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本文((泰安专版)2019中考道德与法治第一部分教材研析篇专题十四关注国家的发展(第3课时走可持续发展之路)课件.pptx)为本站会员(priceawful190)主动上传,麦多课文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文库(发送邮件至master@mydoc123.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

(泰安专版)2019中考道德与法治第一部分教材研析篇专题十四关注国家的发展(第3课时走可持续发展之路)课件.pptx

1、第3课时 走可持续发展之路 (含与大自然和谐相处),考点研读,直击泰安考情,突破泰安考点,考点一 感受大自然 1.美丽的大自然对我们身心成长的作用有哪些? 带给我们无穷的精神享受,带给我们欢乐,陶冶我们的情操,丰富 我们的精神生活。 易学易通 享受、欢乐、情操、生活。 2.鉴赏自然风景要注意哪些问题? 要注意观赏的距离、角度、时间,还要发挥人们的想像力。 易学易通 距离、角度、时间、想像力。,考点二 人与大自然的不和谐之音 3.人与自然不和谐之音表现在哪些方面? (1)自然物种在减少:原因:除不可抗拒的自然历史及自然灾害 因素外;还有人为因素,特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开 发和利用。危

2、害:破坏了大自然的生态平衡,必然会危及人类自 身。 (2)自然景观遭到人为破坏:以牺牲生态、破坏资源为代价发展旅 游经济,无异于饮鸩止渴。,(3)环境问题:含义:环境问题是人类不合理地开发利用自然资 源所造成的环境污染与破坏。危害:威胁生态平衡,危害人类健 康,制约我国经济和社会的可持续发展。 易学易通 回答环境问题危害要抓关键词:生态平衡、人类健 康、可持续发展。 易错警示 人类是大自然的主人,可以为所欲为。() 自然景观是大自然赐予人类的,我们可以随意享用。(),考点三 关爱大自然 保护大自然(6年3考) 4.怎样关爱大自然? 尊重生命,保护生物的多样性;善待大自然,做大自然的朋友;美化

3、自然,让大自然美丽永存。 温馨提示 对应考点二中的问题。 5.保护生物多样性有何意义?(2016年第14题涉及) 保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石,就 等于保护了人类文化多样性的基础,就是保护我们人类自身。,6.怎样正确处理人与自然的关系?(2018年第11题,2017年第24题 涉及) (1)要遵守人与自然的道德规范;(2)尊重生命,善待自然,美化自然; (3)要遵守人与自然的法律规范,依法保护大自然。 经典总结 (1)(2)道德层面;(3)法律层面。 7.青少年如何依法保护环境?(2018年第20题涉及) 积极学习环境科学知识,了解我国的环境国情,认识我国环境形势 的严

4、峻性和保护环境的紧迫性,认识环境保护的重要性,树立“保 护环境光荣,破坏和污染环境可耻”的观念;增强环境意识,树立 环保观念;学法、依法、用法,依法保护环境;从自身做起,积极为 保护环境做贡献。,易学易通 关爱和保护大自然两种手段:道德手段与法律手 段。 青少年保护环境做法:意识、宣传、行动、斗争。 易错警示 保护环境是国家有关部门的责任,与我们青少年关 系不大。(),考点四 人口、资源、环境问题(6年3考) 8.我国人口现状的基本特点及影响分别是怎样的?(2016年第28题 涉及) 人口基数大,新增人口多,人口素质偏低。这给资源和环境带来沉 重的负担,就业压力越来越大,影响经济增长的速度和规

5、模,影响 综合国力的增强和人民生活水平的提高。 特别提醒 人口基数大,新增人口多,人口素质偏低,这是基本 现状,还有人口老龄化、男女比例失衡、人口分布不平衡等一般 特点。当前人口现状中,老龄化速度加快的影响更加严重。,9.我国资源问题现状是怎样的?它具有怎样的严峻性? (1)我国自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少,资源相 对短缺。(2)资源相对短缺,需求量不断增加,开发不合理,利用率 低,资源浪费严重。 经典总结 既是资源大国,又是资源小国。 10.我国环境问题现状是怎样的?(2014年第22题涉及)环境恶化会 带来哪些危害? (1)基本状况:总体在恶化,局部在改善,治理能力远远赶不上

6、破坏 速度,生态赤字逐渐扩大。(2)环境恶化加剧自然灾害的发生,威 胁生态平衡,危害人们的身体健康。 易学易通 自然灾害、生态平衡,身体健康。,考点五 我们的举措(6年6考) 11.人口、资源、环境与经济社会发展的关系是怎样的? 人口、资源、环境与经济之间的关系是相互作用、相互影响、 相互制约的。人口增长过快,对物质资料的需求和消耗随之增大, 就会造成对资源的过度消耗和环境的破坏;而资源的过度消耗和 环境的破坏,又会阻碍经济的发展和危害人类的生存与发展。 易学易通,12.我们应该坚持怎样的战略与指导思想?(2018年第21题涉及) 正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系,就要走可 持续

7、发展之路。坚持以人为本的、全面、协调、可持续发展的 科学发展观。 易学易通 科学发展观的内涵要注意理解与区分。 13.面对人口、资源、环境问题,我们应该采取怎样的基本国策? (2016年第34题,2015年第25题、26题涉及) (1)计划生育。目的:控制人口数量,提高人口素质;具体要求:提倡 晚婚,晚育,少生,优生。 (2)坚持保护环境和合理利用资源的基本国策。,拓展延伸 二孩政策是对计划生育的完善与发展。 14.青少年应怎样为国家的可持续发展作出贡献?(2015年第34题, 2013年第27题涉及) 我们青少年应从现在开始树立可持续发展观念,积极向公众宣传 保护环境和合理利用资源的基本国策

8、;从身边的点滴小事做起,培 养保护环境、节约资源的习惯,为国家的可持续发展作出贡献。 易学易通 树立观念、宣传、小事、习惯。 15.为什么说走可持续发展之路是正确选择? (1)我国存在严重的人口、资源、环境问题。 我国是世界上最大的发展中国家,人口、资源、环境问题非常突 出,严重制约着我国经济社会的可持续发展。,(2)正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系。 人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互 影响、相互制约的。 人口增长过快,对物质资料的需求和消耗随之增大,就会造成资 源的过度消耗和环境的破坏。 资源的过度消耗和环境破坏,又会阻碍经济的发展和危害人类 的生存与发展。 正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系,就要走 可持续发展之路。,(3)实施可持续发展是贯彻落实科学发展观的内在要求,是我国正 确的战略选择。 一目了然,探究命题热点,【链接考点】,可持续发展战略、科学发展观、节约资源、保护环境的基本国策,

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