2018_2019九年级语文下册第三单元10音乐的和谐之美习题课件苏教版.pptx

1、第三单元 入境始与亲,十 音乐的和谐之美,十 音乐的和谐之美,自主学习 课前积累,合作探究 课堂互动,第三单元 入境始与亲,自主学习 课前积累,文常信息,走近作者,宗白华(18971986)，江苏常熟人，原名宗之櫆，字伯华。哲学家、美学家、诗人。著有宗白华全集及美学论文集美学散步艺境等。,追溯背景,1961年12月28日，中国音乐家协会约宗白华做一场报告，于是作者写了中国古代的音乐寓言与音乐思想一文。本文原载于1962年1月30日光明日报，课文选取了其中一部分。,艺境是哲学家宗白华唯一一部自选的文集，也是他心目中的代表作。该书包含两部分，第一部分精选了宗白华的美学、哲学论文(该部分标题亦为艺境

2、)，包含了为人熟知的论文集美学散步中的所有文章；第二部分则是他唯一的诗集流云(初版于1923年，1947年以流云小诗之名再版)。对于这两部分，宗白华说诗文虽不同体，其实是相通的。一为理论的探究，一为实践之体验，表明他十分看重这些小诗，视其为自己美学思想的实践之体验。,知识链接,3【识记词义】 请把下列词义或词语补充完整。 (1)空旷：_ (2)凝冻：_ (3)周旋：_ (4)严整：_ (5)寄寓：_,地方广阔，没有树木、建筑物等。,凝结；冻结。,回旋；盘旋。,严谨；严密。,把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。,(6)_：本指房屋建筑的结构形式。后常用来比喻文字、书画、文章的结构和

3、布局。 (7)_：形容女子体态柔美，神采飘逸。,间架,丰姿绰约,易混辨析,不可思议 不堪设想 成语辨析：两个成语都有“不能想象”的意思。“不可思议”侧重于现象难以理解，适用对象是奇妙的事物或深奥的、不可理解的事情或道理。“不堪设想”侧重指事情发展到极坏的地步，适用对象是严重的不良后果。,活学巧用： (8)他平时不认真听讲，这次考试却得了一百分，真是_。(9)如果人类继续执迷不悟地破坏地球，后果将_。,不可思议,不堪设想,整体感 知,4本文着重谈音乐与建筑的关系，作者认为建筑是_，音乐是_。,凝冻着的音乐,流动着的建筑,5下列对课文内容理解不正确的一项是( ) A音乐有着特殊的表现力和感染力，使

4、得人们不断探索它的秘密。 B音乐在时间里流逝不停地演奏着，它的内部的形式，间架和结构，依顺着和声、节奏、旋律而变化。 C一座美的建筑，能让人感觉到建筑者的人格的存在，能感受到音乐般的和谐。 D在音乐和建筑和生活的三角关系中，生活的经历是主体，音乐是生活的提高、深化、概括，建筑是生活在空间里的形象化。,B,合作探究 课堂互动,合作交流,6作者列举欧洲的两个音乐故事有什么目的？这样写的好处是什么？,答案作者列举欧洲的两个音乐故事的目的是说明人们不断地在探索音乐的秘密，并发现了音乐和建筑之间的关系，体会到音乐的和谐之美。 音乐与建筑之间的关系十分抽象，作者通过两个生动形象的故事来诠释两者之间的关系，

5、化抽象为具体，读来通俗易懂，同时使文章增添了故事性，吸引了读者的阅读兴趣。,7在建筑家的小庙里，我们为什么能感觉到一个人格的存在？,答案建筑家在建造小庙时，不是简单的几何构造，许多优秀的建筑匠师巧妙地运用了空间、形、线、色彩、质感、光影等表现手段，把自己对艺术的理解、生活的情趣和自身的人格精神融入到建筑物中，从而创造了许多优美的建筑形象，给人以精神上的享受。当我们走进这样的建筑，就会被某种精神人格包围，激发欣赏者相应的情感，感知到人格的存在。,阅读选文，回答问题。所以在19世纪初，德国浪漫派文学家口里流传着一句话说：“建筑是凝冻着的音乐。”说这话的第一个人据说是浪漫主义哲学家谢林，歌德认为这是

6、一个美丽的思想。到了19世纪中叶，音乐理论家和作曲家姆尼兹豪普德曼把这句话倒转过来，他在他的名著和声与节拍的本性里称呼音乐是“流动着的建筑”。这话的意思是说音乐虽是在时间里流逝不停地演奏着，但它的内部却具有着极严整的形式，间架和结构，依顺着和声、节奏、旋律的规律，像一座建筑物那样。它里面有着数学的比例。,经典讲练,8“说这话的第一个人据说是浪漫主义哲学家谢林，歌德认为这是一个美丽的思想”中的“据说”能否删去？为什么？,答案 “据说”是“根据别人说”的意思，表明此信息的来源并非发言人，信息的真实性不确定。因为作者并没有亲耳听见， 加上“据说”，体现了语言的准确性。,分析文章语言的准确性 考点解读

7、：分析文章语言的准确性，在中考现代文阅读中经常遇到，是比较常见的题型。句子中常常使用修饰和限制性词语来表示范围、程度、时间等，恰当使用这类词语，可以准确地说明事物的特点或事理，使表达严谨、周密。这类题目主要考查学生对语言的准确性的把握能力。,考点聚焦,答题思路：根据词语的含义，分析词语在句中表达的是什么意思；当去掉这个词语以后， 整句话的意思和没去掉之前是否有异。,答题模式：不能删去，一词的意思是，在范围/程度/语气/数量上起到了限制作用，表明说明对象的，符合事实，体现了语言的准确性。,巧引故事，深入浅出()宗白华对音乐的特征十分了解，但他没有停留在对音乐的外在形式和内在的象征意义的阐述上，而

8、是依靠其深厚的文学功底，引用两则故事，对音乐背后所包含的意蕴深入发掘，弥补了音乐美学研究十分抽象的缺陷，使高深的理论变得通俗易懂。直白的语言将音乐的独特魅力娓娓道来，使读者充分感受到“和谐”之美。,归纳总结,写作特色,观察仔细，角度新颖音乐和建筑是两种完全不同的艺术形式，音乐是典型的时间艺术，建筑是典型的空间艺术，从表面上看二者不具有相似的特征，比较起来非常困难，而宗白华却把握住了二者的共性，这要归功于宗白华敏锐的洞察力和艺术鉴赏力，最主要的是宗白华对中国传统文化的深入了解。宗白华抓住了“和”这一影响中国文化的重要命题，得出二者都是生命的外在表现，是和谐统一之美。,主旨归纳,本文通过欧洲的两个音乐故事，深入浅出地论述了音乐与建筑的关系，突出了音乐的和谐之美。,结构图示,音乐的和谐之美,引出话题音乐的秘密,分析问题,古代奥尔菲斯,建筑是凝冻着的音乐,音乐是流动着的建筑,近代建筑师,建筑寄寓了生命,感受到人格存在,得出结论,生活的经历是主体,音乐是生活的提高、深化、概括,建筑是生活形象化的表现,