九年级道德与法治下册第一单元我们共同的世界第二课构建人类命运共同体第2框谋求互利共赢课件4新人教版.ppt

1、测,1.当今世界的主题是什么？（1分） 2.为什么要消除贫困？（3分）,当今的世界是一个开放的世界，我们同住地球村，需要包容开放，互利共赢。,问题： 2018年11月我国举办“国际进口博览会”的目的是什么？,共筑人类命运共同体,延迟符,第二课 第二节,人类面临的全球性问题及影响分别是什么？,在构建人类命运共同体过程中，各国应怎么做？,中国提出共建人类命运共同体有何意义？,为构建人类命运共同体，各国人民应怎么做？,为什么要构建人类命运共同体？,5,4,3,2,1,要求：1. 根据问题提示自学课本P22-26，并根据自己的理解，把问题标注在课本上。2. 解决完问题之后，小组自觉站起来，交流问题答

2、案，交流完请自觉坐下。3. 时间：8分钟。,为构建人类命运共同体，各国人民应怎么做？,中国提出共建人类命运共同体有何意义？,在构建人类命运共同体过程中，各国应怎么做？,人类面临的全球性问题及影响分别是什么？,为什么要构建人类命运共同体？,5,4,3,2,1,要求：1.大声、规范、清晰、迅速；2.在展示的过程中，请用“我展示、我质疑、我补充、我纠错”等用语，并注意答案的条理性。3.比较简单的问题，要求不看书能表述出来。（翻倍加分）,为构建人类命运共同体，各国人民应怎么做？,中国提出共建人类命运共同体有何意义？,在构建人类命运共同体过程中，各国应怎么做？,人类面临的全球性问题及影响分别是什么？,为

3、什么要构建人类命运共同体？,5,4,3,2,1,1.当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，成为各国解决全球性问题的必然选择。 人类只有一个地球，各国共处一个世界。,为构建人类命运共同体，各国人民应怎么做？,中国提出共建人类命运共同体有何意义？,在构建人类命运共同体过程中，各国应怎么做？,人类面临的全球性问题及影响分别是什么？,为什么要构建人类命运共同体？,5,4,3,2,1,2.面临的全球性问题：世界面临的不稳定不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，

4、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。,为构建人类命运共同体，各国人民应怎么做？,中国提出共建人类命运共同体有何意义？,在构建人类命运共同体过程中，各国应怎么做？,人类面临的全球性问题及影响分别是什么？,为什么要构建人类命运共同体？,5,4,3,2,1,3.各国应 坚持对话协商，建设一个持久和平的世界； 坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界； 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界； 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界； 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。,为构建人类命运共同体，各

5、国人民应怎么做？,中国提出共建人类命运共同体有何意义？,在构建人类命运共同体过程中，各国应怎么做？,人类面临的全球性问题及影响分别是什么？,为什么要构建人类命运共同体？,5,4,3,2,1,4.由中国首倡的打造人类命运共同体理念， 充分表达了人类追求和平与发展的愿望； 为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路； 为人类未来发展提出了具有重要价值的构想； 为人类共同美好的未来指明了方向。,为构建人类命运共同体，各国人民应怎么做？,中国提出共建人类命运共同体有何意义？,在构建人类命运共同体过程中，各国应怎么做？,人类面临的全球性问题及影响分别是什么？,为什么要构建人类命运共同体？,5,4,3,2,

6、1,5.各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 关怀生命，尊重生命的价值。 我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗的中书写人生华章。,评,1.人类命运共同体指在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。 2.人类只有一个地球，各国共处一个世界，要树立“人类命运共同体”意识。 3.人类命运共同体这一全球价值观包含相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观。,疑难点、易错易混点,4.倡导建设“人类命运共同体”的主张，其核心是各国平等、相互

7、尊重与合作共赢，其本质是要重塑和谐发展的国际秩序。 5.建设人类命运共同体，一定要秉承公平正义的理念，奉行互利互惠的原则，追求合作共赢的结果，在关注本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，建立更加平等均衡的新型伙伴关系，同舟共济，权责共担。这正是提出人类命运共同体愿景的初衷，也是中国建设人类命运共同体的行动内涵。,解读“人类命运共同体”,（多选）中国智慧，凝聚共识；中国风采，举世瞩目。从国事活动到亲民交流，从顶层设计到具体项目，从精彩的理念宣示到细腻感人的娓娓讲述。谈友谊、话文明、论合作、谋发展习主席纵论古今、深入浅出的演讲，使“中国热”在欧洲大陆持续升温。习主席2014

8、年春天的欧洲之行【 】A诠释了东方大国的非凡气度和文化自信B有利于对外展示中国形象提升国际地位C能够让世界从新的视角观察和认识中国D有助于加强中国与欧洲国家的交流合作,ABCD,河南中考题2014第5题,1.（单选）相关数据表明，中国对美国的贸易顺差虽然在持续扩大，但由于中国出口产品附加值非常低，利益顺差却在美。解决中美之间的贸易失衡问题需要双方 （ ） A. 加强合作，实现互利与共赢 B. 迎接挑战，敢于排他性竞争 C. 积极实施“走出去”发展战略 D. 要自力更生，立足自身发展,A,2018年中考预测,2.（多选）东南亚朋友讲“水涨荷花高”，非洲朋友 讲“独行快，众行远”，欧洲朋友讲：“一

9、颗树挡不 住寒风”，中国人讲“大河有水小河满，小河有水大 河满”。这些说明构建命运共同体（ ） A.国与国要树立合作共赢的理念，寻求共同利益 B.国与国之间要相互信任、守望相助和共同但当 C.在谋求本国发展的同时，要兼顾他国合理关切 D.需要注重人类当前利益，可以不在乎长远利益,ABC,看视频 谈感悟,规则：1.认真看视频，从视频中找出和本节课相关的信息，看完之后，以小组为单位，设计成一道10分的材料题（至少两问)，注意答题的条理性。2. 小组在回答问题的过程中，要注意聆听，不要重复。3. 时间：2分钟。,【示例】 （1）人类面临着许多共同挑战，这些挑战都有哪些？（两个角度即可）（2）面对这些

10、挑战，你觉得应如何解决？,1.听完故事，请问三岁男孩的遭遇为什么深深触动人们的心灵？,由于叙利亚危机，为逃避战火，为了生存，很多叙利亚百姓冒着风险，带着妻子儿女登上简陋的偷渡船，前往欧洲寻求庇护，有的却在路途中葬身大海。这是3岁叙利亚幼童艾兰被海浪冲上土耳其沙滩，红色T恤、蓝色短裤的小身躯躺在沙滩上。,1.战争会导致生灵涂炭，战争让人们失去家园，流离失所，威胁着人民的生命财产的安全。,2.关心人类命运，促进世界和谐进步，作为青少年，我们应该怎么做呢？,2.（1）学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。（2）在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。（3）努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。（4）了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。（5）对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。,2.2 谋求互利共赢,应对全 球问题,全球性问题,关心共 同命运,共同利益观,共同担当,全球意识,板书设计,