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六年级语文下册古诗词背诵9浣溪沙课件2新人教版.ppt

1、浣溪沙,苏轼,词牌,就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同:律诗只有四种格式,而词则总共有一千多个格式(这些格式称为词谱)。人们不好把它们称为第一式、第二式等等,所以给它们起了一些名字。这些名字就是词牌。有时候,几个格式合用一个词牌,因为它们是同一个格式的若干变体;有时候,同一个格式而有几个名称,那只因为各家叫名不同罢了。,浣溪沙:本唐代教坊曲名,因西施浣纱于若耶溪,故又名浣沙溪。上下片三个七字句。四十二字。分平仄两体。平韵体流传至今。最早的是唐人韩偓词,是正体。上片三句全用韵,下片末二句用韵。过片二句用对偶句的居多。仄韵体始于南唐李煜。另有摊破浣溪沙,又名山花子上下片各增三字,韵位不变

2、。此调音节明快,句式整齐,易于上口。为婉约、豪放两派词人所常用。 又有小庭花、减字浣溪沙等二十余种异名。,苏轼,作者简介,苏轼(10371101),字子瞻,号东坡居士,北宋眉山人。是著名的文学家,唐宋散文八大家之一。他学识渊博,多才多艺,在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”;善画竹木怪石,其画论,书论也有卓见。是北宋继欧阳修之后的文坛领袖,散文与欧阳修齐名;诗歌与黄庭坚齐名;他的词气势磅礴,风格豪放,一改词的婉约,与南宋辛弃疾并称“苏辛”,共为豪放派词人。,这首词写于元丰五年(1082)春,当时苏轼因“乌台诗案“,被贬任黄州(今湖北黄冈)团练副

3、使。这在苏轼的政治生涯中,是一个重大的打击,然而这首词却在逆境中表现出一种乐观向上的精神。,浣溪沙,游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。,游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。1.蕲(q)水,县名,今湖北浠水镇。时与医人庞安时(字安常)同游,见东坡题跋卷三书清泉寺词。,山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼1。 1. 萧萧暮雨,白居易寄殷协律诗自注:“江南吴二娘曲词云,萧萧暮雨郎不归。” 子规,杜鹃鸟,相传为古代蜀帝杜宇之魂所化,亦称“杜宇”,鸣声凄厉,诗词中常借以抒写羁旅之思。,谁道人生无再少

4、?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 唱黄鸡,白居易醉酒诗有“谁道使君不解歌,听唱黄鸡与白日”句,用于感叹人生易老。,蕲水有个清泉寺,寺边有一条兰溪,溪水向西流。 山脚下兰草嫩芽入小溪,松林间小路清沙净无泥,傍晚细雨中布谷鸟阵阵啼。谁说人老不可再年少?门前流水还能执著奔向西!不必烦恼叹白发,多愁唱黄鸡。,上阕(qu)写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境:早春时节,山下小溪潺湲,溪边兰草初发,松林间沙路,洁净无泥,傍晚细雨潇潇,寺外传来杜鹃的啼声。作者选取几种富有特征的景物,描绘出一幅明丽、清新的风景画,令人身临其境,心旷神怡,表现词人爱悦自然、执著人生的情怀。却以萧萧暮雨中杜鹃哀怨的啼声作结,给景色抹

5、上了几分伤感的色彩。,下阕却笔锋一转,不再陷于子规啼声带来的愁思,而是振起一笔,迸发出使人感奋的议论。即景取喻,以反诘唤起,以借喻回答。即景生感,表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。常言道“花有重开日,人无再少年“,岁月的流逝,正如同东去的流水一般,无法挽留。然而,人世总有意外,“门前流水尚能西“,既是眼前实景,又暗藏佛经典故。东流水亦可西回,又何必为年华老大徒然悲哀呢?看似浅显,却值得回味。,全词洋溢着一种向上的人生态度,然而上阕结句的子规啼声,隐隐折射出词人处境,也更显出词中达观态度的难能可贵,故陈廷焯白雨斋词话谓:“愈悲郁,愈豪放,愈忠厚,令我神往。“,全词上片以淡疏的笔墨写景,景色自然清丽,淡雅凄美;下片既以形象的语言抒情,又融入哲理,启人心智,令人振奋。词人以顺处逆的豪迈情怀,政治上失意后积极、乐观的人生态度,催人奋进,激动人心。,谢谢!,

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