江苏省徐州市2019年中考语文总复习第二部分积累与运用专题05语段综合课件.pptx

1、专题五 语段综合,怨天尤人,关注,【解析】 (1)本题考查选词填空,主要涉及近义词的辨析。要根据语境和词语的意思进行选择。怨天尤人,指遇到挫折或出了问题,一味抱怨天,责怪别人。游手好闲,指人游荡懒散,不愿参加劳动。再看“与其消极悲观”“倒不如抖擞精神、放开手脚,去冲破黎明前的黑暗”可知第一个空选“怨天尤人”。关注,指的是关心重视;用眼睛去看某人、某事;用实际行动或用心去对待某人、某事。关怀,指关心,含有帮助、爱护、照顾的意思(多用于上级对下级或集体对个人)。根据前面的语句“我们可以渺小卑微”和后面的语句“但是绝不能失去信心和精神力量”,可知此处填“关注”。,(2)人生在世,难免会有痛苦的经历和

2、体验(或“难免有痛苦的经历和体验”) 【解析】 本题考查病句修改。这一句的语病是否定不当,把“不”去掉即可。,2.2017徐州 阅读下面语段,回答问题。(6分)生活里充满了各种各样的乐趣。乐趣是一颗颗生命力很强的种子,在不知不觉间发芽、生长,而且总要开花,总会结果。如果把乐趣比作种子,那么,你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱,便是它的花朵了;你从自己为之( )的欢娱中,得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果,便是它的果实了。例如读书是一种乐趣,知识是它的果实; ;劳动是一种乐趣,产品是它的果实不同的乐趣,结不同的果实。 人人都需要有生活的乐趣和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意

3、义的乐趣。因为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康。千万不要被( )的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候,得多想一想花朵的种子,并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。,(1)为文中括号处选择恰当的词语。(2分) 陶醉 沉浸 俗艳 鲜艳(2)文中画线句子有语病,请修改。(2分)(3)根据语境,为文中横线处写一句话。(2分),【答案】 (1)陶醉 俗艳 【解析】 (1)本题考查选词填空。“陶醉”表示很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。“沉浸”多比喻处于某种气氛或思想活动中。“鲜艳”指鲜明而美丽。“俗艳”指俗气艳丽的色彩。欢娱之花,应该用“俗艳”。,【答案】(2)因为这种乐趣

4、有利于健康、有利于成长、有利于进步。 【解析】(2)本题考查病句修改。这一句话的语病是语序不当,应该是先“有利于健康”,再“有利于成长”,最后“有利于进步”。,【答案】 (3)示例:运动是一种乐趣,健康是它的果实 【解析】(3)本题考查仿写句子。观察所给语言环境,从横线前后的句子可以看出,仿写的句子要用“是一种乐趣,是它的果实”的句式,还要找出“乐趣”与“果实”的逻辑关系。,3.2016徐州 阅读下面语段,回答问题。(6分)立春之美,没有桃花肉红、萱草绿肥的艳俗,完全是一种( )的静静等待着的含蓄美。残雪虽然还未消尽,但是早梅已经在山坳中疏影横斜,占尽了风情; 。水仙花尽情享受着即将被替换的阳

5、光,枝条摇曳,金盏簇拥。本是素馨之花,竟也会被激发出、拥挤成甜俗的浓香。这令人想到,梅也好,水仙也好,其实本质都是免不了争春的。真正唯一不争的是春兰,虽然它依然故我,仍然静静地只甘居墙角架上一隅。与梅或水仙比,它绝不怒放,漫长地( )良久,才偷开半朵,只为自由之赏。 (1)为文中括号处选择恰当的词语。(2分) 清淡 淡雅 哺育 孕育,【答案】 淡雅 孕育 【解析】 “清淡,淡雅;哺育,孕育”这两组词仅从词义和语境就可以判断了。“清淡”指清新恬淡,颜色、味道等不浓;“淡雅”指素淡雅致;“哺育”指喂养;“孕育”指怀胎生育,比喻既存的事物中酝酿着新事物。更何况还有“静静等待着的含蓄美”“绝不怒放,漫

6、长地”的提示。,(2)文中画线句有语病,请修改。(2分)(3)运用“虽然但是”的句式为文中横线处写一句话。(2分),【答案】 真正唯一不争的是春兰,它依然故我,仍然静静地只甘居墙角架上一隅。 【解析】 画线句是“真正唯一不争的是春兰,虽然它依然故我,仍然静静地只甘居墙角架上一隅”。从句意上看,“虽然”是多余的,删去。,【答案】示例一:春风虽然还是料峭,但是垂柳已经在河畔绽出新芽,描绘着画意。示例二:阳光虽然还不够温暖,但是迎春花已经在花园里悄然含苞,充满了生机。示例三:蛰虫们虽然还未出土,但是已钻通一个个细小的孔洞,积蓄着力量。 【解析】造句只要注意前半句的“虽然”中的“然”是“这样”的意思,

7、那么“这样”指哪样?应该是立春前后景象;“但是”表转折,转到哪里去呢?从文意来看,应该偏向“争春”。,4.2015徐州 阅读下面语段,回答问题。(6分)北国早春,山野的杏花先开,那干瘦乌黑的枝条上绽放出明亮的粉色花朵,生意盎然。但远看那山坡上一簇簇的杏花,一团团白灰灰的,被( )在灰暗的土石中,倒像是癞秃头上的疮疤。花,宜近看不宜远看;树,依凭体态之美,才宜于远看。( )的碧桃,远看不过是一堆红色灌木,失其妖娆;牡丹、芍药,远看也不见其丰满华贵之态,只呈点点嫣红了。所以,中国传统绘画中画花大都表现折枝花卉,取花瓣转折之柔和,如亲其肌肤,闻其芬芳。鲜花令人珍惜,花比青春,年华易逝,虽然花期苦短,

8、但是这实在是人生千古憾事。为了赋予短暂的花期以恒久深远的含义,人们赞美莲是花之君子,兰为空谷佳丽, 其实正是生命的轮回,促成了人间的缤纷多彩。,(1)请为文中括号处选择最恰当的词语。(2分) 衬托 依托 鲜嫩 鲜艳(2)文中画线句有语病,请修改。(2分),【答案】 (1)衬托 鲜艳 【解析】 (1)“衬托”指用另外一些事物放在一起以形成对照,使事物的特色更突出;“依托”指依靠,凭借;“鲜嫩”指新鲜而娇嫩;“鲜艳”指鲜明而美丽。根据语境,应该选择“衬托”和“鲜艳”。,【答案】由于(因为)花期苦短,因此(所以)这实在是人生千古憾事。(花期苦短,这实在是人生千古憾事。) 【解析】 (2)这一句话表达

9、的是因果关系,不是转折关系,所以关联词语使用错误,应该把“虽然”改成“因为”或“由于”,“但是”改为“因此”或“所以”。,(3)根据上下文,仿照“兰为空谷佳丽”这一句子,在横线处续写一个句子。(2分),【答案】 (3)示例:菊是花中隐士 【解析】 (3)选择一种花,用比喻的修辞手法,用词准确,格调与例句保持一致,表达对花的赞美之情即可。,5.2014徐州 阅读下面语段,回答问题。(6分)每一个文字就像一朵花,但它只会在你最美的心情里( )芬芳。心情沉重或者轻盈,文字之花就会开得娇艳或者黯淡。你一瞬间的执念,都会改变文字之花开放的氛围和方向。那里是天堂,也或者是地狱。每一朵花,优雅而生,最后颓废

10、着落入天堂。每朵谢落的花,都如静谧的脸庞,( )而舒展。每一个人也是在文字下盛开的花。人把心隐藏在文字里,坚强抵御风雨,也寂寞忍受凋零。落尽一生一世的繁华,名留青史。也或者只是一迹墨痕。 人在最美的文字里绽放,文字 。,(1)请为文中括号处选择最恰当的词语。(2分) 摇晃 摇曳 安详 安静(2)文中画波浪线句有语病,请修改。(2分),【答案】 (1)摇曳 安详 【解析】 (1)本题考查近义词的辨析能力。摇晃:指摇摆,晃动。摇曳:形容东西在风中轻轻摆动的样子。句子中说文字是花,这里选“摇曳”。安详:指从容自如。安静:安定,平静。根据前文“每朵谢落的花,都如静谧的脸庞”,此处应选“安详”。,【答案

11、】 (2)心情轻盈或者沉重,文字之花就会开得娇艳或者黯淡。(或:心情沉重或者轻盈,文字之花就会开得黯淡或者娇艳。) 【解析】 (2)本题考查修改病句的能力。“心情沉重或者轻盈”,文字之花应该开得黯淡或者娇艳,前后应该有一个对应关系。所以此句有两种改法:心情轻盈或者沉重,文字之花就会开得娇艳或者黯淡。或:心情沉重或者轻盈,文字之花就会开得黯淡或者娇艳。,(3)根据上下文,仿照“(人)在最美的文字里绽放”这一句式,在横线处续写一个句子。(2分,【答案】示例:在最美的心情里盛开(吐艳、芬芳、舒展等) 【解析】 (3)本题考查具体语境中语言表达能力。在整体把握全篇语段的前提下,重点是仿照前面一句话“人

12、在最美的文字里绽放”的句式,仿写的句式要和原文的句式一致,还要注意阐释文字与人的关系。,(1)考查范围。本题主要是语段阅读的综合考查,包括词语选择,修改病句,句子仿写和补写,2018年开始只考查词语选择和修改病句。通过阅读一段语言材料,考查词语的辨析使用,病句的判断修改。 (2)考点分布。设题上只考查学生基础知识的运用,不涉及阅读能力的考查。涉及的字、词、句皆是常见的和常用的,而且较为典型。作为本市的经典题型、特色题型,表面上考的是基础知识,实际上体现的是能力素养。词语主要考查二字词语的辨析使用,2018年开始考查四字词语的辨析,不只是二字词语,一般考查两组,以动词、形容词为主,也考查过名词,

13、以生活中常用的词语为主。2018年病句类型考查了近五年没考过的不合逻辑,因此未考查过的病句类型(成分残缺、成分赘余、句式杂糅)是训练的重点。 (3)语段特点。2018年语段字数大大减少,由300字左右减少为100字左右,一般为散文,主题突出,引导学生感悟自然、热爱生活、关注语文。,考点1 近义词语的辨析,技法精讲,【真题定位】 近五年第3题的第(1)题,1.从词的构成上辨析。如“周密严密精密”,其辨析重点是“周”(全)、“严”(紧)、“精”(细)。 2.从词语意义上辨析。依据语意的轻重辨别,如“优良优秀”,语意前轻后重。根据适用的范围辨别,如“战役战争”,范围前小后大。 3.从词语的感情色彩上

14、辨析。如“鼓励鼓动”,前者是褒义词,后者是贬义词。 4.从语体色彩上辨析。口语表达比较亲切,书面语表达严肃、庄重。如“惦念思念”,前者用于口语,后者用于书面语。 5.从语法功能上辨析。根据搭配对象、造句的习惯来判断。如“颁布颁发”,“颁布”通常和法律、法规、条例等词语搭配,而“颁发”侧重于授予、发出,对象通常是证书、奖品等。,1.静,不单是自然之美的精彩呈现,更是内心修为的 展示。平心静气、心无旁骛,方能专注于 本质、解析机理,从而抽丝剥茧,让问题迎刃而解。(幽雅 优雅 探究 探寻),针对训练,【答案】优雅 探究 【解析】 “优雅”是优美高雅的意思,一般用来形容人的气质,“幽雅”则是幽静雅致的

15、意思,一般用来形容环境,此处语境是形容人的内心修为,所以应该用“优雅”;“探究”是探索研究的意思,词义更深,“探寻”是找寻、寻求的意思,词义较浅,同时根据词语搭配习惯,应为“探究本质”。,2.真正的诗意,不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致,更应是纵使身处 ,依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关,却能 智慧,抚慰心灵,让平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追寻属于自己的不平凡。(困境 困难 启迪 启发),【答案】困境 启迪 【解析】 本题考查近义词的理解与运用。困境:困难的处境,偏重于“境况”。困难:处境艰难,生活困难,偏重于“难”。此处“身处(环境)”,应选“困境”

16、。启发:阐明事理,引起对方联想而有所领悟。启迪:开导,启发。一般的场合、小的方面、较浅的知识理论,用“启发”。而正规的场合、大的方面、较深的知识理论,用“启迪”。,3.面对文化传承创新这张有难度的时代考卷,我们不仅要善于做好选择题,敢于做好应用题,还要精于做好综合题。中华优秀传统文化是中华民族智慧结晶,她 个体心灵、 民族精神、启迪民众心智,引领中华民族数千年坚毅前行。(安顿 安置 振奋 振作),【答案】安顿 振奋 【解析】 本题考查近义词辨析、运用。解答本题,一要区分近义词之间意义和用法上的区别,二要根据这些词后所搭配的宾语加以判断。“安顿”和“安置”都是动词,表示通过适当处置,使人或事物有

17、着落。“安置”强调人或事物有个适宜的处所;“安顿”则强调安排妥当,有了着落,与心灵更为搭配。振奋,是指振作精神,奋发努力。振作,解释为使精神饱满,情绪高昂等。根据语境可知,应选“振奋”。,应考必备,具体内容见Word版资源“专题05 语段综合”,考点2 病句的辨析与修改,【真题定位】 近五年第3题的第(2)题,应考必备,具体内容见Word版资源“专题05 语段综合”,技法精讲,快速辨别病句六“看” 1.看介词在介词的运用上,命题者常设陷阱,给两个部分都加上介词,使句子的主语隐藏起来,造成成分残缺的语病。如果一个句子中有介词,先看它有无宾语,再看搭配是否正确,有无歧义;此外,还要看介词结构的出现

18、是否造成句子成分残缺、多余等。例1 经过老主任再三解释,才使他的怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出了一丝笑容。解析此句滥用介词“经过”,致使整个句子残缺主语。,2.看否定词如果一个句子中出现多个否定词,可以运用数学“负负得正”的理念去理解,如果发现有多余的否定词把本意弄反了,那么就可以确定有语病,就要把多余的否定词删去。例2 近几年,王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌,积累了大量资料。解析此句中“无时无刻不”表示“时时刻刻都”,而“无时无刻不忘”即为误用了否定词。有些词语,如“禁止”“防止”“忌”“避免”等,本身就有“设法阻止”的意思,命题者常增设否定词,造成句意相反,形成语病。在做题时,一定要先审

19、清题意,弄清本意是推行什么,还是阻止什么,再确定否定词的去留。例3 学生写作文切忌不要胡编乱造。解析例句中“切忌”已有“不要”的意思,应去掉“不要”。,3.看两面词一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词,就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例4 要保证安全生产,机器质量的好坏,是重要条件。例5 学习成绩的好坏是优秀学生的重要评价标准。解析上述两句病因相同,都是两面与一面不搭配。,4.看关联词句子使用关联词语时,有可能存在放错位置、语序不合理、关联词搭配不当的问题。例6 无论干部和群众,毫不例外,都必须遵守社会主义法制。解析此句中“无论”后面不能接

20、并列短语,只能接带有选择性的连词“还是”或“或”组成的短语。例7 不但他喜欢京剧脸谱,而且喜欢京剧的各种服饰。解析此句两分句主语相同,第一分句的关联词“不但”应放在主语“他”之后。,5.看并列短语看到句子中有并列词语或并列短语时,要注意是否存在概念上的包含关系,能否互相搭配,语序是否恰当等。例8 大家怀着崇敬的心情,注视和倾听着这位英雄的报告。解析此句中的并列谓语“注视和倾听”和宾语“报告”只能部分搭配。例9 全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。解析句中先“讨论”再“听取”不合逻辑,属于语序不当的语病,应改为“听取并讨论”。,6.看表数量、范围或程度的词数词有确数、概数之分,对此,我

21、们要掌握它们的使用规则:概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“超过”“最低”一类词;使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数,否则产生矛盾。只要掌握这些规则,就可以识破命题者设下的陷阱了。此外,还要注意啰唆重复的语病。例10 近200年来,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。解析“大约”“左右”都表示不确定,语意重复了,应该删掉其中一个。例11 有报道说,目前绝大多数企业的销售利润在8%以下,比去年下降了一倍。解析使用“减少”“降低”“下降”等词语时不能用倍数,应改为几分之几或用百分比表示。把“一倍”改为“一半”或“二分之一”“50%”。,1.2018徐州市区一模 阅读下面

22、一段文字,回答问题。(4分)你沿着河流行走过吗?你是否惊异于河流频繁变换的唱腔和深情的旋律?你是否被河流元气淋漓、激情四溢的歌唱渗透和感染?并( )地随着河流的歌声也敞开了嗓子,加入了河流的歌唱?有一次,我一人在大巴山的山野间漫游,沿着一条小河行走,小河就为我一人唱歌,那嗓子真是好极了,没有一丝杂质。我听得入迷,到了山的转弯处,已是黄昏,眼看这首歌接近了尾声,心里正要惆怅。嗨,面前的河流却像突然记起什么,愣了一会儿,就急忙转过身,又原路返回去了。我也就折回身,随了河流走过去。河流就把刚才唱过的歌又给我唱了一遍,然后才转过身呢喃着走进雾蒙蒙的河谷。嗬,这时候,我才知道我遇到了倒淌河。那个时刻多么

23、珍贵,那条河流多么( ),我生命中的一段好时光发生了倒流,在河流连续唱了两遍的歌声里,我连续两次返回了青春。 (选自李汉荣河流是歌唱家),(1)为文中括号处选择恰当的词语。(2分) 情不自禁 忍俊不禁 精妙 奇妙(2)文中两个画线句中有一句有语病,请修改。 (2分),【答案】情不自禁 奇妙 【解析】 本题考查词语的辨析。情不自禁,指自己控制不了自己的情感,比喻感情激动得不能控制。忍俊不禁,忍不住要发笑。所以第一个括号中应选情不自禁。精妙,精致美妙、精良美妙。奇妙,是指稀奇,神奇巧妙。河流发生了倒流,应该是奇妙。,【答案】你是否被河流元气淋漓、激情四溢的歌唱感染和渗透? 【解析】 本题考查修改病

24、句。先判断两个画线句,第一句有语病,是语序不当,应该先感染再渗透。,2.2018徐州市区二模 阅读下面一段文字,回答问题。(4分)真正美丽的生命执着地追求着真善,它不会趋炎附势地扭曲自己的形象,涂改自己灵动的线条,更不会让自己美丽的底色染上尘污。有时,它也许会被冷酷地阻断;有时,它也许会被无情地( );更甚至,它还未及瞥一眼那夜幕下美丽灿烂的星海苍穹,未及静静地谛听一声那宇宙深处的清纯之音,它就已被意想不到的庸俗与险恶一下子毁得千疮百孔,奄奄一息因为,生命之所以美丽,正在于它始终高扬着一个美丽的主题:美丽之所以永恒,正在于生命的( )中,始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。,(1)为文中括

25、号处选择恰当的词语。(2分) 搁浅 搁置 底蕴 涵养(2)文中画线句子有语病,请修改。(2分),【答案】搁浅 底蕴 【解析】 本题考查近义词辨析。搁浅,释意为船只进入水浅处,不能行驶。搁置,放下,停止进行。语境有被动之意,所以这里选“搁浅”。底蕴,意思是内心蕴藏;涵养,是指滋润养育;培养,大多指在修身养性方面而言,也指道德、学问等方面的修养。根据“生命”的语境,应选“底蕴”。,【答案】(2)但是(“然而”等转折连词也可),生命之所以美丽,正在于它始终高扬着一个美丽的主题。 【解析】 本题考查修改病句,这句话的关联词语使用不当。可以把“因为”去掉,也可以改为“但是”“然而”等转折性的词语。,3.

26、2018徐州县区一模 阅读下面语段,回答问题。(4分)一只小小的蝴蝶就这样征服了整个世界。夏日里,会有许许多多这样的蝴蝶,小小的,白白的,舞动在世界的每个角落,成群结队地飞过这个季节,不留下一丝痕迹。当花儿慢慢A(零落 垂落),生机勃勃的绿色也渐渐褪去,只留下孤零零的大地,光秃秃地裸露着,生命俱凋亡,仿佛干涸 的生命之滩。夏日,兴旺茂盛的夏日,一天天过去了。这时,从某个不为人知的角落里,孤独的舞者悄然而至,开始享受它那姗姗来迟的短暂的生命。因为留给这个“不可理喻”小生命的,并没有多少舒适与安慰,但在这静默的季节里,它仍是这广漠舞台上唯一的主角。不知这小东西是否明白“美好东西的获得往往要做出巨大

27、的牺牲”。代价的确是巨大的,秋天来临,日子一天天过去,寒冷一天天加剧,这一天天加剧的寒冷会无情地B(吞噬 吞没)蝴蝶的生命。然而,重要的并不是生命的长度,却是其价值。,(1)为文中括号处选择最恰当的词语。(2分) A. B. (2)文中画线句子有语病,请修改。(2分),【答案】(1)A.零落 B.吞噬 【解析】 本题考查近义词辨析。零落,指草木凋落;垂落,下垂下坠。根据“花儿慢慢”的语境,应选“零落”。吞噬,意思是吞吃,吞没,有淹没、笼罩的意思,根据语境,应选“吞噬”。,【答案】(2)然而,重要的并不是生命的长度,而是其价值。 【解析】 本题考查病句辨析与修改。这句话的语病是关联词语使用不当,应为“不是而是”搭配。,