一年级数学上册第5单元6_10的认识和加减法《6和7》课件新人教版.pptx

1、2.图上有多少人、多少张桌子、多少张椅子？,1.图上有什么?,3.你是怎样数教室里的人数的？还可以怎样数？,4.你是怎样数出椅子的数量的？,数一数，图中还有数量是6的人和事物吗？,数出6根小棒。,摆一摆。,有5个珠子，,添上1是（ ）。,有6个珠子，,添上1是（ ）。,6,7,6的前面是（ ）。,6的后面是（ ）。,6的相邻数是（ ）和（ ）。,5,7,5,7,( ),( ),看着尺子图，还能想到什么?,数一数， 比一比。,6,3,2,1. 填一填。,2. 连一连。,5,6,7,我的岁数比 5大比7小。,我的岁数 比6大。,请你找到比6小的数字 卡片，举起来。,请你找到比4大，比7小的 数字卡

2、片，举起来。,游戏：看谁找得快,6,咱们比一比。,第1缸,第2缸,第3缸,第4缸,第5缸,第6缸,5,3条,1条,4条,6条,6,有什么不同？,7,同桌之间像这样互相提一个问题。,第7缸,2条,7条,5条,快来和我们做游戏吧！,把左边的6个小动物圈在一起。,再从右边数的第6个小动物下面画一个。,请给车厢编上序号。,我的车厢前面 有6个车厢。,我的车厢前面有3个车厢， 后面也有3个车厢。,第1个,第2个,第3个,第4个,第5个,第6个,第7个,先观察，再试着写一写。,你看到了什么？,4,2,3,3,2,4,1,5,也可以这样写。,2,4,1,5,1,5,7个 分成两堆，有几种分法?,6 1,5

3、2,4 3,动手试一试。,看到每一组，你还能想到什么？,1. 填一填。,先想一想画几个，再接着画。,2. 再画几个就是7个？请你接着画。,1. 填一填。,先想一想画几个，再接着画。,2. 再画几个就是7个？请你接着画。,填一填,4,2,7,6,6,3,1,你们是怎样计算的？,要求“一共有几个圆？” 可以列两个加法算式。,516,156,615,651,可以用哪组组成来 帮助计算？,6,6,4,2,摆一摆，填一填。,算一算一共有几朵花。 可以怎样列式？,一共有6朵花，去掉右边的2朵， 左边有几朵？可以怎样列式？,一共有6朵花，去掉左边的4朵， 右边还有几朵？可以怎样列式？,根据这幅图我们可以列出

4、四个算式， 两个加法算式，两个减法算式。,你们是怎样计算的？,根据我们摆的小棒 可以列出哪些算式？,7,7,5,2,摆一摆，填一填。,6,3,摆一摆，填一填。,7,7,4,3,做一做。,看图你能列出哪些算式？,7,5,7,7,6,5,5,7,4,6,算一算。, ,257 527 725 752,347 437 734 743,可以怎样列算式？,看图说说图的 意思。,怎样解答？,看图说一说算式 表示什么意思。,把岸上的2只螃蟹和 河里的3只螃蟹合并 在一起。,（只）,能解答吗？,这幅图的意思 看明白了吗？,看图说一说算式 表示什么意思。,把左边的3个苹果 和右边的4个苹果 合并在一起。,（个）,

5、4,2,？只,一共有几只？,1,2,3,4,5,6,表示一共 有几只。,图里有什么？,请完整地把图意 说一说。,这道题怎样解答？,（只）,有两组兔。,4、2、6分别表示 什么意思？,把左边的4只兔子 和右边的2只兔子 合并在一起。,我来数一数。,我再算一遍。 426（只）。,还有其他 方法吗？,解答正确吗？,为什么用加法解答？,一共有几只？,2,5,说说图的意思。,能提出一个问题吗？,这道题怎样解答？,（只）,说说2、5、7表示 什么意思。,解答正确吗？,（条）,一共有几条鱼？,3,3,说说图的意思。,这道题怎样解答？,两个3表示的意思 一样吗？,解答正确吗？,（朵）,两个同学互相说说图的 意

6、思。再进行解答。,？个,你看到了什么？能 说说图的意思吗？,为什么要用加法？,“？只”表示 还剩几只。,一共有7只，,跳走2只。,还剩5只。,你看到了什么？,你知道“？只”表示 什么意思吗？,你能完整地说一说 图的意思吗？,怎样解答呢？,为什么用减法？,解答正确吗？,左边有2只。,为什么用减法计算？ 6、4、2分别表示什么 意思？,6,4,左边有几只？,和小伙伴说一说 这幅图的意思。,解答正确吗？,说一说图中告诉我们 什么，要解决的问题 是什么，再解答。,7,3,树上还有几个 ？,独立试一试 你会解答吗？,和小伙伴说一说算式中 每个数表示的意思。,你知道了什么？,你又知道了什么？,这两道题哪里 不同呢？,