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三年级语文下册习作3课件苏教版.ppt

1、我的发现,你发现了吗?,嫩绿 鲜红 雪白 乌黑绿油油 金灿灿 红彤彤五颜六色 万紫千红,胖乎乎 圆溜溜 一串串 一朵朵 一排排,奔跑 跳跃 飞行 伸出手 弯下腰 抬起头 摇摇摆摆 一蹦一跳,兴奋 担心 着急 美滋滋 乐呵呵 欢蹦乱跳 又惊又喜,神奇的大自然,可爱的小动物,它们的活动、生长变化,校外活动,校园生活,神奇的大自然,可爱的小动物,校外活动,校园生活,美丽的植物,我的发现,人人都有一双会发现的眼睛。只要你是个有心人,即使在草丛、树林、池塘甚至泥土里,也会有许多新的发现。,留 心 观 察善 于 发 现,小草中的发现,要求:自由轻声读例文,看看刘常宁同学是怎样发现的、又是如何细致地写出他的

2、发现。,看到,想到,像,像,(想象),小草中的 发现,经过,蚂蚁洞,开头,新土,长须,颜色,蚂蚁,甲虫,刘常宁的发现,造新家,深褐色,像细沙,像天线,它不停地动着,,大概想接收春天的信息吧!,头上顶着两根长长的须,,像电视机上的天线。,景物描写,一条小河。 一条清澈的小河。 一条清澈的小河,缓缓地流着。 小河清澈见底,如同一条蓝绸子, 缓缓地流着。 ,鲜花。 河的两边有鲜花。 河的两边盛开着鲜花。 河的两岸盛开着五颜六色的鲜花, 美丽极了。 五颜六色的鲜花,在河的两岸 竞相开放,美丽极了。,树木+山峰 树木葱翠,翠绿的山峰。 树木葱翠,不远处还有翠绿的山峰, 在蓝天白云的映照下,犹如一副 美丽

3、的油画。,例文,小树林里一片宁静,一阵微风吹过,树叶发出了“沙沙”的响声。小土坡上,小草晃动着小脑袋,好奇地望着新世界。小野花们竞相开放,一丛丛,一簇簇,五颜六色。它们摇曳着美丽的身躯,逗得蝴蝶、蜜蜂一个劲的围着它们唱歌、跳舞。,描写景物的词语,清澈见底 五颜六色 竞相开放 葱翠 翠绿 映照 比喻句 拟人句,动物的描写,忽然,传来几声清脆的鸣叫,原来是一群不知名的鸟儿。他们拍打着翅膀,在空中盘旋,好像在寻觅着什么。不一会儿,它们放下“起落架”,慢慢降落在地面上。哦,它们找到了栖息的家园。,从远处跑来几只小白兔,它们全身洁白如雪,脑袋上两只又大又长的耳朵,高高地竖着,好像在倾听周围的声音。它们有

4、时聚集在一起,好像在窃窃私语,有时又分散开来,各自玩耍。突然,它们好像发现了敌人似的,“噌”的一下子钻到草层里不见了。,一群小虾时而在水中自由自在地游来游去,时而来几下立定跳远。它们摆动着长长的胡须,挥舞着两只大钳子,好像在说:“别看我们小,但也不是好欺负的。”,河岸边,成百上千个小螃蟹,时而探头探脑的跑出洞;时而像一群慌慌张张的小蜘蛛,一下子逃回自己的小洞里。,小乌龟呀,真是个胆小鬼!你瞧它,走一步,东瞧瞧,西望望,就怕遇上危险。哈,前面飘来几棵水草,小乌龟以为遇上了敌人,赶忙把头、脚、尾巴一下子缩进了硬壳里。,描写动物的词语,自由自在 活泼可爱 窃窃私语 翩翩起舞 慌慌张张 探头探脑 比喻

5、句:犹如,好像,就像 拟人句:胆小鬼,舞蹈家,歌唱家,游泳健将,长跑冠军,小冒失鬼,一、总起,引出发现。(一两句话) 二、你是怎么发现的?你发现了什么?你发现的东西是怎么样的?然后引出疑问。(一定要把过程写清楚、写详细) 三、你是怎样寻找现象的答案的?要一步步写具体。 (可以查找资料、询问他人、也可以自己做实验验证) 四、总结,这次发现让你懂得了什么道理?,作文,1.题目,3.中间段落,4.结尾,2.开头,题目:,为了写好作文,我们必须拟订一个好题目。先确定自己要写什么内容,再想一想,给自己的发现加一个什么题目,才能更吸引人呢?,开头,你怎么发现你要观察的东西的【略写】 第一种:开门见山:蜘蛛

6、是一种常见的小动物,有着许多奇妙之处。 接着再是怎么发现的 第二种“事件的起因:怎么发现的,交代:时间、地点、人物,细致的观察:你看到的什么(比喻、拟人的修辞手法),想到的什么,你的疑问【祥写】,发现知识,明白道理:最后怎么解除疑问的,你最后有什么想法,明白道理。 明白道理:只要仔细观察、努力学习,多问一个为什么,就能学会很多知识。 引申开去:妈妈告诉我:许多动植物都是天气预报员呢!。类似的预测方法还有蚂蚁搬家、蜗牛上树等等。只要你仔细观察,就会发现其中的秘密。我真是迫不及待地等待着下一场雨的到来。,1、语句通顺,不写错别字。2、按顺序把发现的过程写清楚。3、最好写上自己的心理和想象,让 文章更有意思。,把 你 的 发 现 写 下 来,看谁写得有意思!期待你的佳作!,

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