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六年级语文下册第一单元2匆匆课件1新人教版.ppt

1、,第二课 匆 匆,R 六年级下册,新课导入,在我国现代文学史上有一位著名 的作家,他一生勤奋,笔耕不辍,给 我们留下190多万字的作品;他一生 重病,宁可饿死,也不领美国的救济 粮。毛主席曾赞扬他是最有骨气的中 国人。你们知道他是谁吗?,朱自清(18981948)原名 自华,字佩弦。中国现代著名 诗人、散文家、学者、民主战 士。中国著名的诗人和杰出的 散文家。他的著作十分有特色, 影响很大。朱自清是在 “五四” 浪潮的推动下,开始文学生涯 的,直至逝世。,作者简介,朱自清有著作27种,共约190万字,包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。他的散文被称作“美文的典范”,代表作有背影荷塘月色温州的

2、踪迹之二的绿等。,1、散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁,是文学中的一种体裁形式。2、短小优美,生动有趣。散文主要在抒情,有的写景借景抒情,有的写事借事抒情,有的写物借物抒情,也有写人,借这个人来表达自己的情感。任何散文都是作者情感的抒发,心灵的倾诉和思绪的流淌。,关于散文:,相关知识,涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 遮挽 蒸融 伶伶俐俐,cn cn,shn shn,lu,pi hui,zh wn,zhng rng,lng lng l l,确乎: 涔涔: 潸潸: 凝然: 徘徊: 蒸融 :,汗水不断地流下。,流泪不止的样子。,来回地走,比喻犹豫不决。,蒸发熔化。,形容举止安详或静止不动。,的

3、确。,自读课文,想一想标题匆匆指的是什么?课文是怎样写我们的日子匆匆而逝的?,读课文第一段:文章的开头有什么特色?,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?,精读课文,燕子可再来 杨柳可再青 花儿可再开,逝去的日子 不再回,对比,用形象化的对比有什么作用?,引出日子一去不复返的特点。,运用了排比的修辞手法,读第二段,你怎样理解段中的句子?,我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从中溜去;像

4、针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。,八千多日子,像针尖上一滴水,时间,流 大海,对比,时间就是这样无声无息地溜走的。那么 请同学们计算一下一天中又从我们手中溜走 了多少时间呢?,比喻,读第三段,作者是怎样具体描述日子 去来的匆匆的?,去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。,体会写法:作者使用了排比句,把时间拟人化“跨、飞、 溜、

5、闪”,写出了一天的时间是怎样很快的从身边 “溜走”的。作者通过生活具体的小事情“吃饭、洗手、睡 觉、沉默”等,赋予时间以生命,十分生动具体的 描写出了时间是怎样一点一滴在不知不觉中从我们 身边流逝的。,我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又 从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上, 他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞 去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走 了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的 影儿又开始在叹息里闪过了。,读写结合,学生练笔 朱自清的时间步履匆匆,在洗手、吃饭的时候过去了。那么,同学们,你们的时间是怎样从你的身边一点一滴溜走的呢?请大家学着朱自清先生的写法,也抓住自己身边

6、的小事,赋予时间生命,让我们感觉到时间是怎样从你的身边流逝的?看谁写的最有朱自清先生的风格。,读第四段,从中你体会到作者怎样的思想 感情?,在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?,两个反问句自我激问,催人猛醒,表达了作者决心珍惜时间,奋发有为,干一番事业的情怀。,“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,

7、为什么偏要白白走这一遭啊?”,赤裸裸:形容一无所有 赤裸裸:形容没有在世界上留下什么东西。,本段中,作者有几次追问?你觉得怎样才算是留下些生命的痕迹?怎样的人生就是没有虚度,才算是没有白白的在这个世界上走一遭?可以举一个你佩服的人做例子来说明。(谈伟人名人的事例;关注自己身边的普通人。),学习体会,名言欣赏:人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地,充分地生活,因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可

8、以突然结束他的生命。 钢铁是怎样炼成的,读到这里,你想到了什么?,我们不能白白地浪费日子,不能白白地浪费时间、浪费生命,不能什么也没做,什么贡献也没有。,读课文最后一段:文章的结尾有什么特点?,你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?,强调时间一去不复返 首尾呼应,总结全文,突出中心,(一)用对比的手法写出了日子一去不复返的特点。(二)写时间在我们身边悄悄逝去,令人感慨。(三)照应了开头,突出了作者关于时光匆匆的感慨,引人深思。,文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜。提醒我们:时光在不知不觉中就会溜走,要珍惜分分秒秒,不要虚度光阴。,1.阅读朱自清的春荷塘月色等优美散文。2.写一篇读后感,下节课交流。,课后作业,

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