湖南省邵阳市2018年中考政治交往的品德提分训练（含解析）.doc

1、1交往的品德一、选择题1.“君子和而不同，小人同而不和。”这告诉我们在与朋友交往时（ ） A.要谦恭忍让，和气待人，隐藏真实想法与不同意见B.要坦诚相待，宽宏大量，尊重不同的观点、见解C.要时时处处保持自己的思想、见解与他人一致D.要标新立异，处处彰显自己与众不同【答案】B 【解析】【分析】“君子和而不同，小人同而不和”的意思是说，君子讲求和谐而不同流合污，小人只求完全一致，而不讲求协调。告诉我们在与朋友交往时，要宽宏大量，善于尊重不同的观点和见解。B 的说法正确且符合题意，应入选。A 中的“隐藏真实想法与不同意见”的说法错误，与朋友交往应坦诚相见，不能隐藏自己的不同意见；C 的说法错误，与朋

2、友交往时我们可以表达自己的见解，不一定要时时处处与他人保持一致；D 的说法错误，个性不等于标新立异，处处与众不同。故答案为：B。【点评】本题考查对尊重理解，宽容和学会交往的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题分析题肢选项，联系实际，可以排除错误的的观点，从而选出正确的答案。2.“做个微笑挂在脸上，善良放在心上的人。用加法的方式去爱人，用減法的方式去怨恨，用乘法的方式去感恩，你会发現全世界都向你微笑！”这段微博告诉我们与人交往要（ ） A. 敞开心扉 B. 讲究诚信 C. 纯化友谊D. 宽容友善【答案】D 【解析】【分析】题干阐述了人与人交往要始终把微笑放在脸上，保持良好的态度，对人宽容友好

3、，所以 D 是正确的，A 的说法与题意不符，B 表述的内容与题意不符，排除，C 不合题意，排除，故答案为：D。【点评】本题考查对宽容的认识，主要考查学生分析和理解能力，本题根据所学知识，认真分析题干材料，可以选出符合题意的答案。23.“一诺千金”、“君子一言，驷马难追”，这些成语告诉我们（ ）诚实守信是做人的基本准则 失信就要承担法律责任一旦做出承诺，就应努力去实现 诚实守信是中华民族的传统美德 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】【分析】诚信是中华民族的传统美德，诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。“一诺千金”、“君子一言，驷马难追”，告诉我们诚实守信是做人的基本准

4、则 ，一旦做出承诺，就应努力去实现 。符合题意，正确。说法太绝对，失信不一定是违法行为，所以排除。故答案为：C。【点评】本题考查对诚信的认识，主要考查学生的理解能力，诚信的基本要求：对人守信，对事负责。恪守信用要落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。4.一位环卫阿姨将自己带的鸡蛋早餐让给盲人乞讨者，还将鸡蛋剥了壳喂给他吃。这一画面恰巧被记者拍摄并准备报道。以下选项最适合作为报道主题的是（ ） A. 与人为善平等待人 B. 海纳百川有容乃大 C. 己所不欲勿施于人 D. 立足本职爱岗敬业【答案】A 【解析】【分析】将自己带的鸡蛋早餐让给盲人乞讨者，还将鸡蛋剥了壳喂给他吃。不因是盲人乞讨者

5、而歧视，体现的是平等待人，与人为善的品质，A 符合题意，正确。BCD 不符合题意，排除。故答案为：A。【点评】本题考查对人生而平等及友善的社会主义核心价值观的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识，分析题文材料可以直接选出正确的答案。5.据权威统计，自国家实施联合信用惩戒制度以来，全国法院累计公开失信被执行人信息 996.1 万人次，限制 1014.8 万人次购买机票，限制 391.2 万人次乘坐动车和高铁，221.5 万人慑于信用惩戒主动履行义务，以拒不执行判决裁定罪判处罪犯 9824 人。这表明（ ）诚信的基础是尊重客观事实法治是规范社会诚信的最有力手段诚信守则要求个人私利让

6、位于公共利益“一处失信、处处受限”的信用惩戒格局初步形成 3A. B. C. D. 【答案】A 【解析】【分析】题干材料中体现的是自国家实施联合信用惩戒制度以来，我国诚信建设的成就，表明“一处失信、处处受限”的信用惩戒格局初步形成，法治是规范社会诚信的最有力手段，符合题意，正确。不符合题意，题干材料没有体现其观点。观点错误，个人利益与公共利益是相互联系的，在根本上是一致的。故答案为：A。【点评】本题考查对诚信的认识，主要考查学生的理解能力，诚信是中华民族的传统美德，加强诚信教育，这有利于精神文明建设，有利于形成良好的风气。本题根据所学知识分析题肢选项，排除不符合题意的选项，可以选出正确的答案。

7、6.据媒体报道，四川省某市的公交车每年收到 15 万元左右的无效币，其中包括游戏币、山楂片、铁片、纽扣等。对此，你的看法是（ ） A. 车费数量不大，多宽容理解 B. 讲诚信是他人的事，与我无关C. 不讲诚信一定会受到刑法的制裁 D. 诚信要从小事做起【答案】D 【解析】【分析】乘坐公交车应该主动投币、而且应投真币。材料中的公交公司收到的这些无效币，说明社会生活中有些人不讲诚信，因此启示我们诚信要从小事做起。D 的说法正确且符合题意，应入选。A 的说法错误，车费虽然不多，但能反映人的品质；B 的说法错误，任何一个人都应讲诚信；C 的说法错误，不讲诚信的行为属于违背道德的行为，应该受到社会舆论的

8、谴责。只有犯罪行为才会受到刑法的制裁。故答案为：D。【点评】本题考查对诚信的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，联系实际可以选出正确的答案。7.下图中拍照者和网友的言行对做合格现代公民的启示是（ ）4尊重事实，诚信做人学会换位思考，与人为善正确行使权利，自觉履行义务网络曝光身边“不道德”行为义不容辞 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】【分析】图片一中拍照者的行为断章取义，没有把座位上的青年的腿伤拍到，是不诚信的表现；图片二中的聊天室有的人的言行是侵犯了他人的合法权利；这就告诉我们要做到诚信，与人为善，正确行使权利，自觉履行义务，在行使权利的时候不得损害

9、他人的合法的权益，观点正确，观点不符合漫画的寓意主旨，应排除。故答案为：A。【点评】本题考查对诚信，换位思考，正确行使权利的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题解题的关键是分析题中漫画的寓意主旨，排除错误的选项，可以选出正确的答案。8.在交友的讨论中，小昕说：“我是追求完美的人，眼里容不得一点沙子，朋友的任何错误我都不能接受。”小琳说：“我觉得每个人都有面子，朋友的失误不要指出，以免伤和气。”对上述说法理解正确的是（ ）不要与有缺点的人交朋友与朋友交往需要正直坦诚珍惜友谊需要处处维护朋友的面子与朋友交往需要学会宽容大度 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】【分析】依据所学知识，人各

10、有不同，朋友之间难免有分歧，我们要学会欣赏他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多的朋友，获得更为持久的友谊。朋友难免有不足，善于指出他人的缺点，是对他人的负责任，作为朋友应该坦诚相待。所以符合题意，正确；说法错误，每个人都会有缺点，维护朋友的面子并不是真正的友谊，故应排除；故答案为：D。【点评】本题考查对宽容和交友的原则的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，可以排除错误的选项，从而选出正确的答案。59.因收银员偷拿两万多元财物扬长而去，致使某便利店无人售货 4 小时，然而店内监控显示：在这 4 小时中来来往往的顾客无一人偷拿商品。一位男顾客更是“自助”扫码，支付八十多

11、元，被网友打 call 昵称“扫码哥”。网友为“扫码哥”打 call 的意义在于（ ） A. 赞扬他没有像收银员一样见利忘义 B. “扫码哥”的行为做到了遵纪守法C. 有助于形成诚实守信的良好社会风气 D. 更好地维护便利店老板的合法利益【答案】C 【解析】【分析】题文中，通过偷拿钱财的收银员和“扫码哥”的行为作对比，向我们说明了对人讲究诚信的重要性。网友为“扫码哥”打 call，有利于人们思想道德素质的提升，有利于形成良好的社会风气，所以 C 符合题意，正确；A、B、D 与题不符，故应排除；故答案为：C。【点评】本题考查对诚信的认识，主要考查学生理解能力，本题根据所学知识，分析题干材料，比较

12、题肢选项，可以选出最符合题意的选项，从而做出正确的选择。10.某中学初三年级准备开展“诚信”主题宣传活动，同学们收集了一些有关诚信的名言警句。其中，“对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成”体现的观点是（ ） A. 诚信是做人做事的基本要求 B. 对任何人都应该实话实说C. 诚信在生活中具有复杂性 D. 失信行为都应承担法律责任【答案】A 【解析】【分析】诚信是立人之本，是做人做事的基本要求，“对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成”体现此观点。所以 A 说法符合题意；B 说法过于绝对，排除；C 说法与题意不符，排除；D 说法错误，过于绝对，违法行为承担法律责任。故答案为：A。【点评】

13、本题考查对诚信的认识，主要考查学生的理解能力，本题分析题意主旨，联系所学知识，对照题肢选项，可以选出正确的答案。11.阅读漫画壶小易热，量小易怒（作者郑辛遥）。其寓意是（ ）6A. 己所不欲，勿施于人 B. 和而不同，求同存异C. 己欲立而立人，己欲达而达人 D. 唯宽可以容人，唯厚可以载物【答案】D 【解析】【分析】从漫画中标题壶小易热，量小易怒可知，漫画的寓意是告诉我们要学会宽容，D 符合题意，正确。ABC 不符合题意，排除。故答案为：D。【点评】本题考查对宽容的认识，主要考查学生的理解能力，对于漫画题的解答，我们要学会从标题和漫画中的文字提取有效信息，就不难明确寓意主旨，从而选出正确的答

14、案。12.“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”启示我们在生活中要学会（ ） A. 理解宽容 B. 扬长避短 C. 欣赏赞美D. 诚实守信【答案】D 【解析】【分析】从题干材料中的关键词“从谎言中开出”可知我们要学会诚实守信，D 符合题意，正确。ABC 不符合题意，应排除。故答案为：D。【点评】本题考查对诚信的认识，主要考查学生的理解能力，诚信的基本要求：对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。13.课后打篮球时，小强不小心撞伤小明，致使小明住院治疗。小强感到很对不起小明，一直郁郁寡欢，不敢去医院看望小明。为此，同学们纷纷开导小强，下列开导合理

15、的是（ ）要用发展的眼光看待自己 要学会宽容要学会调控情绪 自尊和知耻要适度 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】【分析】小强感到对不起小明这是自尊和知耻的表现，但一直因此而郁郁寡欢则是不会调控情绪和过度自尊和知耻的表现，作为小强要学会宽容自己，调控情绪，自尊和知耻。符合题意，正确，不符合题意，应排除。7故答案为：D。【点评】本题考查对学会调控情绪，宽容和自尊知耻的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识排除错误的选项，从而选出正确的答案。14.下图中的情境启示我们应（ ）A. 悦纳自己 B. 宽容友善 C. 保持积极乐观心态D. 提高自我保护意识【答案】B 【解析】【分析】 题

16、目中“小红学习保守、自私，还冤枉过咱们，别理她！”观察图片可知，同学们不愿意和小红交友的主要原因是，在生活中小红对待同学们不够宽容，故 B 正确；ACD 与题意不符，故答案为：B。【点评】本题考查的是宽容这个知识点，主要考查学生的分析和理解能力，本题解题的关键是正确理解漫画的寓主旨，知道学会宽容可以获得友谊。15.为了给班级出黑板报，小敏和同学忙到很晚，就误了写作业时间，匆忙中抄了同学作业，老师知道后严肃地批评了他。妈妈认为他应以学习为重，尽量不参加集体活动。对此，小敏应该（ ）积极与同学交往，克服逆反心理正确处理个人利益和集体利益的关系对自己的学习负责，养成诚信的品质主动和老师沟通，争取得到

17、老师的理解和支持正确对待父母的关爱和教育，合理安排班级工作 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】【分析】小敏因出黑板报而没有写作业是没有正确处理个人利益和集体利益的关系的表现，事后还抄同学作业也是不诚信的表现，为此，小敏应正确对待父母的关爱和教育，合理安排班级工作。符合题意，正确。8不符合题意，材料中没有体现逆反心理的内容。错误，不管怎么说没有认真完成作业就是自己的错误，作为小敏要反思自己的工作方法。故答案为：C。【点评】本题考查对个人利益和集体利益的关系，诚信和正确对待老师的批评的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，可以排除错误的选项，从而选出正确的答案。16.浙江温州，

18、一座温暖之州。这里有隐善 15 年的感动中国人物“兰小草”王珏，还有慈善地标“红日亭”；有行走 10769 公里的“微笑联盟”，更有走遍中西部 14 个地区的“明眸工程”。据此回答以下小题。 （1）一个个最美的身影不断接力，最终汇集成爱心之都、尚善之城。这说明（ ） A. 我们生活的世界不存在假恶丑 B. 社会生活总是绚丽多彩的C. 真善美的行为激发人们对美好事物的向往和追求参与 D. 奉献爱心是构建和谐社会的唯一途径（2）“兰小草”捐款 30 万元，这是在对自己的合法私有财产行使（ ） A. 占有权 B. 使用权 C. 收益权 D. 处分权（3）许诺容易践诺难，“兰小草”一诺千金，用马拉松式

19、的善举为城市留下了丰碑，感动了中国。这告诉我们（ ）要信守诺言，讲信誉，重信用无论做出何种承诺，一定要兑现诚实能使人心悦诚服，守信能赢得别人的赞誉从现在做起，持之以恒，为构建诚信社会贡献力量 A. B. C. D. 【答案】（1）C（2）D（3）A 【解析】【分析】（1）本小题题目表明积极履行社会责任，不计较代价与回报，这种奉献精神是社会责任感的集中表现，是服务社会、奉献社会的体现，这种行为能激起人们对美好事物的向往和追求，有助于形成良好的社会风气，故 C 符合题意；ABD 都犯了绝对化的错误；（2）财产所有权是公民依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利，题目中的捐款行为是行使对自己

20、财产的处分权，故 D 符合题意，ABC 属于公民财产所有权的内容，但与题目不符；9（3）“兰小草”一诺千金，告诉我们要诚信，诚信是为人之本，是与人交往的通行证，是中华民族的传统美德，我们要信守诺言，讲信誉，重信用，要言而有信，信守承诺，做一个诚信的人，从现在做起，持之以恒，为构建诚信社会贡献力量，故符合题意；犯了绝对化的错误，不符合道德和法律要求的承诺，不能兑现，故错误；故答案为：（1）C；（2）D；（3）A。【点评】本题考查对参与社会公益，财产所有权，诚信的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题认真分析题干材料，明确题意主旨，可以排除错误的题肢选项，从而选出正确的答案。17.图 2 漫画给

21、我们的启示是（ ）口头表达容易引发误会，应改用书面表达方式人与人之间的误解都源于语言不文明朋友间交往应该彼此理解、相互包容说话要考虑他人感受，避免引发不必要的误会 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】【分析】漫画中说话者没有顾及到他人的感受，引起了误会，同时朋友之间的交往没有彼此理解、包容才出现了漫画中的情况，符合题意，正确。错误，漫画中的问题不在于口头表达还是书面表达，而在于说话者没有注意考虑他人的感受，朋友之间有没有宽容和相互理解。说法过于绝对，排除。故答案为：D。【点评】本题考查对尊重理解和学会交往的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键是正确理解漫画的寓意主旨，分析题肢选

22、项，可以排除错误的观点，从而选出正确的答案。1018.马克思说：经验证明，能使大多数人得到幸福的人，他本身也是最幸福的人。与这句话表达的思想相近的有（ ）大道之行，天下为公 己欲立而立人，己欲达而达人知人者智，自知者明 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】【分析】题文中的观点表明，我们要根据自己内心的体验来推测别人的思想感受，做到推己及人。符合题意，的意思是能了解别人的人聪明，能知道自己的优点和缺点的人明智，与题干意思不符，故答案为：D。【点评】此题旨在考查学生对推己及人的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键是正确理解题肢选项中名言的含义，不难选

23、出符合题意的选项。19.践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。以下体现不平等的是（ ）有的同学自恃家境优越，处处表现得高人一等有的同学自恃体力过人，总是凌弱欺生有的同学因为生理上的缺陷而受到同学们的歧视有的同学因学业上的问题而受到同学们的嘲弄 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】【分析】我们要平等对待他人即对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。都是没有平等待人的表现，符合题意，故答案为：D。【点评】本题考查对平等待人的认识，主要考查学生的分析和理解能力，人生而平等，每个人在人格和法律上都是平等的。20.增广贤文有言：“饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。”这说明

24、（ ） A. 宽容是中华民族的特有美德 B. 懂得宽容的人是有智慧的人C. 聪明的人必须做到宽容一切 D. 不能宽容的人智力都很低下【答案】B 【解析】【分析】“饶人不是痴汉，痴汉不会饶人”的意思是善待别人的人不是愚笨的人，不通情理的蠢人是不会宽以待人的，B 观点正确，11A 观点太绝对，宽容是中华民族的传统美德，C、D 观点错误，排除。故答案为：B。【点评】本题考查对宽容的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题解题的关键是正确理解题意主旨，分析题肢选项，可以选出正确的答案。21.某餐厅收到了这样一份外卖订单（如下图）。餐厅店家将订单备注晒到网上，随即引来一片打 call声（意为点赞）。很多

25、网友直呼，已经被这张“暖心备注”暖哭。对以上材料理解错误的是（ ）A. 店家积极利用网络，传播社会正能量 B. 网络使生活更加便捷，但有利也有弊C. 买家替送餐小哥着想，对他充满尊重与关爱 D. 网友们为买家打 call，是对其与人为善品质的赞扬【答案】B 【解析】【分析】从晒到网上的订单的内容看，它体现的是对关餐外卖小哥的理解尊重和关爱，传播了社会正能量，网友们为买家打 call，是对其与人为善品质的赞扬，ACD 观点正确。B 观点不符合题意主旨，理解错误，故答案为：B。【点评】本题考查对尊重关爱他人的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键是正确理解题意主旨是关爱他人，不难选出符合题意

26、的答案。22.忠厚传家久，诗书济世长。曲水流觞文意清朗，先贤之凤山高水长。下列古语与右边两则先贤占训寓意相一致的是（ ）君子爱财，取之有道 言而必有信，期而必当推人以诚，则不言而信矣 父母之爱子，必为之计深远 12A. B. C. D. 【答案】C 【解析】【分析】题文中的材料体现的是有关诚信的传统美德，符合题意，正确。体现的是遵规守纪和父母亲情的内容，不符合题意，应排除。故答案为：C。【点评】本题考查对诚信的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键是要正确理解图片中古语和先贤占训的寓意，就可以排除不符合题意的观点，选出正确的答案。23.杭州作家麦家在致信儿子中写道：“关于爱，你必须要做它

27、的主人，你要爱自己，更要爱他人，爱你不喜欢的人”与这段话相符的观点是（ ）自尊自爱，悦纳自己防范侵害，远离他人与人为善，包容他人相互理解，关爱他人 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】【分析】结合教材及题意得知：“你要爱自己”说明了我们要学会悦纳自我，自尊自爱，欣赏自己的优点；接受自己的不足。“更要爱他人，爱你不喜欢的人”。这说明了我们要学会关心、关爱、理解他人，与他人和睦相处。因此选项正确；选项不符题意，排除。故答案为：B。【点评】本题考查对尊重和理解他人，关爱他人的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题解题的关键是正确理解题干内容的内在含义，利用所学知识排除错误的选项，可以选出正

28、确的答案。24.某中学有一所特殊的图书馆，无门无墙，书无磁条，没有安装摄像头。同学们给它取了个名一“无门图书馆”。该馆实行全天候、全开放、全自助的借阅模式。其主要目的是（ ） A. 展示学生诚信的意识和自律的习惯 B. 能减轻老师的繁琐工作量C. 培养学生诚信的意识和自律的习惯 D. 快速提高学生的阅读数量【答案】C 【解析】【分析】本题要求回答图书馆无门无墙，书无磁条，没有安装摄像头自助借阅的主要目的，C 符合题意，正确。A 表述不当，不是展示，而是要培养学生诚信的意识和自律的习惯。13BD 不符合题意，排除。故答案为：C。【点评】本题考查对诚信的认识，主要考查学生的分析和理解能力，诚信的基

29、本要求：对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。25.中学生陈奕帆不慎刮擦停在路边的宝马车，他没有选择逃离而是将打工挣来的 311 元钱和道歉信放在车门把手里。车主发现后非常感动，资助他 1 万元学费。这启示我们（ ）做事要负责，做错事不能逃避、推卸责任诚信是为人之本诚信的人更容易获得他人的信任和帮助遇到他人对自己的无意伤害，多宽容理解 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】【分析】材料中中学生勇担过错的做法，是负责任的表现，体现为了诚信，车主的行为体现了宽容，能够宽以待人，所以都符合题意，正确。故答案为：A。【点评】本题考查对承担责任

30、和诚信和宽容的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，可以选出正确的答案。二、辨析题 26.某校七年级（1）班利用班会课开展“什么是真正的友谊”辩论活动，经过唇枪舌剑之后出现了两种观点：观点一：“对待朋友要忠诚，要坚持原则，所以对于朋友身上的缺点，不论大小，都要明确指出来，如不改正，就应和他断交。”观点二：“对待朋友要宽容，要互相原谅，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友？”请你对上述两个观点加以辨析。 【答案】观点一，观点二都是片面的。我们对待朋友要坚持原则，要忠诚，不能怕得罪朋友而说假话，更不能不分是非，包庇朋友，但也不能对朋友过分地求全责备，

31、对待朋友某些方面的不足要能够宽容，并耐心、真诚地帮助对方改正。发展真挚友情要学会宽容、胸怀大度，不斤斤计较。但宽容不是怯懦，更不等于无原则地对错误的东西一味地纵容和退让。14在交友过程中，我们既要坚持原则，在是非问题上要分清立场，又要讲宽容，在小问题上讲谅解、求大同存小异，应把二者统一起来，而不能对立起来。 【解析】【分析】解答此类问题，要注意按照“判断正误-说明原因-正确做法”的思路，即“是什么、为什么、怎么做”的思路组织答案。认真阅读材料中的两个观点，观点一中，“对待朋友要忠诚，要坚持原则”的说法正确；“对于朋友身上的缺点，不论大小，都要明确指出来，如不改正，就应和他断交”的说法错误。观点

32、二中，“对待朋友要宽容”说法正确；“不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他”说法错误。因此这两个观点都是片面的，都没有正确认识到友谊中讲原则和宽容待人之间的关系。根据所学知识，对观点一的错因，我们可以从对待朋友要坚持原则的角度进行说明；观点二的错因，我们可以从友谊需要宽容，但宽容也要讲原则的角度进行说明。最后说明在友谊中既要坚持原则，又要宽容待人。只要学生回答的层次清楚，观点运用得当即可。【点评】本题考查对交 友的原则和理解、宽容等知识的理解和运用，主要考查学生的分析和理解能力。27.某校开设了“诚信小店”，主要经营笔、本、尺规等文具，由学生会负责采购、布置、计算盈亏。“诚信小店”无人值守，学生

33、自选商品，自觉按标价投钱。但是近两周开始出现了 5 到 10 元不等的亏损，说明有些同学拿走文具没付款。对于这种行为，同学们展开了讨论。请你任选一个同学的观点加以评析。【答案】不赞同甲同学的观点。不付钱是不诚信的行为，不能任由个别同学这种不诚信的行为发展下去，这对其他同学也会产生不良影响。所以，“勿以恶小而为之”，对这种行为应加强教育，诚信的培养重在实践，贵在积累。不赞同乙同学的观点。个别同学没付钱可能是忘了或没零钱，同时“严厉处罚”不付钱行为虽然有利于提高诚信率，但不是唯一手段，诚信意识的培养也需要道德自律。开办诚信小店的目的就是为了培养学生的诚信意识。丙同学的观点是片面的。诚信意识的培养需

34、要加强宣传、教育，同时也需要良好的管理和有效的制度监督，这样才能使诚信真正外化为学生的自觉行为。 【解析】【分析】材料中的“诚信小店”，“无人值守，学生自选商品，自觉按标价投钱”，是对同学们诚信品质的考验。因此“有些同学拿走文具没付款”既是一种不讲诚信的行为，也会对其他同学产生15不良影响，进而影响到诚信校园的建设，因此这些同学应该受到道德的谴责，并及时补交钱款。要杜绝这种现象，既要靠道德的自我约束，也要靠良好的管理和有效的制度。因此三个同学的观点中都有不合理之处。只要学生任选其中的一个观点，进行评价分析，言之有理即可。【点评】本题对诚信的相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析和说

35、明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值中等。三、材料分析题 28.生活中总有些暖心场景令我们感动。场景一：孙女最爱吃腊鸭，开学前要回学校，爷爷拿出珍藏多日、一直没舍得吃的腊鸭，让她带上。细看腊鸭，有几处长了灰白色的霉斑。孙女看着爷爷暗灰的眼里闪烁着幸福与满足，小心翼翼地包好，收在行囊里或许，老人给你的是错的，但，那已是他认为最好的。场景二：在北京一条胡同里，有家特殊的电影院，电影开演了，却不熄灯。在这里，志愿者用讲解的方式，让盲人朋友感受电影的美妙、人情的温暖、时代的变迁看不见的世界，在盲人朋友的心中却是那般敞亮。对于看不到阳光的盲人，人心就是阳光。 （1）结合场景一，

36、你感悟到尊重长辈该怎样做？ （2）结合场景二，谈谈在日常生活中应该如何对待他人。 【答案】（1）我们要认识到对父母的长辈我们也应尽孝心。因为爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们疼爱有加。在他们年老多病、行动不便之际，做孙子女的更要献上一片孝心。这既是理所当然，也是弘扬中华民族的传统美德。（2）第一、设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。尊重他人，我们要做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人；第二、人与人之间的差异，是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短，才是我们应当采取的

37、正确态度。 【解析】【分析】第（1）小题可以从关心疼爱父母长辈，落实到具体行动上，从物质的帮助到精神的扶助等角度进行分析言之有理即可。第（2）小题结合材料中对于盲人朋友的关心照顾，可以从以下几点考虑：尊重理解，平等相待，礼貌相待和诚信相待等角度进行分析即可。【点评】本题考查对孝亲敬长和尊重理解，平等待人，礼貌待人，诚信待人等知识的理解和运用，主要考查学生的分析和理解能力，本题通过“爷孙对话”“北京某家盲人影院”两个暖心的场景，表达了人与人之间真挚的情感，引发学生共鸣，增强试题的感染力。29.阅读材料，回答问题材料一：滴滴打车的毁约记录、骗取保费时伪造的个人信息、网店贩卖假货的差评一些不起眼的小

38、事，有可能被记录到你的信用报告中，甚至可能影响你今后的贷款、申请留学、出入境等等。16材料二：为贯彻落实国务院社会信用体系建设规划纲要（20142020 年）精神和中央文明委关于推进诚信建设制度化的意见，大力培育和践行社会主义核心价值观，深入推动诚信宣传教育工作，提高全社会诚信守法意识，2017 年，商务部、中央宣传部等 18 部门以“诚信促消费”为主题，继续开展“诚信兴商宣传月”活动。 （1）结合自己的生活，列举一件校园里存在的不诚信现象。 （2）诚信影响着我们的生活、工作，更关系着国家的长盛不衰，请你说说我们为什么要重视诚信教育？ （3）读完材料，你一定受到了一些启发，谈谈你打算怎样做一个

39、讲诚信的人？ 【答案】（1）考试作弊，个别同学未完成作业却说忘在了家里等。（2）诚信是中华民族的传统美德；诚信是为人处事的基本原则；为人诚信才能得到别人的信任；一个人不讲诚信，就很难在社会上立足。（3）对人守信，对事负责；考试不作弊；作业不抄袭；慎重许诺，履行诺言。 【解析】【分析】（1）本问是开放性设问，学生回答言之有理即可。例如：抄袭作业、考试作弊、对老师撒谎、不遵守诺言等。（2）本题学生可从诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德；诚信也是一项民法原则；诚信是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产等方面来回答。（3）加强自身诚信建

40、设，学生可从对人守信，对事负责；树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人诚信记录等方面来回答。【点评】本题考查对诚信的认识，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。30.阅读材料，回答问题材料一：最近，在一档节目中，主持人董卿为了便于和 96 岁高龄翻译家许渊冲交谈，在 3 分钟内跪蹲 3 次。这种采访的姿态，被网友们称赞，很多人说“这一跪，跪出了素养”。17材料二：新东方创始人之一的徐小平，对儿子迷上了烹饪很不悦，但很快说服了自己，不应以自己的好恶来决定孩子的人生，转而支持他。 （1）两则材料共同反映了什么文明素质？ （2）请你结合材料谈谈在生活中怎样才能具备这种素养。 【

41、答案】（1）从材料可以看出尊重他人最基本的就是对他人有礼貌，尊重他人的人格；其次，要善于换位思考，善于欣赏、接纳他人。（2）谈对长辈的尊重，对后辈的爱护和理解也可。 【解析】【分析】（1）回答本问应抓住两则材料的共同点。材料一中董卿的行为是对老人的尊重；材料二中徐小平的行为是对儿子的尊重，他做到了换位思考。（2）本问考查怎样培养尊重的表现。在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。学生可从欣赏、接纳他人，站在对方的角度考虑问题等方面组织组织。【点评】本题考查对尊重他人，换位思考等知识的理解和运用，主要考查学生从材料中获取有效信息，利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值中等。