江西省九江第一中学2018_2019学年高二语文上学期第二次月考试题（无答案）.doc

1、1江西省九江第一中学 2018-2019 学年高二语文上学期第二次月考试题（无答案）满分：150 分 第卷 （阅读题，共 70 分）一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 1-3 题。隋废九品中正，设进士、明经二科取士。唐承隋制，并增设明法、明字、明算诸科，而以进士、明经二科为主。进士科重文辞，明经科重经术。唐高宗、武则天以后，进士科最为社会所重，参加进士科考试被认为是致身通显的重要途径。进士科以考诗赋为主，此外还考时务策等。唐代取士由地方举送中央考试，称为乡贡。被举送应试的人通称为举人。唐人常说“举进士” ，例如韩愈讳辩说“愈与李贺书，

2、劝贺举进士” ，意思是应举参加进士科的考试，这种人在唐代就称为进士。韩愈送孟秀才序说“京师之进士以千数，其人靡所不有” ，就是指当时应举参加进士科考试的人说的。唐初设有秀才科，不久即废，但是唐人后来仍通称应进士科考试的人为秀才。唐代中央主持科举考试的机关是礼部，考官通常由礼部侍郎担任，称为知贡举。唐人进士及第第一名称为状头或状元。同榜的人在长安慈恩寺雁塔题名，称为题名会。宴会于曲江边的亭子内，称为曲江会。又遍游名园，以同榜少年二人为“探花使” ，探采名花。唐人进士及第后尚未授官称为前进士，还要参加吏部“博学宏词”或“拔萃”的考选，取中后才授予官职。韩愈柳子厚墓志铭说，柳宗元“虽少年，已自成人，

3、能取进士第” ，“其后以博学宏辞，授集贤殿正字” 。白居易进士及第后，因为取中“拔萃” ，所以授秘书省校书郎。韩愈虽然进士及第，但是由于应吏部考选未中，未能得官。为此，韩愈以“前乡贡进士”的名义三次上书宰相求仕。以上所说的进士、明经等科通常每年都举行考试。此外唐代还有所谓制举，这是由皇帝特诏举行的考试，据说是要选拔特殊的人才。无论取中进士、明经等科与否，都可以应制举。考期不固定，科目由皇帝临时决定，有贤良方正能直言极谏科，才识兼茂明于体用科，文辞秀逸科，风雅古调科等等，前后达百十种。这些称为制科。唐代博学宏词科本2来也是制科，开元十九年(公元 731 年)以后改为吏部选人的科目，每年举行考试。

4、宋代制举恢复博学宏词科。宋代最初也以进士、明经等科取士。宋神宗时王安石建议废明经等科，只保留进士科。进士科不考诗赋而改试经义，此外仍考论策(后来也间或兼考诗赋)。礼部考试合格后，再由皇帝殿试复审，然后分五甲(五等)放榜，授予官职。（选自王力中国古代文化常识 ，有删改）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） （3 分）A. 隋代以前，统治者设九品中正制选人授官，至隋代设进士、明经二科，以科举取士代替。B. 在唐代，科举进一步发展，进士、明经、明法、明字、明算、秀才诸科都先后成为取士科目。C. 从隋唐至宋，科举考试科目屡有变化，但进士一科始终得到保留，很受重视。D. 唐代进士科以

5、考诗赋为主，此外还考时务策，而宋代进士科改考诗赋为经义。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） （3 分）A. 唐代经地方举送到中央参加考试的人称为“举人” ，其中参加进士科考试的也通称为“秀才” 。B. 唐代称进士及第后尚未授官者为“前进士” ， 送孟秀才序中的陈述表明，当时进士及第者甚众。C. 进士及第第一名在唐代称为“状头”或“状元” ，后世科举中的“秀才” “探花”等称谓也可能与唐代有关。D. 柳宗元、白居易因分别取中“博学宏词”和“拔萃”而授官，而韩愈虽同样进士及第，却在吏部的考选中失利。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） （3 分）A. 制举是唐代科举考

6、试的组成部分，但从考期和考试科目不固定等特点看，可以算是对进士、明经等常科考试的补充。B. 博学宏词科在唐代本是制举科目，后来改作吏部考选科目，宋代又在制举中恢复，可见唐宋制举也在发生演变。C. 唐代中央主持科举考试的机关是礼部，考官通常由礼部侍郎担任。在宋代，礼部也是科举考试的管理机关。D.地方举送，礼部考试，至宋代又增加皇帝主持的殿试，科举制度得以完善，跟后来的3明清科举已无区别。（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成 4-6 小题.永不掉队 谢志强1947 年冬，秦山第一次听见方歌唱歌。团长命令：“我们的两条腿要跑过敌人的汽车轮子。 ”秦山穿草鞋，把脚磨破

7、了。渐渐地落在急行军的队伍后边。于是，他听见了那支歌：“向前向前向前，我们的队伍向太阳”方歌站在路边的一个小土坡上，齐耳短发，她旁边还站着两个女兵，是师文工团的团员。秦山踏着歌声，赶上了队伍。部队准时到达了指定的地点，堵住了敌人的退路，激战三天。秦山身负重伤，被送到野战医院。方歌所在的文工团来医院慰问伤病员。秦山在昏迷之中，仿佛又掉了队。他听见方歌的歌声，苏醒过来。歌声飞进了他的心里，他像在舔嘴唇，默默地跟着哼。医生对方歌说：你把这个英雄唱醒了。秦山家境穷困，爹娘却供他上学，念到初中，日本鬼子来扫荡，他就参了军。他受过五次伤，这一次伤得最重。他说：一颗炮弹把我炸飞了。方歌说：我见过你，看不出，

8、你还是个英雄！1948 年，秦山调进了王震所在的部队，当了独立旅某连的连长。挺进西北，开赴新疆新疆和平解放。翻过祁连山，秦山第三次听见了方歌唱歌。方歌所在的文工团跟秦山的连队在一起宿营。女兵很惹眼。秦山看见了方歌，风撩着她的齐耳短发，像水边的垂柳。秦山的心里奏起旋律。茫茫戈壁荒漠，一眼望不到尽头。方歌突然唱起了歌：向前向前向前秦山站起来，走过去，说：你咋知道我在唱我一点也没唱出声音呀。方歌说：我似乎听见了一个旋律，有谁起了个头。部队来到了南疆重镇阿克苏驻守在塔克拉玛干沙漠的边缘，开始垦荒。秦山第四次遇见方歌，是在团部。他乐了，说：是要来慰问一下我们了，戈壁荒滩听了你们的歌声都会开花呢。方歌说：

9、这一回，是调到你们这儿了。41952 年春，秦山独自骑马，向着太阳升起的方向，进入了沙漠。他打算建立一个新的连队，开垦一个新的荒原。按他的说法是，大口啃一块沙漠。起了大沙暴。沙漠似乎要作弄一下英雄。两天里，风沙铺天盖地，仿佛真的要叫他进去出不来。风一停，沙一落，像是什么事都没发生，沙漠异常美丽，移动过的沙丘，那纹路，如同水的波纹。沙漠总是将进入它上边的物体含而不露地收藏起来。幸亏有一棵枯死的胡杨树。找到秦山的时候，他搂着树干，沙子已埋到他的腰。胡杨树仿佛缩短了一截。秦山的嘴里灌满了沙粒，几乎没了脉搏。打电话给团部。方歌带了团部的两个女兵赶来，其中一位是女医生。秦山像胡杨树一样，一动不动。方歌和

10、女兵含泪唱歌，唱沂蒙山小调。秦山是山东籍。但他对家乡的歌也没反应。女医生听不见秦山的心脏跳动了，就用一块白布裹住秦山。教导员拿来了军旗，盖到秦山的身上。方歌扑过来，揭掉军旗，打开白布，向秦山喊：我们早就讲好了，来，让我给你唱歌。地窝子里一片宁静。歌声响起：向前，向前，向前，我们的队伍向太阳渐渐地，所有的人都跟着方歌唱了起来。阳光从地窝子上边的天窗照进来，沙尘像音符，在阳光中飞舞。秦山的嘴唇居然动了。多年后，我了解到了各种版本的秦山和方歌的爱情故事。其中一个讲述者是秦平沙，他是秦山和方歌的儿子，我们都是军垦第二代。（节选自小小说选刊2017 年第 10 期） 。4下列对小说相关内容和艺术特色的分

11、析鉴赏，正确的一项是( )(3 分)A秦山负伤醒来之后， “他像在舔嘴唇，默默地跟着哼” ，这一细节写出了一个战斗英雄坚定、乐观的情怀。B翻过祁连山， “秦山心里奏起旋律” ， “方歌突然唱起歌来” ，说明两个人内心已经有了难以言说的默契。C作者通过对方歌的一系列动作、语言描写，表现出秦山遇险大沙暴、生命垂危时方歌内心的怨恨，极富感染力。D这篇小说的语言很有特色，大量使用长句，使全篇音韵和谐整齐，富有气势，极大地增强了小说的抒情性。5这篇小说的线索是什么？其主要作用是什么？请结合小说文本简要说明。 （6 分）56这篇小说洋溢着英雄主义和浪漫主义，请结合作品，谈谈它们在小说中的具体表现。（6 分

12、）（三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成 7-9 题。陆谷孙的词典人生单调烦琐、繁重艰辛，还容不得一丝差错，这就是词典编纂。而正是在这个少人喝彩的领域中，陆谷孙先生投入 40 余年，只做了一件事与时间赛跑编词典。陆谷孙 1940 年出生于上海，祖籍浙江余姚。17 岁时他考入复旦大学外文系，硕士毕业后分配留校。1970 年，陆谷孙被“发配”去编词典，之后他参与了英汉大词典筹备和编写全过程。编词典的冷板凳太难坐，陆陆续续，最初关在一起编英汉大词典的人，高考、考研、出国，几乎走光。唯有陆谷孙把板凳坐穿，且坐出了滋味。1986 年陆谷孙出任英汉大词典主编，承诺“一不出国

13、，二不兼课，三不另外写书” ，全身心投入，其中甘苦难对人言。1991 年， 英汉大词典大功告成，陆谷孙幽默地表示，自己终于得以“痛快地睡了一觉” 。1500 万字的英汉大辞典 ，是中国学人独立研编的第一部大型综合性英汉词典，更被列为联合国必备工具书。考虑到全球兴起“中国热”更需要汉英字典，陆谷孙又在 2000 年“自讨苦吃”开始编纂中华汉英大词典 。陆谷孙说：“编词典就像做厨子，受不了做饭做菜的热气，就不要轻易进词典编纂的厨房。 ”这种劳心劳力的活，评职称时却不能算作成果，浮躁、逐利者避而远之，他却沉浸其中。没有专业团队，参编人员全部是兼职，直到 2015 年这部辞典才告完成。 中华汉英大词典

14、内容兼收并蓄，例证亦庄亦谐，从中医穴位到阴阳八卦都以英文详尽诠释。学界认为，它深度打通中英两种文化。编词典，是窥一斑而见全豹，处处可见文化态度和价值观。陆谷孙既是英语痴人，深爱莎士比亚，是外国文学的知音，却也为中华传统文化醉心，要求学生热爱母语。他编纂的中华汉英大辞典 “简繁兼顾” ，目的是“希望通过英语，让两岸三地的文化身份慢慢趋同。 ”他编词典，态度民主、包容并蓄，尽量不用一锤定音式的单一答案，而是把众多实例收录其中，让人感受词语的色彩斑斓。陆谷孙说，语言是大众使用的，编词典没有权威，没有围墙， “编者也是读者和使用者，使用者也是编者” 。但他也态度鲜明，拒绝让词典成6为“网民的涂鸦场”,

15、“直男癌”等侮辱性词语，他坚决不收。陆谷孙说，翻译令他想起“抵达” ，从一种文字出发，去“抵达”另一种文字的彼岸。陆谷孙的学生说，先生内心深处的治学理想，是从另一种文化抵达中华文化，擦去中华传统文化上的灰尘，让它们重新发光，映照世界。一次，在接受电视台拍摄之后，陆谷孙先生淡然拒绝了“泰斗”和“大师”的美誉。他的一生，不当挂名编委白拿稿费，不出席商业活动和荣誉颁奖礼，宁可幽居陋室，琢磨中英互译的美妙。除了皓首穷经地编纂词典，陆谷孙先生最为享受的身份是“教书匠” 。在复旦，陆谷孙是著名的英语系“老神仙” ，这不仅指他的学问之深、辈分之高，更指先生的性格风骨。他又是一个非常渊博、有趣的人，毫无学究气

16、和词典式的“枯燥” 。复旦大学数千名研究生评选“十大杰出教授” ，陆谷孙以最高分列榜首。每逢他上课讲莎士比亚，四面八方赶来的学生如同参与盛会。当时代很浮躁的时候，先生始终保持着内心的宁静，知道自己从哪里来、往哪里去，知道自己的文化担当与使命。对这样的精神贵族，最好的写照，便是哈姆莱特的“身虽囿核桃，心为无限王” 。（选自新华每日电讯 ，有删改）7. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） （3 分）A. 陆谷孙淡泊名利，编词典在评职称时不能算成果，他却全身心投入，并且拒绝“泰斗”和“大师”等美誉，不出席商业活动和荣誉颁奖礼。B. 陆谷孙把编词典比作做厨子，是因为这项工作费时费力，需要下苦

17、功夫；对于这项一般人难以长久坚持的工作，他乐在其中。C. 陆谷孙不仅学养深厚，而且有一颗赤子之心，他虽痴爱英语，但要求学生热爱母语，希望他们从另一种文化抵达中华文化。D. 陆谷孙编纂词典但毫无词典式的“枯燥” ，他非常渊博而又有趣，被复旦研究生评选为学校“十大杰出教授”之首。8. 下列对材料有关内容的分析和概括，符合原文意思的一项是（ ） （3 分）A. 题目说“词典人生” ，点明传主所从事的是词典编写事业，同时还包含了对陆谷孙的高度评价。B. 陆谷孙主持的英汉大辞典的筹备和编写工作，在编写过程中有很多人离开，而他一直坚守，到 1991 年大功告成。7C. 文中多处引用了他人对陆谷孙的评论，让

18、读者看到陆谷孙对学术的认知，理解他的为人，走进他的精神世界。D. 陆谷孙在编写中华汉英大辞典时，主张包容并蓄，尽可能详细地收录实例，但他也坚决拒绝收录网络语言。9. 陆谷孙是一位独具特色的学者，请结合文本，谈谈他所具有的精神特质。 （6 分）二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成 10-13 题。张昭字子布，彭城人也。少好学，善隶书，与琅邪赵昱、东海王朗俱发名友善。弱冠察孝廉，不就。与朗共论旧君讳事，州里才士陈琳等皆称善之。刺史陶谦举茂才，不应，谦以为轻己，遂见拘执。昱倾身营救，方以得免。孙策创业，命昭为长史、抚军中郎将，升堂拜母，如比

19、肩之旧，文武之事，一以委昭。策临亡，以弟权托昭，昭率群僚立而辅之。上表汉室，下移属城，中外将校，各令奉职，权悲感未视事，昭谓权曰：“夫为人后者，贵能负荷先轨，克昌堂构，以成勋业也。方今天下鼎沸群盗满山孝廉何得寝伏哀戚肆匹夫之情哉乃身自扶权上马陈兵而出然后众心知有所归。权每田猎，常乘马射虎，虎常突前攀持马鞍。昭变色而前曰：“将军何有当尔？夫为人君者，谓能驾御英雄，驱使群贤，岂谓驰逐于原野，校勇于猛兽者乎？如有一旦之患，奈天下笑何？”权谢昭曰：“年少虑事不远，以此惭君。“魏黄初二年，遣使者邢贞拜权为吴王。贞入门，不下车。昭谓贞曰：“夫礼无不敬，故法无不行。而君敢自尊大，岂以江南寡弱，无方寸之刃故乎

20、！“贞即遽下车。昭每朝见，辞气壮厉，义形于色，曾以直言逆旨，中不进见。后蜀使来，称蜀德美，而群臣莫拒，权叹曰：“使张公在坐，彼不折则废，安复自夸乎？“明日，遣中使劳问，因请见昭。昭避席谢，权跪止之。昭坐定，仰曰：“昔太后、桓王不以老臣属陛下，而以陛下属老臣，是以思尽臣节，以报厚恩，使泯没之后，有可称述。若乃变心易虑，以偷荣取容，此臣所不能也。“权辞谢焉。昭容貌矜严，有威风，权常曰：“孤与张公言，不敢妄也。“举邦惮之。年八十一，嘉禾五年卒，谥曰文侯。8（节选自三国志吴书张昭传 ，有删改）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） （3 分）A. 方今天下鼎沸/群盗满山/孝廉何得/寝

21、伏哀戚/肆匹夫之情哉/乃身自扶权/上马陈兵而出/然后众心知有所归B. 方今天下鼎沸/群盗满山/孝廉何得寝伏哀戚/肆匹夫之情哉/乃身自扶权上马/陈兵而出/然后众心知有所归C. 方今天下鼎沸/群盗满山/孝廉何得寝伏哀戚/肆匹夫之情哉/乃身自扶权/上马陈兵而出/然后众心知有所归D. 方今天下鼎沸/群盗满山/孝廉何得/寝伏哀戚/肆匹夫之情哉/乃身自扶权上马/陈兵而出/然后众心知有所归11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） （3 分）A. 谥号，是对死去的帝王或大臣、贵族按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号，始于西周。帝王的谥号，由礼官议上；臣下的谥号，由朝廷赐予。

22、B. 田猎是一种围猎的形式。人类进行田猎的起因是为了生存，随着农业经济的发展，田猎逐步演变成了由官府或皇家举办的具有军事意义的活动。C. 弱冠，古代男子 20 岁行冠礼，以示成年。此外，表示年龄的特定称谓还有豆蔻年华（女孩十三四岁） 、及笄（男孩 15 岁） 、耄耋（八九十岁）等。D. 举茂才，即推举为秀才。西汉时，举茂才只是特举而非常科。东汉光武帝下诏茂才由特举变成了岁举常科，成为了仅次于孝廉的一种察举科目。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） （3 分）A. 张昭先后辅佐孙策、孙权兄弟开创并巩固了东吴政权，在东吴享有极高威望，人们都敬畏他。B.孙权常冒险射虎。张昭谏

23、言，君主不应驰逐于田野，和猛兽比较武勇，而应驾驭英雄，驱使群贤。C. 张昭每次朝见，言辞慷慨，脸色充满了正气，曾经因直言违背了孙权的旨意，而被孙权疏远。D.孙权拜见张昭，张昭表示不愿改变思想和性格，来讨取别人的欢心，结果孙权不高兴地离开了。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）刺史陶谦举茂才，不应，谦以为轻己，遂见拘执。9（2）是以思尽臣节，以报厚恩，使泯没之后，有可称述。（二）古代诗歌阅读（本题共两小题，9 分）阅读下面这首唐诗，完成下面 14-15 小题。经河源军汉村作吕温行行忽到旧河源，城外千家作汉村樵采未侵征虏墓，耕耘犹就破羌屯。金汤天险长全设，伏腊华风亦暗存。

24、暂驻单车空下泪，有心无力复何言!【注】吕温出使吐蕃，途经旧河源双人居住的村庄时有感而作。河源军为唐高宗时所置。唐军在此屯基戍边，有效地防御了吐蕃的侵扰。肃宗时其地被吐蕃占领。征虏：将军的封号，泛指当年屯田部队的军官。破羌屯：此处指唐兵营旧址。伏腊：借指生活或生活所需的物质资料。14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） （3 分）A. 首联一个“忽”字，一个“旧”字，把作者的思绪拉到了从前，感受复杂。B. 颔联运用了细节描写， “未侵” “犹就”可见河源军汉村民心之所向。C. 颈联写汉村里的村民修筑城堡作为天险，以保卫汉族的风俗习惯。 D. 本诗语言质朴，感情真挚，生动地反映了汉民

25、在异族统治下的生活情形。15. 本诗表达了哪些思想感情？请结合全诗简要回答。 （6 分）（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）16补写出下列句子中的空缺部分。 （6 分）(1)论语 卫灵公中子贡问孔子，有没有一句话可以用一生来践行，孔子回答是“恕” ，接着他又补充解释说： “ ， 。 ”（2） 逍遥游中提到“小年不及大年” ， 并用“ ， ”为例10来说明小年。（3） 逍遥游中宋荣子明辨内外、荣辱之境的具体表现是“ ， ”第 II 卷 （表达题，共 80 分）三、语言文字运用（20 分）阅读下面的文字，完成下列 17-19 小题。 （共 9 分，每小题 3 分）在西安的大雁塔南边的大唐

26、不夜城中，游客 ，他们扎堆在一个个临时搭建的工坊前，看得出神。麦草工艺工坊里，陕西渭南一位村民将麦草剪成细细的“牛毛”拼贴在画纸上，一幅牛耕图 ，在日光下熠熠闪光，他的麦草工艺品已成为陕西“一村一品”特色产品各具特色的工坊组成了本届匠人大会的核心活动“守艺长安大唐工坊” 。活动以西安本地匠人展示为主，通过技艺工坊的形式零距离与游客进行互动，向来自各地的世界游客演示中国的匠人精神。对于工匠精神， 诗经国风中这样描述：“如切如磋，如琢如磨。 ”在已出土的中央官府烧制的秦代瓦当上，常会发现有一两厘米大小的不起眼的印文，包括编号、机构、工匠名等。难道 2000 年前匠人的产权意识就已觉醒？答案并非如此

27、。秦始皇统一中国之前，吕不韦要求器物的制造者在产品上刻下己名，方便管理者检验产品质量、考核工匠技艺。这种制度客观上造就了中国工匠精益求精的精神，之后的历朝历代，不管工料、工艺如何 ，不管是玉器、青铜器，还是瓷器丝绸， （ ） 。“纵观中外历史，当物质文明发展到一定阶段，人们对文化艺术的审美需求就会变得强烈。今天改革开放已经走过了 40 年，工匠精神被标举，是必然结果。一个强大的国家需要一群 的人，需要一个具有匠心的群体。 ”参会的复旦大学历史系教授钱文忠说。17. 依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是( )(3 分)A. 络绎不绝 呼之欲出 推陈出新 卓尔不群B. 不绝如缕 惟妙惟肖 推

28、陈出新 特立独行C. 络绎不绝 惟妙惟肖 革故鼎新 特立独行D. 不绝如缕 呼之欲出 革故鼎新 卓尔不群18. 文中画横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3 分)A. 活动以西安本地匠人展示为主，通过技艺工坊的形式零距离与游客进行互动，向来自世界各地的游客展示中国的匠人精神。11B. 通过技艺工坊的形式与游客进行零距离互动，以西安本地匠人展示为主，向来自世界各地的游客演示中国的匠人精神。C. 活动以西安本地匠人展示为主，通过技艺工坊的形式与游客进行零距离互动，向来自世界各地的游客展示中国的匠人精神。D. 活动以西安本地匠人展示为主，通过技艺工坊的形式与游客进行零距离互动，向来自世界各

29、地的游客演示中国的匠人精神。19. 下列在文中括号内补写的句子，最恰当的一项是( )(3 分)A. 匠人的初心始终是追求精益求精的匠心B. 精益求精的匠心，始终是匠人们的终极目标C. 匠人们精益求精的匠心，始终是其终极目标D. 精益求精的匠心始终是匠人的初心20、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 （6 分）我们说，灵魂需要滋养。其实，是眼睛需要滋养。眼睛丰富、润泽，灵魂就如同春天的沃野，生机盎然；眼睛若是贫瘠、干枯的，_。眼睛是不会说谎的。当我们以美好滋养它时，它会在心中生长出一份美好来；当我们以丑陋滋养它，_。因此，我们

30、看一个人的素养高低，_，就能判断个八九不离十。21. 下面几个话语情境存在五处表述不当，请指出并加以修改，使之准确、得体。 （5 分）情境一 某杂志上有一条请柬：“我明日乔迁新居，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒”情境二 电视剧新水浒传中，晁盖送给捕头雷横十两银子，雷横一边接过银子一边说：“多谢晁大哥，那我就笑纳了。 ”情境三 记者连载报道：“滨河游园开放后，我已多次光顾，不论是春天的姹紫嫣红，还是冬天的玉树琼枝，我都领略过。”情境四 电台新闻广播稿：5 日以来的多场豪雨，造成阿里山景区道路阻断滞留游客可望明日返回住地。（1） 改为 （2） 改为 （3） 改为 （4） 改为 （5） 改为 四、

31、写作（60 分）22. 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于 800 字的作文。意大利奢侈品牌杜嘉班纳拟于 2018 年 11 月 21 日在上海举办品牌大秀。11 月杜嘉班12纳特别拍摄了标题为“起筷吃饭”的宣传视频，该视频被质疑歧视中国传统文化。11 月 21日，网友爆出班纳在网络上肆无忌惮地辱骂中国，称中国是“屎一样的国家” 。当日，国内多名明星发声抵制，拒绝出席大秀，中国模特罢演；杜嘉班纳亚太地区品牌大使迪丽热巴、王俊凯声明终止合作；中国各大主流电商均下架所有与杜嘉班纳品牌相关产品。21 日，杜嘉班纳宣称该品牌及其设计师社交媒体被盗号，随后宣布品牌大秀取消；23 日，杜嘉班纳创始人拍摄视频道歉。对杜嘉班纳辱华事件，你有何感想、感受或看法？请就此写一封信给杜嘉班纳创始人杜嘉和班纳。要求：选好角度，确定立意，使用书信体，不要套作，不得抄袭。