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2019三年级语文下册第五单元16小真的长头发(第2课时)课件新人教版.pptx

第五单元16 小真的长头发(案例一) 第二课时,课时目标,1.体会小叶和小美的感情变化,体会小真丰富的想象力。2.根据故事内容大胆想象,并且会用通顺的语句讲述自己的想法。,重点,难点,读一读,默读课文,思考问题:,(1)小美和小叶的感情有变化吗?如何变化的? (2)文章的主体部分是小真一直在说吗?小美和小叶起什么作用?,(3)小真真的有长头发吗?她对小伙伴的描述是真的吗?如果不是,是什么?,(4)小真是一个怎样的小女孩?,(1)有变化,由一开始的得意到后来的羡慕。,明确:,(2)不是,小叶和小美不断提出新问题,引导着小真一直往下说。,(3)没有。不是。那是她的想象。,(4)可爱、不服输、想象力丰富的 女孩。,(1)小真的头发都有哪些用途?你还能想到长头发的哪些用途?,一起来想象,(2)小真说她的头发怎样梳?如何洗?你还能想到哪些办法帮她梳头洗头?,拓展训练,对于小真漫无边际的想象,有人说小真在吹牛,对此你有什么看法?并把自己的理由写下来。,板书展示,小叶和小美的作用小真丰富的想象小真是一个( )的女孩,小真的长头发,再见!,

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