江苏省滨海中学2018_2019学年高二政治上学期期中试卷（必修，含解析）.doc

1、- 1 -江苏省滨海中学 2018-2019 学年度第一学期期中考试高二政治试题（必修）第卷（客观题 共 70 分）一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。 （本部分共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分）1.改革开放 40 年来，我国学者以繁荣和发展哲学社会科学事业为己任，哲学研究取得了前所未有的成就。改革开放为我国西方哲学史研究事业带来了巨大而深刻的变化。上述材料表明A. 哲学就在我们身边B. 哲学的发展繁荣离不开人类的实践活动C. 哲学是指导人们生活得更好的艺术D. 哲学的任务在于指导人们正确地认识世界、改造世界【答案】B【解

2、析】试题分析：解答本题时要审读设问，明确答题方向，审读材料，找准切入点，本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。题中重点强调了“改革开放为我国西方哲学史研究” ，这体现了哲学的发展繁荣离不开人类的实践活动，答案 B 正确；选项 ACD 均不符合题意。考点：本题考查哲学的产生。2. 人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家。 就产生这一问题的原因，甲、乙、丙、丁四位同学分别发表了自己的观点。其中正确的是A. 甲：一般人的世界观是自发的、零散的B. 乙：一般人的世界观与哲学没有关系C. 丙：哲学产生于人的实践活动D. 丁：一般人的世界观对实践不起作用【答案

3、】A【解析】试题分析：B 观点错误，哲学是把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系，同人们在日常生活中产生的零散的、不自觉的世界观，既有联系，又有区别；C- 2 -观点与题意不符；D 说法错误，一般人的世界观对实践也有一定的指导作用。A 观点正确，应选。3.面对挫折、失败，有人认命，选择流泪、放弃；有人不服输，选择流汗、坚持。这反映了A. 世界观促进人生发展B. 世界观决定方法论C. 方法论影响世界观D. 哲学是科学的世界观【答案】B【解析】此题考查世界观和方法论的关系，考查学生对教材知识的识记和理解能力。把握材料中心是解题的关键。自己对周围世界和人生的理解是世界观，按照自

4、己对周围世界和人生的理解做人做事是方法论，材料体现了世界观决定方法论，故 B 符合题意；不正确的世界观不会促进人生发展，A 错误；方法论体现世界观，但不是影响世界观，故 C 表述错误；马克思主义哲学是 科学的世界观和方法论，故 D 表述错误。故选 B。 4.科学巨匠钱学森生前指导学生时，首先要求学生学习自然辩证法等马克思主义哲学著作。其原因是A. 哲学是具体科学的基础 B. 具体科学的进步推动哲学的发展C. 哲学是具体科学之科学 D. 哲学为具体科学的发展提供指导【答案】D【解析】本题考查哲学与具体科学的关系。科学巨匠钱学森生前指导学生时，首先要求学生学习自然辩证法等马克思主义哲学著作。其原因

5、是哲学为具体科学的发展提供世界观和方法论的指导，D 正确且符合题意；具体科学是哲学的基础，A 说法错误；B 说法正确不是题干的原因，应排除；哲学不是“科学之科学” ，C 说法错误；故本题答案选 D。【点睛】哲学与各门具体科学的关系：区别：二者的研究对象不同，哲学的研究对象是自然、社会、思维发展的一般或普遍规律。具体科学的对象是世界的某一方面、某一领域的特殊规律。联系：哲学以各门具体科学为基础， 是对其概括和总结， 并随着各门具体科学的发展而发展。哲学对各门具体科学的研究提供世界观和方法论的指导。- 3 - 哲学与具体科学的关系是共性和个性、一般和个别的关系，不是整体和部分、全局和局部的关系。5

6、.全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。哲学的基本问题包括的两个方面是物质和意识的辩证关系问题思维和存在何者是本原的问题思维能否正确反映存在问题辩证法和形而上学的对立问题A. B. C. D. 【答案】C【解析】物质和意识的辩证关系问题是马克思主义哲学所强调的，不是哲学的基本问题，不选；思维和存在何者为本原、思维能否正确反映存在的问题是哲学基本问题的两个方面，正确；辩证法和形而上学的对立问题不是哲学基本问题所包括的内容，不选，故本题答案应为C。6. 中国古代哲学家主要探讨“形与神” 、 “心与物” 、 “理与气”谁依赖于谁、谁在先的问题。他们是在思考A. 思维和存在

7、何者为本原问题 B. 物质与意识的辩证关系问题C. 思维和存在的同一性问题 D. 主观与客观的辩证关系问题【答案】A【解析】本题考查哲学基本问题的相关知识。 “神与形” 、 “心与物” 、 “理与气” 谁依赖于谁、谁在先的问题实质是思维与存在谁依赖谁，谁在先的问题，即思维与存在何者为本原的问题，A 项正确；材料体现的是物质与意识的关系问题不是物质与意识的辩证关系问题，B 项不选；材料没有体现思维能否正确反映客观存在的问题，即没有体现思维和存在的同一性问题，C 项不选；材料没有体现主观与客观的“辩证”关系问题，D 项不选。点睛：哲学的基本问题是物质与意识（或思维与存在）的关系问题而不是物质与意识

8、的辩证关系问题。物质与意识的关系问题包括物质与意识何者为本原，物质与意识有没有同一性；而物质与意识的辩证关系问题则是研究物质决定意识，意识对物质具有反作用，它是辩证唯物主义研究的基本哲学问题，不是哲学的基本问题。- 4 -7.荀子认为“天地合而万物生，阴阳接而变化起” ，该观点属于A. 朴素唯物主义 B. 机械唯物主义 C. 辩证唯物主义 D. 历史唯物主义【答案】A【解析】题目中，荀子的观点“天地合而万物生，阴阳接而变化起” ，其意思指万物都是天地与阴阳变化相互作用的结果，万物的生化是自然而然的，属于朴素唯物主义思想，故 A 选项入选。其他选项表述错误，排除。8.唯物主义认为，物质是本原，意

9、识是派生的，先有物质后有意识。下列反映这一思想的是A. 未有此气，已有此理B. 气者，理之依也C. 物是观念的集合D. 人的理性为自然界立法【答案】B【解析】【详解】 “气者，理之依也”强调物质决定意识，属于唯物主义观点，B 项与题意相符；AD项均强调理念是世界的本原，属于客观唯心主义，与题意不符；C 项属于主观唯心主义，与题意不符；正确选项为 B。【点睛】唯物主义和唯心主义（哲学的两个基本派别）根本分歧：物质和意识谁是世界的本原基本观点：唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识；唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。9

10、.新华网最近刊文称， “人生必须放下四样东西” 。其中，具有主观唯心主义色彩的观点是放下压力：累不累取决于心态放下狭隘：心宽，天地自然宽放下懒惰：奋斗改变命运放下烦恼：快乐其实很简单A. B. C. D. 【答案】A【解析】- 5 -“累不累取决于心态”认为人的心态决定了累不累，这是主观唯心主义观点的体现，应选；“心宽，天地自然宽”认为心态决定天地万物，这也是主观唯心主义观点的体现，应选；“奋斗改变命运” 、 “快乐其实很简单”均没有体现主观唯心主义思想，不选，故本题答案应为 A。【点睛】如何判断唯心主义的两种形态：凡认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神的观点属于主观唯心主义，凡认为

11、现实的物质世界都是客观精神（如上帝、理念、绝对精神、天道）的外化和表现的观点则属于客观唯心主义。10.欧洲天文学家近日发现：在距离我们 39 光年外，一颗围绕昏暗恒星运行的行星，被朦胧的大气层所笼罩，那里存在一个“水世界” 。这一发现表明A. 思维和存在没有同一性B. 意识具有直接现实性C. 世界是物质的世界D. 实践是认识的唯一途径【答案】C【解析】本题考查世界的物质性。思维与存在具有同一性，A 错误；实践具有直接现实性，B 错误；实践是认识的唯一来源，不是唯一途径，D 错误； “欧洲天文学家近日发表文章称，在距离我们 39 光年外，一颗围绕昏暗恒星运行的行星，被朦胧的大气层所笼罩，那里存在

12、一个水世界 ”，这一发现表明世界是物质的世界，C 符合题意；故选 C。【点睛】可知论和不可知论 思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题 对这个问题的不同回答构成了划分可知论和不可知论的标准如果认为思维和存在具有同一性，即思维能够正确地认识存在，这是对思维和存在有无同一性问题的肯定回答，属于可知论的观点；否则，属于不可知论的观点 11.物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在性”指的是A. 物质的根本属性 B. 物质的具体形态 C. 物质的唯一特性 D. 事物的发展秩序【答案】C【解析】本题考查物质的唯一特性。哲学上物质的概念概括了宇宙间客观存

13、在的一切事物和现象的共- 6 -同本质；物质的唯一特性是客观实在性；物质的根本属性是运动。答案为 C【点睛】物质是不依赖于人的意识，并为人的意识所反映的客观实在。自然界在本质上是物质的，人类社会在本质上也是物质的，世界的本质是物质，世界是物质的世界，世界的统一性就在于物质性。12.暗物质粒子好似在宇宙中纵横交错编织了一张巨大而看不见的网，被认为是促成星系、恒星和行星产生的原因，主导了宇宙结构的形成。虽然尚不能确定其在宇宙物质总量中所占的比例，但这个数字应大于 80%。暗物质粒子是A. 物质的根本属性B. 物质的具体形态C. 物质的存在方式D. 物质的共同本质【答案】B【解析】【详解】实践证明暗

14、物质粒子是客观存在的，是物质的具体形态，B 项符合题意；运动是物质的根本属性和存在方式，AC 项与题意不符；物质的共同本质是客观实在性，D 项与题意不符；正确选项为 B。【点睛】物质与物质具体形态之间的关系：区别：物质是对物质具体形态的共同属性的抽象和概括，它是看不见摸不着的、永恒的、不灭的；而物质的具体形态是看得见摸得着的、暂时的和可以消失的。联系：物质是从物质的具体形态中抽象和概括出来的。没有物质的具体形态，就没有物质。物质只能存在于物质的具体形态之中，而物质的具体形态是物质的具体表现。13.英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。 ”这一观点A. 承认物质是运动的物质B.

15、 否认运动是物质的运动C. 承认了运动而否认静止D. 承认了静止而否认运动【答案】B【解析】本题考查物质和运动的辩证关系。 “万物都在运动，但只是在概念中运动” ，这一观点否认运- 7 -动是物质的运动，否认物质是运动的承担者，B 正确且符合题意；其它选项说法都是错误的；故本题答案选 B。14.静止是运动的特殊状态。一般来说。静止的情形有事物绝对的不运动、不变化的拔态事物运动的平衡状态事物运动的稳定物体的位置变化A. B. C. D. 【答案】C【解析】事物绝对的不运动是错误的，不是马克思主义哲学所说的静止，不选；事物运动的平衡状态、事物运动的稳定都属于运动的特殊状态，属于静止的两种情形，正确

16、；物体的位置变化指的是运动，不是静止，不选，故本题答案应为 C。15.克拉底鲁说：“人一次也不能踏进同一条河流。 ”这一观点A. 承认了静止的相对性B. 割裂了运动和静止的关系C. 否认了运动的绝对性D. 揭示了物质和运动的关系【答案】B【解析】“人一次也不能踏进同一条河流”的观点否认了相对静止，没有承认静止的相对性，A 项不选；这一观点否认了相对静止，割裂了运动和静止的关系，B 项正确；“人一次也不能踏进同一条河流”的观点没有否认运动的绝对性，C 项不选；“人一次也不能踏进同一条河流”这一观点没有正确揭示物质和运动的关系，D 项不选，故本题答案选择 B。16.“人生易老天难老”和“一年一度秋

17、风劲”的哲学寓意是A. 任何事物的变化发展都有固定的模式B. 规律是不以人的意志为转移的C. 自然规律是永恒不变的D. 人能够认识和利用规律【答案】B- 8 -【解析】A 选项观点错误，任何事物的变化发展有规律，没模式，故排除。人易老天难老，都是规律，都是客观的，不以人的意志为转移，故 B 入选。C 选项观点不符合题意，本题不是强调规律的永恒不变，而是强调规律是客观的，不以人的意志为转移，故排除。D 选项观点正确，但不符合题意，本题不是强调认识利用规律，而是强调规律的客观性，故排除。17.有的人做事经常能收到“事半功倍”的效果，有的人却相反，往往“事倍功半” ，究其原因，主要在于A. 尊重和掌

18、握规律程度不同B. 各人的主观努力程度不同C. 各人的机遇运气不同D. 各人拥有的物质条件不同【答案】A【解析】【详解】事半功倍就是用了一半的努力得到了加倍的效果，事倍功半是指工作费力大，收效小，二者效果不同，一个重要的方面就是方法问题。科学合理的方法符合客观规律，能帮助我们很快找到解决问题的捷径。因此，要在做事中积极探寻和遵循客观规律，顺势而为，从而保证工作快速稳健高质量地推进，故 A 符合题意；选项 BCD 均不符合题意。故本题答案为A。18.荀子天论有云：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则。”此观点启示我们A. 意识依赖于物质B. 人们能认识和改造规律C. 要按客观

19、规律办事D. 要充分发挥主观能动性【答案】C【解析】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。 荀子天论有云：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则。 ”这说明规律是客观的，启示我们要按客观规律办事，C 适合题意；规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭，B 错误；A、D 材料没有体现。- 9 -19.从“开天辟地岩石风化葵花向阳老马识途审时度势”这一过程可以看出A. 意识是物质世界长期发展的产物B. 意识是客观存在的主观映象C. 人脑是意识的生理基础和物质器官D. 意识有着正确与错误之分【答案】A【解析

20、】【详解】从“开天辟地岩石风化葵花向阳老马识途审时度势”这一过程可以看出意识是物质世界长期发展的产物，A 项符合题意；材料反映了意识产生的过程，不体现意识的本质和性质，不体现人脑在意识形成过程中的作用，故 BCD 项均与题意不符；正确选项为A。【点睛】人类意识的产生大体上经历了三个发展阶段：由一切物质都具有反应特性到生命物质的刺激感应性；由低级生物的刺激感应到动物的感觉和心理；由动物的感觉和心理到人类意识的产生。人类意识产生前的全部反映形式发展的历史，是人类意识产生的准备阶段，所以，意识是自然界长期发展的产物。意识又是社会的产物。这是因为劳动不但是人类产生的决定性环节，而且也是意识产生的决定性

21、环节，而劳动一开始就是一种社会性的活动。劳动在意识产生过程中的作用表现在：劳动使猿脑变成人脑；劳动产生了语言；劳动推动了意识的发展。所以，劳动在意识的产生和发展过程中具有决定性作用。20. 从内容上看，意识是A. 物质世界长期发展的产物 B. 人脑的机能C. 客观存在在人脑中的反映 D. 是世界的本原【答案】C【解析】试题分析：从生理基础看，意识是人脑的机能；从起源看，意识是物质世界长期发展的产物；从内容上看，意识是客观存在的主观反映。故该题选 C；AB 与“从内容上看”不相符；物质是世界的本原，这是唯物主义观点，意识是世界的本原是唯心主义观点，D 与题意不符。考点：本题考查意识的内涵。21.

22、“创客” ，是指出于兴趣和爱好，努力把各种创意变为现实的人，人能产生各种创意，是因为人的意识活动具有- 10 -A. 客观物质性B. 直接现实性C. 主动创造性D. 社会历史性【答案】C【解析】【详解】人能产生各种创意，是因为人的意识活动具有主动创造性，除了反映客观世界的现象等，还能自己创造理想的或幻想的世界，透过现象认识本质和规律，C 项符合题意；实践具有客观物质性、直接现实性和社会历史性，意识不具有客观物质性、直接现实性和社会历史性，ABD 项均说法错误；正确选项为 C。【点睛】意识活动具有主动创造性和自觉选择性。意识活动的主动创造性，是人们能够认识世界的重要条件。意识不仅能认识事物的现象

23、，而且能够透过现象认识事物的本质和规律。意识能够根据对事物规律性的认识预见事物发展的趋势，世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。22.漫画“如何解开粽子”的寓意是A. 理论是实践的先导B. 认识是实践的基础C. 书本是认识的重要来源D. 要坚持一切从实际出发【答案】D- 11 -【解析】漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺或赞扬，从而给人以启迪和教育。漫画型选择题总体设计新颖别致、构思精巧，全面考查考生理解和运用知识解决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力。漫画“如何解开粽子”启示我们要坚持一切从实际出发，D 适合题意；实践是认识的基础，是认识的

24、来源，A、B、C 均是错误的。23.“与其坐而论道，不如起而行之” 。这句话包含的哲学道理是A. 认识具有反复性B. 实践是认识的基础C. 实践具有能动性D. 认识对实践有反作用【答案】B【解析】【详解】 “与其坐而论道，不如起而行之” 。这句话强调实践的重要性，实践是认识的基础，一切真知都来源于实践，B 项符合题意；ACD 项均与题意不符；正确选项为 B。【点睛】实践的观点是马克思主义认识论的第一的和基本的观点。我们学习马克思主义认识论，首先就要坚持实践第一的观点，树立实践的应有权威，尊重实践，一切从实际出发。尊重实践，就能从根本上保证我们的思想和行动符合客观世界的规律，有效地改造世界。只有

25、尊重实践，才能有力地反对各种形式的唯心主义，克服主观主义，防止用空想代替现实、用抽象的原则裁剪实际生活。24.“微波炉烧水危险吗” 、 “打喷嚏有危害吗” 。 原来如此节目针对生活中的科学疑点和困惑，通过科学实验、实际验证等方式，给出科学的解答，进而普及科学知识。这说明A. 实践是获得认识的唯一途径B. 认识是实践发展的根本动力C. 实践是人们改造世界的活动D. 实践是检验认识真理性的唯一标准【答案】D【解析】此题考查实践是认识的基础的知识。 “针对生活中的科学疑点和困惑，通过科学实验、实际验证等方式，给出科学的解答” 表明实践是检验认识真理性的唯一标准，D 符合题意；获得- 12 -认识的途

26、径有实践和学习两种途径，A 说法错误；实践是认识发展的根本动力，B 说法错误；实践是人们改造客观世界的活动，C 说法错误。故本题选 D。【点睛】实践与认识的关系1.实践决定认识（或实践是认识的基础） 。 实践是认识的来源；是认识发展的动力；是检验认识真理性（正确与否）的唯一标准；是认识的目的和归宿。2.认识对实践具有反作用。正确的认识推动实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展。25.真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，下列关于真理的说法正确的是A. 真理是客观与主观相符合的哲学范畴B. 真理性的认识在实践中不断被推翻C. 真理在发展中不断超越自身D. 真理最基本的属性是客观实在性【答案】C【

27、解析】真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理是有条件的、具体的，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误；任何真理都是相对特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。因此我们既要坚持真理，又要发展真理。C 项符合题意；真理是主观与客观相符合的哲学范畴，A 项说法错误；经过实践验证的真理性的认识，在实践中只能被超越，不能被推翻，B 项说法错误；真理最基本的属性是客观性而不是客观实在性，D 项说法错误；正确选项为 C。【点睛】真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。真理和谬误的

28、界限不容混淆。真理形式是主观的，内容上是客观的，客观性是真理的基本属性。因为：真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，真理的内容不依赖于人和人类的主观意志；检验真理的标准是客观的社会实践。26.漫画多跨一步蕴含的哲理是 A. 真理最基本的属性是客观性- 13 -B. 真理都是具体的、有条件的C. 认识是主体对客体的正确反映D. 实践是检验认识真理性的重要标准【答案】B【解析】【详解】漫画多跨一步告诉我们，是非之间没有不可逾越的鸿沟，真理都是具体的、有条件的，都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误，B项符合题意；材料不体现真理最基本的属性是客观性，A 项与题意不符

29、；认识是主体对客体的反映，正确认识是主体对客体的正确反映，C 项说法错误；实践是检验认识真理性的唯一标准而不是重要标准，D 项说法错误；正确选项为 B。【点睛】真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误；真理都是具体的。任何真理都是相对特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 方法论：我们既要坚持真理，又要发展真理。27.中医给人治病时，常“头疼医脚，脚疼医头” ，这其中体现的道理是A. 任何事物都与周围其他事物相互联系着B. 整个世界是一个相互联系的统一整体C. 事物内部的各个部分、要素、环节是相互联系的D. 任何两

30、个事物之间都存在着联系【答案】C【解析】【详解】中医常“头疼医脚，脚疼医头” ，是把人体看成一个由各个部位相互联系而构成的有机整体，事物内部的各个部分、要素、环节是相互联系的，坚持了用联系的观点看问题，C 项符合题意；材料强调事物内部的各个部分、要素、环节是相互联系的，AB 项均与题意不符；联系是具体的、有条件的，联系具有普遍性并不等于任何两个事物之间都存在着联系，D 项说法错误；正确选项为 C。【点睛】唯物辩证法认为，事物是普遍联系的，事物及事物各要素相互影响、相互制约，整个世界是相互联系的整体，也是相互作用的系统。坚持唯物辩证法，就要从客观事物的内在联系去把握事物，去认识问题、处理问题。2

31、8.土壤质量状况直接关系到经济发展、生态安全和百姓民生福祉,防治土壤污染工作迫在眉- 14 -睫。这说明A. 联系具有普遍性B. 人为事物的联系具有主观性C. 联系都是必然的D. 自在事物的联系具有客观性【答案】A【解析】本题考查联系的普遍性。世界上的一切事物都不是孤立存在的，而是和周围其他事物联系着。每一事物都是普遍联系之上的一个部分或环节， 整个世界是一个普遍联系的有机整体。 “土壤质量状况直接关系到经济发展、生态安全和百姓民生福祉”体现了联系的普遍性，选A；B 错误， 人为事物的联系也具有客观性；C 不选， 因为也有偶然联系；D 与材料无关。29.2017 年 7 月 7 日，世界最长的

32、海底隧道港珠澳大桥海底隧道贯通，标志着港珠澳大桥主体工程全线贯通，使港珠澳之间的交通往来更加快捷。这说明A. 充分发挥主观能动性就能创造联系 B. 任何事物之间都有联系C. 人们根据事物固有联系建立新联系 D. 运动是物质的唯一特性【答案】C【解析】本题考查联系的客观性。港珠澳大桥主体工程全线贯通，使港珠澳之间的交通往来更加快捷，这说明人们根据事物固有联系，改变事物的状态，建立新的联系，C 正确且符合题意；A 说法错误；联系是普遍的，但并不意味着任何事物之间都有联系，B 说法错误；物质的唯一特性是客观实在性，D 说法错误；故本题答案选 C。30.在微信、QQ 聊天中， “呵呵”被频繁使用。它可

33、以表示单纯的笑、浅笑、开心的笑，或表示嘲笑、讽刺，或表示无奈，或是想结束本次的聊天。 “呵呵”的多义性表明A. 真理面前人人平等，真理往往因人而异B. 认识的客体是复杂的，其本质不易暴露C. 联系是多样的，要把握事物存在的条件D. 联系是普遍的，要善于创造具体的联系【答案】C【解析】【详解】 “呵呵”的多义性表明联系是多样的，要把握事物存在的条件，一切以时间、地点、- 15 -条件为转移，C 项符合题意；真理面前人人平等是指对一个确定事物的认识，真理只有一个，不会因人而异，A 项说法错误；材料不体现客观事物的复杂性其本质的暴露需要一个过程，B 项与题意不符；材料不体现创造具体的联系，D 项与题

34、意不符；正确选项为 C。【点睛】联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。因此，我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件;既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之。要一切以时间、地点、条件为转移。二、判断题：判断下列各题的正确与错误，正确为正确，错误为错误，并在答题卡上对应的方框内填涂。 （本部分共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分）31.哲学是科学的世界观与方法论的统一。【答案】错误【解析】哲学是世界观和方法论的统一，哲学有正确和错误之分， 只有马克思主义哲学才是科学的

35、世界观和方法论的统一，因此，题中观点错误。32.哲学上物质概念概括了万事万物的共同本质。【答案】正确【解析】哲学上的物质概念概括了万事万物的共同本质即具有客观实在性。33.离开运动谈物质是唯心主义，离开物质谈运动是形而上学。【答案】错误【解析】离开运动谈物质是形而上学，离开物质谈运动是唯心主义。34.春夏秋冬四季更替，昼夜循环，苹果落地，都属于自然规律。【答案】错误【解析】本题考查的是对规律的理解，较易题。规律不是现象间的联系，而是本质间的联系，春夏秋冬四季更替，昼夜循环，苹果落地都是现象，不是规律，故错误。35.物质与意识相互依赖、密不可分。【答案】错误【解析】- 16 -物质可以离开意识而

36、独立存在。36.实践是人们改造主观世界的一切物质性活动。【答案】错误【解析】实践是人们改造客观世界的物质性活动，不是改造主观世界的物质性活动。37.真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。【答案】正确【解析】【详解】真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性，真理和谬误的界限不容混淆。故本题判断正确。【点睛】真理形式是主观的，内容上是客观的，客观性是真理的基本属性。因为：真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，真理的内容不依赖于人和人类的主观意志；检验真理的标准是客观的社会实践。38.真理最基本的属性是

37、客观性，坚持真理就要做到客观符合主观。【答案】错误【解析】此题考查真理的具体性。此题考查学生对基础知识的识记和理解能力，结合教材判断即可。真理都是具体的任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。坚持真理就要做到主观符合客观。故此题错误。39.任意两个事物之间都是有联系的。【答案】B【解析】任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。但是这不意味着世界上任何两个事物之间都是有联系的。故该判断错误。点睛：准确理解联系的普遍性(1)含义：是指世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或

38、那样的联系。(2)表现：任何事物都与周围的其他事物相互联系着；每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有任何一个事物孤立地存在。- 17 -(3)联系具有普遍性并非意味着任何两个事物之间都存在着联系。联系是有条件的，只有具备一定的条件，两个具体的事物才会产生某种联系。40.把握联系多样性，要求我们一切以时间、地点和条件为转移。【答案】正确【解析】试题分析：联系的多样性要求我们主要分析把握事物存在和发展的各种条件。一切事物的存在和发展都是有条件的，即使人们改变条件、创造条件的活动，也是有条件的。要求我们一切以时间、地点、条件为转移。答案为 A考点：本题考

39、查联系的多样性第卷（主观题 共 30 分）三、简答题：请紧扣题意，结合所学相关知识，在答题卡上简要回答问题。 （本部分共 2 题，第 41 题 8 分，第 42 题 10 分，共 18 分）41.材料我国东南沿海某市作为沿海发达城市，经济发展所取得的成绩有目共睹，但由于人们不良的生活和生产方式，城市水环境正遭受着巨大玻坏。为此，市政府出台政策，决定在今后五年，全力推进综合治理水环境各项工作，确保实现全市水环境质量得到根本改善，完成省、市水污染防治各项任务。阅读材料，回答问题：（1）结合材料，运用有关规律的知识，分析说明该市为什么要开展城市水环境综合治理工作，建设生态城市？（2）结合材料，运用“

40、意识的能动作用的知识，说明市改府出台政第对该市水环境改善的积极意义【答案】 （1）规律的普遍性和客观性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背，必然受到规律的惩罚。市民不恰当的生活与生产方式使水环境逐步恶化，水质被污染，是人们的活动违背客观规律的结果。人在规律面前并不是无能为力的，人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，改造客观世界，造福人类。该市政府实施相关措施改善水环境，建没生态市，有利于进生态与经济协调发展，造福人民。（2）人的意识能够能动地认识世界，市政府出台政策说明人们已经认识到城市水环境正遭受巨大破坏、有利推进水环境综合治理各

41、项工作。人的意识能够能动地改造世界。市政府出台政策有助于指导人们正确处理人与自然、经济发展与社会发展的关系、确保实现全市- 18 -水环境质量得到根本改善，完成省、市水污染防治各项任务。【解析】【分析】本题以某城市水环境正遭受着巨大破坏为背景材料，考查规律的有关知识、意识的能动作用等。第（1）问可从规律的客观性与人的主观能动性的关系，包括发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础，充分发挥主观能动性能够认识和利用规律造福人类等方面，分析说明该市开展城市水环境综合治理工作，建设生态城市的理由。第（2）问可结合材料，从人能够能动地认识世界和改造世界两个方面，说明市改府出台政策有利推进水环境综合治理各项工

42、作，有助于指导人们正确处理人与自然、经济发展与社会发展的关系，确保实现全市水环境质量得到根本改善，完成省、市水污染防治各项任务。【详解】 （1）本题要求结合材料，运用有关规律的知识，分析说明该市为什么要开展城市水环境综合治理工作，建设生态城市。从材料可以看出，市民不恰当的生活与生产方式使水环境逐步恶化，水质被污染，是人们的活动违背客观规律的结果。该市政府实施相关措施改善水环境，建没生态市，有利于进生态与经济协调发展，造福人民。可运用有关规律的知识，从规律的普遍性和客观性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背，必然受到规律的惩罚。以及人在规律面前并不是无能为力的，人们可以

43、在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，改造客观世界，造福人类等方面，分析说明该市为什么要开展城市水环境综合治理工作，建设生态城市。（2）本题要求结合材料，运用“意识的能动作用”的知识，说明市改府出台政策对该市水环境改善的积极意义。从材料可以看出，市政府出台政策说明人们已经认识到城市水环境正遭受巨大破坏、有利推进水环境综合治理各项工作。有助于指导人们正确处理人与自然、经济发展与社会发展的关系，确保实现全市水环境质量得到根本改善，完成省、市水污染防治各项任务。可运用“意识的能动作用”的知识，从人的意识能够能动地认识世界、人的意识能够能动地改造世界等方面，说明市改府出台政

44、策对该市水环境改善的积极意义。【点睛】A.人能够能动地认识世界：(1)意识活动具有目的性和计划性。人们在反映客观世界时，总是抱有一定的目的和动机，不同于动物无目的的本能的活动。(2)意识活动具有主动创造性和自觉选择性。意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，- 19 -意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。 (3)意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。B.人能够能动地改造世界：(1)意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识的

45、指导下能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。 (2)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着能动的反作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。42.我国的月球探测活动,是在基本掌握了地球轨道航天器研制、发射和运行控制技术的基础上实施的。考虑我国的国情和技术水平,我国为月球探测工程制订了四大任务:一是获取月球表面三维立体影像;二是分析月面有用元素含量和物质类型的分布特点;三是探测月壤特性;四是探测地月空间环境,研究太阳活动对地月空间环境的影响。围绕上

46、述任务,经过 10 年的酝酿,中国的探月工程最终确定分为“绕、落、回”三个阶段,每个阶段都是上一阶段的继承和提升。预计我国有望在 2020 年实现月球无人采样返回,从而完成探月工程“绕、落、回”三个探测阶段,为下一步载人探月奠定基础。（1）中国探月工程的实施体现了辩证唯物论的哪些道理?（2）上述材料反映出实践具有哪些特点? 【答案】 （1）立足国情确定任务体现出物质决定意识，要坚持一切从实际出发；围绕目标任务分段实施探月工程，体现出人能够能动地认识和改造世界；在明确任务的基础上探月工程不断取得进展，启示我们要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 （每点 2 分）（2）探月工程的主体、对象和

47、手段都是客观的，反映出实践具有客观性；探月工程是有目的有意识的活动，反映出实践具有能动性；探月工程是在一定社会关系中进行的，是不断发展的，反映出实践具有社会历史性。【解析】本题以中国探月工程的实施为话题设置相关情境，从生活与哲学角度设置相关问题，考查考生对物质决定意识原理、意识能动性原理、发挥主观能动性与尊重客观规律相结合、实践的特征等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论- 20 -证事物的能力。（1）回答本题，考生可从我国立足国情确定探月任务这体现出物质决定意识，要坚持一切从实际出发；围绕目标任务分段实施探月工程，体现出人能够能动地认识和改造世界；在明确任务

48、的基础上探月工程不断取得进展，启示我们要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来等角度进行说明。（2）回答本题，考生可结合材料，分别说明实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性。四、探究题：请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析，将你的观点写在答题卡上。（本部分 1 题，共 12 分）43.生态文明是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。它将使人类社会形态发生根本转变。阅读材料回答问题。材料一 从十二大到十五大，我们党一直强调，建设社会主义物质文明、精神文明；十六大在此基础上提出了社会主义政治文明。十七大报告首次提出“生态文明” ，要“建

49、设生态文明，基本形成节约资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费方式” ，这是我们党科学发展、和谐发展理念的一次升华。这一理念的提出，不仅是对我国经济高速发展过程中存在的突出资源、环境等问题的正视，正是今后对我国经济“又好又快” 发展的规划和指导，必将促进社会和谐、民生改善。（1）上述材料是如何体现实践是认识的基础的？材料二 十六大 提出走新型工业化道路十六届三中全会提出树立全面、协调、可持续的发展观以及统筹人与自然和谐发展的思想十六届五中全会提出把节约资源作为基本国策十七大 提出建设生态文明、牢固树立生态文明理念十八大把生态文明建设放在突出地位，纳入社会主义现代化建设的总体布局，进一步强化了生态文明建设的地位和作用- 21 -十九大坚持人与自然和谐共生，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，加快生态文明体制改革，建设美丽中国（2）结合材料，用求索真理的历程中“追求真理是一个过程”的知识，分析党对生态文明的认识。（3）请你用“探索世界与追求真理”的相关知识，关于生态文明建设向政府有关部门提出建议并说明其