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贵州省部分地市2018年中考语文试卷精选汇编文学类文本阅读专题(含解析).doc

1、1文学类文本阅读专题安顺对一只蝴蝶的关怀李汉荣初夏的一个上午,我去河边散步,看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注,好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们,才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了,跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面,但柳条太短,小女孩又折了一枝柳条,解下自己的红头绳将两根柳条接起来,终于够着那只蝴蝶了,然而它仍然不配合,不知道赶快爬上这小小“生命线” 。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡,系在柳条的一端,让小男孩投向水面的蝴蝶附近,示意它:这是你的同伴来搭救你了,你不认识我们,你总该认识你的同伴吧。果然,那弱小的蝴蝶

2、扇动几下翅膀,缓缓地挨近这一只“蝴蝶” ,缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀,小男孩慢慢地将柳条移向岸边,蝴蝶终于上岸了,两个孩子快乐得又说又笑起来。我以为事情到此结束了,然而,两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上,让它一边晒太阳,一边汲取花蜜。但是,他们仍觉得这种安排不到家,他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶,就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所” ,将蝴蝶护在里面。他们相信,待它安静休息一些时候,伤口愈合,体力恢复,它就能重新飞舞在春天的原野上。今天上午我本来是不准备出门的,想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是

3、出门了。多亏我走出了门,在书本之外,我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外,两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾,组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外,孩子们的思路才真正通向春天深处,通向万物深处,通向心灵深处。在回家的路上,我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多,或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严,而对其他生命和生灵的生存处境及他(它)们所受到的伤害,并不是太关心,即使关心,也不是感同身受和倾力相助,即使关心了,也并非完全不求回报。总之,我觉得,仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言,我们不是与日俱增,而是与日俱减。人随着年龄的增

4、长、阅历的加深,人性中的“水土流失”也会逐渐加剧,而流失的,恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土,内心的河流渐2渐变得混浊,泥沙俱下。细想来,这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了,纯真情怀少了,实用理性多了,率真少了,算计多了,在这一多一少的增减过程里,人们的情感和心灵,就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会,岂不是沙尘暴?那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的,莫不是人性和人心的沙尘暴?那两个可爱的孩子,他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱,是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱,他们没有别的动机,爱在爱中满足了。不求回报的爱,才是大爱、

5、真爱。不求回报的爱,也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。(选自读者2016 年第 3 期,有删改)17. 文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上,请用简洁的语言进行概括。_ _18. 文章第段中画横线的句子运用了哪些描写方法?有什么作用?19. 文章第段主要运用了什么表达方式?有什么作用?20. 文章第段结尾处加点的两个词语“大沙漠” “沙尘暴”的含义各是什么?请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”的事例。21. 读了这篇文章后,小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀,以及这件事带给作者的深思等内容,给了你怎样的启示?【答案】17. (1). 用柳条营救花蝴蝶; (2)

6、. 帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜; (3). 搭建“避难所”保护蝴蝶。 18. 动作描写和心理描写;作用:表现了小男孩和小女孩的机智、善良、 纯真。 19. 议论;作用:赞美了小男孩和小女孩的善良与纯真,揭露了美好的人性日益流失的社会现状,升华了文章的主题。 20. “大沙漠”指的是 丧失美好人性,自私、冷漠的人群和社会;“沙尘暴”指的是人们丧失美好人性,自私、冷漠的行为。事例:如,公交车上没有人给老人、孕妇让座;老人摔倒在地无人搀扶 21. 示例:关爱弱小的生命,爱护生存环境,与大自然和谐相处;在与人相处的过程中,多一点关爱,少一点淡漠,多一点善良,少一点算计。3【解析】17. 试题分析:此题考

7、查概括文章内容的能力。要求学生认真阅读文本,把握主要内容,文章第一段中记叙小男孩、小女孩用柳条营救花蝴蝶;第二段前半部分记叙孩子们帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜;后半部分记叙孩子们搭建“避难所”保护蝴蝶。找到答案区域是作答的关键。18. 试题分析:本题考查分析文章刻画人物方法及作用的能力。这一段话运用了动作描写和心理描写,表现了小男孩和小女孩的机智、善良、纯真。答题时首先要点明描写人物的方法,然后在文中找到语句的位置,结合上下文情节内容,体会语句所表现的人物的性格特征。点睛:考查描写方法的类型及其表达效果。首先要了解描写人物有哪些方法,再根据描写的文字点明所使用的描写方法,最后从表达人物的形象特点(

8、性格、思想、精神)来评价。19. 试题分析:本题考查分析文章表达方式及其作用的能力。特别要注意“表达方式” “描写方法”的区别。表达方式分为记叙、议论、说明、描写和抒情五种。第四段是作者的思考,属于议论;通过作者的思考,赞美了小男孩和小女孩的善良与纯真,揭露了美好的人性日益流失的社会现状,升华了文章的主题。记叙文中的议论,主要起画龙点睛作用。可直截了当地揭示文章的中心。铜仁市(一)阅读云南的歌会节选,完成 15- 18 题(18 分)在昆明乡下,一年四季,早晚都可以听到各种关妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城,向例得骑一匹老马,慢吞吞地走十里路,有时赶车不及,还得原路退回。这条路得通过些果树林。柞

9、木林,竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡、马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花,在轻和微风里不住点头,总疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的:一面就听各种山鸟呼朋唤侣,和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边,忽然出现个花茸茸的戴胜鸟,聶起头顶花冠,瞪着个油亮亮的眼睛,好像对于唱歌也发生了兴趣,经赶马女孩子一喝,才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默,可是每在晨光熹微中,却欢喜坐在人家屋脊上,“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀,时常从面前不远草丛中起飞,一面扶摇盘旋而上,一面不住唱歌。向碧蓝天空中钻去,仿佛要一直钻透蓝空,伏在草丛中的云雀群,却带点

10、鼓励的意思相互应4和。直到穷目力看不见后,忽然又像个小流星一样,用极快速度下坠到草丛中,和其他同伴会合,于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁,嗓子通常并没经过训练,有的还发哑带沙,可是在这种环境气氛里,出口自然,不论唱什么,都充满一种淳朴本色美。大伙儿唱得最热闹的叫“金满丰会”。有一次,由村子里人发起,到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下,集合了乡村男女老幼百多人,六人围坐一桌,足足坐满了三十来张矮方桌,每桌各自轮流低声唱十二月花,和其他本地好听曲子。声音虽极其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风荡动中舒卷张弛不定,有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续,一连三天才

11、散场,来会的妇女占多数,和逢年过节差不多,一身收拾得清洁索利,头上手中到处是银光闪闪,使人不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去,很多人都像面善,可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的,那里有城门边挑水洗衣的,打铁箍桶的工匠,小杂货商店的管事,乡村土医生和阉鸡匠,更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆,原来熟人真不少!集会表面说是避疫免灾,主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西,全部传给下一辈。反复唱下去,到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃,经常每桌轮流走动。主要作用既然是在照规矩传歌,那么不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出色的

12、是一个吹鼓手,年纪已过七十,牙齿早脱光了,却能十分热情整本整套地唱下去,除爱情故事,此外嘲烟鬼,骂财主,样样在行,真像是一个“歌库”(这种人在我们家乡则叫作歌师傅).小时候常听老太婆口头语,“十年难逢金满斗”,意思是盛会难逢,参加后才知道原来如此,15.用简洁的语言在下面横线上填写合适的内容。(每空不超过 6 个字) (4 分)昆明乡下能听到美妙歌声一进城路上_ _戴胜鸟反复鸣叫一云雀 _一环境造就女孩歌声本色美。【答案】欣赏报春花 听各种鸟叫 飞行表演 【解析】本题考查对描写(叙述)内容的概括。解答此题要善于抓住文段叙述的线索,顺着这根线逐一梳理文段中叙述的节点,就能准确的概括出文段叙述了哪

13、些事件,然后按题目要求的字数精炼概括即可。16.请从修辞角度赏析第段中划横线的句子。(4 分)5【答案】划线句子,运用拟人、比喻修辞,表现了报春花的生动可爱和醉人的色彩。生动活泼,富有情趣,画面感很强。【解析】本题考查对语言的品析能力。 解答时首先梳理赏析加点词语或句子的角度(修辞、描写、表现手法、句式等)。其次细读词语进行辨析。本题主要是从句子修辞的角度考查,拟人、比喻修辞的运用和表达作用,只要结合本文内容稍作变化回答即可。17.云南的歌会与歌星的演唱会、音乐会相比,有自己的特色。请认真阅读选文第段,用自己的话简要概括“金满斗会”的特点。(6 分)【答案】金满斗会是以传歌为目的,具有参与人数

14、多,唱的时间长,、参与面广的特点。【解析】本题考查对文章主要内容的概括。解答时首先要把握文段的主要内容,概括文段主要内容,一般从重要词句入手,或者找到各层段的中心句,理出文段的主要内容有几点,然后在依次细读各个小中心点,从中提取最准确的信息。18.民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分。关注民俗,可以了解民生和民间文化。我们铜仁有哪些民俗呢?请用简洁的语言介绍你所知道的一种民俗。(不少于 30 字) (4 分)【答案】示例:六月六 铜仁侗族过“尝新节”,这一天,将新米、瓜菜和鱼肉等品供奉祖先,然后全家共餐。有的地方,这一天不论富户或一般人家,都曝晒衣服被褥,俗称“晒龙袍”。族长翻晒谱牒,以防霉

15、烂、虫蛆。【解析】本题考查综合语言能力和生活实际的关注理解能力。解答的关键是对自己民族,自己地区各种习俗、风尚的关注和了解。然后是语言组织和表述能力。这一题只要交待清楚符合题目要求的铜仁当地的民俗就行。范围很广。选择自己最清楚、最熟悉的情况写。遵义(一)天涯海角,招之即来(12 分)张佳玮我外婆说,我舅舅小时候性子很倔。跟我外公吵完架,就气哼哼地出门,在门口还会吼一声:“我这就去美国!再也不回来了!“外婆说,每到这时,她就叹一口气,走进厨房。打两个鸡蛋,坠在碗里的面粉上,加水,拌,加点盐,加点糖。直到面、鸡蛋、盐、糖勾兑了感情,像鸡蛋那样能流、能坠、能在碗里滑了,就撒一把葱。倒在油锅里,转一圈

16、,起火。看着葱都沉没到面里头了,将面粉碗绕着圈把调好的面粉浆倒进锅里,铺满锅底。一会儿,等一面煎微黄、有面香了,她就翻个面儿。两面都煎黄略黑、泛甜焦香时,她把饼起锅,再倒一点儿白糖。糖落在热饼上,会变成甜味的云。这时候,我舅舅准靠在门边儿站着,右手食指挠嘴角。我外婆说:“吃吧。 ”我舅舅就溜进来,捧着一碗面饼,拿双筷子,吃去了。6我爸说,我以前在房间里看书时,就像进了螺丝壳,总是听不见叫喊我吃饭的声音。每当这时,他就叹一口气,走进厨房。往锅里倒油,叉着腰等油热起来,打下一个鸡蛋,叉着腰等,看着蛋白边儿被油煎得黑黄卷了,翻个面儿,往锅里点酱油、一小点糖和水,听着荷包蛋在酱油里的咕嘟咕嘟声。等酱油

17、和糖的香味把我抓到厨房门口时,他关火,把荷包蛋连酱汁一起装碗,扣在我的白米饭上。指指:吃。我妈说,我爸以前痴迷于麻将。中午出门,说好下午回来吃饭,可是到天黑都不见人。我妈说,每到这时,她就叹一口气,走进厨房。把刚抓的花生,倒进凉油锅,起火。拿铲子翻着炒,花生们怕烫了,开始叫疼,我妈很有同情心,就把火关了,就着油继续炒它们。等花生发出一片嘘嘘声,我妈就把它们请出来,顺手把黄酒从瓶里倒出来,黄酒和花生的香魂半空搅着。这时候,我爸准就开始敲门了。我以前,不开心时就去买香肠、鸡蛋、青豆、青椒、毛豆和胡萝卜。在锅里下一遍油,把青椒倒下去,炒出一点味道,捞走;把五个鸡蛋打进青椒油里,看着它们起泡;再下一遍

18、油,把冷饭倒下去,拿铲子切了米饭,让鸡蛋卷裹着;再下一遍油,把切好的香肠和胡萝卜,外加青豆和青椒倒下去。我妈这时就在远方开个窗提示我:别下那么多油!鸡蛋要分块儿!我不理她,继续炒。等鸡蛋炒得泛黄香,眼看要焦黑时,停火起锅。把炒饭盛一大盆,花一小时吃完,一边抹嘴边的油,一边烧水煮茶。喝一口热普洱,打一个饱满的油香十足的隔后,不好的心情就飘走了。我妈说,每当她想我回家,就去菜场买一只壮硕油头肥厚的鸡,洗干净,放水里煮。放下锅盖慢火焖,把鸡肉里的油都熬出来,浓黄的油浮成一片一片。又拿一个锅,加点儿水,把一块块的五花肉搁进去,煮得五花肉见灰白了,加了水,下酱油、糖和黄酒,放下锅盖慢火炯,让肉慢慢炯红。

19、她自己一旁继续扫地、逗狗、收拾沙发垫去。她说,这时候,我在外地,或者其他天涯海角的街上,不管走着还是坐着抑或站着,准会忽然一皱眉,一耸鼻子,抬头仰望许久,然后对身旁的某人说:“我觉得,我妈好像在炖鸡汤和红烧肉。 ”(意林2018 第 11 期,有删改)8通读全文,题目“天涯海角,招之即来”的含义有哪些?(3 分)9试品析第段划线句中加点字“抓”在文段中的表达效果。 (3 分)10请你说说文章为什么要按照“外婆说” “爸爸说” “妈妈说”到“我”的顺序写作?(3 分) 11全文在选择事例上有哪些共同点,试结合文本分析。 (3 分)二、阅读(50 分)(一)天涯海角招之即来(12 分)8是指人们不

20、管处在什么地方,离家有多远都会被家里的菜的美味吸引(都会想念家里的菜的美味) ;都会思念家和亲人。 (答出 1 点 2 分,答出 2 点 3 分)9 “抓”字这一句用了拟人手法(1 分) ,细致地写出了菜的香味巨大的吸引力(1 分) ,与前面我”听不到爸妈的吃饭叫喊声形成鲜明的对比(1 分)10一是这样写是按照时间的先后顺序或是事件的先后顺序(1 分) ;二是先写外婆,再写爸爸妈妈,最后是“我” ,这样安排,写出了家的味道(爱、亲情)的传承(延续、弘扬) (2 分) 。711都选择了家里亲人做菜的事;都详写做菜的做法和过程;都写出了菜的巨大吸引力(写出了菜给人的安慰) ;都运用的欲扬先抑的手法

21、。 (答出 1 点 1 分,共 3 分。 )毕节烘焙心情尤今(新加坡)隔壁住了一户爱尔兰籍的夫妻,一住 13 年。两年前移居澳洲,临走之际,我“敝自珍”地在家做了几道菜,为他们践行。酒酣耳热之际,夫妻俩忽然以半开玩笑的口吻说道:“这番远去,最怀念你家两样东西,我们担心,少了它们,可能短期内睡不着觉。 ”受宠若惊,忙问是啥。双眸笑意闪烁的珍妮慢条斯理地说道:“约翰很习惯在你电脑打印机发岀的那种富有节奏的声音里入睡;我呢,常常在蛋糕飘出的香味里进入梦乡。 ”顿了顿,又说, “不过,有时,也挺懊恼的,夜半被那诱人的香味侵袭,醒来之后,只闻其香,不见其形,怔怔仲仲,数多少绵羊去你家把蛋糕衔过来哪!”听

22、懂了话中之话,哈哈大笑之余。从善如流。次日,立刻将家中 24 针的打印机换成作无声的激计机;但是,夜半烘焙蛋糕的老习惯却改不掉,老实说,也不想改。说是烘蛋糕,其实,烘焙的是心情。有时,心情发霉,百事无心。坐立难安之际,索性撇下多如矮蚁的琐事,一头钻进厨房,专心致志地烘蛋糕。烘出一个好蛋糕,绝杯利昏功拉抽等于二那般的直截了当。把各种配料准确无误地称好备妥,像攀爬高峰那般的小心,像校对文稿那样的细心,像教导孩子那般的耐心,翻搅、 、调弄、拌和,最后,满怀爱心地送进烘炉。个性全无的面糊,白着一张令人生厌的面孔,静静地等待热气的蹂躪。随看面糊的膨胀,那种让人口舌生津的香气,像泛滥的洪水,在夜半无人私语

23、时,放肆地流满了天和地。这时,背上的重压、心里的焦躁,全都像被扎了一针的气球,慢慢地消了。烘好后,橘子蛋糕澄亮如金,香兰蛋糕翠绿似玉,香蕉蜀翩触口满月,乳蛋糕貌似丝绸。凌晨时分,坐在桌边大快朵頤的我,好似州个苦尽甘来、事业有成的富翁,大口大口地吃着时,觉得这样实实在在的人生真是快乐,刚才究竟为了什么事烦恼,竟不复记忆了。许多时候,心情发亮,我便抱看“独乐乐不如众乐乐”的心态,烘焙各式蛋糕,分送亲戚、朋友、邻居、同事她们脸上的笑意,是我心情永远的釉彩。吃过蛋糕后,有人戏谑地劝我改行,哇,想到日后我家门口或将有人排起长龙抢购每天新鲜出炉而“限量供应”的蛋糕,顿觉前景灿烂,兀自微笑。注:焙(城)用微

24、火烘(药材、烟叶、茶叶等)22、文中第段画线句子中一的“话中之话”指的是什么?(2 分)答:话中之话,指的是邻居认为“我的打印机影响了人家的休息” ,我的烘焙也干扰了人家的生活。23、指出句中加点词语在文中的含义。(4 分)(1)有时,心情发霉,百事无心。8(2)许多时候,心情发亮,我便抱着“独乐乐不如众乐乐”的心态,烘焙各式蛋糕,分送亲戚、朋友、邻居、同事。答:发霉指心情郁闷、忧伤时;发亮指心情舒畅、高兴时。24、文中第段画线的句子运用了何种修辞手法?有何表达效果?(4 分)答:此句用了比喻和排比修辞。三个比喻连用,形象的表明了烘焙蛋糕的过程需要细心、耐心和技术。读来活泼有趣,耐人寻味。25

25、、联系全文,谈谈“说是烘蛋糕,其实,烘焙的是心情。 ”这句话在文中的含义和作用?(4 分)答:在文中的含义是,烘焙出好吃的蛋糕,是需要好的心情去做才行。这句话在全文既有线索的作用,也是文章借以表达的一个中心意思所在。黔东南、黔南、黔西南(四)阅读下面文章,回答 19-22 题(15 分)一粒新西兰糖果如今的航空公司,飞机上服务的往往都是漂亮的空中小姐。你走进法兰西航空公司、阿联酋航空公司的机舱,哇,一个比一个漂亮。有些航空公司却不然,反其道而用之,服务的都是手脚麻利的大嫂、大婶。这回我们从奥克兰乘新西兰航班飞香港,飞机上服务的全都是空中“胖大叔” “胖大伯” 。一米八以上的身材,往那儿一站,整

26、条过道差不多堵死。但“胖大叔” “胖大伯”服务好得不得了,满面笑容,随时过来问你要这要那。还过来捏捏被角, “先生,你脚上盖的够不够?”用完了早餐,飞机已快到香港上空,空中“胖大伯”又拿出小藤筐,准备给乘客发“餐后糖果”了。此时,天已经发亮,太平洋的天边云际,正投过来一线霞光。于是我看清与我坐在一排,等着接糖果的,是四位父母和他们的孩子。三个孩子跟我一样,是黑眼睛黑头发的,一个孩子是蓝眼睛黄头发的。胖大伯突然停了下来,玩了个把戏:“在拿糖果之前,我想请小朋友替我帮忙”胖大伯有什么点子啊?“我想请一位小朋友替我把筐里的糖果,发给每位乘客。 ”这显然是在培养孩子。事情虽小,但很有意思。几乎所有的人

27、都把目光对准了座位上的四位孩子和他们的父母。我自然是希望三个中国小孩能站出来。但是,三个“黑眼睛”什么反应也没有。他们父母头都没抬,有位甚至将书盖在眼睛上,似乎在补回昨晚的睡眠。看来,孩子是要成为买卖房地产的大亨,吞吐千万资本的富豪大商的,他们原意一个星期上五次钢琴、礼仪、跆拳道的兴趣班,却怎么也不会热心做给别人献糖果的小把戏!9“Let me try(让我试试)”那个黄头发的小孩站了出来!马上,机舱里响起热烈的掌声。小男孩接过胖大伯的藤筐,快乐地小跳着,小雀儿一样满机舱给叔叔阿姨、爷爷奶奶送糖果。情不自禁,我心中涌出难言的滋味,突然想到另一件事。有一次,我们返回深圳,到广州转汽车要上一道天桥

28、,有一段长长的斜坡。当时,人来人往,背背包的、拖箱子的、提行李的,都鱼贯上坡。我突然问妻子,这么多人,你能分出,哪些是香港人,哪些是大陆人吗?同样的黄皮肤、同样的黑眼睛、操着几乎同样的粤语她摇摇头。“可以分出来”我说。你看那大人提着行李大包小包,让小孩轻松走在前头的,必是大陆人。而那大人若无其事,轻松说笑,让孩子提着拖着行李上坡的,是香港人。一问,还真八九不离十。“Hello”这时,我听到耳边一个稚气的声音,是那个黄头发的孩子站在我身边,向我伸过来一个藤筐。我随手从中拿了一枚。我吃了这一粒甜蜜的糖果,却把舒展开的这张糖纸带了回来,放在客厅的橱柜里,让所有来我家的孩子都能听到这个故事。(选自悦读

29、馆 ,作者陈秉安,有删改)19请从第段写出新西兰航空公司做法和服务不一样的地方(4 分)20请从内容和结构解说结尾段的作用(3 分)21请从文中选写两例,说明运用对比在表达上的好处(4 分)22请就第四段划线句子说说你读后看法(4 分)看来,三个孩子是要成为买卖房地产的大亨,吞吐千万资本的富豪大商的,他们可能愿意一个星期上五次钢琴、礼仪、跆拳道的兴趣班,却怎么也不会热心做给别人献糖果的小把戏!19 (4 分)一反常规,机上服务人员为胖大叔胖大伯;胖大伯们堵死了过道,服务却又特别热情温馨。20 (3 分)照应标题,收束全文,满怀期待,意犹未尽。21, (4 分)对比比比皆是:新西兰航空公司招收服务人员与别的航空公司招用漂亮小姐的对比,胖大叔体型与服务态度的对比,中外孩子对发放糖果态度的对比,香港父母孩子跟大陆父母孩子携带行李的对比,大陆父母期待值与发放糖果小把戏的对比(任选两例,符合对比要求则给分)好处使文中形象突出鲜明,读者印象深刻。1022 (4 分)这是一道开放试题,只要能想到我们的教育在价值取向上的缺陷与偏差,就酌情给分。示例:多年来,我们的教育误入歧途,价值取向偏颇,功名利禄至上,包办溺爱,忽略孩子全面发展和健全人格的培养。

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