（江苏专用）2019高考物理一轮复习第二章相互作用课时14受力分析加练半小时.docx

1、114 受力分析方法点拨 (1)受力分析的两种顺序：先场力后接触力，或先已知确定的力后未知不确定的力(2)可从三个方面检验：各力的施力物体、受力物体；判断能否保持原来的运动状态；换角度(整体 隔离)分析是否矛盾1如图 1 所示，轻绳一端连接放置在水平地面上的物体 Q，另一端绕过固定在天花板上的定滑轮与小球 P 连接， P、 Q 始终处于静止状态，则( )图 1A Q 可能受到两个力的作用B Q 可能受到三个力的作用C Q 受到的轻绳拉力与重力的合力方向水平向左D Q 受到的轻绳拉力与重力的合力方向指向左下方2如图 2 所示，放在粗糙水平地面上的斜劈 C 上叠放了 A、 B 两个物体， B 的上

2、表面水平，三者均保持静止状态关于 A、 B、 C 的受力情况，下列说法中正确的是( )图 2A物体 A 可能受到三个力的作用B物体 B 一定受到四个力的作用C物体 B 对 C 的作用力可能与斜劈表面夹角为 90D地面可能对 C 有摩擦力作用3(多选)(2017山西省重点中学协作体高三期末)如图 3 所示，将一长方形木块锯开为A、 B 两部分后，静止放置在水平地面上，则( )图 3A B 受到四个力作用B B 受到五个力作用C A 对 B 的作用力方向竖直向下D A 对 B 的作用力方向垂直于它们的接触面向下24(多选)(2018福建师范大学附中期中)如图 4 所示，在恒力 F 作用下， a、

3、b 两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动，则关于它们受力情况的说法正确的是( )图 4A a 一定受到 4 个力B b 可能受到 4 个力C a 与墙壁之间一定有弹力和摩擦力D a 与 b 之间一定有摩擦力5.如图 5 所示， A、 B 两物体叠放在一起，用手托住，让它们静止靠在墙边，然后释放，使它们同时沿竖直墙面下滑，已知 mA mB，不计空气阻力，则物体 B( )图 5A只受一个重力B受到重力、摩擦力各一个C受到重力、弹力、摩擦力各一个D受到重力、摩擦力各一个，弹力两个6(2017广东顺德一模)如图 6 所示，斜面小车 M 静止在光滑水平面上，紧贴墙壁若在斜面 上 放 一 物 体 m.再

4、给 m 施 加 一 竖 直 向 下 的 恒 力 F.M、 m 均 保 持 静 止 ， 则 小 车 受 力 的 个 数 为 ( )图 6A3 B4 C5 D67.(多选)(2017湖北省部新大纲调研)如图 7 所示，顶角为 的光滑圆锥体固定在水平面上，一质量为 m 的均质圆环套在圆锥体上，重力加速度大小为 g，下列判断正确的是( )3图 7A圆锥体对圆环的压力方向垂直于圆锥的侧面B圆锥体对圆环的弹力方向竖直向上C圆环的张力不为零D圆环的张力方向指向圆环的圆心4答案精析1D 2.B3AC 对 B 受力分析，受重力、地面的支持力、 A 对 B 的静摩擦力与 A 对 B 的压力，处于平衡状态，因此 B

5、 受 4 个力作用，故 A 正确，B 错误；对 A 受力分析，受重力、 B 对 A 的支持力与静摩擦力，根据共点力的平衡条件可知， B 对 A 的作用力与 A 的重力大小相等方向相反，由牛顿第三定律知， A 对 B 的作用力方向竖直向下，故 C 正确，D 错误4AD5A 物体 A、 B 将一起做自由落体运动，所以 A、 B 之间无相互作用力，物体 B 与墙面有接触而无挤压，所以与墙面无弹力，当然也没有摩擦力，所以物体 B 只受重力，选 A.6B 先对物体 m 受力分析，受到重力、向下的恒力 F、 M 对其的支持力和静摩擦力，根据平衡条件， M 对其的作用力、重力和恒力 F 的合力是一对平衡力，由牛顿第三定律知， m对 M 的压力和静摩擦力的合力竖直向下；再对 M 受力分析，受重力、 m 对其的垂直斜面向下的压力和沿斜面向下的静摩擦力，同时地面对 M 有向上的支持力，共受到 4 个力作用，故 A、C、D 错误，B 正确7BC