九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第三课追求民主价值第二框参与民主生活课件新人教版.ppt

1、首届联合国世界地理信息大会将于2018年11月在浙江德清举行。大会召开在即，德清向全省大中学学生发出邀请希望大家踊跃报名成为志愿者。你被学校推荐为志愿者候选人，要求你第二天给学校一个明确的答复，一时你无法决定,设计意图：情景导入，遇见难题，有事大家商量民主 设问 遇见难题你怎么办？,第二单元 民主与法治,第三课 追求民主价值,第二框 参与民主生活,设计意图：了解公交价格的不同，引出问题 设问湖州市两区公交价格应定为几元？定价前先了解两区的公交出现的问题,市民向公交主管部门反映： 市民甲：湖州老城区外围道路等级低，东西方向交通压力日趋严重，上下班高峰期时常出现拥堵现象，空气质量差。 市民乙：公交

2、站点被破坏、侵占的情况时有发生，每次发生这样的情况上到行业管理部门下到具体运营企业，处理速度较慢，导致该站点上车的市民人数较少。 市民丙：公交收费不统一，一站一个价格，价格高,大力发展公交事业， 公交价格调整势在必行,民主监督,设计意图：学生阅读情况，使学生懂得反映情况就是在进行民主监督（途径），学会积极参与民主生活，引出公交价格必须调整及对环境的影响。,找准切入点,设问：市民反映的途径是什么？ 反映情况有何现实意义,公交车价格制定程序,湖州市政府部门根据价格法等规定，政府提供参考指导价。,2,湖州市政府部门举行价格听证会，就公交价格调整等相关内容，公开征求社会各界意见建议,设计意图：了解价格

3、制定程序，关注价格听证会,模拟听证会,听证会议题：湖州市城乡公交价格如何调整,听证会 代表的确定：,要求： 1.6人左右为1小组，分为五个小组。 2.个人：根据角色简述自己的建议价格及理由， 3.每一个小组确定好组长，组长在收集好小组成员意见后，汇总，组长代表发言。,1城市发展研究学者 2公交公司 3政府工作人员 4学生代表 5普通消费者,民主决策 民主意识,设计意图：学会合作学习， 引导学生积极参与民主决策， 增强民主意识,贡献金点子,设问:代表怎么确定？ 为什么要有不同角色的参与？要从角色出发填建议,社情民意反映制度,社会听证制度,专家咨询制度,重大事项社会公示制度,设计意图：了解民主决策

4、相应的制度,王月英 全国人大代表 湖州市公共服务有限公司副经理,关于公交调整价格的意见：由于公交成本、人工管理费增长等因素，作为运营方我建议起步价调整为2.5元；但作为人大代表，我被民主选举出来，背后代表的是更多民意。因为我是一名来自一线的基层代表，我要用真心倾听群众呼声，用忠心履行代表职责。我建议城乡公交票价统一为2元。,1、王月英是通过什么方式 成为人大代表的？,设问：为什么会出现建议价格的转变,王月英当过16年的丝厂女工，下岗后应聘到湖州市公交公司做司机。13年来安全行驶，从没发生过一起交通事故。作为一名党员，她处处发挥党员先锋模范作用，逢年过节她总是坚持开末班车，将与家人共享天伦的时间

5、留给其他驾驶员。她任劳任怨，传播“以人为本、服务社会”的经营理念，多次受到乘客的表扬。,她当选人大代表启示我们在“投谁一票”时应该注意什么？,积极主动理性,王月英材料的设计意图：1、建议价格的转变体现人大代表主要职责对人民负责，为人民服务，社会主义民主的本质：人民当做主，了解我国的选举方式 2、“投谁一票”注重选举时公民的正确做法，也是民主意识的体现,湖州市人民政府关于实施城乡公交一票制的通告为进一步优化交通组织，改善湖州市民出行方式，提升人居环境和城市品质，根据宪法、中华人民共和国道路交通安全法等法律法规，依据湖州市区公共交通综合规划调整布局方案，市政府决定湖州市区城乡公交一票制，票价统一为2元的决定。,设计意图：政府结合各方的建议，并从人民的利益出发，做出最后的价格决定,公交2元真是大好事，赞,是的，我已经体验过2元公交,瞎扯，明明是10元，哼！,设问:针对上述言论，你有何看法？,设计意图：材料贴近学生的生活，针对谣言如何应对，增强民主意识与法治精神,克服小黑点,间接选举,直接选举,知识小站,