百

24、九十)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 ( ) （3 分）A.太宗幸国子监谒文宣王毕/升辇将出西门/顾见讲坐/左右言觉方聚徒讲书/上即召觉/令对御讲B.太宗幸国子监/谒文宣王/毕升辇将出西门/顾见讲坐左右/言觉方聚徒讲书/上即召觉/令对御讲C.太宗幸国子监/谒文宣王/毕升辇将出西门/顾见讲坐/左右言觉方聚徒讲书/上即召觉/令对御讲D.太宗幸国子监谒文宣王毕/升辇将出西门顾见/讲坐左右/言觉方聚徒讲书/上即召觉/令对御讲11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 ( ) （3 分）A.秋赋：也称秋贡、秋荐,唐宋时州府向朝廷荐举会试人员的选拔考试。因于秋季举行，故有此

25、称。B.国子监：中国古代隋朝以后的中央官学，为中国古代教育体系中的最高学府，又称国子学或国子寺。C.绯鱼：指绯衣与鱼符袋，旧时朝官的服饰。唐制，五品以上佩鱼符袋。宋代因袭之。D.礼记：据传成书于西汉,是中国古代一部重要的典章制度选集,是儒、释、道思想的资料汇编。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( ) （3 分）A.李觉关心时局，聪慧机敏。他对当时的一些政务有很好的论述，得到太宗认可；在计算方法上也有独到见解。B.李觉仕途顺畅，颇受赏识。皇上对他所献策略以及所作竹颖传大加赞赏，王禹偁也大力举荐他。C.李觉学问精深，政绩卓越。他明晓九经,参与孔颖达五经正义校定；担任将作监丞、

26、建州通判,受到朝廷褒扬。D.李觉涉远为官，不畏艰苦。与李若拙出使交州时，别人认为前往此地辛苦劳累，他却认为不足挂齿。- 9 -13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）(1)俄献时务策，上颇嘉奖。是冬，以本官直史馆。(2)觉累上书言时务，述养马、漕运、屯田三事，太宗嘉其详备，令送史馆。（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首宋诗，完成 14-15 题。秋晚登城北门陆游幅巾藜杖北城头,卷地西风满眼愁。一点烽传散关信,两行雁带杜陵秋。山河兴废供搔首,身世安危入倚楼。横槊赋诗非复昔,梦魂犹绕古梁州。【注】此诗写于宋孝宗淳熙四年(1177)九月四川成都。杜陵:本指长安,此处

27、借指汴京。梁州:古梁州州治在汉中,南宋西北边境上的重要关塞南郑、大散关皆在此地,诗人过去曾在这里驻守。14.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )（3 分）A.“幅巾藜杖北城头”描述了诗人的装束和出游的地点，反映了他当时的生活状态，为其下文描述抒情作了铺垫。B.“两行雁带杜陵秋”寄寓着诗人对关中、故都的怀恋之情，诗人也希望鸿雁能将自己的思情带回故乡， C.“身世安危入倚楼”中，从字面看作者是在感慨自己身世的安危，实则对国家命运的担忧。D.“横槊赋诗非复昔”中，“横槊赋诗”这一典故在苏轼的赤壁赋中也有体现，如“酾酒临江，横槊赋诗”；在本诗中指作者当年的军中英姿。15.本诗首联中哪个字是全诗的诗

28、眼？请找出来，并结合全诗作简要赏析。（6 分）(三）名篇名句默写（本题共 3 小题，6 分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈原在离骚中，表达自己追求真理、献身理想，百死而不悔的两句是“_，_”。(2)白居易在琵琶行中，由琵琶女的遭遇想到自己仕途的不顺，油然而生同病相怜- 10 -的感慨的句子是“_，_”。（3）杜甫春望中“_，_”写出了在连绵的战火中诗人对家书的珍视及渴望。 第 II 卷表达题三.语言文字运用（共 20 分）阅读下面的文字，完成 1719 题。陶瓷艺术是一种具有标志性的中国文化符号，作为全世界 的一种艺术语言，似乎总是以优雅的姿态吸引着世界的目光。制作瓷器需要极度的细

29、心和耐心，否则，不可能制造出 的瓷器。中国陶瓷上有“中国故事”，在表达人物故事或戏曲故事时，工匠们惯于使用“减法”，抓住其中最具爆发力的瞬间，或最具代表性的人物来概括整个故事的内容。而（ ）。通过这种以图代文的方式，实现理念与思想的教化和普及。随着瓷器的大量出口，中国传统故事画也传到了异国他乡。中国瓷器所蕴藏的“中国风”，令西方人 ，但因为文化传统的隔阂，国外文博学界在解读中国瓷器故事画时经常 。当前，国家大力推进“一带一路”建设的背景下，古丝绸之路有了新的时代内涵，这使中国陶瓷焕发生机提供了更大的舞台。各方力量应该携手，把陶瓷上的中国故事讲得精准、透彻、动听。17.依次填入文中横线上的成语，

30、全都恰当的一项是( )（3 分）A.耳熟能详 美轮美奂 拍案叫绝 张冠李戴B.有目共睹 精美绝伦 拍案叫绝 南辕北辙C.耳熟能详 精美绝伦 赞不绝口 张冠李戴D.有目共睹 美轮美奂 赞不绝口 南辕北辙18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )（3 分）A.这些故事内容通常取材于当时流行的话本小说，容易被理解。B.这些故事又通常取材于容易被理解的话本小说，当时很流行。C.这些故事内容通常取材于容易被理解的话本小说，当时很流行。D.这些故事又通常取材于当时流行的话本小说，容易被理解。19.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是( )（3 分）A.国家在大力推进“一带一路”建设的

31、背景下，古丝绸之路有了新的时代内涵，这给中国陶瓷焕发生机提供了更大的舞台。B.国家在大力推进“一带一路”建设的背景下，赋予了古丝绸之路新的时代内涵，这使- 11 -中国陶瓷焕发生机提供了更大的舞台。C.在国家大力推进“一带一路”建设的背景下，赋予了古丝绸之路新的时代内涵，这使中国陶瓷焕发生机提供了更大的舞台。D.在国家大力推进“一带一路”建设的背景下，古丝绸之路有了新的时代内涵，这给中国陶瓷焕发生机提供了更大的舞台。20、下面是京东机器人智能配送货品工作流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过 70 个字。 （6 分）21.下面是某学生在教师节前夕给老师发

32、送的短信，其中有五处不得体，请找出并加以修改。恩师别来无恙！毕业之后，学生垂念师恩。作为您的高足，有幸得到您的指导和帮助，至今敬谢不敏。值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意。以后还请恩师继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我定当鼎力相助！四、写作（60 分）22阅读下面的材料，根据要求作文。 （60 分）一个知名律师在微博提及自己乘坐火车的经历：我和妻子带了两个孩子，买了二张分散的上铺，找人商量换成下铺。两个看似是大学生的男生先后拒绝，其中一个先犹豫了一下，然后答应了。我们开始放行李，男生说：我不换了，我的腿受过伤。最后，两个女孩给我换了下铺，其中一个还坚决拒绝了给她的差价。最后，

33、律师写道：“嗯，我们的问题解决了，谢谢两位好心的女孩。至于那两位男生，你们的做法也没错，只是有朝一日，你也会为人父，也会有带着孩子出行的时候。希望你们不会遇到当年的自己，遇到的都是乐于助人的女孩。 ”此博文在网上引发广泛关注和争议。阅读以上材料，设想自己是事件中的律师、男生或女孩，在得知事件成了网络热点之后，请以某一当事人的名义向某刊物“热点交流”栏目写一篇文章，阐述自己的感受和看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。不少于 800字。- 12 -语文参考答案：【答案】1. B 2. C 3. D【1 题详解】试题分析：此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对

34、读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题中 A 项， “公认为”不正确。原文为“在很多西方艺术史论家眼里” 。C 项， “是博大精深的中国传统艺术促使其寻找新路”不正确。根据原文，在此前艺术家就已经开始寻找新路了，中国传统艺术只是“使得西方艺术在现代主义道路上继续前行” 。D 项， “中国传统艺术”应为中国传统艺术样式；“因而为世界艺术发展作出的贡献也最大”不正确，原文说“作出了突出的贡献” ，且强加因果关系。【2 题详解】试题分析：此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为

35、论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。题中 C 项， “在段末提出全文的中心论点”不正确，段末点明写作意图而非提出中心论点。【3 题详解】试题分析：此题考核归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。题中 D 项， “作者对这一观点不以为然”不正确。根据原文， “诚然”表明作者对这一观点并非不以为然，而是强调日本浮世绘画法也是源于中国。点睛：归纳内容要点，概括中心意思重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的

36、观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）4、D（D 项“每个故事中小米面对的人物都不同是一个重要原因”错误，重要原因是事件、场景、内容的侧重点不同。 ）5、小米长得丑，所以从一出生就开始得到大家的厌弃，她说谎是为了博得别人的喜欢和尊重，可是却一次次被戳穿招致更多的讨厌，如此恶性循环。- 13 -送钱给娘家、隐瞒自己的病情等谎言是因为小米善良、重视亲情、坚强。人们只看到了小米说谎，却看不到她对爱与尊严的渴望，更不曾反省自身的冷酷无情，冷漠的社会环境是造成小米悲剧的根本原因。6、这句话强调的是“我相信小米

37、在天堂是不会说谎的” ，言外之意是人世间的环境迫使小米说谎，正因为在所处环境中缺乏爱，只有冷漠、歧视和侮辱，小米才想靠说谎给自己挣来一丝尊严，可她连表面的尊严也没能得到。小说以此针砭了人情的冷漠，表达了对小米被歧视、被侮辱、被伤害的处境的同情。 表达了对爱心和尊重的呼唤。（三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）【答案】7. B 8. C 9. 材料侧重从国家层面对我国生态环境中存在的问题做出总体介绍,强调了当前在生态环境保护领域面临的挑战和历史机遇。材料二以瑞力杰公司为反面材料,侧重从法律方面介绍了破坏生态环境行为中民事公益诉讼主体不明确的情况大有改观。材料三以美舍河、东西湖为例，侧

38、重从正面介绍生态文明建设中的典型案例以及取得的显著成绩。【7 题详解】本题考查筛选文中重要信息的能力。这类题目解答时一般要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对，寻找细微的差别确定答案。B 项，“绿色循环低碳经济在国民经济中居于主导地位”分析不正确，由材料来看,绿色循环低碳经济现处于较好的发展阶段，居于比较重要的地位；且材料一中提到“绿色循环低碳发展逐渐推进” ，并不是“居于主导地位” 。故此题答案为 B 项。【8 题详解】试题分析：本题是实用类文本阅读筛选信息概括文章要点的题目，采用的是选择题形式，这类题目解答时一般要注意把选项放回到原文中，结合上下文做出判断。C项，

39、“和中国其他城市的河流一样”无中生有，表述绝对。材料中只提到美舍河的污染情况，并没有提到“中国其他城市的河流”都污染严重并且影响了居民生活及城市形象。况且“中国其他城市的河流不仅遭到严重污染,还给沿岸居民生活、地区发展带来过不利影响”也不符合客观现实。故此题答案为 C 项。【9 题详解】试题分析：本题考核归纳内容要点，分析概括作者在文中的观点态度的能力。这类题目解答时一般要通读全文，根据题干要求筛选出相关信息，再进行概括即可。材料一材料先写了党的十八大以来我国向污染宣战的成效，然后分析问题，最后提出“我国生态文明建设面临前所未有的挑战和历史机遇” ；材料二重点分析了浙江衢州的瑞力杰公司被法院判

40、决支付生态环境修复费用的案例，指出运用法律手段，使涉及国有土地、矿藏等自然- 14 -资源缺乏明确索赔主体,导致企业留下的污染,往往要政府埋单治理等情况都大有改观；材料三先分析了美舍河和污染及治理情况，然后分析了东西湖的污染及治理情况，是从正面介绍生态文明建设中的成绩。【点睛】第 1 题考核筛选并整合文中信息的能力。这类题目解答时要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。同时还要注意选项肢之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸

41、大不缩小，不无中生有。10.A11.D（“是儒、释、道思想的资料汇编”说法错误，礼记是儒家思想的资料汇编。） 12.B（“王禹偁也大力举荐他”说法错误，王禹偁奏言,李觉不应该居史职，而非大力举荐他。）13.(1)不久李觉进献论时务的对策,皇上对他十分嘉奖。这年冬天,凭主管官员的身份在史馆当值。(2)李觉多次上书谈论时务,阐述养马、漕运、屯田三件大事,宋太宗赞许他写得详细齐备,让人把奏章送交史馆。参考译文:李觉,字仲明,本是京兆长安人。太平兴国五年因通晓九经被举荐,开始做官担任将作监丞、建州通判,任期将满,建州百姓请求让他留下,皇上下诏书褒奖他,晋升做左赞善大夫,掌管泗州,转任秘书丞。宋太宗拿孔

42、颖达的五经正义下令让孔维和李觉校定。朝廷的军队出征燕、蓟,命令李觉布置将京东各州粮草运往幽州。孔维推荐李觉,认为他有学问,李觉升迁为礼记博士,赏赐绯袍鱼袋(五品官职)。雍熙三年,和右补阙李若拙一同出使交州,黎桓对他说:“这地方山川艰险,中原的人忽然到这里,难道不疲倦吗?”李觉说:“我们的国家疆土有万里之广,郡县有四百个,土地有平坦的,也有险峻的,这样的地方哪里值得说呀!”黎桓不说话,神色沮丧。李觉出使回来,很久之后晋升为国子博士。端拱元年春天,刚让学官讲学,李觉首先参与。宋太宗驾临国子监拜谒文宣王结束,登上辇轿要从西门出去,回头看见有人在座位上讲学,左右侍臣说李觉正在聚集门徒讲授经书,皇上就召

43、来李觉,让他对着皇上讲学。李觉说:“您高高在上,我怎么敢就登上讲说之位呢。”- 15 -皇上于是下了辇车,让官吏张设帐幕,另外设置座位,令李觉讲解周易中的泰卦,随从的大臣都依次而坐。李觉于是讲述天地感应相通、君臣相合的要旨,皇上非常高兴,特意赏赐他百匹布帛。不久李觉进献论时务的对策,皇上对他十分嘉奖。这年冬天,凭主管官员的身份在史馆当值。右正言王禹偁进言说:“李觉只是能通晓经书,不应当就这样担任史官职务。”李觉模仿韩愈的毛颖传写了一篇竹颖传来献给皇上,宋太宗赞许他,因此搁置了王禹偁的奏章。淳化初年,皇上因为经书的版本被田敏擅自删去了许多字,任命李觉和孔维详细校定。淳化二年,详细校定的春秋正义完

44、成了,改任水部员外郎、做国子监判官。淳化四年,升任司门员外郎,遭受疾病。请假期满,皇上下诏不断绝他的俸禄,直到去世。李觉多次上书谈论时务,阐述养马、漕运、屯田三件大事,宋太宗赞许他写得详细齐备,让人把奏章送交史馆。李觉的性格刚强坚毅、聪慧敏锐,曾经和秘阁校理吴淑等人一同考开封府的秋赋举人,谈及雉兔首足的计算方法,李觉说:“这个方法太繁琐,我能使计算变得简易。”等到完成,果然精巧简便了。吴淑怀疑(猜测)他是预先做好的,就用其他的方法来测试他,他都能够立即完成,在座的人都赞叹佩服。14.B 鸿雁将秋来的消息传来,非将思情带回故乡。15.诗眼是“愁”。首联描述自己拄杖伫立在北城头，满眼西风凄凉之景,

45、引发了愁绪；颔联描述远望边地烽火,北雁南归，对国土之忧愁涌上心头；颈联感叹故都沦陷、山河兴废(国家安危)，前途未卜，忧愁满怀；尾联追忆“横槊赋诗“,感慨壮志难酬之悲，愁味悠长。（一点 1 分，二点 3 分，三点 4 分，四点 6 分）译文：一幅头巾，一根藜杖，深秋傍晚独登上城北门楼。只见西风卷地，百草凋零，满眼秋色勾起我满腹烦愁。一点烽火，报传着大散关口的敌情战况，两行雁阵，带来了长安杜陵的浓厚秋意。眼望破碎的山河呵，常令人心中不安频频搔首；想起身世的安危呵，倚楼间百感交集涌上心头。如今，已不再是当年横戈马上，军中赋诗的光景，可时时刻刻魂绕梦萦的，仍是那古时的梁州！16、（1）亦余心之所善兮，

46、虽九死其犹未悔。（2）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（3）烽火连三月，家书抵万金。三、语言文字运用（20 分）17.C（耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。符合语境。有目共睹：大- 16 -家的眼睛都能看见，形容极其明显。原文语境强调陶瓷作为艺术语言被世界所熟知，而非强调亲眼所见，不合语境。 美轮美奂：形容建筑物高大华美或装饰布置得漂亮，不合语境。精美绝伦：精致美妙，无与伦比。符合语境。拍案叫绝：形容非常赞赏。赞不绝口：赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。根据语境，此处用赞不绝口更为恰当。张冠李戴：比喻名实不符，弄错了对象。符合语境。南辕北辙：比喻行动和目的相反。不和语境）1

47、8.D（根据上文语境，是围绕中国故事表述的，而非故事内容，故排除 AC，取材于话本小说，结果是“容易被理解” ，这样才和下文实现理念与思想的教化和普“”衔接，而非强调“当时很流行” ，故排除 B）19.D（A 中途易辙， “国家”没有了陈述谓语部分。B 结构混轮， “使提供”不当。C 成分残缺和结构混乱）20.配送机器人到达目的地后，顾客可以通过点击手机 APP 链接、输入取货验证码和人脸识别这三种方式取货，顾客收货后，机器人配送任务完成。 （6 分）21.【答案】 （1）将垂念更改为常念（感念） （2）将高足更改为弟子（学生或门生） （3）将敬谢不敏更改为感激在心（4）将斧正更改为指正 （5

48、）将鼎力相助更改为大力相助（全力以赴）【详解】试题分析：本题考查学生语言表达的得体性。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下面是某学生在教师节前夕给老师发送的短信，其中有五处不得体，请找出并加以修改” ，考生要关注语言是的场合、使用的对象以及对象之间的关系。本题中， “学生垂念师恩”中“垂念”使用不当， “垂念” ，敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的关心挂念，此处是说学生对老师的想念，使用不当；“作为您的高足” “高足”使用不当， “高足” ，高才，称呼别人学生的敬辞，此处把自己称作老师的“高足” ，有自夸之嫌，使用不当；“至今敬谢不敏”中“敬谢不敏”使用不当， “敬谢不敏” ，恭敬地表示能力不够或不能接受，是表示推辞的客气话，句中是说自己对老师的感谢，不合语境；“还请恩师继续斧正我的不足”中“斧正”使用不当， “斧正” ，请别人修改文章的敬词，句中是说让老师指出错误或缺点，以便改正，并不是修改文章，故使用不当；“如有事需要学生效劳，我定当鼎力相助”中“鼎力相助”使用不当， “鼎力相助” ，指别人对自己的大力帮助，敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。此处说自己对老师的帮助，谦敬不当。【点睛】所谓“得体” ，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情- 17 -境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来