三年级语文上册第四组16《找骆驼》课件2新人教版.ppt

1、谜语,脊背突起像山峰， 沙漠之舟能载重。 风沙干旱都不怕， 戈壁滩上的英雄。,骆驼,Lu tuo,骆驼有双峰驼和单峰驼两种。骆驼的胃里有水囊（nng），能贮存很多水；驼峰里储存有一百多千克脂肪，必要时可以转变成水的能量，维持骆驼的生命活动。因此，在沙漠里，可以一连三四十天不吃不喝，适于长途跋涉。骆驼成为人类在沙漠中的主要交通工具。,骆驼简介,人教版三年级上册：,16* 找骆驼,Lu tuo,驮米 哄骗 跛脚 着急 指点 商人 牙齿印 愤愤 啃树叶 不紧不慢,tu,hng,b,shng,fn,kn,zho,驮米 缺少 哄骗 跛脚 脚印 究竟 至于 指点 顺着 商人 详细 好嘛 牙齿印 愤愤不平

2、啃树叶 不紧不慢,瞧我的：,不紧不慢,瞧我的：,不紧不慢,不多不少,不肥不瘦,不远不近,不深不浅,不高不矮,不左不右,课文讲了一件什么事？,我会说：,课文主要讲了一位商人（ ） 一只骆驼，在老人的（ ）下，终于 （ ）这只骆驼。,走失了,指点,找到了,在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读读课文，想一想：商人丢失的骆驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼的这些特点的？,阅读提示,在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读读课文，想一想：商人丢失的骆驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼的

3、这些特点的？,阅读提示,1、商人丢失的骆驼有什么特点？,合作学习 解决问题,从前有个商人走失了一只骆驼。他找了很多地方都没找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前面走，就赶上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？”老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”“是的。”“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”“不错。”“是不是缺了一颗牙齿？”“对极了！您看见它往哪儿去了？”老人说：“那我可不知道。”,是不是左脚有点跛？是不是左边驮着蜜，右边驮着米？是不是缺了一颗牙齿？,你问的那只骆驼，,是不是左脚有点跛？是不是左边驮着蜜，右边驮着米？是不是缺了一颗牙齿？,你问的那只骆驼，,“老人家，您看见一只骆驼

4、了吗？” “你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？” “是的。” “是不是左边驮着蜜，右面驮着米？” “不错。” “是不是缺了一颗牙齿？” “对极了！您看见它往哪儿去了？” “那我可不知道。”,商人忿忿地说：“别哄我了，一定是你把骆驼藏起来了。要不，你怎么会知道得这样详细！”,商人忿忿地说：“别哄我了，一定是你把骆驼藏起来了。要不，你怎么会知道得这样详细！”,生气、气愤、气冲冲,商人忿忿地说：“别哄我了，一定是你把骆驼藏起来了。要不，你怎么会知道得这样详细！”,生气、气愤、气冲冲,具体,右边驮米,左脚有点跛,左边驮蜜,缺了一颗牙,2、老人是怎么知道骆驼的这些特点的？把老人看见了什么的句子用“ ”画

5、下来，老人知道了什么的句子用“ ”画下来。,合作学习 解决问题,老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。”,你能用“因为所以” 或 “是因为” 的句式说 说老人的判断过程吗？,刚才我看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅，就知道骆驼 的左脚有点跛。,老人看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅,知道骆驼的左脚有点跛。,因为老人看见（ ）， 所以知道

6、（ ）；老人说（ ），是因为（ ）；,骆驼的脚印右边深，左边浅,骆驼的左脚有点跛,骆驼的左脚有点跛,他看见骆驼的脚印右边深，左边浅,我又看见路的 左边有一些蜜，右边有一些米， 我想骆驼驮的一定是这两样东西。,米,蜜,因为（ ），所以（ ）。,老人看见路的左边有 一些蜜，右边有一些米,骆驼驮的一定是这两样东西,因为老人又看见（ ），所以知道（ ）；老人说（ ），是因为( )；,路的左边有蜜，右边有米,骆驼驮的是蜜和米,骆驼驮的是蜜和米,他看见路的左边有蜜，右边有米,我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。,因为（ ），所以（ ）。,老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下

7、了牙齿印,知道它缺了一颗牙齿,因为老人还看见( ) 所以知道( )。老人说（ ） 是因为（ )。,骆驼啃过的树叶上留 下的牙齿印,骆驼缺了一颗牙齿,骆驼缺了一颗牙齿,他看见骆驼啃过的树叶上留 下的牙齿印,脚印右深左浅,左脚跛,路左边有蜜右边有米,缺了一颗牙齿,左驮蜜右驮米,啃过的树叶上 留下的牙齿印,刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。,根据老人这一连串的推测，我们知道了：应该顺着 （ ）去找，才能找到骆驼。后来，商人果然（ ）

8、。,骆驼的脚印,找到了骆驼,句式比较:,商人听了,照老人的指点一路找去,找到了丢失的骆驼。,商人听了,照老人的指点一路找去,果然找到了丢失的骆驼。,证明了老人分析得完全正确,老人能详细知道走失骆驼的 特点，那是因为 。,他仔细观察，认真 思考，才得出正确结论的,第一次：“老人家，您看见一只骆驼了吗？”,第二次：“别哄我了，一定是你把我的骆驼 藏起来了。要不，你怎么会知道得这样详细！”,商人照老人的指点，一路找去，果然找到了走失的骆驼。如果你就是这位商人，在回来的路上又碰到了这位老人，你会说些什么呢？,说一说：,遇到问题，不能光着急； 要冷静，要动脑筋思考。,读完了文章，你明白了什么道理？,我们

9、要向老人那样，遇到问题要仔细观察，认真思考，才得出正确的结论。,老人,商人,骆驼,老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说吧。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一点米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。”,自助点心,小练笔：,一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人， 他又会怎么做？怎么说？以再遇老人为题， 发挥想象，写一段话。,老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。”,因为老人看见_，所以知道_；因为老人又看见_，所以知道_；因为老人还看见_，所以知道_。,骆驼左脚有点跛,骆驼的脚印右边深，左边浅,路的左边有蜜，右边有米,骆驼驮着蜜和米,骆驼啃过的树叶,骆驼缺了一颗牙齿,