1、1第一节 晶体的常识（1 课时）探究目标1. 了解晶体的特点。2. 了解晶体与非晶体的本质差异。【教学重难点】晶体与非晶体的判断【学法指导】利用课前预习知道晶体的概念。利用小组合作，进一步理解晶体与晶体的判断方法。课前预习一、晶体与非晶体（一）定义：1、晶体：_。2、非晶体：_。3、晶体与非晶体的本质差异自范性 微观结构晶 体非晶体4、晶体具有自范性的条件:_课堂探究【学点一】常见的晶体【交流讨论】1、根据晶体的概念，你能列举生活中常见的晶体吗？如：食盐(离子化合物的固态一般为晶体)、_、_、_、_等。2、根据内部微粒的种类和微粒间的相互作用不同，晶体分为哪几类？3、常见非晶体有哪些？【思考与
2、交流】下列物质中属于晶体的是？判定依据是什么？A、石蜡 B、玻璃 C、陶瓷 D、胆矾依据：_【学点二】晶体的特点 1、 什么是自范性？2、 怎么理解晶体的各向异性？3、 为什么晶体有固定的熔点，而非晶体没有固定的熔点？4、 晶体与非晶体如何鉴别，有哪些方法？2【学点二】获得晶体的途径_、_、_。课堂检测1、下列关于晶体的叙述不正确的是（ ）A、晶体有自范性 B、晶体内部质点的排列高度有序C、晶体的某些物理性质常会表现出各向异性 D、粉末状固体一定不是晶体课后检测1、 （双选） 下列物质中不属于晶体的是（ ）A、玻璃 B、食盐 C、碳酸钠固体 D、液溴2、关于晶体的自范性，下列叙述正确的是（ ）A、破损的晶体能够在固态时自动变成规则的多面体B、缺角的氯化钠晶体在饱和 NaCl 溶液中慢慢变为完美的立方体块C、圆形容器中结出的冰是圆形的，体现了晶体的自范性D、由玻璃制成规则的玻璃球体现了晶体的自范性。3、不能够支持石墨是晶体这一事实的选项是( )A、石墨和金刚石是同宿异形体 B、石墨中的碳原子呈周期性排列C、石墨的熔点为 3625 D、在石墨的 X-射线衍射图谱上有很多明锐的谱线你有哪些收获： 作业评级 教师寄语
