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六年级语文下册第二单元9和田的维吾尔课件新人教版.ppt

1、,和田的维吾尔人,资料宝袋,在中国西北边陲新疆,有一座白雪皑皑的天山,天山脚下聚居着一个能歌善舞的民族维吾尔族。“维吾尔”是维吾尔族的自称,意为“团结”或“联合”。维吾尔族主要聚居在新疆维吾尔自治区天山以南的喀什、和田一带和阿克苏、库尔勒地区,其余散居在天山以北的伊犁等地,少量居住在湖南桃源、常德等地。维吾尔族有自己的语言,维吾尔语属阿尔泰语系突厥语族;文字系以阿拉伯字母为基础的拼音文字。建国后,推广使用以拉丁字母为基础的新文字,现两种文字并用。,维吾尔族以农业为主,种植棉花、小麦、玉米、水稻等农作物。此外还擅长园林艺术。中国最大面积的葡萄生产基地,即葡萄沟就在离 新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐

2、东南184公里的吐鲁番盆地。 维吾尔族有自己独特的文化艺术,故事集阿凡提的故事、音乐舞蹈史诗“十二木卡姆”、维族舞蹈等闻名中外。维族传统舞蹈有顶碗舞、大鼓舞、铁环舞、普塔舞等;维族民间舞蹈有赛乃姆、夏地亚纳;民间乐器有“达甫(手鼓)、“都他尔”和“热瓦甫”等。维吾尔民族医学是祖国医学的重要组成部分。,预习检查,自由读,把课文读正确读流利。并说一说你了解到了维吾尔族哪些风俗习惯。画出能够反应和田维吾尔人性格或精神的语句。结合画出的句子,与小组同学交流:和田维吾尔是一个怎样的民族?,字词乐园,一、读准下面的词语。 铺天盖地、撕扯、嘶着、迎风引吭、热烈激昂、肃然起敬、黄灿灿 香喷喷、土馕坑、扼杀、都

3、帕、摇曳 美不胜收、深邃、妩媚、绽放、豁达 载歌载舞,二、联系注释或课文,了解下列的词语。,土馕坑: 库乃其: 巴 扎: 都 帕: 艾得来斯:,指土堡似的土坑。,指一种包肉的面饼。,指集贸市场,指新疆出产的一种绸的名称。,指订婚时戴的帽子。,一读课文,自由读,把课文读正确读流利。并说一说你了解到了维吾尔族哪些风俗习惯。,(如,日常食品馕、烤肉和“库乃其”都是在沙土坑中烤制成的;把衣服铺在沙漠上晒干;天生爱花;能歌善舞等。),课文详解,再读课文快速浏览,画出能够反应和田维吾尔人性格或精神的语句。,六年前的一个夜晚,我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。,和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。,和田

4、地处大漠边缘,那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。,豁达乐观的和田维吾尔人,纵使生活再苦,感觉也是甜的。,讨论:最能集中反应和田维吾尔人性格的是哪一句?,豁达乐观的和田维吾尔人,纵使生活再苦,感觉也是甜的。,三读课文,默读课文,结合画出的句子,与小组同学交流:和田维吾尔是一个怎样的民族?,三、用直线划出最能概括维吾尔人特点的语句。,我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。和田地处大漠边缘,那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。维吾尔的姑娘小伙不单漂亮,能歌善舞也是出了名的。豁达乐观的和田维吾尔人,纵使生活再苦,感觉也是甜的。,根据以上句子的内

5、容填一填:选择概括性的词语,( ) 的维吾尔人 ( ) 的维吾尔人 ( )的维吾尔人 ( )的维吾尔人 ( )的维吾尔人,豪气与乐观,酷爱土地,爱美,能歌善舞,豁达乐观,豪气而乐观的维吾尔人,六年前的一个夜晚,我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。那是个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切,我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。忽闻一阵马车飞奔、铜铃丁冬,车上一个汉子嘶着沙哑的嗓子在迎风引吭。,2、第二句作者运用了 修辞手法,作用是什么?,3、找出文中的对比,这样写有什么好处?,1、文中第一句起了什么作用?,豪气而乐观的维吾尔人,2、第二句作者运用了 修辞手法,生动形象地描绘出地处大漠边缘的和

6、田恶劣的自然环境。,3、找出文中的对比,这样写有什么好处?,被沙尘暴笼罩的夜热烈激昂的歌声,我缩在被窝里惊恐地竖耳倾听驾着马车迎风引吭,反衬出维吾尔汉子的豪气与乐观。,拟人,1、文中第一句起了什么作用?,(概括并引出下文),谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的!谁又能想到维吾尔人著名的日常食品馕,也是在土馕坑里烤成的!,酷爱土地的维吾尔人,作者用两个反问句式来表达和田维吾尔热爱土地的程度。色香俱全的烤肉出自土馕坑,日常食品也出自土馕坑。两个感叹号表达了作者对和田维吾尔人热爱土地的敬佩和惊叹。,谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的!谁又能想到维吾尔人著名的

7、日常食品馕,也是在土馕坑里烤成的!,远远望去,那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服,像一幅巨大的抽象画,给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。,进一步说明和田维吾尔人对土地的热爱。形象地写出了大小、颜色、形态等维吾尔民族服饰的特点,而且把它们比作“一幅巨大的抽象画”,让原本“寂静而单调的沙漠”“平添了几分韵味”。,这句话作者采用了 修辞手法,这样写有什么好处?,打比方,花儿不仅盛开在南疆的沙土里,还盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。,这个句子采用虚实结合的写法,赞美维吾尔人在恶劣的自然环境中依然爱花、爱美的天性。沙土里种着花是写实,门框边、房梁顶雕刻着花,墙壁的挂毯上绣着花是虚写。让人

8、觉得有维吾尔人的地方就有成开着的花。,爱美的维吾尔人,找出文中的比喻句,巴扎的闹市里,那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”,那一团团飘然而过的“艾得来斯”,犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云,又似花园里一片片随风摇曳的花儿,真是美不胜收。,巴扎的闹市里,那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”,那一团团飘然而过的“艾得来斯”,犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云,又似花园里一片片随风摇曳的花儿,真是美不胜收。,作者巧妙地运用了比喻的修辞手法,将鲜亮的绣花“都帕”和飘然而过的“艾得来斯”比作天幕上朵朵鲜艳的彩云和花园里一片片随风摇曳的花儿,说明维吾尔人不仅喜欢美,还会创造美。,能歌善舞的维吾尔人,维吾尔姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。密密的眼帘

9、,深邃的眼睛,妩媚的笑容,像花儿般绽放在风沙里。那里的小伙子,热情俊朗,浪漫风趣。维吾尔的姑娘小伙不单漂亮,能歌善舞也是出了名的。没有歌舞,维吾尔人的生活就不完整,各无疑成了他们日常生活中不可缺少的一部分。这种歌舞从来不受人员、场地和时间的限制,不论什么人,什么地方,什么时候,想跳就跳。,1、这段话与上文紧密相连,起过渡作用的词语是 。,2、找出选段中有一句话能概括整段的主要内容。,更,3、你们从他们的舞蹈中感受到了什么?,(热情、欢乐、优雅、美丽),没有舞蹈维吾尔人的生活就不完整,歌舞已成了他们日常生活不可缺少的一部分。,说明歌舞已 成为维吾尔人生 活的重要组成部 分,歌舞已成为 他们的民族

10、特色。,5、豁达乐观的和田维吾尔人,纵使生活再苦,感觉也是甜的。,你能说说对这句话的理解吗?,豁达乐观的和田维吾尔人,纵使生活再苦,感觉也是甜的。,生活在沙漠中的和田维吾尔人,物质条件虽然很差,但是他们有豁达、乐观的品性;他们热爱生活,善于在生活中发现美、创造美、享受美。所以无论生活有多苦,他们仍感觉是甜的。,图解结构,和田的维吾尔人 豪气乐观 酷爱土地 的维吾尔人 爱 美 (虽苦犹乐) 能歌善舞,概括主题,生活在沙漠中的和田维吾尔人,物质条件虽然很差,但是他们有豁达、乐观、善良、友好的品性;能歌善舞的特点使他们热爱生活,善于在生活中发现美、创造美、享受美。所以无论生活有多苦,他们仍感觉是甜的

11、。,写法点拨,作者是怎样向我们介绍地域风情和民族风俗的? 全文和每段都有中心句子,使文章脉络清晰,易于把握;描写细腻,语言优美。,和田的维吾尔人有着 一样的,和田的维吾尔人有着 一样的,和田的维吾尔人有着 一样的,和田的维吾尔人有着 一样的,土,质朴、粗犷、豪放,花,美丽、自信,谜,神秘,歌,豁达乐观,为和田的维吾尔人设计一张名片,拓展提升,开朗豁达,乐观豪迈,热爱土地,热爱生活,这使他们能够战胜一切生活的磨难。这是一个让人喜爱和尊敬的民族。,心灵感悟,随堂练习,通读全文,说出本文的结构是( )。 本文开篇点题,写出了维吾尔人( )的性格特点;随后从( )( )( )( )几个方面具体展示了这一特点。最后结尾扣题点出维吾尔民族( )的性格特点。,总分总 豪气乐观热爱土地 率真爱美 能歌善舞 喜欢聚餐乐观豁达,

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