2019年高考生物二轮复习专题14实验与探究押题专练.doc

1、1专题 14 实验与探究1下列实验操作能达到预期结果的是( )A在单侧光照射下，金丝雀 草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲，说明生长素在尖端发生了横向运输B在鉴定还原糖时为避免样液本身颜色的干扰，应选取接近白色或无色的甘蔗提取液C调查土壤小动物类群的丰富度，用取样器取样后，可用记名计算法进行统计D使用光学显微镜的高倍镜可以观察到新鲜菠菜叶肉细胞中叶绿体的内部结构解析：在单侧光照射下，金丝雀 草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲，只能说明胚芽鞘的向光性与尖端有关，A 错误；甘蔗中富含蔗糖，蔗糖属于非还原糖，B 错误；调查土壤小动物类群的丰富度，用取样器取样后，可以用

2、记名计算法进行统计，C 正确；使用光学显微镜的高倍镜只能看到叶绿体的形态，看不到内部结构，D 错误。答案：C2下列有关实验的研究过程或方法思路，正确的是( )A观察人口腔上皮细胞中的线粒体时，需要先用 8%的盐酸溶液处理，再用健那绿染色B用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂C格里菲思的肺炎双球菌转化实验与赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把 DNA 和蛋白质分开，研究各自的效应D林德曼进行能量的定量分析，发现了能量流动具有单向性、逐级递减的特点答案：D3恰当选择实验材料有助于获得科学的结论，下列实验材料的选择不能达到实验目的的是( )A以病毒为

3、材料探究培养液中其种群数量的变化B以花生种子匀浆为材料检测生物组织中的脂肪C以高等动物的睾丸为材料观察细胞的有丝分裂D以兔的血液为材料进行血红蛋白的提取和分离2解析：病毒只有在活细胞中才能进行代谢活动，因此以病毒为材料探究培养液中其种群数量的变化不能达到实验目的。答案：A4下列是关于科学史中生物实验研究课题和实验方法或技术手段的对应关系，不正确的是( )A卡尔文循环、DNA 复制特点同位素标记法B分离细胞器、噬菌体侵染细菌实验离心技术CDNA 双螺旋结构的发现、种群增长曲线模型构建法D探究酵母菌细胞呼吸方式、酶具有催化作用对比实验法答案：D5下列有关实验的说法正确的是( )A质壁分离复原法可鉴

4、别水稻种子细胞是死细胞还是活细胞B萨顿和摩尔根分别用类比推理法和假说演绎法证明了基因在染色体上C样方法可用于调查一块草地上蒲公英、蚜虫、跳蝻的种群密度D探索生根粉促进插条生根的最适浓度时，提前进行预实验可大大减小实验误差解析：水稻种子细胞中没有大液泡，不能发生质壁分离及复原，用染色法可鉴别水稻种子细胞是死细胞(被染色)还是活细胞(未被染色)，A 错误；萨顿用类比推理法提出了基因在染色体上的假说，他并没有证明此结论，B 错误；样方法适用于调查蒲公英等双子叶草本植物以及活动范围较小的动物(如蚜虫、跳蝻)的种群密度，C 正确；预实验可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，以免

5、由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力、财力的浪费，可见，进行预实验的目的不是减小误差，D 错误。答案：C6下列关于酒精在生物实验中的应用，叙述不正确的是( )A可用体积分数为 95%的酒精冲洗浸泡过卡诺氏液的根尖B无水乙醇在绿叶中色素的提取和分离实验中起到提取色素的作用3C调查土壤中小动物丰富度时，可将采集到的小动物放入体积分数为 70%的酒精溶液中保存D观察 DNA 和 RNA 分布的实验中，可用酒精来改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞答案：D7下列有关生物学实验的叙述正确的是( )用健那绿染液染色线粒体时，需用盐酸处理人的口腔上皮细胞盐酸在“低温诱导植物染色体数目的变化”和“观察植

6、物细胞有丝分裂”中的作用相同观察植物细胞的失水和吸水及叶绿体中色素的提取和分离均可用绿色植物成熟叶肉细胞作为实验材料“观察线粒体和叶绿体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中都必须用高倍显微镜紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞可作为观察 DNA 和 RNA 在细胞中分布的实验材料若转换高倍镜观察，需要先升高镜筒以免损坏镜头调查血友病的遗传方式，可在 学校内对同学进行随机抽样调查叶绿素的提取需用无水乙醇，若无，可用体积分数为 95%乙醇代替直接使用A一项 B两项C三项 D四项解析：用健那绿染液染色线粒体时需要保持细胞的活性，不能用盐酸处理，错误；盐酸在“低温诱导植物染色体数目的变化”和“观察植物细胞有

7、丝分裂”中的作用相同，都是配制解离液，正确；绿色植物成熟的叶肉细胞有大液泡，可用于观察质壁分离和复原， 绿色植物成熟叶肉细胞中有叶绿体，可用于提取和分离光合色素，正确；“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中用低倍显微镜观察，错误；紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞没有颜色，可用于观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布，正确；若转换高倍镜观察不能升高镜筒，错误；调查血友病的遗传方式应在患者家系中调查，错误；叶绿素的提取需用无水乙醇，不能用 95%的乙醇直接代替，错误。答案：C8黑藻是一种水生植物，叶片小而薄，小王同学利用黑藻进行下列生物学实验，其中错误的是( )选项 实验目的 所用试剂A 观察叶绿体 蒸

8、馏水4B 探究 CO2浓度对光合速率的影响 1%的 NaHCO3溶液C 观察质壁分离及复原 30%蔗糖溶液、清水D 提取叶绿体色素 无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅答案：B9.研究人员用一定浓度的赤霉素(GA)溶液分别处理棉花植株的受精花(受精幼铃)和未受精花(未受精幼铃)，24 h 后在叶柄处注射含 32P 的磷酸盐溶液(如图)，一段时间后取样测定两种幼铃 32P 的放射性强度并统计两种幼铃的脱落率，实验结果如表。下列有关叙述不正确的是( )AH 2O 处理组与 GA 处理组施用的液体量相等BGA 处理对受精幼铃脱落率的影响大于未受精幼铃CH 2O 处理组中幼铃的放射性强度差异与内源激素有关DGA

9、 对 32P 向幼铃的运输具有明显的调配作用解析：为了控制无关变量，清水处理组和 GA 处理组施用的液体量应是相同的，A 正确；由数据分析可知，与对照组相比，GA 处理组对受精幼铃的脱落率基本无影响而对未受精幼铃脱落率影响较大，B 错误；清水组中的幼铃出现放射性强度的差异与内源激素有关，C 正确；GA 处理组幼铃放射性强度高于清水组的，应是 GA 对 32P 向幼铃的运输具有明显的调配作用，D 正确。答案：B10下图是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象。下列说法中错误的是( )放射性强度(cpm) 处理 受精幼铃脱落率(%)未受精幼铃脱落率(%) 受精幼铃 未

10、受精幼铃GA 3.3 18 14 242 14 399H2O 3.3 100 9 667 7 3365A温度是该实验需要控制的一个无关变量B本实验中乙装置的作用是减少实验误差C把不透光的玻璃罩换成透光的玻璃罩，实验现象会更明显D将丙玻璃罩中的植物换成萌发的种子，则会出现类似的实验现象答案：C11下列有关生物实验的叙述，正确的是( )A对培养液中的酵母菌进行计数时，先将培养液滴入计数室，然后盖好盖玻片在显微镜下计数B “体验制备细胞膜的方法”实验中，需用血液加适量的生理 盐水制备新鲜的红细胞稀释液C “探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度”的正式实验中，需要用蒸 馏水作对照组D “探究温度

11、对酶的活性的影响”实验中，将酶与底物混合后再进行保温解析：使用血球计数板时，应先放盖玻片，再滴加培养液，使培养液从边缘处自行渗入计数室，A 错误；为了保持红细胞的正常形态，需用血液加适量的生理盐水制备新鲜的红细胞稀释液，B 正确；“探究生长素类似物促进扦插 枝条生根的最适浓度”的预 实验中，需要用蒸馏水作对照组，在正式实验中，不需要用蒸馏水作对照组，C 错误；探究温度对酶活性的影响时，操作顺序一般是先将各组酶和底物保温在不同温度下，再将相同温度的酶与底物混合，D 错误。答案：B12下列关于实验数据的分析，正确的是( )A观察有丝分裂实验时，分裂期的细胞数与细胞总数的比值能计算细胞周期时长B探究

12、生长素促进扦插枝条生根实验，预实验的数据可以减少实验误差C使用标志重捕法调查动物种群密度时，标记物易脱落会导致种群密度估算值偏大D探究细胞体积与物质运输效率实验，不同体积的琼脂块中 NaOH 的扩散速率不等解析：观察有丝分裂实验时，分裂期的细胞数与细胞总数的比值能计算分裂期的时长，A 错误；做预实 验的目的是探索实验条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，可避免实验的盲目性和资源的浪费，而不是减少实验误差，B 错误；探究细胞体积与物质运输效率实验，不同体积的琼脂块中 NaOH 的扩散速率相等，D 错误。答案：C613紫色洋葱是生物学实验的常用材料，以下叙述错误的是( )A观察质壁分离与复原，

13、宜选取紫色鳞片叶外表皮细胞B观察有丝分裂，宜选取洋葱根尖分生区细胞C提取液泡中的紫色色素，可用清水作溶剂D选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片，在显微镜下可观察到联会现象答案：D14下列有关科学发现的说法，正确的是( )A摩尔根等人运用类比推理法证明了基因在染色体上B孟德尔在豌豆开花时对母本进行去雄和授粉，实现亲本的杂交C鲁宾、卡门运用同位素标记法证明了光合作用释放的 O2来源于 CO2D促胰液素的发现证明了胰液的分泌与体液调节有关解析：摩尔根等人运用假说演绎法证明了基因在染色体上，A 错误。孟德尔在豌豆开花前即花蕾期对母本进行去雄，B 错误。鲁宾、卡门运用同位素标记法证明了光合作用释放的

14、O2来源于 H2O，C 错误。促胰液素的发现证明了胰液的分泌与体液调节有关，D 正确。答案：D15红细胞溶血是指红细胞破裂后，血红蛋白渗出的现象。某 科研人员将人的红细胞分别置于几种等渗溶液(蒸馏水除外)中，测定红细胞溶血所需的时间，得到如图所示结果。下列有关分析不正确的是( )A红细胞在蒸馏水中溶血时间最短是因为红细胞与蒸馏水的浓度差最大B不同溶液中红细胞溶血时间长短可能与物质通过红细胞膜的速度有关C乙醇、甘油、丙酮进入红细胞的速度大小关系为甘油乙醇丙酮D氯化铵、醋酸铵、草酸铵中阴离子的通过速率与其相对分子质量可能呈正相关解析：红细胞在蒸馏水中溶血时间最短是因为红细胞与蒸馏水的浓度差最大，细

15、胞吸水破裂，A 正确。不同溶液中红细胞 溶血时间长短可能与物质通过红细胞膜的速度有关，可以根据溶血时间推测物质进入红细胞的速度，B 正确。由题图可知，三者中丙酮溶液中红细胞溶血所需时间最短，说明丙酮进入红细胞的速7度最快，C 错误。比较三者的溶血时间，推知氯化铵、醋酸铵、草酸铵中阴离子的通过速率与其相对分子质量可能呈正相关，D 正确。答案：C16下列对有关实验的描述中，正确的是( )A在探究温度对酶活性的影响实验中，不宜选择过氧化氢酶的原因是过氧化氢的分解与温度有关B在噬菌体侵染细菌的实验中，以 T2噬菌体 为实验材料的原因是其缺乏独立的代谢系统 C利用甲基绿对细胞进行染色，观察细胞核是否着色

16、D将植物细胞置于 0.3 g/mL 的蔗糖溶液中，观察细胞是否发生质壁分离解析：经解离后，若发现细胞被龙胆紫染色，只能说此时的细胞是死细胞，而不能判断出解离前此细胞是否为死细胞，A 方案不可行；在高倍镜下通过观察叶绿体的运动方向来判断细胞质的流动方向，若发现细胞质流动，则表明细胞是活的，反之则细胞已经死亡，B 方案可行；利用染料对细胞进行染色来判断细胞死活是一种可行的方法。由于活细胞对物质吸收具有选择性，是不能被普通染料染色的，如果细胞着色，说明细胞膜已失去选择透过性，为死细胞，C 方案可行；植物细胞质壁分离与复原实验能判断细胞的死活，D 方案可行。答案：A18下列实验中的实验器材或实验方法的

17、使用，错误的是( )A利用低倍镜可确认细胞染色体组数是否变化B利用纸层析法观察四种光合色素的吸收光谱C利用血细胞计数板估算培养液中酵母菌数量D利用五点取样法调查双子叶植物的种群密度解析：利用低倍镜可确认细胞染色体组数是否变化，A 正确；叶绿体色素在层析液中的溶解度不同，分子量小的溶解度高，随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢，所以用层析法来分离四种色素，而不是观察色素吸收的光谱，B 错误；应用血球计数板对培养液中酵母菌数量进行抽样检测，C 正确；一般用样方法调查双子叶植物的种群密度，可采用五点取样法和等距取样法，D 正确。答案：B19将某植物(其叶片如图一所示)放在黑暗

18、中两天后，根据图二所示，处理其中一片叶片，然后将整株植物置于阳光下 4 小时，取该叶片经酒精脱色处理后，滴加碘液显色。下列选项中有关该实验结果和现象的描述正确的是( )A该实验结果显示出 X、Y 均为蓝色BW 和 X 两部分对照实验能证明光合作用需要叶绿素8CX 和 Y 两部分对照实验能证明光合作用需要水DY 和木塞夹着的叶片部分对照实验能证明光合作用需要光答案：B20科研人员将拟南芥种植在含有不同浓度 6BA(一种植物激素类似物)的培养基中，一段时间后测量植株主根、侧根长度，结果如图所示，下列说法错误的是( )A实 验结果表明，这一浓度范围的 6BA 抑制主根和侧根生长B这一浓度范围的 6B

19、A 对侧根的抑制作用更明显C实验结果表明 6B A 对根的作用具有两重性D激素类似物处理插条方法很多，如果类似物的浓度较低，可以采用浸泡法；若类似物浓度较高，可以采用沾蘸法解析：根据图示：当 6BA 浓度为 0 M 时，主根和侧根长度为 4 cm，但随着浓度增加，主根和侧根的长度越来越短，说明这一浓度范围的 6BA 对根生长的作用是抑制主根和侧根生长，A 正确；据图分析，这一浓度范围的 6BA 对侧根的抑制作用更明显，B 正确；实验结果表明 6BA 对根的作用具有抑制作用，未体现促进作用，C 错误；激素类似物处理插条 方法很多，如果类似物的浓度较低，可以采用浸泡法几小时；若类似物浓度较高，可以

20、采用沾蘸法几秒，D 正确。答案：C21蛙受精卵的下部含有一些特殊的蛋白质和 mRNA，称为生殖质。用紫外线照射受精卵下部能够破坏生殖质。某研究小组选择蛙受精卵进行探究实验，处理方式和实验结果如下：实验 1：受精卵未做任何处理蛙胚生殖腺中有生殖细胞实验 2：用紫外线照射受精卵的下部蛙胚生殖腺中无生殖细胞实验 3：移植正常生殖质至经紫外线照射过的下部蛙胚生殖腺中有生殖细胞9有关分析不正确的是( )A本实验主要是为了探究生殖细胞的形成是否与生殖质有关B实验 1 为对照组，可排除其他条件对实验结果造成的影响C实验 2 结果产生的直接原因是紫外线破坏了受精卵中的部分基因D实验 3 表明生殖质可在不同受精

21、卵之间进行移植且仍能保持活性答案：C22某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，做如图所示实验。在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出)，于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为 1 cm2的叶圆片烘干后称其重量，测得叶片的光合作用速率(3 y2 z x)/6 gcm2 h1 (不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响)。则 M 处的实验条件是( )A下午 4 时后在阳光下照射 3 小时再遮光 3 小时B下午 4 时后将整个实验装置遮光 6 小时C下午 4 时后在阳光下照射 6 小时D下午 4 时后将整个实验装置遮光 3 小时解析：依题意，光合作用速率净

22、光合作用速率呼吸作用速率，( y x)/6 是净光合作用速率，还需测定呼吸速率，所以遮光 3 小时，则呼吸速率为( y z)/3，光合作用速率( y x)/6( y z)/3(3 y2 z x)/6 gcm2 h1 。答案：D23鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因 A、a 和 B、b 控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同。实验结果如图所示。下列相关分析正确的是( )10A亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是 aaBB 或 AAbbBF 1减数分裂形成的雌配子和雄配子的数量相同CF 2没有红眼黑体的原因是存在致死基因DF 2中的黑眼黄体的基因型有 4 种

23、答案：D24以三组形态、大小、长势相似的豌豆幼苗为材料，用设施相同的塑料薄膜温室、供气的 CO2钢瓶若干等进行实验，以研究不同浓度 CO2对豌豆幼苗各项生理指标的影响，所得结果如图所示。下面对该实验及实验结果的分析，正确的是( )A为避免变量对实验结果的干扰，实验中的变量设置应相同且适宜BA 组幼苗可直接放在大气中，B、C 组必须放在塑料薄膜温室中以控制 CO2浓度C随着 CO2浓度升高，豌豆幼苗还原糖和 Rubisco 酶的含量也有所增加D据图可知，有利于豌豆幼苗度过干旱环境的条件是较高 CO2浓度答案：D25小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的

24、中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案。下列对该实验的实验步骤及预期结果与结论的分析，11不恰当的一项是( )实验步骤 预期结果与结论取两只健康状况良好且相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照把甲鼠置于 0环境中，把乙鼠置于25环境中作为对照在相对安静的条件下观察 24 h，每隔4 h 分别测量一次体温，并做好记录甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，说明下丘脑是调节体温的中枢A.步骤取材不当，应取若干只健康状况良好且体重相同的成年小白鼠B步骤还应测量小白鼠的初始体温，以便和步骤记录的结果进行比较C不符合单一变量原则，应将两组小白

25、鼠均置于 25环境中进行实验D预期结果与结论和实验目的不对应，应对各种可能的结果及结论进行描述答案：C26某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下。关闭活栓后，U 形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。下列有关说法不正确的是( )A甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸时氧气的消耗量B乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸时 CO2 的释放量和 O2消耗量之间的差值C甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸D甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生

26、物进行乳酸发酵解析：由于甲组装置内放的 NaOH 溶液用于吸收 CO2，所以甲组右管液面变化是锥形瓶内的 O2变化所致。乙12组装置内放的是蒸馏水，则乙组右管液面变化是锥形瓶内 CO2释放量和 O2消耗量之间的差值引起的。甲组右管液面升高表明消耗 O2，存在有氧呼吸，乙组不变表明释放 CO2与消耗 O2相等，则可知微生物只进行有氧呼吸。甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行酒精发酵，若微生物进行乳酸发酵，不产生CO2，则乙组液面高度不会变化。 答案：D27玉米的抗病和不抗病、高秆和矮秆是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子(甲)，研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验：实验：取

27、适量的甲，用合适剂量的 射线照射后种植，在后代中观察到白化苗 6 株，抗病矮秆 1 株(乙)和不抗病高秆 1 株(丙)。将乙与丙杂交，F 1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取 F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养，获得幼苗，经秋水仙素处理后，选出纯合二倍体的抗病高秆植株(丁)。实验：以甲和丁为亲本进行杂交，F 1都表现为抗病高秆。以下叙述中，不正确的是( )A实验可以确定这两对相对性状之间的显、隐性关系B实验F 1中抗病高秆植株能产生四种类型的雌、雄配子C该育种实验运用了诱变育种、单倍体育种和杂交育种技术D实验中的白化苗不能合成叶绿素，不久会死亡，这类变异属于不可遗传的变

28、异答案：D28某生物兴趣小组研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂(图示简称抑制剂)对芹菜的茎伸长生长影响的实验，部分实验结果如图所示，相关推论不正确的是( )A1、4 组对照或 3、6 组对照均可说明适度延长光照可促进芹菜茎的伸长B该实验第 2 组的条件为光照(8 h/d)抑制剂C4、5 组对照说明该芹菜本身能产生赤霉素13D4、5、6 组对照说明赤霉素合成抑制剂只能抑制赤霉素的合成不能抑制赤霉素的作用解析：1、4 组对照或 3、6 组对照的自变量均为光照时间的长短，都可以说明适度延长光照可促进芹菜茎的伸长；据图分析可知，若实验第 2 组的条件为光照(8 h/d)抑制剂，则植株茎的长度应小于第

29、 1 组；第 5 组的条件是光照(12 h/d)赤霉素合成抑制剂，结果植株茎的长度小于第 4 组，所以 4、5 组对照说明芹菜本身能产生赤霉素；6 组加入赤霉素后茎生长得比 5 组快，所以 4、5、6 组对照说明赤霉素合成抑制剂只能抑制赤霉素的合成不能抑制赤霉素的作用。答案：B29下列相关实验的描述中，正确的是( )选项 实验目的 相关描述A证明 ATP 是直接的能源物质分别给不同组的刚刚熄灭的活萤火虫的发光器添加 ATP制剂、0.1%葡萄糖溶液和蒸馏水，观察发光器发光情况B探究植物细胞的吸水和失水采用前后对照，用于实验的外界溶液必须对细胞无毒害，且任何浓度均可以C低温诱导染色体加倍 盐酸、酒

30、精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离D探究培养液中酵母菌种群数量没有振荡试管分别吸出上、中、下三层培养液进行计数，取平均数作为一次取样的数据解析：选项 A 正确，活萤火虫的发光器在能量的作用下，可以发光；ATP 是直接能源物质，添加后发光器能发光；葡萄糖是主要能源物质，但是不能被直接使用，所以添加后发光器不发光；添加蒸馏水是对照，添加后发光器不发光。选项 B 错误，用于该实验的外界溶液对细胞应该是无毒害的，且本实验对溶液浓度有要求，外界溶液的浓度应适中，若溶液浓度过高，细胞会因过度失水而死亡，观察不到细胞复原现象，若溶液浓度过低，细胞不会发生质壁分离。选项 C 错误，卡诺氏液能固定细胞的形态

31、，而盐酸、酒精混合液可以使洋葱根尖细胞解离。选项 D 错误，探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中取样前应该将培养液振荡均匀，否则会因酵母菌在试管中分布不均匀而使统计出来的结果不准确。答案：A30某兴趣小组设计实验研究了几种培养液对草履虫繁殖的影响，实验结果如下表所示，下列说法错误的是( )编号 1 号 2 号 3 号 4 号 5 号草履虫培养液 稻草液 蜂蜜液 淀粉液 酵母液 猪瘦肉汁一个视野中开始同时出现 5个草履虫的时间 4 天 8 天一直没有8 天 3 天9 天后一个视野中草履虫的数量 3035 个 1217 个 0 个 1015 个 5055 个A.实验过程中 5 种草履虫培养液的量

32、应相等B实验表明，稻草液中草履虫的 K 值为 35 个14C多次取样后观察得到的实验结果更接近真实值D实验结果显示淀粉液不适合用来培养草履虫答案：B31水杨酸是植物体内一种重要的内源激素，能诱导植物体内产生某些与抗病有关的蛋白 质，提高抗病能力。为探究水杨酸对不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗叶片中蛋白质含量的影响，研究人员完成了相关实验，其结果如图所示。下列分析错误的是( )A水杨酸作用效果与水杨酸浓度和处理时间有关B水杨酸的主要作用是催化抗性蛋白的合成C在实验处理浓度范围内，品系 YTB 对水杨酸的浓度变化更敏感D水杨酸对 YTB 水稻幼苗叶片蛋白质合成的作用具有两重性答案：B32下列有关

33、生物学实验的叙述，正确的是( )A探究淀粉酶对淀粉和蔗糖催化的专一性时，不可用碘液代替斐林试剂进行鉴定B利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精，需要在碱性条件下进行C用黑藻叶片观察质壁分离与复原时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察D叶绿体色素滤液细线浸入层析液，会导致滤纸条上色素带重叠解析：探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性实验中，碘液只能检测淀粉有没有被水解，而蔗糖及其水解产物都不能和碘液发生显色反应，A 正确；利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精，需要在酸性条件下进行，B 错误；叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，C 错15误；叶绿体色素滤液细线浸入层

34、析液，会导致色素溶解于层析液中而不扩散，D 错误。答案：A33小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。(1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别 加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉)，并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：分组步骤 红粒管 白粒管 对照管 加样0.5 mL提取液0.5 mL提取液 C 加缓冲液(m L) 1 1 1加淀粉溶液(mL) 1 1 1 37 保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色显色结果 注：“”数目越多表示蓝色越深步骤中加入的 C 是_，

35、步骤中加缓冲液的目的是_。显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是_；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越_。若步骤中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应_。(2)小麦淀粉酶包括 淀粉酶和 淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：X 处理的作用是使_ _。若中两管显色结果无明显差异，且中的显色结果为红粒管颜色显著_白粒管(填“深于”或“浅于”)，则表明 淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。16答案：(1)0.5 mL 蒸馏水 控制 pH 红粒小麦 低 缩短(2)淀粉酶失活 深于34为了验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制，某同学

36、设计了如下实验步骤：第一步：取 9 只兔子，分别给每只兔子注射含放射性的碘溶液。第二步：_。第三步：将上述实验兔子随机平均分为 A、B、C 三组。第四步：向 A 组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向 B 组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向 C 组注射等量的生理盐水。第五步：2 d 后，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。回答下列问题：(1)改正步骤第一步中的两处不妥当之处：_；_ _。(2)补齐实验步骤中的第二步。_。(3)请设计一张本实验数据记录表。(4)预期实验结果：第四步注射以后，兔子甲状腺中碘的放射量从高到低的组别依次是_。解析：进行实验评价时应先看有无

37、对照，有无分组编号，需“测量”的是否有“起始测量值” ，实验是否平衡了无关变量等，制作表格或记 录表时，是否有表头、前测、后测、分组及平均值等栏目。答案：(1)兔子的年龄、体重和性别相同(或生理状况、性别相同) 注射含放射性的碘溶液适宜且等量 (2)2 d 后，分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值(3)数据记录表甲状腺中碘的放射量变化记录表17分类 A B C组别 1 2 3 平均值 1 2 3 平均值 1 2 3 平均值前测后测(4)A 组、C 组、B 组35重金属离子会导致蛋白质分子变性，为探究铜离子对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤如下：取两支洁净的试管，

38、编号 A、 B，A 管加入 1%CuSO4溶液和 pH 6.8 缓冲液各 1 mL，B 加入 C。往两支试管各加入 1%淀粉酶溶液 1 mL。往两支试管各加入 1%淀粉溶液 1 mL，放入 37 恒温水浴保温一段时间。取出试管，各加入 1%碘溶液 3 滴，观察颜色变化。讨论与分析：(1)实验中设置 B 管的目的是_， “实验步骤”中 C 处应为_：(2)实验中加入缓冲液的作用是_。(3)有同学提出由于 CuSO4溶液呈蓝色，用上述步骤的检测方法可能会对实验结果产生干扰，请你提出另外的一种结果检测方法并预估实验结果。检测方法：_。预估结果：A 管：_；B 管：_。答案：(1)(空白)对照 蒸馏水

39、和 pH 6.8 缓冲液各 1 mL (2)维持反应液中 pH 的稳定 (3)取出试管，各加入斐林试剂 1 mL，60 恒温水浴 2 分钟，观察颜色变化 无砖红色(或蓝色) 出现砖红色沉淀36某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度，设计了下面的实验：首先取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为 7 组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始测定 CO2的浓度，12 h 后再次测定 CO2的浓度。实验结果如下表：组别 温度()光照强度：普通阳光(%)开始时的 CO2浓度(%)12 h 后CO2浓度(%)1 25 0 0.35 0.3682 25 10 0.35 0.3423 25 20 0.35

40、 0.306184 25 40 0.35 0.2895 25 60 0.35 0.2826 25 80 0.35 0.2807 25 95 0.35 0.279请分析回答：(1)这一实验的自变量是_，写出该实验设计的两种无关变量：_。(2)实验中第 1 组 12 h 后 CO2浓度变化的原因是_。此时，该生物叶肉细胞能产生 ATP 的细胞器是_。(3)若将第 7 组植株突然移至第 4 组的条件下，短时间内光合细胞中的 C3化合物的含量会_，原因是_。(4)该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路：_。解析：(1)由表格中提供的信息可以看出，光照强度是该实验

41、对实验结果能够产生确定影响并且可以控制的因素，为自变量；温度、二氧化碳浓度都会对实验结果产生影响，但并非实验要控制的因素，为无关变量。(2)实验中第 1 组没有给予光照，在此环境中，植物只能进行呼吸作用，产生的二氧化碳会导致 CO2浓度升高。叶肉细胞产生 ATP 的场所是细胞质基质和线粒体。(3)若将第 7 组植株突然移至第 4 组的条件下，光照减弱，光反应受到影响，光反应产物 ATP 和 NADPH 减少，暗反应 C3还原阶段受到影响。(4)欲确定西红柿生长的最佳光照强度，可增加若干实验组，将光照强度的数据差缩小，依次增加光照强度。答案：(1)光照强度 温度、CO 2浓度(其他合理答案也可)

42、(2)细胞呼吸产生了 CO2 线粒体(3)增加 二氧化碳仍正常固定成三碳化合物，但是光照减弱，光反应过程中还原氢和 ATP 生成量减少，被还原的三碳化合物量减少(4)增加若干实验组，依次增加光照强度37草莓果实在成熟过程中，叶绿素被逐渐降解，并在一定阶段合成某种水溶性花色素使果实颜色逐渐变红。现取即将成熟的完整草莓果实进行实验：去除草莓表面种子(去籽)，分别喷施等量的水、生长素类似物(NAA)和生长素抑制剂(POA)，一段时间后测定果实中花色素含量，结果如图所示。19请回答：(1)草莓果实细胞中叶绿素存在于_ _上，花色素存在于果实细胞的_内。(2)由实验结果可知，完整草莓表面的种子产生_类激

43、素，对果实中花色素的合成起_作用，在草莓果实成熟过程中，该激素含量_。欲获得色泽深红的草莓，可在草莓成熟阶段喷施适宜浓度的_的化合物。(3)欲延长草莓果实保鲜期，可喷施安全、适宜浓度的_类似物。答案：(1)叶绿体类囊体薄膜 液泡(2)生长素 抑制 下降 对抗生长素(3)细胞分裂素38人和高等动物生命活动的调节是复杂而精巧的。其中激素调节是其中一种调节方式，就激素调节回答相关问题：(1)与神经调节相比，激素调节作用范围和作用时间的特点是_。(2)在寒冷环境下，甲状腺激素分泌量会增多，甲状腺激素的靶细胞是_。(3)为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和垂体。然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内 TSH 的浓度，结果如下：20在上述实 验中设置 A 瓶的目的是_，以便说明_。通过分析实验结果，可以得出哪些结论？_。答案：(1)作用范围广，作用时间长(2)全身组织细胞(3)作为对照 培养基及培养过程不会产生 TSH下丘脑不能分泌 TSH；垂体能分泌 TSH；甲状腺激素能够抑制垂体分泌 TSH；下丘脑能促进垂体分泌 TSH