1、同住地球村,1.2 复杂多变的世界,教学目标：,1. 了解多极化的发展进程，认识多极化的意义，理解国际竞争的实质。 2. 学会用全面的、辩证的观点看问题，理解整个世界的复杂多变。 3. 在国际交往中，要积极深化合作，逐渐摒弃你输我赢的旧思维，树立合作共赢的新理念学习重点：世界格局多极化。 学习难点：竞争与合作的国际关系。,随着北约和华约的成立，在欧洲直接形成了美苏两大军事集团的武装对峙局面，这对欧洲的安全造成了直接威胁。同时，双方在长期的对峙中，为了加强自身的对抗力量，使得军备竞赛不断升级，这进一步加剧两大军事集团的冲突的可能性。苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，欧盟、日本、中国、俄罗斯等实
2、力不断增强，世界多极化的趋势加强。,一、变化中的世界格局,1.历史的车轮滚滚向前。冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。,想一想：世界多极化的表现？,同学们分组说一说：,2.世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。,一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。,3.一些新兴经济体
3、和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。,多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。,议一议：世界多极化有何影响？,世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。,二、调整中的国家关系,随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来越频繁。,想一想：国
4、际关系发生变化的表现有哪些？,1.随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来越频繁。在这一过程中，既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来，也有给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。当今世界，越来越多的国家在汲取历史经验教训的基础上，不断探索新的互动方式。,交往日益密切,2.在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。,3.国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵
5、循一定的国际规则。,竞争与合作同在,1阅读教材第1314页“探究与分享”。 2指导学生课前查阅资料，了解各国发展战略的含义并思考下列问题。 (1)面对同一个事物，为什么各国会从自己的角度提出不同的概念？ (2)概念虽然不同，但有相同之处。比较这些发展战略的异同，你有哪些发现？ 提示：学生自由回答。,4.世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。,变化中的世界关系,想一想：面对国家关系的变化，我国的做法是什么？,我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。,本课小结,
