四年级语文下册第二单元7尊严课件1新人教版.ppt

1、,7 尊严,这篇课文讲了一个世界知名的企业家,在年轻时曾逃难来到一个叫沃尔逊的小镇上,他脸色苍白、骨瘦如柴,急需食物,即使这样,他也不忘自己的尊严。这是怎么回事呢?,新课导入,资料宝袋,亚蒙哈默 哈默是美国西方石油公司的董事长,是一位颇具传奇色彩的人物。在西方,他被称为点石成金的万能富豪,而在前苏联和中国,他却是家喻户晓的“红色资本家”。他是第一个与十月革命后的苏联合作的西方企业家,被列宁亲切地称为“哈默同志”;他又是第一个乘坐私人飞机访问中国的西方企业家,被邓小平誉为“勇敢的人”。,字词乐园会写字,字词乐园会写字,字词乐园会写字,字词乐园会写字,字词乐园会写字,字词乐园会写字,字词乐园会写字

2、,近义词,反义词,多音字,字词乐园近义词、反义词、多音字,寒冷 款待 朴实 疲惫,僵硬 寒冷 灰暗 狼吞虎咽,严寒,纯朴,疲劳,招待,柔软,明亮,炎热,难：nn（困难） nn（难民） 南非人民生活困难，有很多难民。,细嚼慢咽,咽： yn （咽喉） yn（咽气） y （哽咽） 老人在咽气时咽喉连水也咽不下，那情景叫人哽咽，甚至失声痛哭。,词语解释,惬意：满意；称心；舒服。 造句：草原远望一碧千里，像一片绿油油的地毯，给人惬意的享受。,骨瘦如柴：形容消瘦到极点。 造句：他骨瘦如柴，十分可怜。,狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。 造句：吃东西时狼吞虎咽对身体不好。,尊严：尊贵庄严；可尊敬的身份或地位。

3、造句：我们每一个人都有尊严。,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。,课文朗读,边听边想：课文讲了哈默的什么故事？,课文早知道,短文主要写一个逃难的年轻人,在饥肠辘辘的情况下,没有接受人们送给他的食物,而是执意用自己的劳动,换取了食物,赢得了做人的尊严。,课文早知道,只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?”,重难点点拨,这个年轻人有什么“不例外”?又有什么是“例外”的?,“不例外”是指他也一样饿,一样疲惫。“例外”是指他没有拿到食物就吃,而是主动请求以劳动获取食物。,从这句话可以看出

4、他 是一个什么样的人?,年轻人尽管饥饿,但他的态度很坚定,吃饭必须做活儿。不这样他就会失去自尊。 可见,他是一个自立的人。,重难点点拨,年轻人坚持先干活儿再吃 东西说明什么?,说明年轻人认为必须付出劳动才能 获取食物,可以看出他是一个自强的人。,重难点点拨,“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说。,“年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。”这句话说明了什么?,说明这个年轻人不但在很短的时间内学会了在庄园里干活儿需要的技术,而且成了“一把好手”、一个佼佼者,再次证明哈默身上具有“勤奋、好学、认真、有毅力”等优秀品质。这可以看出哈默的尊严不仅表现在坚持以

5、劳动换取 食物上,同时是靠做事勤奋、好学、认真、有毅力赢得的 。,重难点点拨,年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。,新词： 沃尔逊 尊严 骨瘦如柴 喉结 狼吞虎咽 赞赏 僵硬好句：别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!,词语积累,课堂小结,哈默在极其饥饿的情况下,不轻易接受施舍,坚持以自己的劳动换取别人的食物。这种自尊、自重、自强的品格,赢得了杰克逊的赞赏。,板书设计,经过,先干活 儿 再吃饭,不干活儿 不吃饭,留在庄园 成为好手,（7）,结局,成为石油大王,自尊自爱精神在，赢得尊重财富在,赢得尊重,年轻人维护尊严,为人捶背 获得食物,尊严,（1）开端,难民

6、受款待,接收食物,（2-6）,没有诚实哪来尊严。西塞罗 要人敬者，必先自敬。陶行知 对人来说，最最重要的东西是尊严。普列姆昌德,我知道很多关于尊严的名言。,我来背一背！,拓展延伸,课堂作业,一、下列词语中有四对反义词，请你把他们抄写在下面的括号中。批评 巨大 身强力壮 狼吞虎咽 微小 赞赏 细嚼慢咽 骨瘦如柴（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）,身强力壮 骨瘦如柴 狼吞虎咽 细嚼慢咽,批 评 赞 赏 巨 大 微 小,课堂作业,二、选词填空 竟然 显然 果然 、他（ ）是累极了，一沾床就睡着了。 、爸爸本身就是天气预报，昨天他喊腰酸，今天（ ） 就下雨了。 、这样宏伟的建筑，（ ）只用十个月的时间就完成了。 欣赏 观赏 赞赏 、杰克逊大叔十分（ ）地望着这位年轻人，知道 他是一个有尊严的人。 、老师很（ ）我的绘画作品，还鼓励我要继续加油。 、昆明花博会展出的奇花异草吸引国内外众多游客前 来（ ）。,显然,果然,竟然,赞赏,欣赏,观赏,