贵州省7市（州）2017年中考语文试卷按考点分项汇编写作专题（含解析）.doc

1、- 1 -写作专题安顺市五、写作能力考查（50 分）请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文14 （50 分）成长路上又花团锦簇，也有断壁残恒垣；有星月漫天，也有狂风骤雨这一道道风景，让你经历得意与失意，喜悦与哀伤，泪水与汗水每经历一处风景，你就会拥有一份宝贵的阅历，人生将会多一份精彩。请以“路上的风景”为题，写一篇文章。要求：文体自选，诗歌除外书写规范，字数不少于 600 字。文中不得出现真实的人名、校名、地名等。【考点】L1：命题作文【分析】这是一道命题作文试题，考查考生能不能认真观察生活，从生活纷繁复杂的表象中，提炼出富有内涵的思考在提示性的语段里，列举了几个写作思路：历经得意与失意，喜

2、悦与哀伤，泪水与汗水，这几个思路都可以写【审题立意】这个题目中，有两个关键词语：“风景” 、 “路上” ，在写作时可供考生选择的角度至少有两个方面：一是原义的“风景” ，也就是通过写自然界中的风景来写自己发现到的独特美感；二是比喻义或者引申义的“风景” ，通过写生活中的一个细节，来发现不一样的“动人”的感觉【写作手法】如果写原义的“风景” ，可采用借物抒情的手法【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文【表达方式】因为题目的关键是“风景动人” ，所以要以记叙文字为主，也要写出自己的内心体验，心理描写也不能少，其他的表达方式作为补充，最好是采用边叙述边抒情的方法【解答】

3、【例文】路上的风景在人生的路途中，我们常常会遇到无尽的挫折，无穷的坎坷和无限的苦难，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索但人生的意义并不在于不应该仅仅重视结果，更重要的是咀嚼生命中的每一个过程初春，冰雪消融，大自然又恢复了往日的生机严冬的那些落叶又给新发芽儿的大树增添了不少养分爸爸要带我去看望住在大山里的奶奶，我们坐上车向那美丽的乡村田野进发一路上，我尽情欣赏着车窗外的美丽景色，心中有说不出来的欢畅终于，汽车停了下- 2 -来，我以为已经到奶奶家了，就急忙跳下车去可是眼前却是一段蜿蜒不平的山路，爸爸说山路弯弯曲曲的，很不平整，所以车开不过去，我们只有走过去了可是这里还有很长的一段路程啊！我极不情愿地

4、牵起爸爸的手，走上这条蜿蜒曲折的小径小径虽窄，却回旋曲折我仅仅走了一小会儿就累得蹲在地上，不愿起来忽然我发现在这杂草丛生的石板缝间长着一株小巧娇嫩的红色小花，小小的花瓣整齐地排列在花蕊的四周，花瓣上面还挂着一滴晶莹剔透的露珠我不禁兴奋地叫起来，爸爸，快来看那！爸爸过来看了看，告诉我说：“花之所以能生长起来，是因为它经历了不懈奋斗的历程你才走了这么一点的路就喊累，这样下去何时才能成功啊！你不是常说过程是成功的必经之路吗？”我听了若有所思这时，一阵微风吹过，小花也随着风微微摆动，好似也同意爸爸的观点我站起身来勇敢地迈过崎岖的山路向着前方走去一路上，山路上的风景吸引着我，在路途中我也遇到过各种各样的

5、挫折，但是我都顽强地站起，因为我相信胜利就在不远的前方终于奶奶家到了，我不禁兴奋地大喊：“噢！”山谷中也传来我的回声好似对我获得成功的肯定我的心顿时舒畅了许多其实，在生活中我们也会遇到许许多多的坎坷与艰辛，但只要不懈追求，勇往直前，你终究会在通向成功的路上发现那些美丽的风景最终你也会感谢过程，因为它不光带你获得了成功，也教会了你许许多多的人生哲理【点评】 【例文点评】文章开头新颖，具有先声夺人之效，引领全文，第二段通过对自然美景的描写，引出下文对生活中我们也会遇到许许多多的坎坷与艰辛的思索本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味15 沉默 ，有时是一种爱要求：如果选

6、择题目（二） ，先把题目补充完整，然后作文。立意自定，文体不限，诗歌除外字迹工整，书写清楚，眷恋整洁。文中不得出现真实的人名、校名、地名等。【考点】L2：半命题作文【分析】该作文是一篇半命题作文，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，也可跨越时空，使用一些夸张或者联想手法，写一些离- 3 -我们生活较远的事件【审题立意】以“xx 也是一种爱”为题目，写一篇文章这可按照这几个词语提示：爱是沙漠中的一滴清露，滋润你干涸的心田；爱是冬日里的一抹暖阳，温暖你的心窝；爱是大海里的一束航标，指引你前进的方向爱可以是简单的叮咛，热情的开导，可以是一杯芬芳的热茶，一个

7、浅浅的微笑，我们可以围绕给出的这几个关键词语来写，也可以自己重新确定关键词语来写【思路点拨】这也是一种美，这个命题作文里，还有一个关键词语：爱，也就是写一件让我们感到爱的一件事，而不能写它的反面，这个因素一定要注意到【写作手法】以小见大从一个相对较小的素材中表现较为深刻的道理【文体选择】记叙文、议论文都可以，写作时，选择自己最擅长的文体就可以【解答】 【例文】沉默，有时是一种爱正如克莱尔所说说话是银，沉默是金外公不懂得怎样表达爱，他总是默默为我做这，做那，任劳任怨，或许他已经表达了爱，但我未察觉记得在上预备年级时，一个冬天的晚上，凛冽的寒风嘲笑般吹乱着，发出“呼呼”的啸叫声，街上行人稀稀疏疏的

8、，低头、弓着身子，艰难地迈着步伐，老师临时决定加课，惧于师威，我没敢出校门和外公说一声， “也许外公会找个地方坐一会儿，躲避这凛冽的寒风” ，我总是这样安慰自己，但心中的焦虑却一直没有消失手中的笔也无暇做题目，而在纸上写下几行的“外公” 、 “外公” ，风吹打着窗户声，打断了我的思绪，我连忙起身关好窗户，望着月亮从树边上升起来了，放出冷冷的光辉，越发使人感到寒冷，没有叶子的树，冷悄悄地站着，没有一点活气，连蓝天里的星星，仿佛怕冷似地、不安地眨着眼睛，外公怎么样了？他冷吗？他会生病吗？令人煎熬的一节课终于过去了，我背上书包冲出教室我慌忙向校门口跑去，一路上，外公那瘦小的身影，不时地出现在我的眼前

9、我心里七上八下，忐忑不安远远地，我看见外公头戴棉帽，身穿厚厚的长大褂，围着一条大围巾，鼻子冻得红红的，不停地来回踱步，焦急地张望着校门口，看见有同学走出校门，他急忙跑上前去询问，当同学遗憾地摇头时，外公失望地背过身子，拿起手帕擦起鼻涕，我望着外公瘦弱的背影，仿佛与这黑暗融为一体，我心疼地大叫一声“外公” ， “啊？ ”外公有些耳背，半晌才醒悟过来，背过身子，好像在擦什么的，然后又自己转过身体，欣慰地笑了笑说：“走吧，回家去，外婆在等着我们 ”于是拿起我的拎包，大步地向前走了- 4 -在回家的小路上，一盏盏白炽灯温馨地照着，外公走在我前面，我分明看见他的背影竟有了弧度，白炽灯在他的背上镀了一层弯

10、弯的“月亮” ，厚重的棉帽盖不住苍白的短发，北风呼呼地吹，吹过我的耳旁，它分明告诉我外公已是一个弱不禁风的老人，斑白的头发，曾轻易就能抱起我的手已经干枯，岁月就像刀子在他脸上刻下了深浅不一的皱纹，但他仍默默地隐藏着这一切，以他的方式给予我深沉的关爱，霎时，我感到心酸，一种难以言喻的心酸，眼泪又一次悄悄地流下我深深感到：外公以他那独特的深沉的爱，滋润着我的心灵，虽然他是那么的沉默，但也是一种爱【点评】本文为了表达爱这一主题，通过截取生活中平凡的小事叙述，从中透着浓厚的爱意，也使“我”感受到温馨幸福全文结构严谨，内容丰富，细节描写较为突出毕节市（一）话题作文告别是一种心境，告别也是一种决定。南飞的

11、大雁是对北方寒冷的告，秋天的落叶是对炎热夏季的告别，雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别每一次的告别，都有一个故事，和激情燃烧，和凄美动人，和惊心动魄。告别不是遗忘，而是转身；告别，不是放弃，而是开始！（朗读者七期卷首语）请以“告别”为话题，写一篇作文。（二）半命题作文题目：让自己_ 要求：以上两题，任选其一作文。除诗歌、戏剧外，文体不限不少于 600 字书写规范公整。凡涉及真实的地名、校名、人名一律用 A、B、C 等英语大写字母代替。 四、60 分附： 作文评分标准作文等级 内容 表达一类卷（54-60）切合题意，中心突出，选材典型，内容充实，思想健康，感情真挚文体特征鲜明，结构严谨，语言

12、顺畅，行文自然- 5 -二类卷（45-53）符合题意，中心明确，选材恰当，内容具体，思想健康，感情真实文体特征明确，结构完整，语言通顺，行文基本自然三类卷（36-44）基本符合题意，中心比较明确，选材比较恰当，内容比较具体， 思想基本健康，感情基本真实文体特征比较明确，结构基本完整，语言基本通顺，行文有套作痕迹四类卷（18-35）偏离题意，中心模糊，选材不当，内容空泛，思想基本健康，感情虚假文体特征模糊，结构残缺，语言不通顺，行文明显套作五类卷（0-17）与题意无关，无中心，选材随意，内容不当，思想不健康，感情虚假文体类型难以辨认，结构混乱，不能完篇，语病严重，抄袭【话题作文注意事项】一、把握

13、文体话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。二、缩小范围话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构

14、思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。三、拟好题目标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好文一半”。话题作文允许自己拟题目，因此，- 6 -我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。四、善于联想话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空

15、间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。五、写出新意话题作文，既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得到个好的分数。因此，写出特色、写出新意，是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈

16、。拟题技巧近几年，给材料自拟题作文，成为高、中考的一种重要的命题方式。可是有许多同学由于平时缺乏锻炼，考场上拟不出也拟不好作文题目，因而就写不出成功的文章。那么，怎样才能拟好考试作文题呢？除平时多读多练外，掌握一定自拟作文题目的技巧技法，也是很重要的。现介绍五种简便易行的方法：借、仿、拼、抽、代。“借”，就是从古今中外名文佳作或身边生活中借现成的题目，巧妙地运用到符合自己要求的文章上来。如高尔基的母亲，鲁迅的故乡，他们前后都有人用。你“借”我也“借”，越“借”越好，真可谓同题不同文，神韵别具。在考场思绪紧张时用此法最好。“仿”，就是按别人用过的文题的格式，仿造一个符合自己所需要的作文题目。例如

17、：回忆我的母亲可仿写成回忆我的初中生活，想和做可仿写成学与思等。“拼”，就是把相关的几个题目中的有效成分，拼凑起来产生一个新的作文题目。有的“拼”意义，有的“拼”词语，有的“拼”用法。如 1990 年高考作文题有人拟为花与刺，而又有人在此基础上“拼”上“联想”二宇，拟为花与刺的联想，可谓锦上添花。“抽”，就是从所给材料中，抽取关键的词语或短句作为作文题。如 1990 年高考作文中，就有人从所给材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三个词语而拟成一个极有文采和吸引力的作文题花刺姑娘。“代”，就是在时间紧，拟不出满意的题目的情况下，可先拟一个代替，待全文写完后- 7 -再确定，或者在写作过程中因灵感触发

18、而突然想出一个好题目。如“谈”“记”“介绍”等。当然，以上五种方法在考场上往往不是单独使用，而常常是综合运用，那样会拟得更快，拟得更好。【半命题作文】 半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由人们自己去补充的一种作文。综观全国各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内作者有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于作者发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使作文类别划分更准确，也可避免作者千题一文的套文现象。写好这类作文，要做到以下几

19、点：一、 弄清题意半命题作文从形式上看，它由文字部分和填空部分组成，有的题目前还有一段提示语，后面还有具体要求。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。如：“善待 （亲人、生命、自己）”。从这个题目现有的文字部分即可看出，“善待”即好好地对待的意思，“善待”的对象可以是亲人、生命、自己也可以是你觉得应该好好地对待的人、物或精神、品质等。再如：“讲给 的事儿（爸爸、妈妈、老师、同学）”。从这个题目的已有文字可看出，本文应写事，而且是向别人叙说的口吻，叙说的对象是“爸爸、妈妈、老师、同学”中的一员即可。二、补好文题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文

20、。补写文题时应注意以下几点：1要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和 （小草、春天、智者、母亲）的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。2要确定体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。如“珍惜所拥有的 ”，文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，

21、抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁- 8 -和写作对象。上文若作记叙文写，则可补上母爱、亲情、友谊等；若作议论文写，则可补上青春、生命、智慧等。3要内容健康。半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“ 的滋味”，就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。三、选好材料补写好了

22、文题，也就成了命题作文了，那我们就要按照命题作文的要求，对已经补好的文题进行审题，审人称、审体裁、审题眼、定选材范围。要将选择的材料进行认真的筛选，选出最有代表性的材料，用恰当的表现手法和生动的语言文字来表达文章的主题。四、写好开头结尾开头抓心，结尾扣题1.好的开头是成功的一半，开头要能抓住人心，吸引读者往下读欲望，分数也会有所提高。2.半命题作文如果没有结尾会让读者感觉文章没写完，所以结尾也是作文的关键。开头和结尾可用同一语句或同一风格（排比句、议论）。贵阳市每个人难免有“不容易”的时候：有的“不容易”是外因带来的繁复、艰辛、曲折有的“不容易”来自内心的难堪、纠结、胆怯做好一分职业，兑现一句

23、承诺、改变一种习惯不容易，道一声抱歉、解一个心结、登一次讲台，可能也不容易。有的“不容易”通过努力最终圆满，有的“不容易”竭尽所能也难如愿。或许正在经历，或许已成过往， “不容易”带来的种种感悟，值得珍藏。27请以“_真不容易”为题写一篇 600-650 字的作文(60 分）写作要求：（1）请将标题补写完整；（2）表达真情实感；（3）请勿套作，不得抄袭；- 9 -（4）除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；（5）文中勿出现真实的区域名、学校名和人名等信息。27 （60 分）附： 作文评分标准作文等级 内容 表达一类卷（54-60）切合题意，中心突出，选材典型，内容充实，思想健康，感情真挚文体特征鲜

24、明，结构严谨，语言顺畅，行文自然二类卷（45-53）符合题意，中心明确，选材恰当，内容具体，思想健康，感情真实文体特征明确，结构完整，语言通顺，行文基本自然三类卷（36-44）基本符合题意，中心比较明确，选材比较恰当，内容比较具体， 思想基本健康，感情基本真实文体特征比较明确，结构基本完整，语言基本通顺，行文有套作痕迹四类卷（18-35）偏离题意，中心模糊，选材不当，内容空泛，思想基本健康，感情虚假文体特征模糊，结构残缺，语言不通顺，行文明显套作五类卷（0-17）与题意无关，无中心，选材随意，内容不当，思想不健康，感情虚假文体类型难以辨认，结构混乱，不能完篇，语病严重，抄袭六盘水市五、作文请从

25、下面两道作文题中选择一题，按要求作文17精彩的瞬间、美好的永恒。点亮了我们生命的星空。还记得吗？那无数次的遇见：曾经见过的那个人、那道景、那本书、那句话请以“遇见” 为题，写一篇文章。【考点】L1：命题作文【分析】 【审题立意】这是一道命题作文 “遇见”是动词在写作的时候，设置“相遇”的对象很重要遇见的对象可以是人，可以是物；可以是现实生活中的，也可以是想象世界里的再者， “遇见”并不是简单的接触，而是指令“我”心灵受到感染、震动的接触也就是说， “相遇”给我带来的影响巨大【构思选材】可以写成记叙文或记叙散文通过深情回忆曾经发生过的与某人、某物难忘的“相遇”过程，表达内心的深刻感受例如，写自己

26、与某位老师的“遇见” ，具体通过老师- 10 -如何关心我学习和成长的事件的叙述，表现出老师的热心、负责的高尚情怀，表达出我对老师的感激之情【写法指导】注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我”内心的感受在材料安排上，注意详略得当在写法上，学会使用以小见大的写法，会突出文章的主旨，给读者带来亲切的感受【解答】 【范文】 遇见一曲悠远宁静的姑苏行 ，天籁之响，音音珠玑，我仿佛翻开了那清油灯下泛黄的线装书，来到山谷的江南那里有一片美丽的河洲，河底漂浮着柔软的水草嗅着那散发了两千年的蒹葭的晚香，细品那愈加吟诵愈显天真的民风：“溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水

27、中央”吹笛，恰似吟诗，每每轻按六孔，便如沐浴久旱的甘霖轻松抖去满身的疲惫与倦怠十年竹笛生涯，十年辗转流连，多少次在冷漠中重拾温情，只感谢一路有你 记得幼年那个孱弱的我那与竹笛不相上下的个头，那气短息弱的断断续续，那细瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一个这样的我，却执意地选择了竹笛，不为文人雅士的丝竹之美，只因靠在墙角听老师吹奏时，我曾陶醉过 于是，在人生的路上，我便有你相伴记得第一次吹一首完整的小河淌水 ，我手持着你，用我全心全意的投入和热爱，把我的情感付诸你那一次，老师和同学们都为我鼓掌，我喜极而泣，我爱我的音乐后来的日子，我携着你，你伴着我，就这样心照不宣、义无返顾地走了过来在你的世界里，我体

28、会到了茂林修竹的清雅丰美，体会到了“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”的盛大恢宏，那是一种襟怀天下的气度，那是一种天真无饰的期盼，那是一种超然物外的淡定，以及与音乐共舞的忘我的潇洒期末复习的时候，曾一度冷漠了你成绩知晓以后，却第一个把喜讯告诉了你这才发现，一路风风雨雨，早已与你不离不弃在你的包容下，我的手指随心所欲地跳跃，我的情感毫无保留地抒发我捧着你，恰似与一个阔别多年的老友相拥雁过无痕，风吹无形，日复一日，年复一年你跟随我，品味过春荣夏酷， 见证了秋凄冬寒，永不厌倦地听我诉说，为我分担，感谢一路有你如今即将中考，我依然始终不肯离开你时常一杯香茗，一本书，一曲葬花吟 ，便是一场异常充实的晚自习每每

29、吹奏，便仿佛来到花冢之前，与潇湘妃子同吟“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”任思绪飞游之后，便重新投入紧张的学习，仿佛肩负着你无限的希冀- 11 -吹奏着你，总感觉到一种歌之即在与不歌亦艳的光荣，引导并抚慰着我一路有你，我充满力量，一路有你，我一往无前相遇，总是那样的偶然，墙角老师吹响的笛音，让“我”幼小的心灵，多了一位相随的伴侣于是，竹笛抖去满身的疲惫与倦怠，伴“我”走过一个个春夏秋冬，伴我走近中考18请以“那一次，我 惭愧了 ” 为题，在横线上填入一个恰当的词语，将题目补充完整后写一篇文章。要求：（1）写出真情实感（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）不少于 600 字（4）文中不得出现与考

30、生个人信息相关的真实人名、校名和地名。【考点】L2：半命题作文【分析】 【审题立意】这是一道半命题作文首先，要根据自己的认知和写作水平，将命题补充完整可以补充的词语：笑、愉快、高兴、快乐、痛苦、哭了、尴尬、后悔、冒失、激动、生气、害怕等，这些词语正是某一次真实情感或心理的表现其，注意“那一次”这个词语的含义，它提醒我们，所描写的事情只能有一件，不能写两件货两件以上的事情还有， “那一次”则告诉我们，只能写过去曾经经历的事情，是写回忆性的文章【构思选材】本文可以写成记叙文、记叙散文无论写那种文体，都到精选素材例如，写一次我敷衍老师布置的演讲作业，结果第二天上台讲演的时候，忘记了演讲的内容，令我很

31、尴尬，使我认识到：付出才有收获得道理【写法指导】必须用到以小见大的写法在记述事件的过程中，可采用倒叙法，由往事引出回忆；要多借助于形象生动的描写手段，如人物的语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等； 还要综合运用抒情、议论等表达方式，抒发自己真挚的情感【解答】 【范文】那一次，我真惭愧每当想起那件事，我的脸马上就红了- 12 -那是一个冬天的早晨，天气非常寒冷，外面刮着凄厉的北风，地上都冻的硬硬的早上第一节下课后，该做广播操了我怕冷，真不想出去做操，可是，有什么办法呢？我缩着脖子琢磨起来一个念头忽然跳入我的脑海：前天沙晓娟同学说肚子疼，夏老师不是没让她做操妈？我不如也装肚子疼广播里响起了运动

32、员进行曲 ，同学们照例出去排队了我坐在位置上，右手捂着肚子，左手放在桌上，脑袋垂得低低的，嘴里还不时的哼哼夏老师走进来，见我这副痛苦模样，便关切地问：“赵志达，怎么啦？身体不舒服吗？”一边说，一边用手摸了摸我的额头 “肚子疼 ”我无力地点了点头 “要不要到学校诊所，去拿点药吃一下？” “不用了，早晨吃过了，还是有点疼 ”“那你今天就别去做操了，以免再受凉，好好休息一会儿，也许就好了 ”说完，老师就走出去了心里悬着的一块石头终于落了地，不由暗喜，这么容易就躲过去了！我慢慢走到窗边，看见同学们正迎着大风，整齐而有力地做操不知什么原因，心里总有点不自在广播操结束后，同学们回到班上，纷纷围着我嘘寒问暖

33、有的问：“你肚子还疼吗？”有的说：“多揉揉就不疼了！”还有的说：“要不，我陪你去学校诊所看一看吧！”我连忙说“不要紧的，不要紧的，我吃药了，休息一会儿马上就会好的 ”大家听了，也就放心了，一起出去玩了看着他们玩得正高兴，我脚都发痒了，但因为担心露馅，只好坐在位置上埋头“休息” 第二节上语文课，夏老师讲得眉飞色舞，同学们也踊跃发言平时我是个爱发言的人，一时忘了自己“生病” ，忍不住高高举起手来当我响亮地答对了问题时，老师不仅肯定我思维敏捷，声音响起，还当场对我大加表扬：“赵志达同学今天身体不舒服，还这么积极地回答问题，我们大家要好好地向他学习！”同学们都不约而同地鼓起掌来，而我心里真不是滋味，脸

34、上火辣辣的，仿佛那一个个巴掌正抽在我的脸上似的这件事深深地印在我的脑海里，每当我想起它，就惭愧得脸红到脖子根因为惰性发作，我撒了谎，欺骗老师，欺骗同学，欺骗自己而老师的关怀和表扬，同学的问候与情谊，却像寒冬的一缕缕阳光，照在我的心上，暖乎乎的我想，今后，再也不能做这种荒唐的事了黔东南州16下面两题中任选一题作文。题目一：央视全新节目出彩中国人在 CCTV3 综艺频道周日黄金档一经播出，引起了全社会的- 13 -极大关注，掀起了一场全民参与的热潮，这档节目为平凡老百姓提供了出彩的舞台，在节目中涌现出许多才华横溢、具有特殊记忆的团队和个人，他们精彩出色的表现获得了现场嘉宾及观众朋友的称赞，不愧为“

35、出彩中国人” 。请以“你最出彩”为题写一篇作文题目二：我的世界不会 遗憾 要求：注意先将作文标题填写在答题卡上，然后作文。若选题目二，注意先将作文标题填写在答题卡上，然后作文。结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写出 600 字以上的文章。文中不能出现真实的人名，地名，校名。【考点】L1：命题作文；L2：半命题作文【分析】 【作文一写作指导】【审题立意】这是一道命题作文题目中的关键词语是“出彩” 其含义质表现很优秀、充分展现自己的长处 “你”是第二人称的写法，这个需要在写作过程中注意 “最”则点明了了独一无二这个性质因此题目应该理解为：“你”在某个方面的所作所为超出了身边所有的人，赢得

36、了大家的一致赞誉和掌声【构思选材】此题目最好写作记叙文或记叙散文通过叙述“你”的一件或几件关于出彩的事情，揭示“你”出彩的意义和影响【写作手法】可以运用心理细节描写等方法刻画人物形象，揭示文章的主旨【作文二写作指导】【审题立意】这是一道半命题作文题目中“我的世界”应该是“我感受的世界” “不会”是否定的意思，这个词语就说明，我们所填写的词语应该是积极、向上，充满正能量的词语因此，可以补充的词语是“下雨” 、 “有雾霾” “凄凉”等词语其中，所填写的词语，在写作的时候，一般理解为其引申义或比喻义一般被理解为自己生活中的困难、挫折、失败等【构思选材】我么你可以这样先，反其意构思就是自己的生活中已经

37、出现了困难、挫折、坎坷等，但是经过我的努力，已经战胜了它（们） 或者经过老师、父母、亲人、朋友、同学的帮助已经战胜了它（们） 这种构思就别出心裁也可以直接写自己的生活中总是充满自由、快乐的事情，在结尾点明自己的生活没有困难等- 14 -【写法指导】本文适合写作记叙文、记叙散文在写法上，注意细节描写、对比烘托等写法的运用；在表达方式上，要综合使用记叙、描写、议论、抒情等表达方式达到吸引读者的目的【解答】 【作文一范文】 你最出彩纵秋风卷落枫叶，纵阳光舞动麦芒，却没有什么可以隐去那一刻，你的光辉你的珍珠般光彩的汗水犹记得，你在学校的踢毽比赛中，让那彩色的羽毛毽在身边轻巧的飞舞，被体育老师一眼相中，

38、转而去参加区里的比赛接到任务的时候，你脸上有难以言表的激动，亦有一点退缩之意你曾经偷偷告诉我“我能做好吗？”然而，你坚持下来了巨大的赛场让气氛骤然紧张，多日训练所得到的自信烟消云散，耳畔的哨声或许更让你的心砰砰乱跳那一刻，你一定意识到，此刻不容退缩，你代表的是班级，何况有那么多人注视着你，你该荣幸，该兴奋才对时间像一把剪刀，瞬间剪断了你所有的不勇敢于是，你的目光中却陡然多了坚定，扫视下面那一双双眼睛，内心一定感到无比的自豪何况政治老师把赞许的目光投想了你于是场上的那羽毛键在你的脚下似乎有些沉，却压不下你的自信哨声响了，同样是哨声，此时却成了一种力量，一种为校争光的力量，一种谁与争锋的信心很快你

39、汗水滑落，控制着毽子的腿似乎有些发软，然而你依然坚持着，热血在沸腾，似要喷张而出，向所有人证明你的夺目此时的一分钟，那么长，一定令你疲惫不堪，然而你却坚持到最后比赛结束的那一刻，你带着微笑，带着激动走下赛场，那时你俨然是个英雄，因为你努力了，奋斗了，坚持了，你终于绽放了你的色彩，向所有人证明，我可以你诠释了你的精彩，那一刻，你最精彩我想，任凭时光把岁月剪瘦，那一刻的精彩永远夺目，永远定格在我们脑海中你最出彩！【作文二范文】我的世界不会遗憾我的世界没有遗憾，因为我在努力在闹钟响起的前一秒，我关掉了它一切就象无声电影，每一天重复地放映着，起床，- 15 -梳头，洗漱，穿衣，吃饭，然后又开始忙碌地工

40、作，不会烦么？是啊，不会烦，就算每一天都是一样的，但我努力了，为什么要烦呢？还记得海的女儿吗？小人鱼为了能与王子在一起，忍着痛，用声音交换了双腿，只是为了走近爱的人身边虽然最后，王子错把公主当作她；虽然最后，王子与邻国公主结婚，而不是与她在一起；虽然最后，她在黎明后幻化做泡沫随着浪花凋谢；虽然最后，她最美的梦如同泡沫一般消失但是，我想她是幸福的吧，她一定不会后悔自己所做的一切吧，因为，她努力了，也就没有遗憾了所以，就算我明明知道自己做的事没有结果，我也想去尝试，因为，我知道，如果不做，成功的机会永远只是 0%因为，我不想留下任何遗憾，所以，想去尝试就算没有结果也没关系以后再去想这件事时，就可以

41、毫不惭愧地说，啊，我没有遗憾了!我们没有权利去评价一个人的所作所为，因为，我们不了解他们，不明白他们的想法我们能做的，只有对他们默默地支持，默默地祝福不要让我们的世界留下遗憾，所以请你每一天都要很努力就算努力了得不到你想要的结果，但是至少你可以告诉自己，我努力了，所以我没有遗憾黔南州 五、写作（60 分）30阅读下面文字，任选一题，写一篇不少于 600 字的文章，文体不限（诗歌除外） ，严禁抄袭，文中不得出现真实的人名、地名、校名。（1）世界上无处不存在着“比” 。在学校，同学之间有的比成绩，比品德；也有的比穿着，比享乐在社会上，有人比创造，比贡献；也有人比地位，比权势比是人的一种本能，但要懂

42、得哪些该比，哪些不该比。请以“比”为话题，写一篇文章。（2）相约是心灵的期盼，相约是心灵的沟通。与自然相约，你会领略山野的美景；与亲人相约，你会感受人间的真情；与诚实、友善相约，你会感悟人生的真谛要求：先把题目补充完整再写作。30略遵义市四、作文（60 分）- 16 -27根据下面的题目和要求写一篇文章。 （书写 5 分，作文 55 分）放假有欢乐，放假也有烦忧；有的人喜欢放假，也有的人不愿放假，放假不仅是身体的歇息，放假还是心灵的放松请以“放假”为题目作文要求：角度自选，立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于 600 字；不得出现真实的地名、校名、人名。【答案】放假大哥哥大姐姐们高考了，我们这

43、些小书生也有了三天的假期“这不我刚刚在学校整理完考场回来了。回到家已是十二点。把书包放在一旁的桌子上便开始了网上冲浪，没一会父母做好了饭我便去吃饭了。吃完饭默不作声的拿上钥匙想要再去上网，没想到这时一行不通了。父亲说下去拿了书包回房间做作业，我沉默了，心中一肚子的火气，心想“好不容易放假三天还不让玩，就算是剩下十几天就该中考了，我也不能总那样玩命的学着，连一点轻松的时间都没有啊 ？ ”我一声不吭的下了楼去门市上拿了书包便按照父亲的话回房间做作业，做了一会儿我想起了一样东西，我走出房间去找，父亲问我找什么，我沉默了一会说“东西丢了找找，哎算了丢了就丢了呗。 ”然后连父亲的脸也不看就回卧室了”其实

44、那个父亲知道我生气了，而父亲不和我计较那些，父亲的做法其实是为了我好，这些我也能理解，我只是抱怨我没有放松的时间。 “父亲呀我知道你是为了我好，我也知道自己的自控能力太差，一坐在电脑前边不能自拔了，可是我毕竟是个初中生，上玩了一星期的课程我总该需要放松一下吧，儿子也想为自己挣个荣誉，也想让你脸上焕发光彩，可是儿子真的很累，儿子真的不怕累，儿子知道今后的路该如何走，儿子会安排好一切，儿子真的长大了不少了，学习上儿子知道怎么做，你只需点一下就行了，并不是指看点亮我的每一步。父亲对不起了儿子没有努力没有在二测中被保送走，没有给你挣光，不过儿子对中招充满着信心，儿子会在剩下的不到二十天里努力的，中招儿子已经堵上了，儿子不会在乎这些天苦点累点的，相信儿子有这个实力，毕竟中招决定我今后的人生，我也在为我的承诺而努力着。实验我的人间，盛夏我为你拼搏，金秋你等着我。 ”【解析】考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。- 17 -