1、15 小 虾,引入新课,猜谜语 驼背老公公，胡须翘松松。 爬到锅台中，全身红彤彤。,（ 小虾）,我会读,缸,gng,掀,隙,末,副,钳,搏,较,x,xin,m,f,b,jio,水缸鱼缸,掀起掀开,比较计较,末端末代,副食副手,钳子火钳,搏斗拼搏,空隙缝隙,qin,腹,f,腹部心腹,课文讲解,小 虾,“葡萄架下”、“大半缸雨水”、“正好”写出非常适合养小虾 。,院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水。从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？,课文讲解,第一部分,（第12自然段） “我”家葡萄架下有一口缸,“我”捉了一些小虾养在
2、里面。,我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。,小的：“通体透明，像玻璃似的”：老的：”稍带灰黑色长着青苔”,小虾的样子的确很可爱！,缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，；有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突
3、的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。,课文讲解,“小虾十分有趣。”是这个自 然段的中心句。,“一张一张、一翘一翘、一突 一突”形象生动写出了小虾生 气的可爱样子。体现了作者对 小虾的喜爱之情 。,“蹦”说明小虾因为生气而跳 得很高，速度也很快。,第二部分,（3自然段）介绍小虾的生活习性。它活泼可爱，十分有趣。,有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵，不久，缸里的小虾真的多了起来。有时葡萄架上一片落叶掉进缸里，不一会儿，叶子下就会聚起许多小小的虾。,我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些，后来，我
4、就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，拾了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的睱书挺喜欢钻到石块下面休息的。,课文讲解,“该.生活得更快乐些”写 出了“我”对小虾的细心照顾， 也体现了“我”对小虾的喜爱。,“捉起、发现”体现出“我” 对小虾的喜爱之情。,第三部分,（45自然段）写“我”发现小虾在一天天地变化，体现了“我”对小虾的喜爱。,课堂小结,第一部分,（第12自然段）写“我”家葡萄架下有一口缸,“我”捉了一些小虾养在里面。,第二部分,（3自然段）介绍小虾的生活习性。它活泼可爱，十分有趣。,第三部分,（45自然段）写“我”发现小虾在一天天地变化，体现了“我”对小虾的喜爱。,主题思想,本文通过介绍小虾的外形和生活习性，突出了小虾有趣的这一特点，体现了作者对小虾的喜爱之情。,小 虾,拓展延伸,和“一张一张”结构相同的词语。你知道几个，请最少写出三个来。,一张一张 （ ） （ ） （ ）,我会连。,碰到,课后作业,石块,捉,鱼草,采,捡,小虾,蹦出,长脚,紧贴,同伴,舞动,水面,缸壁,课后作业,你会写吗？,围绕中心句把意思写具体。（任意选择一句）,A、小白兔真可爱。 B、课间活动真热闹。 C、小猪真有趣。,
