（遵义专版）2019中考语文第二部分专题十议论文阅读复习课件.ppt

1、专题十 议论文阅读,第二部分 现代文阅读,学生用书P88,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,承受磨难，我们才能更好；磨，会把我们变得更好； 只有经历磨难，我们才会取得成功。,【解析】看特征：中心论点是一个明确表达作者观点的 句子，注意中心论点不会是两句话。看位置：开头、结尾、 中间。看提示：“所以”“因此”看区别。,对比论证，用莫言和拿破仑的经历作对比，证明了“欢乐和 盛誉也是一种磨难”这一分论点，从而有力地证明了中心论点。,【解析】明确论证方法。规范答题格式。注意别忘套话。,不能。理由：因为第三段和第四之间有递进(逻辑

2、)关系， 困难和苦难是人生的一种磨难，然而欢乐和盛誉更是人生的一 种磨砺(他们之间存在层次的上递进关系)；第段分别与 第段的“因此不必为失败而抱怨，也不必为胜利而忘形”一句 照应；调换后上下文不衔接。,【解析】(1)明确无法调换的理由：两段是什么关系；两 段与上下文是否照应；是否会导致上下文不衔接；(2)规范答题 模式：先表态，在结合内容分点叙说理由。,引用了名言作为道理论据，再次论证了中心论点，增加 了权威性和说服力；再次总结中心论点，提出希望与建议； 在结构上照应开头，首尾呼应。,【解析】结尾段作用：运用_方法(引用_ 作为道理论据；举出_作为事实论据)再次证明中心论点。 再次强调(也可能

3、是提出)中心论点，提出建议与希望(号召学 习与行动)呼应开头(上文)，使文章结构严谨。,人应刚健中正。,【解析】此题意在考查学生对议论文中心论点的归纳能力。 回答此类题目，或者在文中找“现成”句，或者结合文章内容自 行概括。结合议论内容来看，文章主要谈做人做官要刚健中正， 论点自然得出。,秉持公道正义，不越雷池半步的操守与坚守(要秉持公道正 义，有不越雷池半步的操守与坚守)；我疆我理守土有责，对岗 位事业的担当与使命(对自己的岗位事业的担当和使命)；接受 监督、约束、制约乃至惩治、法治、制裁。,【解析】此题意在考查学生对文本内容的理解、概括能力。 解答此类题目，须先锁定答题区域，然后抓住要点回

4、答。,【解析】此题意在考查学生对论证方法及其作用的辨析和分 析能力。解答时，先指出论证方法，再结合具体句段分析其作用 (证明了分论点或中心论点)。,道理论证(引证法)。引用俗语通俗地阐述了不坚守正义，就 会产生严重后果的道理，进而论证了本文的中心论点，增强了文 章的文学性。,示例：要有正气，有责任与担当；要守正气，守住底线， 不忘初心，不随波逐流；要接受别人的批评与监督，听取别 人好的意见。,【解析】此题意在考查学生的阅读感悟能力。解答时， 先摆明观点，再结合文本内容和生活实际具体展开。,【解析】A项C项不够全面，D项是夸张和比喻的手法， 不适于做论点。,B,举例论证，以沈从文不能写小说后大度

5、忍让转而潜心研究服饰 史为例，证明“让人，对事业的发展也有极大的帮助”的观点。对比 论证，假设“不退不让，事业很可能会就此终结；让人，事业就会焕 发新的生机”正反对比，证明本段论点。比喻论证，用“人生之树在 即将枯萎时焕发生机”比喻事业在遭遇挫折后又有了新的发展，说理具 体形象。道理论证，分析人在事业上很难一帆风顺，懂得让人可以 在困难中有所发展的道理，证明本段论点。事实论证，用沈从文事 业发展受挫后懂得退让而发展新的事业的事实材料证明本段论点。,从沈从文的故事写起，激发读者阅读兴趣。引出了本 文的中心论点“让人，是人生得以发展的重要途径”。沈从文 的事例同时也是本文论点的有力论据，论证了中心

6、论点。开 头从沈从文的故事写起，与第段再举沈从文的事例相互呼应。,本文首先从沈从文的故事写起，自然引出文章中心论点“让 人，是人生得以发展的重要途径”；接着从“让人，并不是懦弱， 而是一种涵养，一种胆识”“让人，可以使人与人之间的关系更 加和谐”“让人，对事业的发展也有极大的帮助”三个方面分别论 证本文中心论点；然后说明怎样真正做到让人；最后总结全文， 号召大家学会让人。,阅读既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，让人生气 象万千。,运用了比喻论证的方法，用“一间房子没有窗户”来比喻人 远离了阅读的状态，生动形象地证明了阅读的重要性，进而证 明了中心论点。运用了举例论证的方法，举了曾国藩“一物

7、不知， 便深以为耻”的事例，有力地证明了阅读是精神的营养品，进而 证明了中心论点。,不能。第段和第段分别对应第段中“阅读塑造丰盈 的内心”“(阅读)给人以丰富的生活”两个分论点，且由“精神” 写到“生活”，符合人们一般认知规律。,B,【解析】“战火的残酷与读书所展现的不屈意志”不是对比 论证，战火的残酷是环境，更能烘托出读书意志的坚定。,“咬牙”体现的是坚韧；“咬牙”彰显的是智慧； “咬牙”蕴含的是担当。,举例论证，文章第段举了习近平总书记当年在梁家河插 队时艰苦努力的例子，论证了“咬牙”体现的是坚韧这一观点， 使论证更具体、更具说服力。,首先提出“咬牙”体现的是坚韧这一分论点，然后通过道理

8、论证和举例论证，举了习近平总书记的例子，论证了这一观点， 最后得出只有坚持才能突出重围、打开局面的结论。,【解析】原文是“就容易突出重围、打开局面”，A项表述绝对化了。,A,第段：自己的人生责任只能完全由自己来承担。第段： 对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源，第段：不明 确自己的人生责任，就不能弄清自己的社会责任。,对比论证，文段从正反两方面论证了对自己人生的责任心是 其余一切责任心的根源。进而证明了中心沦点。,海伦凯勒尽管身体残疾，但有自己的人生目标和生活信念， 经过不懈的努力，成为了作家、教育家，被授予美国“总统自由 勋章”。吴王夫差，作为一国之君，忘记了自己的责任，置天下 苍生于不

9、顾，骄奢淫逸，误己误国。,B,遇到事情，不去苦恼抱怨，不去烦躁惊慌，而应该稳住阵 脚、静下心来、凝神细思，寻觅解决之道。同时也应严格自律， 经历艰难困苦的历练，以及从读书中荡涤浮躁之气。,通过父与子不同心境下寻找手表的故事，引出文章遇事需 要涵养静气而非苦恼抱怨的中心论点，同时激发读者的阅读兴 趣，将抽象的道理具体化，便于读者理解。,运用举例论证的论证方法，举出毛泽东为锻炼意志到喧闹 的地方读书、某人为戒除浮躁而每日静坐两个例子，具体清晰 地论证了涵养静心功夫离不开严格的自律的论点。,【解析】D项中定风波宽容的哲学不属于引用论证， 是举例论证。,D,人当有所畏惧。,恃权而无恐；恃器而无恐；恃书而无恐。,道理论证(引用论证)，有力地证明了“为了追求和坚守自 己的理想和信念，人就必须有所畏惧”。,【解析】B项较于原文过于绝对。,B,