福建省惠安惠南中学2018_2019学年高一语文10月月考试题.doc

1、- 1 -福建省惠安惠南中学 2018-2019 学年高一语文 10 月月考试题考试时间：150 分钟 满分：150 分 2018.10.1【注意：只交答题卷及填涂卡，本试卷不必上交。请把答案写在答题卡上（含选择题） ，并且选择题答案还需填涂在填涂卡相应题号上。 】一、阅读下面的文字，完成第 13 题。 （9 分，每小题 3 分）古典诗歌的现代传承杨景龙综观 20 世纪中国新诗，从创作实践到理论批评，从语言形式、表现手法到观念题旨、艺术精神，继承了中国古典诗歌的诸多优良传统。不过，这种继承不是亦步亦趋的墨守成规的仿效，而是在横向移植的外来参照之下的现代创造性转化。胡适的尝试集作为白话新诗的发轫

2、，其秉承古典诗歌的遗传基因即至为明显，胡适自己就承认，他的新诗“实在不过是一些刷洗过的旧诗” 。胡适之后，白话诗人的创作或强或弱、或显或隐、或多或少，都无法完全逃离古典诗歌传统的一脉血缘。古今诗歌意象、诗句之间，像戴望舒名篇雨巷的中心意象“丁香” ，即来自李璟浣溪沙词句“丁香空结雨中愁” ，卞之琳就说雨巷 “读起来好像旧诗名句丁香空结雨中愁的现代白话版” 。余光中碧潭有句“如果舴艋舟再舴艋些/我的忧伤就灭顶” ，活用李清照武陵春词句“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁” 。古今诗歌作品之间，郑愁予名篇错误的艺术构思，显然借鉴了苏轼蝶恋花下片中的无焦点冲突和戏剧化情境；舒婷名篇船 表现的咫尺天涯的永

3、恒阻隔，与古诗十九首中的迢迢牵牛星同一机杼。古今诗人之间，像郭沫若诗歌的豪情气势与李白诗歌，艾青诗歌的深沉悲郁与杜甫诗歌，戴望舒、何其芳诗歌的辞色情调与晚唐温李诗词，卞之琳诗歌的炼字琢句与南宋姜吴雅词等；古今诗体之间，像胡适之体的浅白与元白体的浅俗，俞平伯、严阵、流沙河诗歌的语言节奏与古代词曲句式，郭小川的新辞赋体诗歌与古代辞赋歌行，白话小诗的体式与古代绝句小令等；古今诗歌流派之间，像新边塞诗的激昂豪迈、地域特色与盛唐边塞诗的激情悲壮、异域风光等；古今诗歌主题之间，像社会政治主题，爱国主题，爱情主题，时间生命主题，历史主题，自然主题，乡愁主题等；古今诗歌形式手法之间，像构句分节押韵，意象化，比

4、兴象征，构思立意，意境营造与氛围渲染，叙事性和戏剧化，互文与用典等；其间均有着千丝万缕的内在联系。- 2 -开展扎实有效的古今诗歌传承研究工作，有利于古代诗歌研究者扩大视野，完善知识结构，形成关于中国诗歌史发展演变的整体观，理清 20 世纪新诗的诗学背景和诗艺渊源，从而对古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就，作出较为准确的评估；并以辉煌灿烂的古典诗艺为参照，剖析新诗艺术的利弊得失，提升新诗的艺术水准；促使古典诗艺的现代性转化；它还有望在中国诗学领域拓展出一片边缘交叉的新垦地，形成一个新的分支学科；而在广泛的意义上，它更有益于培 养现代学人丰富的审美趣味、弘通的历史视野和对优秀的民族文化传统进

5、行创造性转化的能力。 （选自光明日报 ，有删改）1根据文意，下列不能证明“古今诗歌意象、诗句之间”的关系的一项是（ ）A舒婷春夜中的名句“我愿是那顺帆的风/伴你浪迹四方” ，与宋代张先江南柳词句“愿身能似月亭亭，千里伴君行” ，可说是活脱相似。B李瑛的谒托马斯曼墓中的“细雨刚停，细雨刚停/雨水打湿了墓地的钟声” ，很容易让人想起杜甫船下夔州郭宿中的诗句“晨钟云外湿” 。C洛夫做过将古诗句“加工改造”的实验，他曾把李贺的“石破天惊逗秋雨”一句改写为“石破/天惊/秋雨吓得骤然凝在半空 ” 。D台湾诗人席慕蓉在她的悲喜剧一诗中写“白苹洲”上的等待与相逢，其实是对温庭筠梦江南词意的翻新与主题的掘进。2

6、下列对“古今诗歌传承研究工作”的意义的表述，符合原文意思的一项是（ ）A能够扩大古诗研究者的视野，完善知识结构，整体把握中国诗歌史发展演变。B能够较为准确地评估古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就。C能够拓展中国新诗的领域，进而形成边缘交叉的、新的分支学科。D 能够丰富现代人的审美趣味和历史视野，同时对古典诗艺进行创造性转化。3下列分析与概括，不符合文意的一项是（ ）A中国新诗在继承古诗优良传统的同时，横向移植外来作品，并对外来作品进行现代创造性转化。B白话新诗从一开始出现，就秉承了古典诗歌的遗传基因。 尝试集的作者胡适对此给予了肯定。C古今诗歌无论是在作品之间还是诗歌 体裁之间，以及在诗人

7、之间，都有着千丝万缕的内在联系。D小到意象、诗句，大到诗人、流派、主题、手法，都可以寻找到古今之间施受传承的脉络和痕迹。- 3 -二、古代诗文阅读（44 分）(一）课内文言文阅读（17 分）阅读下面的文言文，完成 4-8 题。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。 ”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。 ”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？

8、邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。 ”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。 ”亦去之。4对下列加点字或词的解释，正确的一项是（ ） （3 分）A、晋军函陵，秦军氾南 （军：军队）B、行李之往来，共其乏困 （行李：出门所带的包裹）C、朝济而夕设版焉（版：筑土墙用的夹板） D、秦伯说，与郑人盟 （盟：盟誓）

9、5下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是（ ） （3 分）例句：臣之壮也，犹不如人。A、公从之。 B、烛之武退秦师。 C、辍耕之垄上。 D、行李之往来，共其乏困。6下列各句中与“何厌之有”句式不同的一项是( )（3 分）A吾谁与归 B忌不自信 C客之美我者 D何罪之有7.全部属于烛之武劝说秦伯退兵理由的一项是( )（3 分）晋国贪得无厌，时时图谋扩张领土.晋国经常背信弃义，不足依赖，秦不应与之共事晋楚两国有相互勾结以排挤秦国之势秦晋灭郑，有利于晋，不利于秦郑国朝秦暮楚必将亡国，只有跟随秦国，郑国才有出路秦郑交好，有利于秦，不利于晋A B C D- 4 -8.翻译下列句子（5 分）越国以鄙远，

10、君知其难也。 （2 分） 因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；（3 分） （二）课外文言文阅读（10 分）阅读材料，完成 9 12 题。(10 分)今日读列女传蔡琰二诗，其词明白感慨，颇类世所传木兰诗，东京无此格也。建安七子，犹涵养圭角，不尽发见，况伯喈女乎？又_琰_之_流_离_必_在_父_死_之_后_董_卓_既_诛_伯_喈_乃_遇_祸。今此诗乃云为董卓所驱虏入胡，尤知其非真也。盖拟作者疏略，而范晔荒浅，遂载之本传，可以一笑也。 (节选自苏轼题蔡琰传)9用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限 3 处)(3 分)又_琰_之_流_离_必_在_父_死_之_后_董_卓_既_诛_伯_喈_乃_遇

11、_祸。10 作为地名，文中“东京”即今天的_ _。(限填城市名)(1 分) 11 依据材料，其中的列女传出自(3 分)( )A 史记 B 汉书 C 后汉书 D 宋史 12 苏轼从哪几方面判断蔡琰二诗为拟作？请简要概括。(不超过 20 个字)(3 分)答：_(三）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面这首唐诗，完成 1315 题。奉陪郑驸马韦曲 杜 甫韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁春。石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。【注】韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。禁：消受。13下列对本诗的理解，不正确的一项是(3 分)( )A诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖

12、” ，两处“无赖”都传达了作者的喜爱之情。B三、四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应借酒释怀，消受春光。C五、六句通过“石角钩衣” “藤梢刺眼”的细致描写，状写韦曲春去夏来的美景。D此诗运用了“反言” ，如“恼煞人” ，实际是爱煞人，正话反说，有相反相成之趣。14诗家常借“韦曲”寓兴亡之感。下列诗句寓有兴亡之感的两项是(4 分)( )（ ）A杜甫诗中韦曲花，至今无赖尚家家。(唐罗隐寄南城韦逸人)B当年燕子知何处？但苔深韦曲，草暗斜川。(宋张炎高阳台)- 5 -C莫夸韦曲花无赖，独擅终南雨后青。(元虞集题南野亭)D花气上林春浩渺，酒香韦曲晚氤氲。(明胡应麟寄朱可大进士)E韦曲杜陵文物

13、尽，眼中多少可儿坟。(清王象巽游曲江)15前人引南史注诗中“小乌巾”：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。 ”结合这一注解，说说诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。(4 分)答：_(四）名篇名句默写（6 分）16毛泽东独立橘子洲头，看到壮丽的山河景色，不禁发出了“ ， ？”的浩叹。17在雨巷中，抒情主人公撑着油纸伞，独自彷徨在悠长寂寥的雨巷里，他希望遇到的是“ ， 。 ”18郦道元三峡中“空谷传响,哀转久绝”与前文的“_ _ , _ _”一句相照应.。三、文学类文本阅读（25 分）阅读下面的文字，完成 1922 题。悲 悯 生 命毕淑敏科技发展了，现代人读的是电子读物，乘的是波音飞机。作家，比以

14、前不好当。你能看到的书，他人也能看到。你能参观的自然景点异域风光，别人也许去过得更早更多。从前的诗人，骑一小毛驴，走啊走，四蹄就踏出一首千古绝唱。现代你就是跨着登月火箭，也是干抓一把火山灰阑珊归来。 也许是不自信，我基本上不写游记，不写历史，不写我的时代以外的故事。我将笔触更多地剖向我所生长的土壤，目光关注危机四伏的世界。 写作长篇小说，是一个作家的光荣与梦想（绝无贬低专写短篇小说的大师的意思） 。几年前，当我决定开始写作生平第一部长篇小说的时候，具体写什么内容，一时拿不定主意。经过多年储备，很有几份材料，是可以写成长篇小说的。它们像一些元宵的胚芽，小而很有棱角地站在我的糯米面箩里，召唤着我，

15、期待着我均匀地摇动它们。让它们身上包裹更丰富的米粉，缓缓地膨胀起来，丰满起来，变得洁白而蓬松，渐渐趋近成品。 委实有些决定不下。想写这个，那个又在诱惑。放下这个，又觉得于心不忍。后来我很坚决地对自己说，既然对我来说，哪个都敝帚自珍，就想一想更广大的人更迫切需要什么。- 6 -我是一个视责任为天职的人。这样一比较，对于毒品的痛恨和有关生命的哲学思考，就凸现出来。也许是我作过多年医生的经历，同病人携手与死亡斗争，我无法容忍任何一丝对生命的漠视与欺骗。也许是我在海拔 5000 米的藏北高原当兵的十几年生涯，使我痛感生命是那样宝贵与短暂，发誓永远珍爱保卫这单向的航程。 一位屡戒屡吸的女孩对我说，她是因

16、为好奇加无知，才染上毒瘾的。我说，报上不是经常宣传吗，你为何置若罔闻？她说，我们不看报。看了也不信。如果你能写一部非常好看的小说，让更多的人早点读到，也许可以救命。 我不相信文学有那么大的效力，就像我当医生的时候，不相信医学可以战胜死亡。但生命本身，就是明知不可为而为之的悲壮过程。我要用我手中的笔，与生命对话。 整个红处方的写作，是离开北京，在我母亲家完成的。有朋友问，你写作此书的时候，是否非常痛苦与沉重？我说，不是。当我做好准备进入写作状态时，基本上心平气和。我知道要走到哪里去，何地迂回，何地直插，胸中大体有数。长篇小说是马拉松跑，如果边设计边施工，顿挫无序，是无法完成整体设计的。 每天早晨

17、按时起床，稍许锻炼后，开始劳作，像一个赶早拾粪的老农。母亲为我做好了饭，我不吃，她也不吃。在这样的督促下，我顿顿准时吃得盆光碗净，好像幼儿园的小朋友。大约三个月后，初稿完成了。我把它养在电脑里，不去看，也不去想。又大约三个月后，最初的痕迹渐渐稀薄，再把初稿调出。陌生使人严格。看自己的东西，好像是看别人的东西，眼光沉冷起来，发现了许多破绽。能补的补，能缝的缝，当然最主要的是删节。删节真是个好帮手，能使弱处藏匿，主旨分明。 书出版后，很多电视台来联系改编电视剧的事，前后大约有几十家吧。天津电视台的导演和制片人，往返多次，同我谈他们对小说的理解，我被他们的诚意所感动。说，那我就把红处方托付给你们了，

18、希望你们郑重地把这件事做好。我想表达对生命的悲悯与救赎。 19.根据文意，谈谈你对“悲悯生命”一词的理解。 （4 分）答： 20.根据上下文，解释文中画线句子的含意。 （9 分）（1）我基本上不写游记，不写历史，不写我的时代以外的故事。答： （2）我无法容忍任何一丝对生命的漠视与欺骗。答： （3）我要用我手中的笔，与生命对话。答： 21结合文章的内容，作者为什么要谈“对毒品的痛恨和生命的思考”这一主题？（6 分）答： 。22.文章末尾写到“很多电视台来联系改编电视剧的事，前后大约有几十家吧。天津电视台- 7 -的导演和制片人，往返多次” ，表现了作者怎样的情感？这样写有什么作用？（6 分）答：

19、 。四语言文字运用（12 分）23下列加粗字的读音全都正确的一项是（ ） （2 分）A遏（）制 遒（qi）劲 峥（zhng）嵘 百舸（g）B寂寥（lio） 彳亍（ch ch） 笙（shng）箫 下载（zi）C青苔（ti） 给予（gi y） 忸怩（n） 跫（qing）音D舵（du）手 房舍（sh） 隽（jn）永 窗扉（fi）24下列词语中没有错别字的一组是（ ） （2 分）A寥廓 峥嵘岁月 激浊扬清 气势滂礴B惆怅 色彩斑斓 妄自菲薄 叱咤风云C凄婉 死不瞑目 气慨非凡 雍容华贵D辍学 哗众取宠 民生凋蔽 愤世嫉俗25.下面句子中空缺处应该选用的词语正确的一组是（ ） （2 分）.登上山脊极目远

20、眺，高纬度的天穹显得格外_高远，湛蓝色的天空中飘浮着朵朵白云。真正的_，必然是当朋友的尊严受到侵犯，作为朋友必与他一起挺身而出，而不是萎缩在某个角落。_了一整天的优雅让我们在夜晚无比自信，淡淡的疲倦让我们在慵懒中透出迷人的魅力。在种种无奈的迫使下，他还是来到了这块曾经十分向往，而现在却又非常_的地方。A. 辽阔 义气 沉淀 彷徨B. 寥廓 意气 积淀 犹豫C. 寥廓 义气 积淀 彷徨D. 辽阔 意气 沉淀 犹豫26 下列各句中，没有语病的一句是( )（2 分）A有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。B他家离铁路不远，小

21、时候常常去看火车玩儿，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了一种力量。- 8 -C新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。D哈大高铁施行新的运行计划后，哈尔滨至北京、上海等地的部分列车也将进一步压缩运行时间，为广大旅客快捷出行提供更多选择。27.下列各项中，没有语病的一项是( )（2 分）A为了提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平，满足信息时代语言生活和社会发展的需要，教育部、国家语言文字工作委员会组织制定了通用规范汉字表 。B自 1993 年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。据统

22、计，我市 60 周岁以上的老龄人口已达 145.6 万，占总人口的 17.7%，老龄人口高于全国平均水平。C截至去年底，中国铁路运营里程已突破 10 万公里，其中高铁运营里程 1 万公里、在建规模 1.2 万公里，这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。D随着国家信用体系的建设，公民不仅将拥有统一的社会信用代码，到 2017 年，还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成，实现信息资源共享。28.提取下面材料中的主要信息，组成一句话新闻。 （不超过 20 个字）( 2 分）5 月 7 日，全球首个“华龙一号”示范工程在福建省福清市中核集团福清 5 号核电机

23、组浇下第一罐混凝土，预计 60 几个月后并网发电。这是我国乃至世界核电史上具有里程碑式意义的重大事件。 “华龙一号”示范工程落户福清，将为海西地区经济发展注入新的动力，它的动工建设标志着中国三代核电技术将从海上丝绸之路起点的福建扬帆远航，全方位参与国际竞争。 “华龙一号”具有完整自主知识产权，覆盖了设计技术、专用设计软件、燃料技术、运行维护技术等领域，可以满足核电“走出去”战略的要求。五作文（60 分）29.阅读下面材料，根据要求作文。(60 分)在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心

24、灵的成长和心智的成熟。请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。要求：结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感，写一篇记叙文; 不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写;文章中不得出现真实的姓名;不少于 800 字。- 9 - 10 -高一语文十月月考参考答案一、阅读下面的文字，完成第 13 题。 （9 分，每小题 3 分）1D 解析：A、B、C 三项说的都是“古今诗歌意象、诗句之间”的关系，D 项说的是古今诗歌作品之间的关系。2B 解析：A 项，原文说“形成关于中国诗歌史发展演变的整体观” ；C 项，原文说“有望在中国诗学领域拓展出一片边缘交叉的新垦地，

25、形成一个新的分支学科” ；D 项，原文说“有益于培养现代学人丰富的审美趣味”以及“对优秀的民族文化传统进行创造性转化” 。3A 解析：原文第一段说“这种继承而是在横向移植的外来参照之下的现代创造性转化” ，不是“对外来作品进行现代创造性转化” 。B 项是对第二段第一句话的正确改写；C 项是对第四、五段相关内容的正确转述或概括；D 项是对第三至五段内容的正确概括。二、古代诗文阅读（44 分）(一）课内文言文阅读（17 分）阅读下面的文言文，完成 4-8 题。4. C（A 项名词用作动词，驻军；B 项是“出使的人” ；D 项是“结盟” 。 ） 5.D（D 用于主谓之间，取消句子独立性 A 项代词，

26、指佚之狐的建议；B 项介于姓和名之间的助词；C（动词，往，到）6.C （例句“何厌之有”为宾语前置句，A、B、D 三项都属于宾语前置句。C 项，无倒装，属正常句式。 ）7.C （文段内容没有涉及楚国，也没有说郑国朝秦暮楚，所以应排除。 ）8.越过邻国把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑，您知道这是困难的。 （“鄙” “远”各1 分） 依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的（“因” “敝” “知”各 1 分）（二）课外文言文阅读（10 分）阅读材料，完成 9 12 题。(10 分)9答案 又琰之流离/必在父死之后/董卓既诛/伯喈乃遇祸。 （每处 1 分，共 3

27、 分）解析 这个语段主要介绍苏轼对列女传提到蔡琰的两首诗的看法，苏轼认为这两首诗可能是蔡琰拟作。应了解语段内容后再断句。画线句中“琰” “董卓” “伯喈”是人名，不可断开；再寻找句中动词“流离” “诛” “遇祸” ，这三个动词分别与前面提到的三个人组成三句话。另外，还可以根据句中的虚词来判定句子的停顿。断句翻译今天读到列女传中蔡琰的两首诗，这两首诗用词明白晓畅，情感激愤，很像世上传诵的- 11 -木兰诗，东汉洛阳没有这种诗风。建安七子，尚且藏蓄锋芒，没有完全显露出来，何况蔡邕的女儿呢？还有蔡琰颠沛流离，一定在她的父亲去世之后。董卓被诛杀之后，蔡邕就遭到灾祸。现在这首诗却说被董卓所掳进入胡地，更

28、可以证明那不是蔡琰的诗作。大概是模仿原作者的内容大概，范晔疏忽浅陋，就把它放到蔡琰的传中，可以把这作为一个笑谈。10.答案 洛阳(1 分)解析 蔡琰是东汉大文学家蔡邕的女儿，这一时期的都城在洛阳，由此可以推断文中提到的“东京”是洛阳。11 C（3 分）解析 文中提到“而范晔荒浅” ， 史记作者司马迁， 汉书作者班固，后汉书作者范晔。由此确定答案为 C。12答案 时代诗风、家庭影响、创作时间（每小点 1 分，共 3 分）解析 “东京无此格也” “建安七子，犹涵养圭角，不尽发见”是从时代诗风方面判断；“况伯喈女乎”是从家风方面判断；“又琰之流离，必在父死之后，董卓既诛，伯喈乃遇祸。今此诗乃云为董卓

29、所驱虏入胡”是从创作时间方面判断。(三）1315 题（共 11 分）阅读下面诗歌，完成 1315 题。13 （3 分）C 解析 本题考查对古典诗歌内容的理解和对作者情感的体察。诗中花正好，藤梢新，是典型的春景；“白发好禁春”是诗人要享受这春意，没有“春去” ，更无“夏来” ，故 C 项错误。14（每小题 2 分，共 4 分） （.B） （E） 解析 本题考查对古典诗歌内容的理解。B 项是说当年的燕子也寻不到它的旧巢，因为这里苔深草盛，繁华不再。E 项“韦曲” “杜陵”都是唐代长安城郊的游览胜地，而今“文物尽” ，且很多“可儿坟”映入眼帘，没有热闹，尽显荒凉，正是“兴亡之感” 。A、D 项都在赞

30、春景之美；C 项在借杜诗说终南隐居之事，也没有“兴亡之感” 。15.（4 分）答案 要点一：借向往隐居生活，表达对韦曲春景的喜爱。(或：因韦曲春色美景而生隐居山林之情)要点二：隐含求仕未果的复杂心情。 （“向往隐居生活”2 分；“求仕未果的复杂心情”2 分）解析本题考查对作者情感的体察，当然这是建立在对诗歌内容理解的基础之上的。要求考生回答最后两句表达了诗人怎样的思想感情，如果只看诗歌本身，或许略显朦胧，所以命题人在题干中给出“小乌巾”的注解“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾” ，因此我们知道诗人因为韦曲春景之美而心生归隐之意。而诗歌后面的注释表明了作诗背景“求仕于长安而未果” ，求仕不得，难免心

31、灰意冷，于是说上几句归隐之语自然之极，这种情感很复杂，说是要归隐，未必真归隐，发发牢骚或自我安慰均有可能，不过对自然美景的不舍倒是真实可- 12 -感。解答此题，要求考生综合利用文本试题中的各种信息，甚至是结合自己的生活体验，感悟诗人的情怀。【诗词鉴赏】春天韦曲的花盛开，在微风的吹拂下像小孩子那样活泼可爱，让人流连忘返；春花把家家户户装点得姹紫嫣红，实在惹人喜爱。这满杯的美酒应该终日痛饮，我满头白发正该在这美好的春日里好好地享受。石角钩破了我的衣服，似乎是想要我住下，藤梢绿得刺眼，让人眼前一亮。何时我才能居住在这片竹林，戴上隐士的黑头巾隐居于此？诗人面对韦曲春景而动归隐之怀，并且求仕于长安而未

32、果，故而借惜花之情、寻幽之意寄托感慨。古人云：“此诗全是反言以形容其佳胜。曰无赖 ，正见其有趣；曰恼煞人 ，正见其爱煞人；曰好禁春 ，正是无奈春何；曰钩衣 刺眼 ，本可憎而转觉可喜。说得抑扬顿挫，极生动之致。 ”(四）名篇名句默写（每个空格 1 分，共 6 分）16.问苍茫大地 谁主沉浮 17.一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘 18.高猿长啸、属引凄异三、1922 题（25 分）19、答案：作者对普通人尤其是弱势群体的生活关注,充分展现了作者悲天悯人、宽广深厚的人文情怀，是作者对生命的悲悯和救赎，对生命本体的哲学思考。 （4 分） （意思对即可）试题评析：本题考查的鉴赏文学作品中的词语和把握文章

33、主题的能力，能力层次为 E 级。本题表面上是对重点词语的考查，实际上是对整体文意的把握才可完成好此题。所以，难度很大。通读全文，理解作者毕淑敏的思想感情和内心世界，关注人性的回归，关注弱势群体，关注生命本体的哲学思考。 20、 （1）答案：作者创作的主要目的是对人类命运和社会的关注和对人性的深层思考。 （3 分）（意思对即可）（2）答案：作者对浪费生命、挥霍生命甚至破坏生命现象的揭示和痛惜，表明他极度关爱生命的人文情怀。 （3 分） （意思对即可）（3）答案：作家用慈爱和悲悯的情怀，执着于人类生命关爱和拯救。 （3 分） （意思对即可）试题评析：本题考查理解文中重要句子的含义，能力层次为 B。

34、尽管只有三句话，但是要理解其含义，必须与全文的中心联系起来，结合上下文的语境，对句子中的重要词语的准确把握，才能完成好这道题。如第一句的含义必须联系后一句“我将笔触更多地剖向我所生长的土壤，目光关注危机四伏的世界。 ”才能更好作答。第二句必须注重“漠视” “欺骗”的理解。- 13 -第三句中的“手中的笔”指的是作家慈爱和悲悯的内心情怀， “与生命对话”就是对人类生命关爱和拯救。21、答案：（1）作者想的是人们更迫切需要什么，他是一个视责任为天职的人。（2）作者有多年从医同病人携手与死亡斗争的经历。（3）作者在藏北高原当兵十几年，痛感生命的宝贵与短暂。（每点 2 分 共 6 分） （意思对即可）

35、试题评析：本题考查把握文章主题的能力，能力层次为 E 级。需体会作者的人生历程和对生命的思考，联系前后文筛选和整合信息，答案不难得出。22、答案：（1）作品红处方是对人类屡禁不止的吸毒现象的描写,揭示了人类普遍存在的人性弱点, 很多电视台多次联系，作者迟迟不答应，可以看出作者对此部作品特别重视，表达了作者对生命的悲悯和尊重，肯定人的价值和尊严以及对人类自身发展的终极关怀。 （3分） （意思对即可）（2）这样写进一步深化文章的主题，卒章显志。表达作者关爱人类、尊重生命的思想感情。（3 分） （意思对即可）试题评析：本题考查的是对文章思路结构的把握和作者的观点态度，能力层次为 E 级。考查的知识点

36、和能力点是分析文章内容的前后关联，掌握整体和部分之间的关系，把握作者思想感情倾向，理解作者对生命的悲悯和尊重，肯定人生的价值和尊严以及对人类自身发展的终极关怀。在文章的最后进一步突现出来深化主题。四语言文字运用（12 分） （选择题每小题 2 分）23B（A 百舸 g；C 给予 j y；D 隽 jun 永）24A（A 磅 ；C 气概非凡；D 民生凋敝）25.C寥廓多用于空间范围,辽阔多用于平面范围；义气指节烈、正义的气概，意气指志向与气概；沉淀指把溶液中不易溶解的物质沉到溶液底层，积淀指在长期积累中形成(多用于抽象事物)区别很明显 “沉淀”多用于实际物体的析出状态,“积淀”则多表述一些非物质化

37、提取；26D 解析 本题考查辨析并修改病句的能力。A 项， 动宾搭配不当， “发生了案情”搭配不当，可将“案情”改为“事件” 。B 项， 关联词语位置不当，当前后句子主语不一致时，关联词语在前，因此应该将“每当”移至“火车”前。C 项，成分残缺，在“不少旅行社正”后加上“经受着” 。27A 解析 此题考查辨析病句的能力。B.“老龄人口高于全国平均水平”搭配不当，或- 14 -成分残缺，应在“高于”前加“比例” 。C.逻辑错误， “其中”指代前文“运营里程” ，不能包括“在建规模” 。D.句式杂糅，成分残缺。去掉“建成” ，并在“等”后面加上“信用信息”。28、全球首个“华龙一号”示范工程在福建开工（“华龙一号”示范工程在福建动工建设）（“华龙一号”示范工程，1 分，福建开工，1 分）五、作文（60 分） 【参考 2015 年高考评分标准】