甘肃省酒泉市瓜州县第四中学2015_2016学年七年级语文下学期第一次月考试题（含解析）新人教版.doc

1、1甘肃省酒泉市瓜州县第四中学 2015-2016 学年七年级语文下学期第一次月考试题一、积累与运用。（30 分）1下面加点字注音正确的一项是（ ）（2 分）A 浏览 li 奔腾 tn 湍急 tun 酝酿 yn B 吞噬 sh 撑篙 go 如履 l 抖擞 suC 一泻 xi 浊浪 zh 心悸 j 应和 he D 轻骑 j 骇浪 hi 似的 sh 狂澜 ln【答案】B【解析】试题分析：这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。注意 A 项“浏”读为“li”，“腾”读为“tng”；C 项“浊”读为“zhu”，“和”读

2、为“h”；D 项“骇”拼音为“ha”，“澜”读为“ln”。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。2下列句子中画线的词正确的一项是（ ）并改正（4 分，选择 2 分改正 2 分）A 照耀得你向黎明一般的舒畅，青春一般的欢愈。（ ）B 这就是黄河上的羊皮伐子。 （ ）C 在冰冻的密西根向西了望。 （ ） D 可以看出不曾有过的矜持。 （ ）【答案】D【解析】试题分析：这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况。若想正确书写汉字，学生平时就在书写时要掌握书写规则，要准确理解字义词义，要适当扩大阅读量，在多读多写中不断积累。注意 A“欢愉”；B“筏子”；C“瞭望”。考点：识记并

3、正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。3阅读下面一则小故事，说说这个故事告诉我们什么道理？（3 分）三国演义中有个望梅止渴的故事：曹操带兵来到一个没有水的地方。士兵们口渴难忍，叫苦不迭，对找到水源失去了信心。曹操心生一计，说：“前面有一片很大的梅林，梅子很多，又甜又酸。”士兵听了，都流出了口水，不再喊渴，终于走出了那个鬼地方。【答案】办法总比困难多，只要我们善于动脑筋，就能战胜许多难以克服的困难。（意思对即可）【解析】2试题分析：这是一道根据所提供的故事材料，概括所蕴含的道理的试题。要依据故事内容来进行分辨、提炼、概括，要特别注意故事的前因后果，探寻二者之间的联系，这往往是结论的源头。

4、考点：语言概括能力。能力层级为表达运用 E。4下列句子有语病的一项是 （ ）（2 分）A 上中学以来，他始终参加学校田径队的训练。B 通过这次小提琴比赛，她的自信心增强了。C 到了这个年龄的他，精力和身体都很非常健壮。D 我们要利用人类的一切优秀成果，为祖国建设服务。【答案】C【解析】试题分析：这道题目考查学生对语病修改的能力。语病修改的内容，主要出现在语法、逻辑、和修辞三个方面。常有错误为搭配不当、自相矛盾、结构混乱、成分残缺等。该题选项 C“精力”不能用“健壮”来形容。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用 E。5指出下列各句修辞手法判定准确的是（ ）。（2 分）A 我们从车窗里看见你，

5、你这样的容光焕发，你的笑容是多么甜美。（比喻 ）B 你看雁滩近了，近了，筏子在急流上奔跑得更加轻快，更加安详。（ 夸张 ）C 红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻 排比 ）D 像你一样伟大坚强！像你一样伟大坚强！（ 重复 ）【答案】C考点：理解语文语法常识。能力层级为理解 B。6根据本单元诗文内容填空。（5 分，每空 1 分） （1）“ ”，不错的，像 。 朱自清春（2）南朝四百八十寺， 。 杜牧江南春绝句（3）应怜屐齿印苍苔， 。 叶绍翁游园不值（4）绿杨烟外晓寒轻， 。 宋祁玉楼春【答案】（1）吹面不寒杨柳风，母亲的手抚摸着你（2）多少楼台烟雨中（3）小扣柴扉久不开（4）红杏枝头春意3【解

6、析】试题分析：名篇名句的默写，关键是平时的积累。在积累时，对重点篇目的重点句子的重点字词要做好落实，争取一字不错。同时，要扩大阅读量，积累更多的诗词，加强自身的修养。注意吹、扉等字的书写。默写难度不大。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。7仿照例句，在续写两个句子。（4 分）春天的雨，细腻而轻柔，给田野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风， ， ；冬天的雪， ， 。【答案】略【解析】试题分析：这道题目考查学生仿写句子的能力。仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，仿写要求内容要协调一致，前后呼应

7、；句式要统一；修辞要相同；字数要相等或大致相等。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用 E。8.依次填入下列语段横线中词语，完全正确的一项是（ ）（2 分）还有各种花的香，都在微微湿润的空气里 。鸟儿将窠巢安在繁华嫩叶当中，呼朋引伴地卖弄 的喉咙，唱出 的曲子，与轻风流水应和着。 -朱自清春A 散播 响亮 好听 B 飘散 清脆 嘹亮 C 酝酿 清脆 宛转 【答案】C【解析】试题分析：此题考查学生对近义词在具体语言环境中的正确运用，学生要注意近义词的不同词义，结合具体的语言环境作答。考点：正确使用词语。能力层级为表达运用 E。9.下列文学常识表述正确的一项是（ ）（2 分）A 郭风和袁鹰

8、两位都不是当代作家。B 余秋雨，当代作家，台湾著名诗人。诗歌当我死时就是他的作品。C 诗歌黄河颂的作者是现代著名作家，文学评论家冼星海。D运河与扬子江作者是现代女作家陈衡哲。【答案】D【解析】试题分析：此题考查学生对经典课文的常识识记和阅读理解。用心研读课内经典课文，了解作者、朝4代、作品的写作背景等，平时加强归纳与积累，才能轻松应对试题。考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。10.珍惜时间，有效利用时间是一个人成功的保证。俗语古诗词中这样的例子举不胜举。例如：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金请同学们规范抄写上句诗。（2 分）再写出一句古诗词或与珍惜时间相关的名言警句。（2 分）【答案】略【解

9、析】试题分析：这道题目考查学生对汉字书写的情况。若想正确规范书写汉字，学生平时就在书写时要掌握书写规则，要准确理解字义词义，要适当扩大阅读量，在多读多写中不断积累。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。这是考查学生积累名言警句的能力。这要求学生直接默写出指定的文句。此类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能正确默写。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。二、阅读理解。（30 分）（一）阅读长江选段，完成下列各题。（14 分）长江很早便醒过来了，它醒过来的时候，浦口车站上的路灯还没有熄灭。长江很早便醒过来了。它以鱼肚色抹着缕缕玫瑰红的曙天，它以宽阔江面

10、上的黎明，它以四月的风吹拂着麦浪似的水波，它以脸上展开的微笑，迎接过江的渡船上的火车和旅客。哦，长江。哦，我们古老的，古老的母亲，以自己的乳汁，千年万载哺育了亿万子女的乳娘。我们从车窗里看见你，你这样的容光焕发，你的笑容多么甜美。我想，不只是这江面上众多的升帆的货船和鸣笛的汽轮，那来往穿梭的舢板和驳船，不只是停泊在江心的钻探船，不只是下关码头两旁长长的仓库、堆栈和高楼，使你的心好像黎明一般的欢畅，青春一般的欢愉。呵，你以宽阔江面上的黎明和粼粼的水波，你以脸上展开的微笑，迎接过江的渡船上的火车和旅客。我们看见你，你这样的容光焕发，你的笑容多么甜美。为我们这个时代的光辉所照耀，你这样早便醒过来了。

11、水呵，风呵，玫瑰色的曙天呵，我们一起来歌唱我们这个时代和祖国的赞歌。11 给下列加点的字注音。（2 分）堆栈（ ） 舢板（ ）12 作者描写长江为什么选取长江的黎明，这里有什么特殊的含义吗？长江的黎明仅仅是一种自然现象吗？（3 分）513 本文的作者是怀着一种什么样的心情来描写长江的？你能从文中找出表达作者心情的句子或词语吗？（3 分）14 作者的心情是“黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉”，这一点作者在文中反复说到，为什么作者又一再强调长江是“古老的”，这和“青春”不矛盾吗？（3 分）15 课文表达的对长江母亲的赞美之情，你对自己的母亲有过这样的情感吗？试仿写或自己书写一段文字表达这种情感。（3

12、 分）【答案】11zhn；shn12 这里作者用了托物寓意的写作手法。这里的黎明象征的是祖国的新气象，象征的是祖国美好的明天。这里的黎明就不仅仅是一种自然景象了。13 略 14 千百年来长江奔流不息，养育了无数中华儿女，已成为中华民族的象征，所以它是“古老的”。古老的长江在经历的岁月的洗礼后，如今在新时代光辉的照耀下，看到了祖国的蓬勃发展，所以心情才“书场”“欢愉”，强调长江是“古老的”也是为了说明长江“旧貌换新颜”祖国“旧貌换新颜”。15 言之有理皆可（二）阅读夏日风情一文，回答下列问题。（16 分）夏日风情我不大喜欢夏天，但能领略夏天的许多好处。6夏天会使人变得年轻。一到夏天，你不得不卸下

13、厚实的外衣，连同收起那古板肃穆的面孔。让肌肤与太阳天天亲近，心胸受熏风夜夜爱抚。大汗淋漓之际，去洗一个热水浴，再捧出一盆冰西瓜，仰脸躺在瓜棚小院内，此时最不拘小节，最自由自在。夏天是打牌、聊天、讲故事的好辰光。你可以和孩子一起“拱猪”，一起钻桌子，一起数天上有几颗星星；或眺望黝黑的苍穹，诉说鹊桥银河的爱慕思恋。于是，儿时的童趣与青年时代的豪兴，一齐凑到眼前，在追溯和幻想中年轻十岁。夏天令人感到人生的多彩。翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟。茉莉如雪，紫薇带蓝，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。大街上走过一群少男少女，仿佛飘过一朵七彩的云霓。大都市令人眩目的夏装琳琅满目，叫你说不出哪种颜色最美丽。

14、夏天从来就不甘寂寞，淡雅和浓艳，都可以成为夏的象征。夏天最能考验一个人的毅力。因为闷热，便滋生出许多烦躁。意志薄弱的人，爽快地把夏天让位给无聊、懒散、游荡和倦怠；意志坚强的人，却分外珍惜夏天，珍惜夏天的光阴，也就延长了你的生命。在酷暑炎热中驾起充实的生命之舟，在磨炼中赢得时间老人的恩赐，让生命的每一刻不为之虚度。夏天是最浪漫的季节。夏日的山水毫无羞涩地敞开自己的胸怀，让游人从容地欣赏它的雄奇，它的妖娆。夏天最有趣的节目是看海，去沙滩听潮声，嬉浪不夜天，或去唱卡拉 OK，或去看通宵电影，在无风的夏夜默默期待东方第一缕曙光升起。夏天有许多缠绵的话可说，不说也可品味夏日情调的温馨。人生旅程中的夏天往

15、往太短促。才过三十，已届不惑，夏天很快成为甜蜜的回忆。但那如火如茶的岁月不会轻易淡忘，即使夹杂着难言的惆怅，也将在你两鬓如霜时勾起不尽的牵挂，唤起你思绪的百般依恋，撞击你心灵的再次震荡。在夏天，不要埋怨熏风无常蝉声鸣，也无须讨厌蚊子夜夜扰清梦。每一个季节就是人生的一个台阶，纵然有挫折，有烦恼，有天崩地裂，有心灵创伤，有徘徊不定，有二度死亡，只须心有所钟不虚度，壮志未酬，遗恨成霜，也足以问心无愧，留得真情在人间。歌唱夏天，也就是歌唱热爱生命的人。只要你热爱生命，无论是酷暑还是寒冬，也将如温情的春天、潇洒的秋天一样，一样壮丽，一样迷人。16 夏天有哪些好处?（3 分）17 作者给我们描绘了夏天的哪

16、些色彩，运用了哪些修辞手法?（3 分）18 夏天的浪漫表现在什么地方?（3 分）19 作者是怎样把第一部分与第二部分联系在一起的?（3 分）20 文中告诉我们怎样的人生哲理?（2 分）21 文章的倒数第段告诉我们怎样的人生态度?（2 分）【答案】16 夏天使人变得年轻，令人感动人生的多彩。能考验人的意志，是浪漫的季节。 17 雪白的茉莉，带蓝的紫薇，碧色的莲叶，映日的荷花，琳琅满目的夏装。比喻、排比、引用。 18可以尽情地享受好山好水，可以通宵达旦地娱乐。 19 把四季比作人生，把夏季比作中年。20 人只要有追求，就无愧于生命。 721 热爱生活，要有追求。即使失败也有意义。夏天尽管很多优点，

17、但也有不好的地方，就像人生，有顺境，也有逆境。【解析】16试题分析：此题考查的是学生对文章信息筛选并整合的能力。在阅读中找到关键性语句，注意关键语句出现的位置。该题答案可以从选文第自然段的首句中提炼归纳出来。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。17试题分析：此题考查的是学生对文中重要语段理解的能力。具体考查的是学生对选文第段内容和写法上的理解。抓住“色彩”“修辞”两个关键词作答，难度不大。考点：理解文中重要语段。能力层级为理解 B。18试题分析：此题考查的是学生对文中重要语段理解的能力。具体考查的是学生对选文第段内容上的理解。抓住“浪漫”这个关键词作答，难度也并不大。考点：理解

18、文中重要语段。能力层级为理解 B。19试题分析：本题考查学生对文章各部分间的逻辑关系的理解。作者“把四季比作人生，把夏季比作中年”从而把文章思路有机联系在一起。考点：分析写作顺序或思路。能力层级为分析综合 C。20.试题分析：此题考查学生对文章主旨的把握。文章主旨是作者在文中表现的中心意思（包括作者的观点、态度等）。归纳文章主旨最基本的要求是首先整体把握全文，能对所给材料作宏观上的把握，做到对整篇文章了然于胸，领会作者的目的和意图。考点：概括作品主题。能力层级为分析综合 C。21试题分析：此题考查学生对文中重要语段作用的理解。解答该题要结合全文内容，尤其是结合重要语段倒数第自然段来理解。考点：

19、理解文中重要语段的作用。能力层级为理解 B。三、作文。（40 分）有喜欢。你就会多一分努力。你就会有积极的行为。你会高兴把握今天，把握自我，就因为喜欢而没虚度，就会拥有美好的人生。请以“我喜欢 ”为题，写一篇文章。要求：文体不限，500 字左右。【答案】参考例文：我喜欢的一个人她梳着学生头，鼻子左边有个小黑痣，笑起来脸上露出个大酒窝，走起路来摇摇晃晃，简直就像只胖胖的企鹅，非常可爱，让我喜欢。“爱美之心，人皆有之。”她比较胖，所以对什么“减肥”之类的字眼特别敏感。为了减肥，她可真算得上“呕心沥血”。一次，她从杂志上看到骑自行车可以减肥，高兴得嘴巴三天都没合拢，磨破了嘴皮，求她姐姐教她骑车。可怜

20、她这“胖企鹅”，不但没学会，反倒报销了一辆“飞鸽”。唉，一腔热情付之东8流!“人不可貌相，海水不可斗量。”虽然她的减肥计划已宣告破产，可她却有一副好嗓子。当代流行歌曲几乎没有不会唱的。最近，她又迷上了交响乐，只要贝多芬的英雄交响曲响起，她那个陶醉的样儿真个没说的。遗憾的是，老师和同学似乎并没有发现她有什么特殊的音乐才能。不过，我们都坚信，通过刻苦的努力，她将来一定会成为一名出色的音乐家。她待人热情诚恳，同学们都愿意找她帮忙，像打水啦，扫地啦，她总是满口应诺，所以，在同学间她的人缘蛮好的。“书是生命的源泉”，对她来说，这句话真是说到心坎里去了。只要一本好书到手，她就不分时间和场合下课看，吃饭看，

21、甚至躲在被子里看。这不，时间不长，鼻梁上便多了一架“望远镜”。不过，她喜欢看的都是些文学名著哦，比如鲁迅全集家红楼梦都是她心爱的读物。她最讨人喜欢的一点就是：从不放纵自己。有一次随妈妈逛商店时，一双漂亮的毛皮靴红彤彤的皮革吸引了她，尽管被妈妈拉着，她的身体已经转向商场大门，可脖子却顽强地朝向摆着那双红皮靴的柜台，眼睛眨也不眨。妈妈用手在她眼前晃了晃，她才回过神来，看看妈妈的神情，还没等妈妈说话，她就抢着说：“妈妈，咱们走吧!那靴子不适合学生穿。”然后笑嘻嘻地陪妈妈回家去，回家后仍然抢着干家务活。说到这儿，你也许早喜欢上她了，对不对?告诉你，她就是我。奇怪吗?如果一个人连自己都不喜欢，那怎么谈得上爱老师、爱祖国、爱世界呢?【解析】试题分析：本文刻画形象生动传神，人物语言个性鲜明，使文章具体又不乏生动幽默。作者对人物外貌的描写，抓住了其主要特征，几句话就展示出一个活生生的、个性鲜明的“我”来。结尾点明“她”即“我”，使文章饶有风趣，出奇制胜。考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。