2019中考历史初中三年总结的知识复习点一（中国历史）.doc

1、1第一单元 中华文明的起源1元谋人、北京人（1）长江流域的云南元谋县、距今约 170万年的元谋人，是我国境内已知的最早人类。（2）距今约 70万年至 20万年的北京人，生活在黄河流域的北京周口店的山洞里。2河姆渡人（南方农耕文明代表）、半坡人（北方农耕文明代表）（都是母系氏族时期）（1）距今约七千年的的河姆渡人:生活区域：长江流域（浙江余姚）居住状况：定居，住干栏式的房子，会挖掘水井生产工具：普遍使用磨制石器（新石器时代），用石器和耒耜耕地家畜饲养与手工业：饲养家畜，制造陶器（黑陶）和简单的玉器以及原始乐器农业：种植水稻（我国是世界上最早种植水稻的国家）（2）距今约五六千年的半坡人:生活区域：

2、黄河流域（陕西西安）居住状况：定居，住半地穴式房子生产工具：普遍使用磨制石器（新石器时代），用石器和耒耜耕地，石刀收割庄家畜饲养与手工业：饲养猪狗等动物，用骨制箭头、渔叉、鱼钩打猎捕鱼，制造彩陶和骨制箭头，会纺线、织布、制衣农业：种植粟（我国是世界上最早种粟的国家），食物种类丰富，主食有粟，副食有鱼、肉、蔬菜。（3）河姆渡原始居民和半坡原始居民种植的农作物和居住房屋的不同的主要原因是南北自然环境的不同。人类过上定居生活的根本原因是生产力的发展。3炎帝、黄帝（1）黄帝（轩辕氏）：建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世衣食住行奠定了基础黄帝的妻子嫘祖发明养蚕缫丝属下仓颉发明文字，伶伦编出

3、乐谱。由于黄帝对中华文明作出了巨大贡献，后人尊称黄帝为“人文初祖”。（2）炎帝是中华原始农业和医药学的创始人，号称“神农氏”（3）炎帝和黄帝是传说中黄河流域著名的部落首领。距今约四五千年，炎帝、黄帝联合在涿鹿一战中打败蚩尤，从此炎帝、黄帝结成联盟，形成华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干。海外华人常自称为“炎黄子孙”。4尧舜禹:黄帝后，传说中的尧、舜、禹是黄河流域杰出的部落联盟首领尧生活俭朴，克已爱民。舜宽厚待人，以身作则。禹治理洪水（黄河），与群众同甘共苦，相传大禹治水，曾三过家门而不入尧、舜、禹时期，民主推举部落联盟首领的办法称为“禅让制”，其标准是才与德（禅让制民主推举的办法、选贤

4、用能的理念，在今天值得发扬。）第二单元 国家的产生和社会变革1夏朝、商、西周（1）约公元前 2070年，禹建立夏朝，定都阳城。夏朝的建立标志我国早期国家的产生，我国从原始社会进入奴隶社会，夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝。2（2）禹传子，启继位，从此，“公天下”变为“家天下”，王位世袭制代替了禅让制。王位世袭制代替禅让制是生产力发展的结果，是历史的进步。（3）约公元前 1600年，汤灭夏，建立商朝。商王盘庚时迁都到殷（河南安阳）（4）公元前 1046年，周武王发动牧野之战，伐纣灭商，建立周朝，定都镐京，史称西周。公元前 771年，西周灭亡。（5）东周从公元前 770年周平王迁都洛邑开始，公元前

5、 221年结束。东周分为春秋时期和战国时期。（6）启示:明君兴国，暴君亡国得民心者得天下，失民心者失天下2分封制（由于生产力的发展，在春秋时期瓦解）（1）目的：为巩固统治（2）内容：周王把土地、平民、奴隶，分给其亲属、功臣等，封他们做诸侯并世袭。诸侯须服从周王命令、纳贡，战时派兵随同作战。（3）实质：一种地方政治制度,奴隶社会的等级制度。（4）影响:积极影响：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家(加速了全国经济的发展，加速了民族融合的进程。)（消极影响：地方权力很大，诸侯具有相对独立性，导致地方分裂割据和周王室衰微,成为春秋战国时期诸侯争霸的根源）3春秋时期的主要霸

6、主春秋五霸是齐桓公、晋文公、楚庄王。第一个称霸的是齐桓公，他任用管仲改革内政。晋文公通过城濮之战大败楚军，成为中原霸主。4战国七雄战国初期，韩、赵、魏三家分晋，田氏代齐。战国时期是封建社会形成时期。战国时的主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，史称“战国七雄”。战国时的著名战役有：桂陵之战、马陵之战（魏齐）、长平之战（秦赵决战，从此东方无力抵御秦军进攻）与战国有关的成语：围魏救赵、纸上谈兵、鸡鸣狗盗5商鞅变法(公元前 356年，秦孝公任用商鞅变法)（1）背景:经济原因：春秋战国时期铁农具和牛耕的推广，社会生产力的不断发展（根本原因）政治原因：新兴地主阶级的兴起，要求废除奴隶主贵族特权，确立封

7、建统治，获得政治上的权利思想原因：百家争鸣为各国变法提供了思想基础军事原因：大国争霸，各国都想富国强兵。3（2）内容:（废井田，开阡陌）国家承认土地私有，允许自由买卖。（经济）（顺应了时代潮流，最能体现改革的封建性质，对封建土地所有制的确立具有决定作用）奖励耕战：生产粮食布帛多的人，可免除徭役（经济）（富民措施，调动了农民生产积极性，促进农业生产的发展，体现了重农抑商思想）；根据军功大小授予爵位和田宅（军事），废除没有军功的旧贵族特权（强兵措施，触犯了旧贵族的利益）。建立县制，由国君直接派官吏治理（政治）（加强了中央集权，对后世影响最深远）。（3）目的：顺应新的形势，巩固封建统治，发展封建经济

8、。（4）性质：一场比较彻底的地主阶级自上而下的改革（或封建性质的改革）。（它是战国时期各国变法中最彻底的）（5）意义：经过商鞅变法，（秦国废除了旧制度，封建制度逐步确立起来）秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，（为以后秦统一六国奠定基础）（6）成功原因:根本原因：代表新兴地主阶级的利益，顺应了历史发展的潮流得到了秦孝公和人民的支持改革的措施得力、方法得当商鞅敢于同旧势力做斗争的勇气和毅力有利条件：借鉴东方诸国的变革经验。（7）商鞅个人悲剧的启示：改革者要德法并用，不能施行严刑峻法（8）启示:改革是社会发展的动力，一定要顺应时代潮流进行改革善于用人并勇于改革

9、是一个国家得以强盛的重要条件改革并不是一帆风顺的，改革者有时会付出生命的代价，我们要有不怕挫折的信心和勇气学习商鞅勇于变法、不畏艰苦的精神，树立为振兴中华而发奋读书的信念。（9）商鞅最终惨死，但商鞅变法却成功，这并不矛盾。因为：一场变革的成败标准，不在于实施者的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅惨死只能说明守旧势力的猖狂和最高统治者的昏庸。商鞅虽死，但他的主张及法令继续得以贯彻执行，这是秦国成为战国后期最富强国家的主要原因。（10）特点：后来居上，注重创建新制度，改革成效最明显（秦国商鞅变法最彻底、最成功）。（11）思想理论：法家思想（12）评价他的“重刑”思想：从重量刑，使百姓畏惧而不敢

10、犯法，以收到不用刑的效果，但是单纯的威胁、恐吓，决不是一种好办法。（13）改革家应具备优秀品质是：敢为人先的进取精神，破旧立新的创新精神，高度的社会责任感，坚忍不拔的毅力，敢于坚持真理的信念，改革必胜的信心（置之死地而后4生、破釜沉舟的信心），公而忘私的奉献精神，舍生取义的牺牲精神。（14）商鞅变法对当今民主法制建设的借鉴意义:要把普法工作作为一种制度确定下来，使之具有长期性、稳定性，树立法律的权威，让“法律面前人人平等”的观念深入人心领导干部要学习法律，具备基本的法律素养。不仅老百姓要知道法律，各级官员更要通晓法律在社会主义民主法制建设中应将以法治国和以德治国结合起来（15）影响改革成败的因

11、素:决定性因素：是否顺应历史发展潮流能否立足国情、遵循社会发展规律改革者本人是否具有远见卓识和政治魄力，是否获得最高统治者的支持改革措施是否行之有效，能否顺应民意是否善于吸取借鉴世界先进文化和不同社会制度的优越性 6战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来，我国封建社会形成。第三单元 统一国家的建立1秦统一、秦朝疆域:公元前 221年，秦王嬴政灭掉东方六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝，定都咸阳。秦朝疆域：东到东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。秦是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。2秦始皇巩固统一的措施（1）政治上建立封建专制主义的中

12、央集权制度（法家思想影响）创立皇帝制度，最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权中央政府设丞相、太尉、御史大夫（合称三公），分管行政、军事、监察，最后由皇帝决断。地方上推行郡县制，分天下为 36郡，郡下设县。（它否定了西周的分封制，是对商鞅变法的“建立县制”的继承与发展，郡县制的推行对后世影响最深远）。（2）经济上统一货币，规定在全国统一使用圆形方孔铜钱，同时统一度量衡。（3）文化上统一文字，把小篆作为全国规范文字，废除原来六国的文字，后又推广笔画更为简单的隶书。（这些经济、文化措施的推行，加强中央与全国各地区的联系，促进各地区经济和文化的交流，有利于巩固国家的统一）（4）思想上“焚书坑儒”，接

13、受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药、 占 卜 和 种 植 的 书 ， 其 他 书 都 要 烧 掉 ； 以 后 再 有 谈 论 儒 家 诗 书 的 都 要 判 处 死 刑（它钳制了思想，摧残了文化）（5）军事、民族关系上：北击匈奴、修筑长城：派蒙恬北击匈奴，夺取河套地区，并移民屯边，修筑西起临洮、东到辽东的“万里长城”。开发南疆：统一东南、岭南等地区，兴修灵渠，沟通了长江和珠江两大水系（为中原和岭南地区的经济文化交流，提供了有利条件）5有利于国家统一的措施：经济上的均衡发展 ，政治制度的有力保障 ，与民族分裂势力的坚决斗争。 3评价秦始皇（1）秦始皇的功：顺应历史潮流，

14、灭六国统一了中国（最大功绩），结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望建立了封建专制主义中央集权制度，统一了货币、 度 量 衡 和 文 字 ， 北 击 匈 奴 ， 修 筑 长 城 ， 开 发 南 疆 ， 巩 固 了 国 家 统 一 ， 促 进 了 各 地 区 各 民族 之 间 的 经 济 文 化 交 流 ， 对 后 世 产 生 了 深 远 影 响 通过统一战争扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。（2）秦始皇的过：秦始皇统治残暴。农民徭役、 赋 役 沉 重 ， 他 广 建 宫 殿 陵 墓 ， 浪 费大 量 人 力 、 物 力 、 财 力 ， 影 响 了 人 民

15、 正 常 的 生 产 生 活 制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化（3）总之秦始皇在历史上功大于过，他是我国古代杰出的政治家。4陈胜、吴广起义:公元前 209年，陈胜、吴广领导农民在大泽乡起义。意义：陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。5秦朝在中国历史上起的重要作用：结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新局面。秦朝是我国历史上第一个统一多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护

16、国家统一，有极为重要的影响。修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程。6丝绸之路（1）开通条件：西汉时期，汉武帝分别在公元前 138年和公元前 119年两次派张骞出使西域（两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域），为丝绸之路的开辟奠定了基础西汉社会经济的发展特别是丝织品制造技术先进西域都护的设立保证了道路的畅通（公元前 60年西汉政府设立西域都护总管西域事务，从此今新疆地区正式归属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分）两汉开明的民族政策和对外政策。（2）人物：为开辟和保护这一要道作出贡献的有张骞和班超（我们要学习张骞不畏艰险、勇于开拓的精神，不辱使

17、命、报效祖国的坚强意志，树立正确的人生观）（3）路线：从长安出发，往西经河西走廊、今新疆地区，到达中亚、西亚和南亚，最终到达欧洲（最远到达欧洲大秦即罗马）。6（4）作用：成为沟通中西交通的陆上要道，有力促进东西方之间的经济文化交流与友好往来，对汉朝的兴盛起了积极作用（通过丝绸之路中原的丝和丝织品、凿井、铸铁技术等传入西域；西域的天马等良种马，葡萄、石榴、核桃、苜蓿等植物，乐器与歌舞传人中原）促进了民族融合促进了四大发明向西方传播，推动了西方社会转型。（5）丝绸之路的兴衰：这条路上中外交流最为繁盛的两个时期及其对外政策：汉、唐对外开放丝绸之路走向衰落是在宋元时期原因：造船航海技术的进步（汉武帝以

18、后，西汉商人又开辟了海上交通要道，形成著名的海上丝绸之路）；政治、经济重心南移；西北少数民族政权林立和战争频繁。（6）丝绸之路的现实意义：它至今仍是东西方交往的一条重要通道，在我国当今对外经济文化交流中扔发挥着重大作用对发展连接亚太地区国家和欧洲国家在这一交通走廊的过境运输有战略意义，促进了区域合作与经济发展有利于促进我国的西部大开发和旅游业的发展，有利于中国和中亚、西亚各国的经贸往来。（7）如何开发利用丝绸之路：加大交通等基础设施建设的投入在开发丝绸之路沿线旅游景点时要重视对沿线文物古迹的保护加强与中亚各国的经济文化交流，积极参与并落实“一带一路”倡议保护西部的环境资源，走可持续发展的道路。

19、（8）丝绸之路精神：和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。（9）丝绸之路体现的我国古代前期对外关系的特点：开放的政策；路线以北方陆路为主，和平友好的方式，经济贸易与文化交流并行（10）启示：一个国家只有经济文化先进、发达，才能对国外产生巨大的辐射力和吸引力，才能得到其他国家的尊重和仰慕一个国家只有积极开放、虚心学习，才能充分吸取别人的精华，丰富自己的文化。（唐朝在新疆地区设置安西都护府、北庭都护府。清朝在新疆地区设置伊犁将军。）（汉武帝以后，西汉商人开辟了海上丝绸之路：从广东沿海港口出发，沿着海岸线，从中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端何斯里兰

20、卡岛）7一带一路(1)概念：它是“丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”的简称。“一带一路”倡议的主要目标是要建立一个政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体，是包括欧亚大陆在内的世界各国，构建一个互惠互利的利益、命运和责任共同体。(2)意义：可带动“一带一路”沿线地区的旅游业发展抓住西部大开发机遇，进一步改善“一带一路”沿线的交通条件，带动“一带一路”沿线经济发展可把“一带一路”7建设成我国对外开放新时期的桥梁和纽带。(3)认识：“一带一路”战略的实施有利于中国进一步深化改革开放；加强沿线国家之间的经济交流；顺应经济全球化潮流，强化国际合作和分工；转移国内过剩产

21、能；创造更多就业岗位；开拓国际市场，促进经济发展等。(4)对中国与中亚三国的“丝绸之路”联合申遗的看法：使这个世界级别的文化遗产得以更好地保护、传承和发扬。将进一步加强中国和吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦的文化交流，扩大三国之间在文物保护方面的合作，进而密切三国人民、甚至整个丝绸之路沿线国家人民乃至全世界人民之间的友好往来。(5)沿线各国应以这样的姿态迎接“一带一路”：应该贯彻平等互利、包容互信、开放普惠的精神，加强团结合作，实现合作共赢。(6)在“一带一路”建设过程中，我们要坚持的核心理念是：合作、共赢（7）推进“一带一路”建设给我们的生活带来的变化：增加出国留学的机会；方便出国旅游；提供更多的就

22、业机会；方便对“一带一路”参与国的全面了解和学习。8汉武帝的大一统（ 1） 汉 武 帝 雄 才 大 略 ， 是 我 国 古 代 很 有 作 为 的 皇 帝 。 他在位时期， 西 汉 王 朝 在 政 治 、 经济 、 军 事 和 思 想 上 实 现 了 大 一 统 ， 开 始 进 入 鼎 盛 时 期 。（ 2） 他 的 主 要 政 绩 有 ： 政 治 上 ， 接 受 主 父 偃 建 议 ， 颁 布 “推 恩 令 ”， 允 许 诸 王 将 自 己 的 封 地 分 给 子 弟 ， 建 立较 小 的 侯 国 （ 削 弱 了 诸 侯 国 的 势 力 ， 加 强 了 中 央 集 权 ） 思 想 文 化 上

23、 ， 接 受 董 仲 舒 的 建 议 “罢 黜 百 家 ， 独 尊 儒 术 ”。 为 推 行 儒 学 教 育 ， 汉 武 帝在 长 安 兴 办 太 学 。 太 学 是 我 国 古 代 最 高 学 府 ， 以 儒 家 五 经 为 主 要 教 材 ， 培 养 官 吏 。 （ 加 强 了 思想 控 制 ， 巩 固 了 统 治 ， 使 儒 家 思 想 成 为 封 建 社 会 正 统 思 想 ； 但 是 儒 家 思 想 独 尊 的 局 面 ， 禁 锢了 人 们 的 思 想 ， 实 际 上 是 文 化 专 制 主 义 的 表 现 ） （ 罢 黜 百 家 ， 独 尊 儒 术 并 不 是 禁 止 其 他 学

24、派的 存 在 ， 只 是 抑 制 其 他 学 派 的 发 展 ） 经 济 上 ， 将 铸 币 权 和 盐 铁 经 营 权 收 归 中 央 ， 统 一 铸 造 五 铢 钱 （ 抑 制 了 大 商 人 牟 取 暴 利 ，大 大 增 加 中 央 的 财 政 收 入 ， 实 现 了 经 济 的 上 大 一 统 ） 军 事 （ 或 民 族 关 系 ） 上 ， 对 匈 奴 实 施大 规 模 的 反 击 ， 派 卫 青 、 霍 去 病 大 破 匈 奴 ， 夺 取 河 套 和 河 西 走 廊 等 地 区 （ 使 匈 奴 再 也 无 力 与西 汉 对 抗 ， 彻 底 解 除 匈 奴 的 威 胁 ） 外 交 上

25、， 派 张 骞 两 次 出 使 西 域 ， （ 为 丝 绸 之 路 的 开 辟 创造 条 件 ， 加 强 与 西 域 各 国 经 济 文 化 交 流 ）（ 3） 意 义 ： 汉 武 帝 时 期 ， 西 汉 在 政 治 经 济 军 事 和 思 想 上 实 现 了 大 一 统 ， 加 强 了 中 央 集8权 ， 西 汉 进 入 鼎 盛 时 期 。（ 4） 启 示 ： 国家的强盛既要依靠政治的稳定和强大的军事实力，更要依靠经济的发展和文化的繁荣要重视教育和人才的培养国家的统一是一个国家强盛的基础。9秦皇汉武对儒学比较（1）相同点根本目的都是为了加强思想控制，巩固统治实质都是文化专制的表现（2）不同点

26、:对待儒学的态度：秦始皇“焚书坑儒”，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”影响：秦始皇未能巩固统治，反而加速了秦朝的灭亡；汉武帝使儒学成为封建社会的正统思想，用思想上的大一统巩固了政治上的大一统10秦汉时期历史阶段特征:政治上，封建的中央集权制建立和巩固;思想文化上，儒家思想逐渐成为封建社会的正统思想;对外关系上，开辟丝绸之路，加强与亚欧各国的交流;在民族关系上，民族交融。第四单元 政权分立与民族融合1三国鼎立（1）200 年，曹操在官渡之战打败袁绍，几年后曹操统一北方。（2）208 年，孙权、刘备联合在赤壁抗曹，以少胜多打败曹军。赤壁之战为三国鼎立局面形成奠定基础。（3）三国形成:220 年，曹丕建

27、立魏国，定都洛阳221 年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀222 年，孙权称王，国号吴，后定都建业（南京）。三国鼎立局面正式形成。（4）经济状况:三国统治者都重视发展生产。魏国修建许多水利工程，北方的生产得到恢复与发展。蜀国的丝织业兴旺，蜀锦行销三国吴国造船业发达，促进了海上交通的发展；吴国船队曾到达夷洲，加强了内地和台湾地区的联系。（5）影响:政治上：由分裂割据到局部统一，为西晋实现全国统一奠定了基础经济上：三国统治者都重视发展生产，为统一提供了物质条件。（6）启示骄兵必败国家统一是我国历史发展的主流。2北魏孝文帝改革（实质是促进少数民族汉化或封建化的过程）（1）背景：4 世纪后期，鲜卑族建

28、立了北魏政权，439 年，统一黄河流域。黄河流域的各族人民长期生活在一起，日常的接触和频繁的交往，在生产技术和生活习俗上相互影响，民族融合已经成为趋势。（2）目的：直接目的：革除落后习俗，学习和接受汉族的先进文化根本目的：加强对黄河流域（中原）的控制，巩固北魏统治。（3）措施：政治上：A 迁都洛阳（原因：平城气候干旱，粮食不能满足需要；平城位置偏北，不利于北魏对中原地区的统治，也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化；9平城保守势力强大，不利于改革）（影响：使洛阳获得发展与繁荣，加强了对黄河流域的控制，为进一步改革奠定了基础）；B 采用汉族的官制、律令社会生活上（汉化）：A 在朝廷中必须使用汉

29、语，禁用鲜卑语 B官员及家属必须穿戴汉族服饰 C将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元 D鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻文化上：学习汉族的 礼 法 ， 尊 崇 孔 子 ， 以 孝 治 国 ， 提 倡 尊 老 、 养 老 的 风 气 等 。（ 4） 性 质 ： 自 上 而 下 的 封 建 性 质 的 改 革（ 5） 影 响 ： 促进了民族融合，为国家统一奠定了基础（改革最大的影响）（加快了北方各族的封建化进程有利于北方经济的恢复与发展）（6）启示：改革是发展的动力，是兴利除弊、振兴国家的重要手段，是富国强兵的重要途径民族融合是历史发展的主流中华民族的历史是各民族共同缔造的，我们要树立民族

30、平等，友好交往的意识。（7）成功原因：改革顺应了时代潮流(根本原因)符合民族融合趋势和各族人民的愿望符合统治者巩固统治的需要孝文帝的胆略和卓越见识，冲破阻力，毅然改革。（8）评价孝文帝：北魏孝文帝是我国历史上杰出的少数民族改革家。他顺应历史潮流，不顾守旧势力的反对，坚持改革，促进民族融合。促进了社会发展。他是我国历史上一位杰出的封建帝王，是一位有胆识的改革家。3江南的开发(三国以前中国的经济重心在北方)（1）原因：自然环境：南方自然条件的优越江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃具有发展农业的优越条件社会环境：从东汉末年开始，北方多战乱，南方战乱相对较少，社会秩序比较安定劳动力与技术：北方农民大

31、量南迁，他们带去了大量的劳动力和先进的生产技术（根本原因）人民的辛勤努力（政府政策：统治者重视农业生产，兴修水利）（2）表现：修建了许多水利工程，大片荒地被开垦为良田。江南以种植水稻为主，稻田里开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广。小麦的种植，推广到江南。长江中下游一带农业发展迅速，福建、广东等地也得到一定程度的开发。手工业发展迅速，灌钢法的采用是冶金技术的一大进步，瓷器已经成为比较普遍的生活用具。（3）影响：江南地区的开发对我国经济发展产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。4北魏孝文帝改革与商鞅变法比较（1）相同点:性质：都是封建性质的改革影响：都加速了封建化的过程，有利于封建经济的发

32、展，都为后来的统一奠定了基础成功的根本原因：都顺应了时代潮流的发展（2）不同点:解决的主要矛盾：商鞅变法解决新兴地主阶级与奴隶主旧贵族的矛盾；北10魏孝文帝改革解决鲜卑族落后文化与中原地区先进文化之间的矛盾改革形式：商鞅变法是废除奴隶制，建立新的封建制度；北魏孝文帝改革是借鉴中原地区的先进制度。5中国古代的民族融合（1）主要形式:民族迁徙：少数民族内迁，中原地区人民南迁民族之间相互通婚：文成公主嫁给松赞干布民族之间的友好往来：互市少数民族统治者推行汉化政策：北魏孝文帝改革（2）特点:主流是和平与友好交往中心内容是扩大先进中原文化和汉族文化的影响，是少数民族政治上的封建化，经济上的农耕化民族融合

33、促进了国家统一，国家统一促进民族融合，民族融合是中国古代历史发展的动力之一各民族特点、优点的融合，不断充实和丰富了中华民族这个统一体。（3）意义:民族融合有利于民族矛盾的缓和，有利于各民族经济文化的交流，有利于边疆地区的开发，有利于同意多民族国家的巩固和发展民族融合是历史上进步和经常的现象，是历史发展的趋势，是多民族国家由分裂走向统一的必然前提，也是中华民族逐步形成的过程。（4）认识:各民族之间的友好交往是历史的主流祖国的历史是各民族共同缔造的，统一的多民族国家的形成和巩固是各民族人民长期开发、共同建设的结果，是各民族友好交融的结果树立尊重异族文明的意识，培养待人宽容和豁达的性格历史证明国家统一、民族团结则国家兴盛富强。