湖北省宜昌市葛洲坝中学2017_2018学年高一政治9月月考试卷（含解析）.doc

1、- 1 -宜昌市葛洲坝中学 20172018 学年秋季学期高一年级 10 月月考政治试题一、选择题（下列各小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请把所选答案填在答题卡上。每小题 2 分，共 40 分。 ）1. 下列哪些是商品农民自种自吃的蔬菜 废品收购站收购的废品 送给同学的生日礼物电信部门提供的有偿信息服务 家里用的电、自来水A. B. C. D. 【答案】A【解析】商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一。成为商品必须同时具备两个条件：一必须是劳动产品，二必须是用于交换。是劳动产品，但没有用于交换，不是商品；是用于交换的劳动产品，适合题意，故本题答案选 A。2. 7 月 25 日，

2、从宜昌市高新区工商分局传来消息，执法人员在辖区某大型商品市场查获了一批假冒雀巢咖啡，79 盒假冒商品被当场依法扣留。这里的假冒雀巢咖啡A. 是商品，因为它凝结着无差别的人类劳动 B. 不是商品，因为它不用于交换C. 是商品，因为它用于消费 D. 不应成为商品，因为它不具备应有的使用价值【答案】D【解析】商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性；价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。使用价值是价值的物质承担者，一个物品没有使用价值也无价值，不可能成为商品；一个物品仅有使用价值，而无价值，也不可能成为商品。假冒雀巢咖啡不应成为商品，因为它不具备应有

3、的使用价值，D 适合题意；A、C 是错误的；B 原因分析错误，排除。【点睛】商品的两个基本属性及其关系使用价值 价值含义 商品能够满足人们某种需要的属性 凝结在商品中无差别的人类劳动地位 自然属性，与其他有用物品的共同属性 社会属性，商品特有的属性区别意义 不同商品需要交换 能够按一定的比例进行交换- 2 -统一性使用价值是价值的物质承担者，一个物品没有使用价值也无价值，不可能成为商品；一个物品仅有使用价值，而无价值，也不可能成为商品联系对立 对商品生产者和消费者来说，商品的使用价值与价值不可能同时兼得3. 苹果公司为 iPhone 和 iPad 等电子终端提供的应用程序中，将近 80%需要付

4、费下载。下载应用程序需要付费，从根本上说是因为A. 苹果公司产品市场占有率高 B. 苹果公司独有这一商业模式C. 程序开发消耗了人的脑力和体力 D. 消费者愿意为增加的体验买单【答案】C【解析】价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动；价格是价值的货币表现。商品的价格最终由价值决定。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格就越高；商品的价值量越小，价格就越低。下载应用程序需要付费，从根本上说是因为程序开发消耗了人的脑力和体力，C 适合题意；A、B 不是本题的原因，排除；C、D 影响价格，但不是根本因素，排除。【点睛】 “优质优价”并不是说商品的价格由使用价值决定。这里的质是指商品的使用价值,

5、之所以优质优价,因为优质商品在生产过程中消耗的无差别人类劳动多,即商品的价值量大,所以价格高。4. 已有上千年历史的绣球，过去一直是壮族少女赠送给情郎的定情信物。现在广西许多壮族人家把自家制作的绣球挂在门边售卖，甚至销售到欧美、东南亚，成为世界了解中国壮族文化的窗口。材料中的绣球实现了A. 从劳动产品到商品的转变 B. 从商品到货币的惊人一跃C. 从使用价值到价值的转变 D. 从物物交换到商品流通的转变【答案】A【解析】试题分析：商品是用于交换的劳动产品，成为商品必须同时满足两个条件，一是劳动产品，二是用于交换。题中“绣球过去一直是壮族少女赠送给情郎的定情信物” ，此时的绣球虽然是劳动产品，但

6、并不是用于交换，因此不属于商品；后来“把自家制作的绣球挂在门边售卖” ，此时的绣球不仅是劳动产品，而且是用于交换，因此是商品，由此可以推断出答案 A 正确；BCD 明显不符合题意。考点：本题考查商品的含义。5. 历史上，贝壳、粮食、皮革都曾充当过商品交换的媒介，但伴随着商品交换的发展，贵- 3 -金属长期占有了货币的宝座，这是由于贵金属化学性质稳定、便于保存 可用作装饰品 具有很高的价值 质地均匀、便于分割A. B. C. D. 【答案】C【解析】贵金属金银质地均匀、易于分割和保存，具有很高的价值，这些固有的特点决定了它最适宜充当一般等价物，故正确，可用作装饰品这一点并不是“贵金属”所独有的特

7、点，排除含有的选项。故本题答案选 C。【考点定位】货币【解题方法】选择题解题方法之直选法：直接根据设问的指向，找出与题干中的关键词、中心词意思最贴近的题肢，或者找出与教材相关知识表述最接近的题肢。6. “商品货币”的跳跃是惊险的跳跃，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品的所有者。商品所有者要想成功实现跳跃，必须实行低价销售 把握市场行情 提高商品质量 扩大生产规模A. B. C. D. 【答案】B【解析】 “商品货币”的跳跃是惊险的跳跃，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品的所有者。商品所有者要想成功实现跳跃，必须为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品，适合题意；价格影响需

8、求，一般来说，价格下降，需求增加；但价值决定价格，企业的目的是营利，低价销售不是上策，排除；扩大生产规模是生产，本题是强调销售，不适合题意；故本题答案选 B。7. 货币能够成为价值尺度，是因为A. 货币是国家发行的 B. 货币能够购买到商品C. 货币本身是商品，有价值 D. 货币具有流通手段职能【答案】C【解析】价值尺度是指货币具有衡量和表现一切商品价值大小的作用，它是货币本质的体现。货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。故货币能够成为价值尺度，是因为货币本身是商品，有价值，C 适合题意；其他选项不是价值尺度的原因。8. 中国人民银行于 2017 年 5 月

9、 8 日发行“一带一路”国际合作高峰论坛金银纪念币一套，该套纪念币共 3 枚，其中金质纪念币 l 枚，银质纪念币 2 枚，均为中华人民共和国法定货币。- 4 -这些纪念币是使用价值和价值的统一体是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证具有收藏价值，也可以充当商品交换的媒介是由国家发行的，其市场价格由国家规定A. B. C. D. 【答案】B【解析】纪念币是一个国家为纪念国际或本国的政治、历史、文化等方面的重大事件、杰出人物、 名胜古迹、珍稀动植物、体育赛事等而发行的法定货币。普通纪念币与市场上流通的同面额的人民币价值相等，可以同时在市场上流通，是使用价值和价值的统一体，纪念币的作用主要

10、是满足公众的收藏要求，适合题意；银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证，错误；纪念币的价格由价值决定，错误；故本题答案选B。9. 2017 年央视春晚吉祥物发布后，与之有关的玩具公仔、抱枕、玩具礼盒就在网络上售卖，价格从十几元到几百元不等。这里货币执行的职能与下列选项中货币执行的职能相一致的是A. 交房租 360 元 B. 用 360 元买一件上衣C. 付购物定金 360 元 D. 一件上衣标价 360 元【答案】D【解析】货币的职能有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。标价、值多少钱是货币执行价值尺度职能；最终支付是一手交钱、一手交货，货币充当商品交换的媒介

11、，是流通手段职能；随着赊账买卖出现的是支付手段；在国际上购买商品是世界货币。价格从十几元到几百元不等，这是货币执行价值尺度职能，D 适合题意；A、C 是支付手段职能，B是流通手段职能，均不适合题意，排除。10. 今年九月份，某机械厂购买钢材支付现金 120 万元，又根据规定交了 8.2 万元的增值税，这里，货币先后执行的职能是A. 价值尺度和流通手段 B. 流通手段和支付手段C. 支付手段和流通手段 D. 价值尺度和支付手段【答案】B【解析】货币的职能有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。标价、值多少钱是货币执行价值尺度职能；最终支付是一手交钱、一手交货，货币充当商品交换的媒介，

12、- 5 -是流通手段职能；而支付手段是在赊账买卖的过程中产生的，多用于支付地租、利息、税款、工资等。支付现金 100 万元和 6.2 万元的增值税分别是货币执行流通手段和支付手段职能，故选项 B 正确。【考点定位】货币的职能11. 小张采用银行按揭贷款的方式买了售价为 30 万元的新房，首付现金 8 万元，然后在 15年内付清银行贷款 22 万元及利息 5 万元。其中 5 万元利息、30 万元房价、8 万元首付金分别主要体现了货币的职能A. 贮藏手段、流通手段、价值尺度 B. 价值尺度、支付手段、流通手段C. 支付手段、流通手段、贮藏手段 D. 支付手段、价值尺度、流通手段【答案】D【解析】根

13、据题目的表述，小张支付银行贷款的利息 5 万元，这里的货币执行的是支付手段的职能，该房子的售价为 30 万元，这里执行的是货币的价值尺度的职能，购买盖房子首付8 万元，这里执行的是货币的流通手段的职能。故 D 选项入选。其他选项错误，排除。12. 美元、欧元、人民币的共同特点是A. 都是由国家（或某些地区）发行并强制使用的B. 都能在世界各地直接流通C. 其购买力都由国家（或某些地区）的政府决定D. 都是社会财富的象征，发行量多多益善【答案】A【解析】试题分析：本题考查纸币的有关知识。美元、欧元、人民币都是纸币，纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的，A 适合题意；如果用于国际间结算，要用

14、到外汇和汇率，纸币不能在世界各地直接流通，B 是错误的；国家有权规定纸币的面值和每种面值发行多少，但不能规定纸币的购买力，C 是错误的；纸币的发行量要以流通中的货币量为限度，D 是错误的；故本题选 A。考点：纸币13. 市场上流通的纸币，既不是越多越好，也不是越少越好，这是因为A. 纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的B. 流通中的纸币过多或过少都会引发通货膨胀C. 纸币的面值是不固定的D. 纸币供应量是受客观经济规律支配的，应该以流通中所需要的货币量为限度- 6 -【答案】D【解析】纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的。货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果货币供应

15、量超过了这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。如果货币的供应量超过流通中所需要的货币量，就会导致通货膨胀，D适合题意；A 是纸币的含义，不是原因，排除；流通中的纸币过多会引发通货膨胀，过少引发通货紧缩，B 错误；国家有权规定纸币的面值，C 是错误的。【点睛】国家对纸币的发行是“三有权” （有权发行、有权决定实际发行量、有权决定面值） 、“二无权” （无权决定流通中的实际需求量、无权规定纸币的实际购买力）14. 假定某国待售商品量 2 000 亿件，平均每件商品价格为 10 元，货币每年平均流通 4 次；当年该国流通中需要货币量是_亿元。当年该国政府实际发行了 10 000

16、 亿元纸币，这时的 1 元相当_元，就会_。A. 5 000 0.25 使纸币购买力下降B. 5 000 0.5 使纸币购买力提高C. 5 000 0.5 引发通货膨胀D. 20 000 2 使纸币升值【答案】C【解析】纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的。流通中所需要的货币量商品价格总额(待售商品数量价格水平)/货币流通速度。假定某国待售商品量 2 000 亿件，平均每件商品价格为 10 元，货币每年平均流通 4 次；当年该国流通中需要货币量是2000*10/4=5000 亿元。当年该国政府实际发行了 10 000 亿元纸币，这时的 1 元相当 0.5 元，就会引发通货膨胀，故本题答

17、案选 C。15. 2017 年“十一”前，小张在网上成功预订了一张火车票，并用信用卡支付了费用。下列关于银行信用卡说法正确的是具有消费、转账结算、存取现金等功能 是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证 商业银行免费提供给缺乏资金的个人使用 能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费A. B. C. D. 【答案】B- 7 -.16. 小王承包了几十亩山地种植水果并获得了丰收，他与一家公司签订了销售合同，该公司给小王签发了一张现金支票。对这一支票正确的兑换方式是A. 凭这张现金支票去对方所在公司支取现金B. 凭这张现金支票去证券公司支取现金C. 凭这张支票到银行去支取现金D. 凭这张

18、支票自行到交易市场转让获得所需现金【答案】C【解析】试题分析：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给持票人的票据。其中，现金支票由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金，故 C 选项符合题意，可以入选；A、B、D 说法，排除。故本题答案选 C。考点：信用工具17. 现代社会中，人们越来越多地在经济生活中使用各种各样的信用卡。信用卡与转账支票的共同点是A. 都是在转账结算中使用的信用工具 B. 都属于电子货币C. 购买商品或取得服务可直接使用的信用凭证 D. 都能在任何一个交易场所使用【答案】A18. 下列有关外汇的说法正确的是- 8 -A. 外汇就是外币

19、B. 外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段C. 外汇是两种货币之间的兑换比率D. 所有的外币都能成为外汇【答案】B【解析】外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。外币不等于外汇，外汇能够用于国际间结算，外币不一定能，外汇的主要职能是国际结算，B 适合题意，A、D 是错误的；汇率是两种货币之间的兑换比率，C 是错误的。2017 年 9 月 25 日，1 欧元=人民币 7.4763 元；2017 年 9 月 27 日，1 欧元=人民币 7.5227 元。根据材料，完成下面小题。19. 材料中描述的变化过程表明A. 外汇汇率下降，人民币升值 B. 外汇汇率升高，人民币升值C. 外汇汇率下降

20、，人民币贬值 D. 外汇汇率升高，人民币贬值20. 对上述汇率变动的影响，认识正确的是赴欧洲旅游线路团费报价上涨 对去欧洲务工的工人来说，就等于涨工资了赴欧洲留学成本降低 欧洲对我国出口将增加A. B. C. D. 【答案】19. D 20. A【解析】本题以现实生活中的汇率变动为背景，考查外汇和汇率的变化及其影响，考查获取解读信息、调动运用知识解决问题的能力。19. 外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。汇率是两种货币的兑换比率。本币汇率是以外国货币表示的本国货币的价格，外汇汇率就是用本国货币表示的外国货币的价格。如果用 100 单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率升高；反之，

21、则说明外币汇率跌落。2017 年 9 月 25 日，1 欧元=人民币 7.4763 元；2017 年 9 月 27 日，1 欧元=人民币7.5227 元。这说明 1 欧元兑换的人民币越来越多，外汇汇率升高，人民币贬值，D 适合题意。20. 1 欧元兑换的人民币越来越多，外汇汇率升高，人民币贬值。人民币贬值，利出口，不利于进口；利吸引外国留学生来我国留学和旅游；利吸引外资；利回收外债，适合题意；人民币贬值赴欧洲留学成本升高，欧洲对我国出口将减少 错误；故本题答案选 A。【点睛】本题以近期汇率变动为背景考查汇率变动的影响，主要从贸易、消费、投资和外债- 9 -等方面考虑。解答本题时将美元持续升值对

22、中国经济产生多方面的影响理解为人民币贬值对本国的作用，是对外汇和汇率这一知识点的理解和运用。人民币贬值，利出口，不利于进口；利吸引外国留学生来我国留学和旅游；利吸引外资；利回收外债。二、主观题21. 9 月 26 日，中国人民银行发布人民币对美元中间价 6.1477 元，较上一交易日中间价6.1497 升值 20 个点。今年以来，人民币兑美元汇率已连续 26 次创汇改以来新高，累计升幅达 2.26%。何为人民币币值基本稳定？我国为什么要保持人民币币值的基本稳定？【答案】保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定

23、、经济发展具有重要意义。【解析】本题以中国人民银行发布人民币对美元中间价为话题设置相关情境，从经济生活角度设置相关问题，考查考生对汇率的变动等知识的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。本题考查保持人民币币值基本稳定的意义，是教材基础知识的理解与识记。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于” “促进” “增强” “巩固”等句型。保持人民币币值稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。【点睛】解答意义类主观题有以下对策

24、： 对策一：根据主体分析意义即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义，从不同主体进行分析比如，分析经济意义时，常见主体有消费者、经营者、企业、国家、劳动者等。 对策二：寻找角度分析意义即从不同的角度来分析意义比如，分析科技创新对发展现代农业的意义，我们可以从科技本身的角度、农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析。对策三：回归教材分析意义即把试题与课本知识联系起来寻找答题思路，对题中的材料和设问作出分析，把材料观点与课本知识一一对照，选取相关知识作答。 对策四：结合材料分析意义即要注意结合材料，根据教材中的观点谈解决问题的必要性、重要性。 对策五：要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远的原则体现由小到大原则。