山西省吕梁市高级中学2018_2019学年高一生物上学期期中试卷（含解析）.doc

1、- 1 -山西省吕梁市高级中学 2018-2019 学年高一生物上学期期中试卷（含解析）1.生命系统的最宏观和最微观的层次分别是：（ ）A. 生命系统、个体 B. 生物圈、分子和原子C. 个体、病毒 D. 生物圈、细胞【答案】D【解析】【分析】生命系统最宏观的层次是生物圈，最微观的层次是细胞。【详解】从微观到宏观，生命系统的结构层次依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统。最大的生态系统是生物圈。综上所述，ABC 不符合题意，D 符合题意。故选 D。【点睛】考查考生对生命系统结构层次知识的识记和理解的能力。2.将低倍镜换成高倍镜后，视野中观察到的变化是：（ ）A. 细胞数目增

2、多，体积变大，视野变暗B. 细胞数目减少，体积变大，视野变亮C. 细胞数目增多，体积变小，视野变亮D. 细胞数目减少，体积变大，视野变暗【答案】D【解析】【分析】放大倍数越大，视野中看到的细胞数越少，细胞个越大，视野越暗。【详解】将低倍镜换上高倍镜时，由于所看到的细胞变大，而整个视野范围不变，所以细胞数目变少，体积变大，视野变暗。综上，ABC 均错误， D 正确。 故选 D。【点睛】考查了显微镜的工作原理和操作的知识。意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力。3. 下列关于细胞学说的叙述，正确的是（ ）- 2 -A. 虎克建立了细胞学说B. 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性C. 细胞通过分裂

3、产生新细胞D. 施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者【答案】C【解析】解：A、德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说，A 错误；B、细胞学说揭示了生物的统一性，未揭示多样性，B 错误；C、细胞通过分裂产生新细胞，C 正确；D、虎克是细胞的发现者和命名者，D 错误故选：C4.原核细胞和真核细胞最明显的区别在于：（ ）A. 有无核膜 B. 有无细胞质C. 有无核物质 D. 有无细胞膜【答案】A【解析】【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体） ；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，

4、也含有核酸（DNA 和 RNA）和蛋白质等物质。【详解】原核细胞与真核细胞最明显的区别是有无核膜，A 正确；原核细胞和真核细胞都含有细胞质，B 错误；原核细胞和真核细胞都含有核物质，如 DNA，C 错误；原核细胞和真核细胞都含有细胞膜，D 错误。故选 A。【点睛】原核细胞和真核细胞共有的结构和物质有细胞膜、细胞质、核糖体，核酸等。5. 病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 遗传物质【答案】D【解析】试题分析：病毒没有细胞结构，但它有遗传物质；蓝藻和酵母菌都具有有细胞结构也有遗传- 3 -物质，选 D。考点：本题考查生物的共性（统一性） ，意在考查

5、学生理解所学知识要点的能力。6.某处温泉有远古“圣水”之誉，一盆汤浴后，对治疗皮肤病、色斑、关节炎及神经衰弱等有特殊的疗效。推判温泉中正常生命活动必不可少的微量元素是（ ）A. Zn、Cu、Mn、Ca B. Fe、Mn、Zn、MgC. Zn、Cu、B、Mn D. Mg、Mn、Cu、Mo【答案】C【解析】【分析】大量元素有 C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg；微量元素包括 Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu 等元素。【详解】在生物体内含量较少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的是微量元素，而Ca、Mg 是组成细胞的大量元素。综上分析，C 正确，ABD 错误。故选 C。【点睛】本题考查细胞的元

6、素和化合物相关知识，意在考查学生能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。7.某蛋白质分子有 A、B 两条肽链，A 链有 25 个氨基酸，B 链有 28 个氨基酸，该蛋白质分子中肽键的数目是：（ ）A. 48 个 B. 49 个C. 50 个 D. 51 个【答案】D【解析】【分析】肽键数=氨基酸数-肽链数。【详解】该蛋白质分子有 A、B 两条肽链，A 链由 25 个氨基酸组成，B 链由 28 个氨基酸组成，则该蛋白质分子中的肽键数=氨基酸总数-肽链数=（25+28）-2=51 个，故 D 正确，ABC 错误。故选 D。【点睛】本题考查蛋白质的合成-氨基酸脱水缩合

7、，要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念及过程，掌握该过程中的相关计算，能运用其延伸规律答题。- 4 -8.生命活动的主要承担者是：( )A. 水 B. 无机盐C. 蛋白质 D. 核酸【答案】C【解析】【分析】蛋白质具有多种功能，是生命活动的承担者。【详解】水是生命之源，在生命活动中起着重要的作用；无机盐可参与细胞中复杂化合物的形成，对于维持细胞核生物体的正常的生命活动有重要的作用；蛋白质是生命活动的主要承担者；核酸是细胞的代谢和遗传的控制中心。综上所述，ABD 错误， C 正确。故选 C。【点睛】考查蛋白质功能的相关知识，熟记基本知识是解题的关键。9.下列关于下图的叙述，正确的是：( )A. 该多

8、肽在形成过程中失去了 3 分子水B. 有游离的氨基和羧基各 1 个C. 有 4 种不同的侧链基团D. 由 5 个氨基酸缩合而成【答案】A【解析】【分析】1、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，组成蛋白质的氨基酸根据 R 基不同分为20 种，氨基酸的一个氨基与另一个氨基酸的羧基反应脱去 1 分子水，氨基酸由肽键连接形成肽链，氨基酸脱水缩合反应过程中脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸数-肽链数。2、分析题图可知，该化合物含有 3 个肽键，4 个 R 基，是由四个氨基酸脱水缩合形成的四肽- 5 -化合物；四个氨基

9、酸的 R 基是 3 种，因此是 3 种氨基酸.【详解】该多肽在形成过程中失去了 3 分子水，形成了 3 个肽键，A 正确；该化合物中有游离的氨基 1 个，游离的羧基 2 个，B 错误；由分析可知，该化合物是由 4 个氨基酸脱去 3 分子水形成的，有 3 种 R 基，CD 错误。故选 A。【点睛】本题结合多肽链的结构简式，考查蛋白质的合成-氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的结构通式及特点；识记氨基酸脱水缩合的过程，掌握该过程中的相关计算，能运用其延伸规律答题。10.氨基酸之间通过肽键相连形成蛋白质，肽键的结构式是：（ ）A. NH2COOH B. NHCOC. NH2COOH D. NHCO【

10、答案】B【解析】【分析】肽键的结构式为：-NH-CO-。【详解】肽键是一分子氨基酸的羧基和另一分子氨基酸的氨基脱水缩合形成的化学键，结构式是NHCO，综上所述，B 正确，ACD 错误。故选 B。【点睛】理解蛋白质的合成过程是解题的关键。11.细胞内组成 DNA 的五碳糖是：（ ）A. 麦芽糖 B. 葡萄糖C. 脱氧核糖 D. 核糖【答案】C【解析】【分析】单糖中包括五碳糖和六碳糖，其中五碳糖中的核糖是 RNA 的组成部分，脱氧核糖是 DNA 的组成部分，而六碳糖中的葡萄糖被形容为“生命的燃料” 。【详解】构成 DNA 的五碳糖是脱氧核糖，构成 RNA 的五碳糖是核糖，核糖和脱氧核糖都属于单糖。

11、综上所述，ABD 错误，C 正确。故选 C。- 6 -【点睛】识记 DNA 与 RNA 的组成成分的不同，对于基础知识的记忆是解题的关键。12.玉米叶肉细胞中的核酸含有碱基的种类是A. 1 种 B. 4 种 C. 5 种 D. 8 种【答案】C【解析】试题分析：豌豆叶肉细胞中含有 DNA 和 RNA 两种核酸，DNA 中含有 A、T、G、C 四种碱基，RNA 中含有 A、U、G、C 四种碱基，DNA 和 RNA 中的碱基 A、G、C 是相同的，因此豌豆叶肉细胞中的核酸有的碱基种类是 4+4-3=5 种。考点：本题知识点简单，考查了核酸的基本组成单位，解题的关键是识记核酸的种类、掌握DNA 和

12、RNA 的异同和准确判断不同生物所含核酸的种类。13.如图是某同学做的伞藻嫁接实验，下列叙述错误的是( )A. 细胞核是遗传信息库B. 伞藻的帽形由细胞核决定C. 细胞核控制着生物的代谢和遗传D. X 将会长出伞形帽【答案】D【解析】【分析】伞藻是一类大型的单细胞海生绿藻，细胞核位于基部的假根内，成熟后，伞藻的顶部长出一个伞帽，伞帽的形状因伞藻的种类不同而异。细胞核是遗传的控制中心，遗传物质位于细胞核中，细胞核对生物的遗传有重要意义。【详解】细胞核是遗传信息库，A 正确；伞藻的帽形由带有细胞核的假根决定的，B 正确；细胞核控制着生物的代谢和遗传，C 正确； X 将会长出菊花形帽，D 错误。故选

13、 D。【点睛】本题考查了伞藻嫁接实验和核移植实验，考查学生分析实验的能力，解答此题的关- 7 -键是明确细胞核是遗传的控制中心。14.酷暑季节,室外作业的工人应多喝A. 蛋白型饮料 B. 核酸型饮料 C. 纯净水 D. 盐汽水【答案】D【解析】酷暑季节大量出汗，导致无机盐的流失，所以室外作业的工人要适量的补充无机盐，多喝盐汽水，故选 D。15.仙人掌生活在缺水的沙漠里，细胞中含量最多的化合物是：（ ）A. 脂质 B. 蛋白质C. 水 D. 糖类【答案】C【解析】【分析】本题是对组成细胞的化合物的含量的考查，梳理组成细胞的不同化合物的含量，然后结合题干信息进行解答。【详解】细胞中含量最多的化合物

14、是水，仙人掌细胞中含量最多的化合物同样也是水，细胞干重中含量最多的是蛋白质，故 C 正确，ABD 错误。 故选 C。【点睛】细胞的一切生命活动离不开水，水是活细胞中含量最多的化合物，其次是蛋白质，脂肪、糖类的含量较少。16.组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是A. 核糖 B. 葡萄糖 C. 半乳糖 D. 脱氧核糖【答案】B【解析】多糖包括纤维素、淀粉和糖原，都是由葡萄糖聚合形成的多聚体，因此多糖的基本单位（单体）是葡萄糖，故选 B。17.在人和动物皮下含量丰富的储能物质是A. 脂肪 B. 淀粉 C. 糖原 D. 蛋白质【答案】A【解析】- 8 -脂肪是细胞内良好的储能物质，在人和动物皮下含量丰富的

15、脂肪还有减少热量散失，维持体温恒定的作用，A 正确，B、D、C 均错误。18.组成细胞膜的主要成分是：（ ）A. 糖脂、糖蛋白 B. 磷脂、蛋白质C. 脂质、蛋白质、无机盐 D. 磷脂、蛋白质、核酸【答案】B【解析】【分析】细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质。【详解】细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，其次还有少量糖类，脂质中主要是磷脂，磷脂是双分子层构成细胞膜的基本骨架；蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层；在细胞膜的外侧，蛋白质与多糖结合形成糖蛋白，故 B 正确，ACD 错误。故选 B。【点睛】识记细胞膜成分中各物质的含量是解题的关键。

16、19.下列哪一项不属于细胞膜的功能？（ ）A. 提高细胞内化学反应的速率B. 控制物质进出细胞C. 将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到胰岛细胞外D. 作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定【答案】A【解析】【分析】细胞膜的功能有：将细胞与外界环境分开、控制物质进出细胞、进行细胞间的物质交流。而细胞内提高化学反应的速率的是酶，细胞膜没有此项功能。【详解】酶能使细胞内的各种生物化学反应加快，但不属于细胞膜的功能，A 符合题意；胞膜具有选择透过性，因此能控制物质进出细胞，属于细胞膜的功能之一，B 不符合题意；细胞膜能控制物质进出细胞，可以将胰岛素分泌到胰岛细胞外，通过血液运输与靶细胞上的受体特异性结合，体

17、现细胞膜信息交流的功能，C 不符合题意；细胞膜存在于细胞的最外边，作为系统的边界，保障了细胞内部环境的相对稳定，使生命物质与外界环境分开，属于细胞- 9 -膜的功能之一，D 不符合题意。故选 A。【点睛】识记细胞膜的功能是解题关键。20.在唾液腺细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有：（ ）A. 线粒体、中心体、高尔基体、内质网B. 内质网、核糖体、高尔基体、线粒体C. 内质网、核糖体、高尔基体、中心体D. 内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体【答案】B【解析】【分析】线粒体：有氧呼吸的主要场所，能为生命活动提供能量； 核糖体：蛋白质的“装配机器” ，能将氨基酸缩合成蛋白质； 内质网：是有机物

18、的合成“车间” ，蛋白质运输的通道；高尔基体：动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关。【详解】唾液淀粉酶属于分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量，故唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有内质网、核糖体、高尔基体、线粒体，故 B 正确，ACD 错误。故选 B。【点睛】考查细胞器之间的协调配合，首先要求考生明确唾液淀粉酶属于分泌蛋白；其次要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，掌握分泌蛋白合成与分泌过程涉及的细胞器。21.下

19、列有关细胞核的叙述，错误的是：（ ）A. 是细胞遗传和代谢活动的控制中心B. 具有双层膜结构C. 细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心D. 是遗传物质储存和复制的场所【答案】C【解析】【分析】细胞核主要结构有：核膜、核仁、染色质。核膜由双层膜构成，膜上有核孔，是细胞核和细- 10 -胞质之间物质交换和信息交流的孔道。核仁在不同种类的生物中，形态和数量不同，它在细胞分裂过程中周期性的消失和重建。核仁与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关。细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。【详解】细胞的分裂、分化、生长、遗传、代谢等生理活动都受细胞核的控制，细胞核是细胞遗传和代谢的控制

20、中心，A 正确；核膜是细胞核的组成部分，核膜是双层结构膜，因此细胞核是具有双层膜的结构， B 正确；细胞核不一定位于细胞的正中央，如成熟植物细胞中有大液泡，细胞核不在细胞正中央， C 错误；遗传物质主要存在于细胞核中，因此遗传物质的储存和复制主要在细胞核中进行，D 正确。 故选 C。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握细胞核结构和功能的相关内容，结合题意，灵活答题。22.如图是两种二糖的组成示意图，有关叙述正确的是( )A. M、N 指代的物质分别是葡萄糖、半乳糖B. 麦芽糖、蔗糖可以直接被细胞吸收C. 因葡萄糖和果糖都是还原糖，故麦芽糖和蔗糖也是还原糖D. M 代表的物质也是组成纤维素和糖原的基

21、本单位【答案】D【解析】【分析】二糖可以水解为单糖，其中麦芽糖可水解为 2 分子葡萄糖，蔗糖可水解为一分子葡萄糖和一分子果糖。【详解】麦芽糖是由两分子葡萄糖脱水缩合形成，故 M 为葡萄糖；果糖是由一分子葡萄糖和一分子果糖脱水缩合形成，故 N 为葡萄糖，A 错误；麦芽糖、蔗糖均为二糖，需要水解形成单糖才能被吸收，B 错误；麦芽糖为还原性糖，蔗糖为非还原性糖，C 错误；纤维素和糖原属于多糖，其基本组成单位为葡萄糖，故图中 M 代表的物质也是纤维素和糖原的基本组成单位，D 正确。故选 D。- 11 -【点睛】本题考查了糖类的分类、分布和功能，单糖、二糖和多糖的关系等知识，分析题图明确 M 和 N 是

22、葡萄糖是解题的突破口，对相关知识点的记忆是解题的关键。23.下列哪项不是细胞内的脂质具有的功能( )A. 减少体内热量散失，维持体温恒定B. 是构成细胞膜等生物膜的重要物质C. 维持高等动物第二性征D. 催化体内能源物质分解，利于机体抵御寒冷天气【答案】D【解析】【分析】脂质的种类及功能：脂肪：储藏能量，缓冲压力，减少摩擦，保温作用；磷脂：构成生物膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分； 固醇：维持新陈代谢，对生殖有重要调节作用，分为胆固醇、性激素、维生素 D。【详解】脂质中的脂肪具有保温作用，能减少体内热量散失，维持体温恒定，A 正确；脂质中磷脂是构成细胞膜等生物膜的重要物质， B

23、正确；脂质中的性激素能维持高等动物的第二性征，C 正确；能催化体内能源物质分解的物质是酶，酶不属于脂质， D 错误。故选 D。【点睛】熟记脂质的种类及其功能，能根据题干要求做出准确的判断是解题关键。24.分析下表中的实验，错误的是( )选项 鉴定对象 试剂 颜色 水浴加热 生物材料A 淀粉 碘液 蓝色 不需要 脱色的材料B 还原糖 斐林试剂 砖红色 需要 梨匀浆、西瓜汁C 蛋白质 双缩脲试剂 紫色 不需要 豆浆、牛奶、鸡蛋清D 脂肪 苏丹染液 橘黄色 不需要 花生子叶A. A B. B C. C D. D【答案】B- 12 -【解析】解：A、检测脱色的材料中是否有淀粉，可用碘液，过程不需要水浴

24、加热，结果溶液呈蓝色，A 正确；B、西瓜汁虽然富含还原糖，但其有颜色，会干扰实验结果，因此不适宜做还原糖实验的材料，B 错误；C、豆浆、牛奶、鸡蛋清中富含蛋白质，可用双缩脲试剂检测，过程不需要水浴加热，结果溶液呈紫色，C 正确；D、花生子叶中富含脂肪，可用苏丹染液检测，过程不需要水浴加热，结果呈橘黄色，D 正确故选：B25.使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图 1 所示方向游走，请问应该把载玻片向图 2 所示的哪个方向移动（ ）A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁【答案】C【解析】据图分析，微生物向左下方向游走，由于显微镜下所成的像是倒像，即上下左右与实际物体正好相反，因

25、此将载玻片向左下方（丙）移动即同向移动，可使微生物处于视野中央。26.下列各图分别表示几种生物的基本结构单位。请据图回答下面的问题- 13 -(1)最可能属于病毒的是_（填图序号，下同） ，它在结构上不同于其他三种生物的显著特点是_；病毒的生活及繁殖必须在_内才能进行。(2)图中属于原核细胞的是_，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_，与真核细胞的统一性表现在_。(3)图中能进行光合作用的是 _能完成此生理过程的物质基础是因为其细胞内含有_，因而它是一类_(“自养”或“异养”)生活的生物。【答案】 (1). C (2). 无细胞结构 (3). 活细胞 (4). AB (5). 无核膜包被的

26、细胞核 (6). 都有细胞膜、细胞质和遗传物质 DNA (7). B 蓝藻 (8). 藻蓝素和叶绿素 (9). 自养【解析】【分析】根据生物结构特点，可知 A 是细菌，B 是蓝藻，C 是病毒，D 是真核细胞。【详解】 （1）最有可能属于病毒的是 C， 病毒无细胞结构，不能进行独立的新陈代谢，生活和繁殖必须在宿主活细胞中才能进行。（2）A 是细菌、B 是蓝藻，都是原核细胞组成的原核生物，不同于真核细胞的最显著特点是没有核膜包被的细胞核， 原核细胞和真核细胞存在差异性，但也具有统一性，表现在具有相似的细胞膜、细胞质、核糖体和相同的遗传物质(DNA)。（3）图中细胞 B 蓝藻由于其体内含有藻蓝素和叶

27、绿素， 能吸收光能进行光合作用， 属于营自养生活的生物。【点睛】准确判断各种细胞结构，熟记各种结构的特点是解题关键。27.根据下图所示化合物的结构分析回答： - 14 -(1)该化合物由_个氨基酸失去_个水分子而形成，这种反应叫做_。(2)该化合物中的氨基酸种类不同，是由_决定的，氨基酸的结构通式是_。(3)该化合物称为_，含_个肽键，编号是_。(4)该化合物含有_个游离的氨基和_个游离的羧基。【答案】 (1). 4 (2). 3 (3). 脱水缩合 (4). R 基 (5). (6). 四肽 (7). 3 (8). (9). 2 (10). 2【解析】【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸

28、，其结构通式是 ，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个 R 基，氨基酸的不同在于 R 基的不同。 2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH 2）相连接，同时脱去一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数。 3、分析题图：题图是某化合物的结构简式，其中是氨基，是 R 基，是肽键，是羧基。- 15 -【详解】 （1）该化合物含有 4

29、个 R 基（题图中的） 、3 个肽键（题图中的） ，是由 4 个氨基酸经脱水缩合失去 3 分子水而形成的。（2）该化合物中的氨基酸种类不同，是由 R 基决定的，氨基酸的结构通式是 。（3）该化合物含有 3 个肽键（题图中的） ，是由 4 个氨基酸形成的四肽。（4）由图可知，该化合物含有 2 个游离的氨基和 2 个游离的羧基。【点睛】本题结合某化合物的结构简式，考查蛋白质的合成-氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键。28.下图为某核苷酸链的片段，回答下列相关问题(1)DNA 大多是由 2 条_链构成的，RNA

30、 通常是由 1 条_链构成的。(2)若图示为脱氧核苷酸链，则从碱基组成上看，还应有的碱基是_；图中是_，是_，是_，是_。(3)若图示为核糖核苷酸链，则从碱基组成上看，还应有的碱基是_。图中是_，是_。(4)DNA 与_染色剂呈现_颜色，RNA 与_染色剂呈现_颜色。【答案】 (1). 脱氧核苷酸 (2). 核糖核苷酸 (3). T(或胸腺嘧啶) (4). 磷酸 (5). 脱氧核糖 (6). 腺嘌呤 (7). 鸟嘌呤脱氧核苷酸 (8). U(或尿嘧啶) - 16 -(9). 核糖 (10). 鸟嘌呤核糖核苷酸 (11). 甲基绿 (12). 绿 (13). 吡罗红 (14). 红【解析】【分析

31、】考查 DNA 和 RNA 的区别、DNA 和 RNA 的分布实验，难度不大。【详解】 （1）DNA 的组成单位是脱氧核苷酸，RNA 的组成单位是核糖核苷酸，DNA 大多是由 2条脱氧核苷酸链构成的，RNA 通常是由 1 条核糖核苷酸链构成的。（2）若图示为脱氧核苷酸链，则从碱基组成上看，还应有的碱基是 T(或胸腺嘧啶)；图中是磷酸，是脱氧核糖，是腺嘌呤，是由一分子鸟嘌呤、一分子脱氧核糖和一分子磷酸组成的鸟嘌呤脱氧核苷酸。（3）若图示为核糖核苷酸链，则从碱基组成上看，还应有的碱基是 U(或尿嘧啶)。图中是核糖，是由一分子鸟嘌呤、一分子核糖和一分子磷酸组成的鸟嘌呤核糖核苷酸。（4）甲基绿、吡罗红

32、对 DNA 和 RNA 的亲和力不同，DNA 与甲基绿染色剂呈现绿色，RNA 与吡罗红染色剂呈现红色。【点睛】本题结合核苷酸与核苷酸长链的示意图，考查核酸的知识，考生识记核酸的种类、组成和分布，明确 DNA 和 RNA 两种核酸在构成上的异同是解题的关键。29.下面为细胞核结构模式图，据图回答：（1）图中对核内物质起屏障作用的是 _，它是由_层膜构成的，细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的 _进入细胞核的。（2）细胞核行使遗传功能的重要结构是 _，遗传信息存在于其组分的 _上。（3）结构_的功能是_。【答案】 （1）核膜 两 核孔- 17 -（2）染色质 DNA（3）核仁 与某种 RNA 的

33、合成以及核糖体的形成有关【解析】试题分析：（1）从细胞核结构模式图，可以观察到起屏障作用的是核膜，它是由两层膜构成的，细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的核孔进入细胞核的。（2）DNA 是遗传信息的载体，它存在于染色质上，从图中看是 3 结构，它有 DNA 和蛋白质组成，遗传信息存在于 DNA 中。（3）结构 2 是核仁，它的功能是与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关。考点：本题考查细胞核的结构及其功能的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。30.如图

34、是某两种细胞结构模式图，据图回答下列问题： （1）上图甲是_细胞的亚显微结构图，乙是_细胞的亚显微结构图。（2）甲图中有而乙图没有的细胞器为 _、 _；乙图特有的细胞器是 _。（3）甲图中具有双层膜的细胞器为_(填写编号)。（4）为细胞生命活动提供能量的“动力车间”是 _；能进行光合作用的“养料制造车间”是 _；蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”是 _；合成蛋白质的“机器”是 _。【答案】 (1). 高等植物 (2). 动物 (3). 叶绿体 (4). 液泡 (5). - 18 -中心体 (6). (7). 线粒体 (8). 叶绿体 (9). 内质网 (10).核糖体【解析】【分析】甲图是

35、高等植物细胞亚显微结构模式图，其中为细胞壁，为高尔基体，为核仁，为核糖体，为线粒体，为叶绿体，为内质网，为液泡。乙图是动物细胞亚显微结构模式图，其中为细胞膜，为高尔基体，为核仁，为核糖体，为线粒体，为内质网，为中心体。【详解】 （1）甲图有叶绿体、大液泡、细胞壁，没有中心体，为高等植物细胞亚显微结构模式图。乙图有中心体，但没有细胞壁、叶绿体和大液泡，可判断该图为高等动物细胞的亚显微结构模式图。（2）甲图中有而乙图没有的细胞器为叶绿体、液泡；乙图特有的细胞器是中心体。（3）甲图中具有双层膜的细胞器为线粒体，叶绿体。（4）线粒体是有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间” ；叶绿体是光合作用的场所，故能进行光合作用的“养料制造车间”是叶绿体；内质网为蛋白质合成、加工以及脂质合成提供了“车间” ；核糖体能够将氨基酸合成为蛋白质，是细胞内“蛋白质生产机器” 。【点睛】本题结合图解，考查植物细胞和动物细胞的主要区别，各种细胞器间的结构和功能等知识，考生识记细胞各结构的图象和功能、明确区分植物细胞和动物细胞的主要区别，各种细胞器间的结构和功能是解题关键。