2019年高考地理钻石考点抢分秘籍专题06综合题题的抢分策略三.doc

1、1专题 06 高考综合题的抢分策略三（三）解题三步曲之三-答题答题是把解题中的答案要求用文字或图象方法表达出来。基本要求是：看分答题，层次分明、运用术语、表 达完整、简明准确。这是你展示能力的机会。我们先来看一道高考题例 1（高考江苏卷，）图 14 为“甲、乙两地地理位置示意图”，图 15 为“甲、乙两地年内气温与降水量变化图”。读图回答下列问题。（13 分） （1） 填表比较甲乙两地气候特征及其差异的主要原因。（6 分） （2） 分析甲地的气候特征对当地农业生产的影响。（4 分） 有利影响：_； 不利影响：_。 （3） 面对国际粮价上涨，请对乙地所在国提高粮食产量提出建议。（3 分） 【答案

2、】2（2）全年高温，作物生长期长；降水丰富，利于作物生长。（2 分） 易受干旱、洪涝灾害影响。（2 分） （3） 发展农业技术，提高粮食单产；保护耕地，扩大粮食种植面积；兴修水利，防灾减灾。（共 3分） 第 （2）小题，气候对农业的影响无非是从热量、水分两个条件来考虑，因此根据分值，可大致判断有利影响和不利影响各有 2 个得分点。但答题时要注意语言严谨，如热带季风气候全年高温，夏季降水丰沛，因此不能答全年高温多雨，也不能答雨热同期。更不是水源充足，因为水源条件不属于气候特征。对于不利的影响，要紧扣关键词：（干）旱、（洪）涝，就可以了。 第（ 3）小题，是一个开放式的简答题，我们很难从以往的案例

3、中寻找到答题模式。但通过仔细审题，我们应该明确至少有三个得分点。问题中的关键词是“提高粮食产量”，因此，一定要围绕如何提高粮食产量来回答。两个点我们是可以想到的：一个是提高粮食单产、扩大种植面积，另一个可以充分发散思维，如减灾防灾，通过政策调动农民的种粮积极性等。切忌重复踩点，如：开垦荒地，扩大种植面积；颁布法律，严禁大规模占用耕地；提高复种指数等。3例 2 （高考文综全国卷） 读图完成（3）（4）题。（3）说明燕京城城址选择的有利自然条件。（13 分）（4）说明燕京在区际联系中地理位置的重要性。（7 分）【答案】(3)地形：位于山前冲积扇（平原）上，地形平坦农业：土壤肥沃，有利农耕，可生产城

4、市必需的农副产品 河流与水资源：有河流经过，提供城市、农业用水，以及可能的水（槽）运通道气候：西、北背靠群山，东南面向（华北）平原（海洋），可有效增加夏季（东南）风带来的降水，减弱冬季（西北）风的侵袭（4）位于几条古大道的交叉点，对外联系方便；东北可通东北平原；北可接内蒙古高原；西可联系黄土高原并进而联系大西北；南经华北平原可通东部平原地区，且东南离海较近。一个不规范的字词可能导致整个句子表达错误 4一句不规范的话语可能导致整段文字失去意义 -请同学们使用规范用语 表达是思维的外在体现，如何将思维过程清楚地表达出来，也是答题的基本功之一，对于开放性试题理解了，并不一定就能答得好。思路正确但没有

5、回答正确或回答不全面的情况也常有发生，表达失误就是指这种情况。因表达造成的失误主要有用现象解释现象，用原理代替分析、用概括 代替具体、用部分代替整体，用臆断代替规范等多种情况。 1.用现象解释现象 （太肤浅） 现象是事物本质的外在表现，它与事物本质之间往往不 能构成一一对应的关系（因为还存在一因多果或多因一果的情况），而且作为事物的外在特征，它与另一事物的外在特征不可能构成本质上的因果关系，因而也就不能直接用一种现象去解释另一种现象了。这就需要以“基本原理”为联结中项，将相互关联的现象联结起来构成一个完整的推理过程。例如青藏高原上太阳能资源十分丰富，原因是 。有的学生将其回答为青藏高原地势高。

6、“地势高”和“太阳能资源丰富”是两种现象，这两种现象之间有一定关联，题目要求分析出形成这种关联的内在原因，这就必须借助“基本原理”来实现；“地势高”意味着“空气稀薄”，而“空气稀薄”又意味着“大气对太阳辐射的削弱作用小”。“大气对太阳辐射的削弱作用”是原理，“地势高”是现象，现象通过原理与另一现象发生关联。因此本题的正确答案应为青藏高原地势高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用小。学会用原理搭桥，把问题说清楚 2. 用原理代替分析（太简单）原理是决定事物本质的基本原则和理论，它具有普遍性和一般性，利用原理分析具体问题时 ，必须讲清楚原理对问题的影响过程或途径，必须结合实地情况将原理具体化。例如

7、：读某河道示意图，小岛 D 因泥沙沉积而不断扩大，它最终将与河流的哪岸相连？为什么？有的学生回答为：左岸 ，原因是在地转偏向力的作用下河水会向右偏转。“偏转作用”是基本原理，答案只将原理回答出来，而没有进行具体的分析，河水向右偏转后为什么就会导致小岛与左岸相连呢？这些没有在答案中体现出来，答案中左岸到底是哪一岸也没有明确地表达出来。该题的正确答案应为北岸或左岸 因为该河位于北半球，河水在流动时，受地转偏向力影响向右偏转，因而南岸侵蚀严重，北岸泥沙堆积量大。学会向前推理，把原因分析透彻 53. 用概括代替具体（太空洞）具体是相对概括而言的。所谓具体，就是要求答案与问题之间保持很好的对应性，使题目

8、对于答案而言不具有“容他性”，即该答案只适 用于该题目，对其他题目不合适。对于具体问题的分析不应止于说到，还要做到说尽、说细。例如分析美国东北部工业区发展的有利条件：（1）资源和能源 ；（2）交通运输方面 ；（3）农业基础 ；（4）历史方面： ；工业业方面有的同学将本题的答案回答为（1）资源丰富（2）交通发达（3）农业基础好（4）发展历史悠久。分析一个具体工业区发展的条件，不能使用过于概括的语言，应该更加具体一些，要具体回答出“如何有利”。例如，“水路运输方便”，它可以作为很多工业区发展的有利条件，但是作为“答案”它显然没有突出“美国东北部工业区”这一主题，因而是不具体的。要具体分析美国东北部

9、工业区交通运输方面的有利条件，就是要具体到有哪些水路、如何方便等。该题的 正确答案为（1）五大湖西部的铁矿，阿巴拉契亚山区的 煤炭资源丰富（ 2）五大湖和密西西比河有便利的水运，大西洋沿岸有优良的海港（3）地势平坦，农业发达，是美国重要的乳畜产品产地，农副产品供应方便（4）是欧洲移民最先到达的地区，是美国资本主义发展最早的地区。 例：读我国沿北纬 30的地形剖面图，简要分析 A 处冬季气温比同纬度的东 部地区气温高的成因。 A 地区受冬季风影响较弱。 A 地区北部有高大的山脉秦岭阻挡，受冬季风影响较弱。 A 地区为四川盆地，北部有高大的山脉秦岭阻挡，受冬季风影响较弱。 A 地区为四川盆 地，北

10、部有高大的山脉秦岭阻挡，受冬季风影响较弱。同纬度的东部地区为长江中下游平原，北部没有高大山脉的阻挡，受冬季风的影响较强。越是后面的表述，越具体，越能体现你的思维过程。应坚持的原则：“能具体则具体”，但对于一般6规律性东西，不能用具体的事实来代替。4. 用部分代替整体（太集中）很多地理现象和地理事实是由多种原因或多种因素形成的。因此，在分析问题时，不能“浅尝即止”，而要全面地分析各种原因和因素，也不能“扬长避短”，在某一点上反复阐述，其他方面只字不提。如分析原因时不仅有自然原因，还有人为原因，分析条件时不仅有有利条件，还要有不利条件，分析影响时，既要有正面影响，也有考虑负面影响等。问题一定要回答

11、全面，要注意回答问题的针对性5.用臆断代替规范（太随意）某年全国文综卷某题要求描述 10等温线走向，出现了“由下向上弯曲”、“由西南向北再向东，然后偏向东北”等种种错误回答，究其原因，一是对“走向”这一地理学术语理解不清，即描述走向要讲明是按什么方向延伸，而非分布特征、弯曲方向。 要注意使用规范的语言6. 用数量代替质量（太啰嗦）有许多同学有一种误区，对于开放性题目他们认为答题多多益善好，其实这样作答的结果浪费自己时间，浪费阅卷老师时间，许多情况答非所为，词不达意，得分肯定不会很高，许多同学考出来后自我感觉良好，实际考分与最终得分相差很大原因往往就在此。地理开放性试题虽然答案具有一定的自由度，

12、在答题过程中应该尽量使用规范性、地理性语言，如地理名词、术语、概念等，这是答题是否好的一个重要标准。许多开放性试题运用的是教材以外的知识和材料，表面看来出乎意料，而又实际却在情理之中，“即题在书外，理在书中”。因此 回答问题时要注意反馈教材的相关信息，从而使答案尽可能简洁明了，切中要害。我们特别要注意根据题目要求做好针对性分析，如要求从自然条件回答，就不必回答其他 条件，要求回答社会条件就不必回答自然条件等。因此还是要切记：要注意使用规范的语言需要注意的答题技巧回答开放性试题应注意审题和表达。为了使开放性试题得分更加保险，下列的几点技巧是必要的补充。（1） 少与多的技巧：尽量少而精，问什么答什

13、么。但如果没把握，怕把知识点漏答，根据目前的高考开放性试题的评分标准，则不如多答。（2）具体与模糊的技巧：尽量具体详细，但如果没有把握的话可适度模糊处理，否则可能自露马脚。如下题：台湾为什么多地震？如果你不清楚台湾位于亚欧与太平洋板块之间，则模糊答法如下“台湾在板块7边缘，地壳不稳定，易发生地震”。千万不要答定“台湾位于印度洋与亚洲板块之间，”。 （3）条理与段落的技巧：一问答一段，或者一个方面答一段，这样条理清晰，脉络分明。不要自始之终一个段落，连标点符号也点不全。（4）主要和次要的技巧：尽 量抓 知识的主要方面，切中 要害，实在没把握怕抓不到，则主次一起抓，多多益善，但要注意把最精彩、最重要的尽可能放在前面，以免给阅卷教师造成该学生主次不分、回答问题不着边际的不良印象。如果要求回答最主要等类似问题，就只能简明扼要地回答。 总之，考生只有最大限度地减少审题、表达等造成的非水平性失分，才能在试卷上真正反映出自己的真实水平，使自己摆脱“腰缠万贯的穷光蛋”的尴尬。表述要求 条理性：条理层次分明，分析准确到位逻辑性：因果关系对应，逻辑推理自然 简洁性：文字简洁明确，答题要点了然具体性：具体分析问题，切忌泛泛而谈 准确性：运用地理术语 ，表述严谨规范预祝同学们在 2019 年高考中取得满意的成绩！