1、第一单元 富强与创新,第二课 创新动发展 第二课时 创新永无止境,一、创新强国,1、科技创新的国情？ 目前我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前列，但从整体上看，我国还面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技随经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。,袁隆平团队在迪拜试种沙漠水稻成功,2、为什么要重视发展教育？,中国的未来发展和中华民族的伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。 百年大计，教育为本。 教育是民族振兴、社会进步的基石、是提高高民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。,探究与分享 P22-23,防
2、粉尘用具 防撞隔离带,启发：,我们每一个同学都有创新的能力。 创新需要我们多思考。 创新需要我们去行动、去实践。 创新精神要从小培养。,收获：,拓展了我们的思维 增强了我们的动手能力 增强了我们的自信心 增加了我们对知识的理解,3、我国教育发展的现状,改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展、教育质量稳步提升。,4.怎样建设创新型国家？,国家 建设创新型国家，必须落实科教兴国战略。将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。,必须加强创新人才的培养，国家对
3、教育提出了新的更高要求。 建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。,建设创新型国家必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。,企业,加大专利研发经费的投入，重视自主专利的申请与保护。 重视科技人才的培养，为科技人才发挥作用创造条件，掌握核心技术。 增强保护知识产权的意识，不生产假冒伪劣产品。,个人（青少年）,思想上：要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维能力等。 行动上：要刻苦学习，努力探索，注重实践，养成勤动脑、动手的好习惯。 学
4、习上：认真学习科学文化，重视科技创新能力的培养。,原因：在核心科技不受制于人,收获：1、发扬自主创新精神 2、坚持创新才能在世界竞争中获得有利地位,二、万众创新,1、怎样做到万众创新 当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。 企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展、市场制胜之道。,创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权收到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。,2、什么是创新精神？,表现为敢为人先、勇于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。,3、创新的目的？,创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。,
