2019年中考历史复习专题三中外政治思想与思想解放运动检测试题（含解析）.doc

1、1专题三 中外政治思想与思想解放运动检测一、选择题1.（2018安徽模拟）下面是几位同学关于孔子的讨论，你认为不正确的是（ ）A.甲说：他是儒家学派的创始人B.乙说：他提出了“仁”的学说C.丙说：他是教育家，对教育贡献很大D.丁说：他主张“兼爱” “非攻”2.（2018临清模拟）某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后，结合课文内容和生活实际，围绕着如何遏制校园内“损坏公物”的行为进行分组讨论，产生了若干观点。假如用法家思想去解决应该是（ ）A.损坏公物属于道德方面的问题，可以通过说服教育解决B.损坏公物属于犯罪行为，应依照法律条款惩处C.损坏公物属于无意识行为，可以让学生闭门思过自行解决D.

2、损坏公物属于奢侈浪费行为，要提倡节俭3.（2017富阳学业考）下列关于儒家学说演变的叙述正确的是（ ）A.元朝统一后，为选拔人才，规定考试只许在儒家经典“四书”范围内命题，儒家学说达到顶峰B.春秋时期孔子确立的儒家学说其核心思想是“法治”C.五四运动中，儒家学说在“打倒孔家店”的攻击中动摇了统治地位D.西汉汉武帝时期，儒家学说经儒生董仲舒的完善，被确立为正统思想4.秦始皇“焚书坑儒” 、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” 、明朝“八股取士”和清朝大兴“文字狱”的根本目的是（ ）A.防止人民反抗 B.压制知识分子C.巩固封建统治 D.统一思想5.睁眼看世界，寻求革新救国思想。魏源在右图所示著作中提出的

3、思想主张是（ ）A.自强与求富B.师夷长技以制夷2C.物竞天择，适者生存D.驱除鞑虏，恢复中华6.“它是 1898 年中国最轰动的出版物，它介绍了达尔文的进化论思想，提出了物竞天择，适者生存的观点。 ”这部著作是（ ）A.魏源的海国图志B.严复的译著天演论C.陈独秀的敬告青年D.鲁迅的狂人日记7.（2018徐州模拟）儒家思想是中国传统文化的主流思想，是中国人民和中华民族宝贵的精神财富。但中国历史上也曾发生过对儒家传统思想，尤其是对儒家传统道德进行激烈批判和彻底否定的运动。这个运动应是（ ）A.洋务运动 B.戊戌变法C.辛亥革命 D.新文化运动8.（2017孝感中考） “文化大革命”结束后，我们

4、先后冲破了“个人崇拜” “计划经济崇拜” “所有制崇拜”的樊篱。使中国人民冲破“个人崇拜”樊篱的历史事件是（ ）A.关于真理标准问题的讨论B.中国共产党十一届三中全会的召开C.粉碎“四人帮”反革命集团D.中国共产党第十四次全国代表大会的召开9.把毛泽东思想、邓小平理论写进党章、确定为党的指导思想的会议分别是（ ）A.中共一大 中共七大B.中共七大 中共十四大C.中共一大 中共十四大D.中共七大 中共十五大10.（2018泰兴模拟）九年级（1）班同学在课堂上讨论文艺复兴的实质，哪位同学的观点最为正确（ ）311.近代欧洲兴起文艺复兴和启蒙运动，关于二者共同点表述不正确的是（ ）A.都抨击了天主教

5、会B.都反对封建统治C.都是资产阶级的思想文化运动D.都兴起于意大利12.（2018宝鸡模拟）下图中的人物分别为马克思、恩格斯、列宁、毛泽东。请你给这组图片选择一个恰当的主题（ ）A.苏维埃政权的建立者B.资产阶级民主倡导者C.社会主义国家领导者D.马克思主义的创立者与继承者13.一位历史学家说：“拿破仑认为假如从来没有过卢梭，也就不会有法国革命。我们可以确定假如从来没有过卢梭，法国革命就会遵循不同的途径。 ”由此，我们可以得出这样的结论（ ）4A.卢梭指导了法国革命的进程B.理论是行动的先导C.卢梭揭开了法国革命的序幕D.伟大的人物可以创造历史二、非选择题14.（2017牡丹江学业考）阅读材

6、料，回答问题。材料一（李斯）给秦始皇写了一封奏疏，要求焚毁“妖言惑众”的书籍士人们对暴政怨愤异常，流言遍布天下。秦始皇勃然大怒下令把这些人押到骊山的山谷中，全部坑杀他们绝大部分是儒生。材料二 康、雍、乾三朝，文祸极盛徐骏的诗集里有“清风不识字，何必乱翻书”的诗句，便牵强附会地说“清风”二字是影射清朝。雍正定徐骏犯了诽谤朝廷罪，立即处死。这种做法不仅仅是砍掉许多会思考的头颅材料一、二摘自中国二十王朝覆亡全景：天朝落日材料三 14 世纪前后，新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，发起了一场思想解放运动。材料四 18 世纪，正当法国的旧制度衰败的时

7、候，以伏尔泰为旗手的思想家发起了一场运动，对封建专制制度和天主教会进行猛烈抨击，宣扬自由和平等的思想。（1）历代统治者为加强思想控制，都采取了一系列措施。材料一、二反映的分别是什么措施？明朝为加强思想控制又在科举制度方面采取了哪一措施？（2）以上三个朝代的措施产生了哪些相同的消极影响？（3）材料三反映的运动有什么历史作用？（4）材料四反映的是哪一场思想解放运动？法国大革命初期颁布的哪一文献体现了材料中“自由和平等的思想”？（5）对比四则材料，你认为思想专制、思想解放对社会发展有何作用？15.追求思想解放，探寻政治文明是中外现代化探索的重要内容。阅读下列材料，完成有关问题。材料一 在古代希腊、罗

8、马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了两次影响巨大的思想解放潮流，带领人们迈进科学的理性时代。5（1）14-18 世纪的西欧出现了哪两次影响巨大的思想解放潮流？其共同性质是什么？材料二（2）先进思想推动人类社会文明进步。为建立理想社会，马克思创立了科学社会主义理论，这一理论诞生的标志是什么？（3）孙中山领导辛亥革命的指导思想是什么？这一事件有何深远的积极影响？（4）综合以上运动和人物的贡献，你认为这些思想解放运动产生了哪些共同影响？答案 解析1.【解析】选 D。本题考查学生的

9、识记和辨析能力。链接所学知识可知，孔子是中国古代著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人，其思想核心是“仁” 。故 A、B、C 是与孔子有关的正确说法；主张“兼爱” “非攻”的是墨子。2.【解析】选 B。本题考查学生的识记和理解分析能力。解答本题的关键是正确识记各家学派的主张和观点。链接所学知识可知，A 主张说服教育，使用的是儒家主张，B 主张严惩，“依法治班” ，反映的是法家的观点；C 主张无为而治，体现的是道家的主张；D 与题意无关。3.【解析】选 D。本题考查学生的知识归纳能力。儒家学说是春秋时期的孔子创立的，核心思想是“仁” 。战国时期的孟子是儒家的代表人物，提出“仁政”思想。西汉董仲舒

10、提出了“罢黜百家，独尊儒术”思想，使儒家学说开始被确立为封建社会的正统思想。明朝八股取士，规定考试只许在儒家经典“四书”范围内命题。新文化运动中，提出“打倒孔家店”的口号，动摇了儒家学说的统治地位。据以上分析 D 正确。64.【解析】选 C。封建统治者为了巩固封建统治，加强思想控制。从秦始皇的“焚书坑儒” 、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” 、明朝“八股取士”到清朝大兴“文字狱”都是封建统治者加强思想统治的表现，最终目的是巩固封建统治。5.【解析】选 B。本题考查学生的识图、识记能力。魏源的海国图志系统介绍了南洋、欧美各国的历史地理，并说明编写此书的目的是“师夷长技以制夷” 。A 是洋务运动的口号

11、，C 是严复的进化论观点，D 是中国同盟会的纲领。6.【解析】选 B。本题考查学生的辨析能力。1898 年，资产阶级启蒙思想家严复翻译了天演论 ，提出“物竞天择，适者生存” “世道必进，后胜于今”的进步观点。他的思想对后来的戊戌变法影响较大。7.【解析】选 D。本题考查学生的理解分析能力。解答本题的关键信息是“对儒家传统道德进行激烈批判和彻底否定的运动” 。链接所学知识可知，1915 年，陈独秀高举民主与科学的大旗，掀起了新文化运动，把斗争矛头指向维护封建统治的“孔教” 。8.【解析】选 A。 “文化大革命”结束后，人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，但当时中共中央主要领导人仍然坚持

12、“两个凡是”的方针，于是在思想界展开了一场真理标准问题的讨论，提出实践才是检验真理的唯一标准，使中国人民冲破了“个人崇拜”的樊篱。9.【解析】选 D。本题考查学生准确识记基础知识的能力。毛泽东思想、邓小平理论写进党章、确定为党的指导思想的会议分别是中共七大和中共十五大。故选 D。10.【解析】选 B。本题考查学生的理解分析能力。文艺复兴借助古希腊、罗马文化，实际宣扬的是资产阶级性质的文化。11.【解析】选 D。本题考查学生的综合分析能力。文艺复兴运动兴起于意大利，但启蒙运动的中心在法国。【知识拓展】文艺复兴与启蒙运动的区别和联系区别（1）文艺复兴运动是在资本主义萌芽初步发展，封建教会神学统治人

13、民的背景下产生的，因此它反对的主要是宗教神学思想，追求现世的幸福。（2）启蒙运动则是在资本主义进一步发展，欧洲各国封建君主改革强化了专制主义的背景下兴起的，因此它反对的是封建专制主义，追求的是自由平等。联系：文艺复兴与启蒙运动都是资产阶级性质的思想解放运动，都为资产阶级取得政治上、经济上的统治地位做了思想上的准备。712.【解析】选 D。本题考查学生的识记和理解分析能力。马克思、恩格斯于 1848 年共同发表共产党宣言 ，标志着马克思主义的诞生；以马克思主义思想为指导，列宁领导了俄国的十月革命；十月革命后马克思主义传入中国，毛泽东领导了中国的新民主主义革命，并取得胜利。故 D 符合题意。13.

14、【解析】选 B。本题考查学生辨析题干史料、运用所学知识解决问题的能力。卢梭是启蒙运动的重要代表人物，该运动为美国独立战争、法国大革命提供了锐利的思想武器。故题干史实反映了理论是行动的先导作用。14.【解析】本题综合考查学生的识记、理解、分析和运用能力。第（1） （2）题考查中国古代的思想统治措施及其危害；材料三反映的是文艺复兴运动，据此回答第（3）题；由材料四中的关键信息“18 世纪” “伏尔泰” ，可知是欧洲的思想启蒙运动，据此回答第（4）题；第（5）题是开放性题目，答案言之有理即可。答案：（1）焚书坑儒；文字狱；八股取士。（2）造成社会恐怖；摧残了人才；禁锢了思想；阻碍了社会的进步。 （答

15、出任意一点或言之有理即可）（3）推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为资本主义社会的产生奠定了基础；解放了思想等。（答出任意一点即可）（4）启蒙运动；人权宣言 。（5）思想专制就会阻碍社会（科技文化等）进步；思想解放就会推动社会（科技文化等）进步。 （答出任意一点或意思相近即可）15.【解析】本题考查学生辨析图文史料、归纳所学知识解决问题的能力。根据史料中的时间和地点范围判断是 1416 世纪兴起于意大利，后传遍欧洲的文艺复兴运动和 1718 世纪兴起于英国、盛行于法国的启蒙运动。据此链接所学基础知识解答第（1）题。链接马克思创立科学社会主义和孙中山领导辛亥革命的指导思想及辛亥革命的意义回答第（2） （3）题。第（4）题是开放性题目，从思想解放推动社会进步的角度回答问题即可。答案：（1）文艺复兴、启蒙运动。性质：资产阶级的思想解放运动。（2） 共产党宣言的发表。（3）指导思想：三民主义。积极影响：推翻清朝统治，结束了封建帝制；使民主共和观念深入人心。（4）解放了人们的思想，推动了政治文明进程；有利于经济的发展，促进了社会进步。