陕西省蓝田县焦岱中学高中语文2诗两首_再别康桥课件2新人教版必修1.ppt

1、再别康桥,徐志摩,作者简介,徐志摩（18961931），浙江海宁人，富商家庭。中学与郁达夫同班。1916年考入北京大学，毕业后先后到美国、英国留学。历任北京大学、清华大学教授。历任诗刊增刊、新月月刊等主编。我国现代著名诗人、翻译家。徐志摩短促一生正值中国最黑暗的时代。但在动荡和变革的岁月中，他从来没有停止过对“爱、自由、美”的追求与渴望，辛勤笔耕，著作颇丰，影响深远，被人们誉为“一手奠定中国诗坛的人”。代表诗集志摩的诗、猛虎集、翡冷翠的一夜。,徐志摩,与徐志摩相关的三个女子：,林徽因,陆小曼,剑桥大学简介,剑桥大学（University of Cambridge）成立于1209年，最早是由一批

2、为躲避殴斗而从牛津大学逃离出来的学者建立的。亨利三世国王在1231年授予剑桥教学垄断权。剑桥大学和牛津大学（University of Oxford）齐名为英国的两所最优秀的大学，被合称为“Oxbridge”。是世界十大学府之一，81位诺贝尔得主出自此校。剑桥大学还是英国的名校联盟“罗素集团”（ Russell Group of Universities ）和欧洲的大学联盟科英布拉集团（ Coimbra Group ）的成员。,背景简介,1928年秋，徐志摩重到英国，本诗记下了诗人再别康桥的情感体验。康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。徐志摩曾在1921-1922在英国留学两年，大部分时间在

3、此度过。这是他一生最美好的时光。康桥的一切，早就给他留下了美好的印象，1922年徐志摩回国前夕，曾作长诗康桥再会吧，在诗中称康桥为“永为我精神依恋之乡”。如今又要和它告别了，自然千缕柔情、万种感触涌上心头。,诗人在猛虎集序文中曾经自陈道：在24岁以前，他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。正是康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜇在他心中的诗人的天命。因此他后来曾满怀深情地说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”（吸烟与文化）1928年，诗人故地重游。11月6日，在归途的南中国海上，他吟成了这首传世之作。这首诗最初刊登在1928年12月1

4、0日新月月刊第1卷第10号上，后收入猛虎集。可以说，“康桥情结”贯穿在徐志摩一生的诗文中；而再别康桥无疑是其中最有名的一篇。,轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。,久违的学子作别母校时的万千离愁。连用三个“轻轻的”，使我们仿佛感受到诗人踮着足尖，象一股清风一样来了，又悄无声息地荡去；而那至深的情丝，竟在招手之间，幻成了“西天的云彩。”,第1节：,第2-6节：,寻梦,入梦,出梦,飘然离去 难舍难分,飘然离去 凄婉哀伤,河畔金柳夕阳中的新娘 喜欢,康河水草 留恋,榆阴清谭天上虹 眷恋,星辉寻梦 迷恋,无限依恋 百般珍惜 苦闷彷徨,第7节,悄悄的我走了， 正如我悄悄的来

5、； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。,三个“悄悄的”与首阙回环对应。潇洒地来，又潇洒地走。挥一挥衣袖，抖落的是什么？已毋须赘言。既然在康桥涅槃过一次，又何必带走一片云彩呢？全诗一气呵成，荡气回肠，是对徐志摩“诗化人生”的最好的描述。,注意划线字的读音：,青荇 ( ) 长篙 ( ) 浮藻 ( ) 漫溯 ( ) 斑斓 ( ) 笙萧 ( ),xnggozosln shng,的绘画美,诗的语言多采用有色彩的词语： 云彩、金柳、夕阳、波光、艳影、青荇、彩虹、青草、星辉斑斓,巧用动词，流动的画面美： 招手、荡漾、招摇、揉碎、漫溯、挥一挥,的建筑美,节的匀称和句的整齐： 共七节,每节两句,单行和双行错开一格排列,无论从排列上,还是从字数上,都整齐划一,给人以美感.,的音乐美,A,押韵.音节和谐,节奏感强，回环复沓。 B,语言清新流畅，不露雕琢痕迹。 C,诗中各个比喻，新鲜准确，形象生动，如流水般自然淌出。,