六年级语文下册第二单元6北京的春节（第2课时）课件新人教版.ppt

1、1给下列加点的字注音。 (1)这不是粥( )，而是小型的农业展览会。 (2)新年时显出万象更( )新的气象。 (3)北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分( )外热闹。,zhu,gng,fn,2读拼音，写词语。 jio zi fi cu bin pozhn zi l zi s yunzhng dng ji ci wn xing gng xnfng zheng,饺 子,翡 翠,榛 子,鞭 炮,栗 子,寺 院,风 筝,张 灯 结 彩,万 象 更 新,3给加点字选择正确的解释，打“”。 (1)万象更新 A更加( ) B变更( ) C又、再( ) (2)截然不同 A割断( ) B阻拦( )

2、 C截止( ) (3)张灯结彩 A扩大，夸张( ) B陈设，铺排( ) C看，望( ) (4)日夜不绝 A穷尽( ) B走不通的( ) C断绝( ),4给下列句子填上恰当的关联词。 (1)( )今天是元宵节，( )今天的北京特别热闹。 (2)孩子们( )要放鞭炮，( )要过春节了。 (3)小孩子们买各种花炮燃放，( )不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。,因为,所以,之所以,是因为,即使,5春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。请你在下面的横线上写出自己积累的一副春联。 _,示例：春满人间百花吐艳 福临小院四季常安,元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办

3、喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。 小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。,1. 选文第一句话中加点的“又”字有什么作用？【方法】 _ 2“元宵上市，春节的又一个高潮到了。”请你联系上下文，说说春节的三次高潮分别是什么，为什么说元

4、宵节是“又一个高潮”。 _,春节的三次高潮分别是：除夕、正月初一、元宵节。因为处处张灯结彩，小孩子们放花炮，家家户户吃元宵，非常热闹。,这个“又”字，在结构上起承上启下的过渡作用，引出春节的另一个高潮元宵节。,3作者在选文中着力描写灯的_多、_多，为的是突出元宵节是春节的“又一个高潮”，突出_。 4从选文中可看出正月十五有哪些风俗习惯？ _ 5作者喜欢北京的元宵节吗？你从哪句话看出来的？读这句话要读出什么感情呢？ _,数量,种类,元宵节的确是美好快乐的日子,赏花灯、放花炮、吃元宵。,喜欢。从“这的确是美好快乐的日子”一句中可以看出。读这句话要读出高兴、幸福的感情。,你的家乡是怎样过春节的？节日

5、里都有哪些习俗？你喜欢过春节吗？运用个性化的语言写出来吧。要注意详略得当哟！_,思路点拨：一是按时间顺序来有条理地写家乡的人们是如何过春节的，习俗是什么，哪些地方和其他节日相比有独到之处，有什么精彩的故事传说等，这些是写作的重点。二是有详有略，首先回忆并罗列出春节进行过哪些活动；然后想一想，你要突出怎样的中心；最后根据这一中心选择出关系最直接的活动进行详写，与中心关联不大的可以略写。如课文中作者对热闹的除夕、截然不同的大年初一和张灯结彩的元宵节都进行了详细描绘，给我们留下了非常深刻的印象。,优秀示例：春节是中国最隆重的节日，这一天中国人民同欢喜共庆祝，虽然各地的习俗不同，但欢乐却在每个人的心中

6、荡漾。 除夕晚上八点整，春节联欢晚会开始了，全家人围坐在一起，谈天说地聊家常，观看精彩的节目，不时发出阵阵笑声，好一派其乐融融的景象！ 大年初一天刚亮，连续不断的鞭炮声响起，男女老少都换上新装，整装待发。大人们三五成群地来来往往，小孩子成群结队地在街上嬉戏，无法掩饰的笑容早已从心底透出。到了下午，街上走动的人们更是络绎不绝。分别已久的老朋友相聚在一起，看着彼此的笑脸，有说不尽的话语，有无限的思念和牵挂。家家户户的屋子里，充满着笑声，洋溢着欢乐。,一、用“”给加点字选择正确的读音。 1这是用花生、胶枣等干果与蜜饯掺(chn cn)和(h huo)成的。 2北京的春节过得分(fn fn)外热闹。

7、3除夕夜家家灯火通宵，不许间(jin jin)断。 4小孩子们特别爱逛庙会，因为可以骑毛驴(l l)。 5街上有好多卖麦芽糖和江米糖的，这些糖又甜又黏(nin nn)。,二、生字盘点。(看拼音，写词语) o zhu fi cu bin po ( ) ( ) ( ) jio zi fn zhen sun bn ( ) ( ) ( ) zhn zi un ji shn xn ( ) ( ) ( ),熬粥,翡翠,鞭炮,饺子,风筝,蒜瓣,榛子,逛街,上旬,三、用横线标出下面词语中的错别字，并改正。 万像更新( ) 灯火通霄( ) 捷然不同( ) 万不得己( ) 张灯结采( ) 各型各色( ),象,截,

8、彩,宵,已,形,四、句子广场。(按要求改写句子) 1姥姥对小红说：“春节放假，来我家住几天。”(改为转述句) _ 2北京是城市。 北京也跟着农村一齐过年。(用合适的关联词把两句话合并成一句话) _,姥姥对小红说，春节放假去她家住几天。,北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年。,一、节前准备 1腊八粥。 (1)判断：这不是粥，而是小型的农业展览会。 A意在说明熬制方法独特，根本上与“粥”不同，所以“不是粥”。( ) B意在说明粥里的食材多，所以算得上是“小型的农业展览会”。( ),(2)各填写三种。 各种米：_ _ _ 各种豆：_ _ _ 各种干果：_ _ _,粟米,籼米,糯米,黄豆,红豆,绿豆

9、,干莲子,葡萄干,红枣干,2腊八蒜。 (1)填句：到年底，蒜泡得_，醋也有了些_，_，使人忍不住要_。 (2)解释词语。 色味双美：_,多吃几个饺子,色如翡翠,辣味,色味双美,色泽和味道都很美。,二、新年热闹 1除夕。 (1)填写：除夕这一天的热闹体现在以下几个方面：_；_；_；_；_；_。 (2)读句，判断：在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。 A年饭又叫团圆饭，更大的意义在于团圆，一家人和和美美地过年。( ) B这说明人们对于过年的重视程度，尽可能地赶回家过年。( ) C吃年饭吃到这一年里所有的花样。( ),守岁,穿新衣,贴对联，贴年画,家家灯火通明,鞭炮声不断,吃团圆饭,

10、2初一。 (1)春节是民风民俗活动最为集中的时候，请写出北京的春节最常见的活动： A_；B._；C_。 (2)小孩子为什么喜欢逛庙会？请判断下面找出的理由对不对。 A有机会到城外看看野景。( ) B可以在庙外的摊儿上买各种吃的，买各种新年特有的玩具。( ) C可以玩骑毛驴等。( ) D可以欣赏赛马、赛骆驼等。( ) E可以在逛庙会时拜年。( ),听戏,拜年,庙会,3正月十五。 (1)请列举元宵节里最吸引人的三个民俗活动：_、_、_。 (2)理解，选择：这在当年，也是一种广告。这里的“广告”是指( ) A生产厂家通过花灯为产品做广告。 B商铺通过花灯来吸引顾客，为商铺做广告。 C商铺通过花灯，为

11、红楼梦水浒传等书籍做广告。,吃元宵,观花灯,放焰火,B,一、主题积累 下面的传统节日有哪些风俗习惯？ 1端午节：_ 2中秋节：_ 3重阳节：_,吃粽子 吃月饼 登高，赏菊,二、延伸阅读 腊月二十三过小年，香烛纸马送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，火化之前，从糖瓜上抠下几块糖黏儿，抹在灶王爷的嘴唇上，叮嘱他上天言好事，下界才能保平安。灶王爷走了，门神爷也换岗了，便在影壁后面竖起天地杆儿，悬挂着一盏灯笼和在寒风中哗啦哗啦响的秫秸棒儿，天地杆上贴一张红纸：“姜太公在此。”邪魔鬼祟就不敢登门骚扰了。 腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着铜钱的饺子谁有福，一年走红运。

12、院子里铺着芝麻秸儿。小丫头儿不许出门，小小子儿虽然允许走动，却不能在外边大小便，免得冲撞了神明。不管多么困乏，也不许睡觉：大人给,孩子们说笑话，出谜语，讲故事，这叫守岁。等到打更的人敲起梆子，在梆声中才能往锅里下饺子，院子里放鞭炮，门框上贴对联。小孩子们在饺子上锅之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人们要赏压岁钱。男孩子可以外出，踏着芝麻秸儿到亲友近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。天麻麻亮 左邻右舍拜年的人已经敲门 开门相见七嘴八舌地嚷嚷着 恭喜 恭喜 同喜 同喜 我平时串百家门 正月初一要给百家拜年 出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍，这时我才觉得得到了公认，我又长了一岁。,，,

13、。,：“,，,！”“,，,！”,，,。,1给文中画横线的句子加上合适的标点符号。 2短文中，作者介绍了“过年”的哪些风俗？ _ 3人们把糖“抹在灶王爷的嘴唇上”有什么意图？饱含着人们怎样的愿望？ _ 4画“ ”的句子在文中的作用是什么？ _,短文中，作者介绍了送灶王爷、换门神、过除夕、拜年等风俗。,人们把糖“抹在灶王爷的嘴唇上”的意图是用糖“贿赂”灶王爷，让他说甜言。饱含着人们对来年美好生活的期盼。,统领下文。,三、百字练笔 请你仿照课文第七自然段的写法，围绕下面这句话写一段话。 下课了，操场上真热闹。 _,思路点拨：课文第七自然段运用了“总分”的写作方法来描写，第一句话为这一段的中心句。 例文略。,