2019年高考语文考纲解读与热点难点突破专题08图文转换教学案（含解析）.doc

1、1专题 08 图文转换【2019 年高考考纲解读】考试说明并未把图文转换单独列为一个考点，但高考中往往把它作为一种命题形式，对考生进行单独考查。此类题是对理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究等能力的综合考查。 1选材贴近生活。试题所用材料大都是选自报刊、网络中反映社会现实、生活现象的漫画、新闻图片、调查材料，以及国内外的某些节日或社团活动所采用的徽标，展现新鲜的生活内容，使学习与社会、生活紧密相连。2设题形式相对稳定。近年的考查主要集中在说明图案内容、 揭示图案寓意、总结图表规律、提出相关建议等方面。3试 题反映的思想较分明。图表的主题都是弘扬真、善、美，贬责假、恶、丑，考查考生对世界观和

2、价值观的判断与认知。4命题者往往紧扣时代脉搏，创设考生熟知的特定情境，在一定的条件下对考生的创新思维能力进行检测。 【重点、难点剖析】一、考查类型常见的表文类转换题有以下几种：1表格阅读概括题此类题将详细数据以表格的形式列出，这些数据按规律排列，做题时要认真研读出它的规律，依题目要求用文字准确地把规律表述出来。2柱形图表阅读概括题此类题目将数据以直观的图形显示出来，用坐标表示两个或多个关系项，向阅读者介 绍或展示某个情况。答题者需认真弄清题设，搞清关系，然后准确地把握住规律，解决问题。 3结构图表阅读概括题此类题采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，特别是要注意

3、箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表现出来。4饼式图表阅读概括题这类题一般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者，答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。5曲线图表阅读概括题2这类题是将数据用坐标轴加曲线的方式来表示，其实也可以换成柱形图表，答题方法与之相似。 二、考查角度考查角度主要有以下两种：1文字转换题，即将图表内容用文字表述出来。2信息推断题，即针对图表数据作结论或提建议。 【方法技巧】第一步：读懂图表(1)注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。(2)重视数据变化。数据的变化往往说明了某

4、个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。(3)注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。 第二步：明确要求(1)明确是文字转换题还是信息推断题。(2)明确表述对象。(3)明确修辞及字数要求。只有根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比 较分析内容，就可准确回答问题。 第三步：组织答案(1)表述对象一般为图表名称的关键词，文字转换题概括时不得遗漏信息，作结论时针对性要强。(2)注意题目中的特殊限制：一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时

5、要注意年号和数字的规范。(3)注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如“增长(加)了” “增加到” “增长了倍” “与同期相比，增长” “减少了” “减少到” “减少了(百分数、分数)”“近一半(50%左右)” “大部分(比例在 55%70%)” “绝大多数(比例占 70%以上)” “所有” “约几成”等词语的选用。 第四步：检查答案信息是否多余或遗漏缺失，信息推断是否错误， 答案是否存在语病等。【题型示例】题型一 流程图或构思框架类3例 1. 【2018 年高考新课标卷】下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图撰写成一段文字介绍，要求内

6、容完整，表述准确，语言连贯，不超过 90 个字。 （6 分）【答案】示例：编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。【解析】本题考查图文转换能力。流程图主要反映事物的动态演变过程，读图时首先关注该主题【变式探究】 【2018 年高考新课标卷】某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 100 字。 （6 分）【答案】示例：面对拒绝，有人会说“算了” ，然后结束这件事，另作打算；有人会说“好吧

7、” ，心中闷闷不乐，感觉被挫败；有人会问“凭什么” ，随后不断怀疑、批判；有入会问“为什么” ，接着分析原因，再作尝试。【解析】此题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。命题提供一个框架图，答4【变式探究】【2016 年高考新课标卷】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 85 个字。（6 分）【答案】示例：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极拳表演和作品展示。 【解析】本题考查图文转换。题干要求对所给的

8、框架图进行解说。首先要把握框架图的结构，然后一分为二，二分为四，依次进行解说。这幅框架图是由四个层次组成的，应按照由下往上的顺序逐层介绍。【举一反三】【2016 年高考新课标卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过 85 个字。（6 分）5【答案】示例：“中国梦演讲赛”拟于 5 月 4 日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔 20 名参赛者，最后评出 6 个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。 【变式探究】(2015浙江卷，7)阅读下面的图表，根据要求完成题目。(5 分)(201

9、32014 年数据)(1)给图表拟一个标题。(不超过 25 字)(2 分)答：_ _(2)根据图表数据，得出相关结论。(不超过 40 字)(3 分)答：_【答案】(1)(示例)20132014 年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较6(2)浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；图书阅读率低于全国水平；浙江人要重视图书阅读。【解析】第一题给图表拟题考查对整个图表内容的把握。首先应注意图表数据的年份，另外注意做比较的对象，比较的项目是什么内容。这样就较容易写出标题，另外要注意字数限制。第二题通过比较分析，不难看出浙江与全国的差别，并可由此得出结论。题型二 图画、摄影类例 2. 【2017 年高考天津卷

10、】下面是 2006 年度和 2016 年度有关“天津旅游”的词云图，是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的，字号越大，表示该词出现的频 率越高，关注度就越高。 （9 分）（1）请对比两幅词云图，简要概括天津旅游十年间发生的变化。 （3 分）（2）结合 2016 年度词云图反映的情况，为天津旅游写一段 80 字左右的宣传推介短文。 （6 分）【答案】（1）例：2006 年游人对自然景观和人文景观的关注度较高，侧重景观欣赏；2016 年游人对城市文化和民俗特色的关注度较高，侧重文化体验。（2）内容 表达【解析】 （1）本题考查图文转换的能力。本题题干是“请对比两幅词云图，简要概括天津旅游十年

11、间7发生的变化” ，根据题前的文字说明：“字号越大，表示该词出现的频率越高，关注度就越高” 。仔细观察【变式探究】 (2015湖北卷，20)南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水库，终至北京、天津。请依据右图，用一段文字描述该干线工程的输水路线。要求：包含图示总干渠经过地；不少于 5 个动词；语言表达准确、简明、连贯；不超过 80 字。(4 分)答：_【答案】一渠清泉，源自丹江口水库，从南阳上郑州，穿越黄河，过焦作，出安阳，入河北邯郸，经邢台，走石家庄，分流东至天津，北达北京。源源南水北流去，绵绵千里饮甘泉。【解析】本题考查图文转换的能力，同时也考查语言表达的准确、简明 、连贯的能力。

12、解答此题要注意题干要求，理清思路，表达流畅。【变式探究】(2015湖北卷，22)欣赏右边的天鹅戏水图，围绕“早春” ，写一首小诗或一则短文。要求 ：突出景物特征；语言表达鲜明、生动；不超过 80 字。(4 分)8答：_【答案】(示例一)一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。(示例二)东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。 【变式探究】阅读下面三幅图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要求前后内容相关，逻辑严密。(3 分) 【答案】当你走在平衡点之前时，你以为你可

13、以越走越高。当你退回平衡点时，你才发现平衡才是人生最好的状态。【解析】解答此题，需要在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理。【变式探究】右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过 80 字。 （4 分）答：_【答案】 （示例）微风轻抚，阳光温暖，不远处树林葱茏。一个男孩正用双手托起一只温顺的小兔，微闭双眼，轻轻用鼻尖碰触它毛茸茸的嘴巴。孩子甜甜的笑靥像一朵安静绽放在阳光下的花朵。9【解析】解答此题，需要首先感知画面的大体内容：孩子，兔子，背景色彩。

14、在此基础上，注意题目中的限制要求：“准确、生动 的描写” “比喻或比拟” “不超过 80 字” ，然后组织文字，形成答案。题型三 徽标类例 3.（2015新课标全国，17）右面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 80 个字。 （6 分）答：_【答案】画面中心是椭圆形的地球，画面右侧是一只手正在拒绝和防止来自外部的污染，保护三条鱼，寓意保护水环境，表达了人类保护地球水环境的决心。【变式探究】 （2015新课标全国，17）下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，

15、句子通顺，不超过 85 个字。 （6 分）答：_ _【答案】 图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意。整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。【解析】本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达简明、 连贯、准确的能力。解答此题，需要仔细观察图形，找出图形中的各种构图要素，准确理解图形的寓意。该图的构图要素主要有橄榄枝、旗帜、鸽子。橄榄枝、鸽子寓意和平，多面旗帜寓意各个国家，多面旗帜组成了飞鸽的形象，寓意各国合力铸造和平。【变式探究】 （2015江苏卷，5）下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（ ）

16、 （3 分）10A.标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。B.标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。C.标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。D.标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。【答案】D【解析】本题考查对徽标构图及寓意的理解能力。D 项，后半句为干扰句， “飞速发展的文化产业”与“文化遗产”的主题不符。【变式探究】 （2015广东卷，23）下图是北京市控烟协会遴选的两个劝阻吸烟的手势，分别是“我介意”和“不可以” 。

17、请写一段话分析这两个手势的劝阻效果。要求语意完整，前后连贯，不少于 50 字（含标点符号） 。 （6 分）答：_ _【答案】 “我介意”以个人不适体验来引起吸烟者的自觉行为克制，委婉易被接受；“不可以”则从受众客观感受出发，明确禁止吸烟者的行为，警示效果明显。 【变式探究】 （2015天津卷，21）下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好？请结合图像说明理由。要求 70 字左右。 （5 分）答：_【答案】 （示例）我认为第一幅比较好。第一幅手势图比较含蓄，是一种委婉的劝阻。把手放在鼻子11上的动作表明个人的不适体验，微笑的面容带给人亲切和温暖的感受。吸烟者面对这样的劝阻，容易接受。第二、三幅稍感强硬，让人不容易接受。 （其他答案言之成理，理由恰当充分亦可）