遵义专版2019年中考语文总复习第1篇积累与运用六语言运用语言表达得体课件201901213142.ppt

1、第一篇 积累与运用,六 语言运用：语言表达得体,1,考 纲 研 读,2,3,真 题 回 放,2018遵义语言运用下列各句表达得体的一项是 ( )(3分) A请愚兄你别拿着比我高的成绩，还跟敝人说没有考好啊！ B家父常教育我，不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床。 C我至今还惠存着您送我的“翰墨书香，家国天下”这幅书法作品。 D学生我认真读过老师您的拙作，对您在文章中的一些高见十分佩服。,4,B,5,6,考 点 解 码,中国是礼仪之邦，来往称呼接洽往往使用敬辞与谦辞。敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般对人。谦辞是表示谦虚的言辞，一般对己。 一、敬辞 1“令”字类。用于对方的亲属或有关系的人。

2、如： 令尊：尊称对方的父亲； 令堂：尊称对方的母亲； 令郎：尊称对方的儿子；,7,令爱、令嫒：尊称对方的女儿； 令兄：尊称对方的兄长； 令弟：尊称对方的弟弟； 令侄：尊称对方的侄子； 令亲：尊称对方的亲戚。,8,2“拜”字类。 用于自己的行为动作涉及对方。 如： 拜读：指阅读对方的文章； 拜辞：指告别对方； 拜访：指访问对方； 拜服：指佩服对方； 拜贺：指祝贺对方； 拜识：指结识对方； 拜托：指托对方办事情； 拜望：指探望对方。,9,3“奉”字类。 用于自己的动作涉及对方时。 如： 奉达(多用于书信)：告诉，表达； 奉复(多用于书信)：回复； 奉告：告诉； 奉还：归还； 奉陪：陪伴； 奉劝：劝

3、告； 奉送、奉赠：赠送； 奉迎：迎接； 奉托：拜托。,10,4“惠”字类。用于对方对待自己的行为动作。如： 惠存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)：请保存； 惠临：指对方到自己这里来； 惠顾(多用于商店对顾客)：来临； 惠允：指对方允许自己(做某事)； 惠赠：指对方赠予(财物)。,11,5“恭”字类。 表示恭敬地对待对方。如： 恭贺：恭敬地祝贺； 恭候：恭敬地等候； 恭请：恭敬地邀请； 恭迎：恭敬地迎接； 恭喜：祝贺对方的喜事。,12,6“垂”字类。 用于别人(多是长辈或上级)对自己的行动。如： 垂爱(多用于书信)：称对方对自己的爱护； 垂青：称别人对自己的重视； 垂问、垂询：称别人

4、对自己的询问； 垂念：称别人对自己的思念。,13,7“贵”字类。 称与对方有关的事物。如： 贵干：问人要做什么； 贵庚：问人年龄； 贵姓：问人姓； 贵恙：称对方的病； 贵子：称对方的儿子(含祝福之意)； 贵校：称对方学校； 贵国：称对方国家。,14,8“高”字类。 称别人的事物。如： 高见：高明的见解； 高就：指人离开原来的职位就任较高的职位； 高龄：称老人(多指六十岁以上)的年龄； 高寿：用于问老人的年龄； 高足：称呼别人的学生； 高论：称别人的议论。,15,9“大”字类。 尊称对方或称与对方有关的事物。如： 大伯：除了指伯父外，也可尊称年长的男人； 大哥：可尊称与自己年龄相仿的男人； 大姐

5、：可尊称女性朋友或熟人； 大妈、大娘：尊称年长的妇女； 大爷：尊称年长的男子； 大人(多用于书信)：称长辈；,16,大驾：称对方； 大师傅：尊称和尚； 大名：称对方的名字； 大庆：称老年人的寿辰； 大作：称对方的著作； 大札：称对方的书信。,17,10“敬”字类。 用于自己的行动涉及别人。如： 敬告：告诉； 敬贺：祝贺； 敬候：等候； 敬礼(用于书信结尾)：表示恭敬； 敬请：请； 敬佩：敬重佩服； 敬谢不敏：表示推辞做某件事。,18,11“请”字类。 用于希望对方做某事。如： 请问：用于请求对方回答问题； 请坐：请求对方坐下； 请进：请对方进来。 12“屈”字类。如： 屈驾(多用于邀请人)：委

6、屈大驾； 屈就(多用于请人担任职务)：委屈就任； 屈居：委屈地处于(较低的地位)； 屈尊：降低身份俯就。,19,13“光”字类。 表示光荣，用于对方来临。 如： 光顾(多用于商家欢迎顾客)：称客人来到； 光临：称宾客到来。 14“俯”字类。 公文书信中用来称对方对自己的行动。如： 俯察：称对方或上级对自己理解； 俯就：用于请对方同意担任职务； 俯念：称对方或上级体念； 俯允：称对方或上级允许。,20,15“华”字类。 称对方的有关事物。如： 华诞：称对方生日； 华堂：称对方的房屋； 华翰：称对方的书信； 华宗：称人同姓。 16“老”字类。 用来尊称别人，有时特指老年人。如： 老伯、老大爷、老太

7、爷：可尊称老年男子； 老前辈：尊称同行里年纪较大、资格较老、经验较丰富的人； 老兄：尊称男性朋友； 老总：尊称中国人民解放军的某些高级领导人(多和姓连用)。,21,17“叨”字类。 如： 叨光(受到好处，表示感谢)：沾光； 叨教(受到指教，表示感谢)：领教； 叨扰(受到款待，表示感谢)：打扰。 18“雅”字类。 用于称对方的情意或举动。如： 雅教：称对方的指教； 雅意：称对方的情意或意见； 雅正(把自己的诗文书画等送给人时)：指正批评。,22,19“玉”字类。 用于对方身体或行动。如： 玉体：称对方身体； 玉音(多用于书信)：尊称对方的书信、言辞； 玉照：称对方的照片； 玉成：成全。,23,2

8、0“芳”字类。 用于对方或与对方有关的事物。如： 芳邻：称对方的邻居； 芳龄(多用于年轻女子)：称对方的年龄； 芳名(多用于年轻女子)：称对方的名字。 21“贤”字类。 用于平辈或晚辈。如： 贤弟：称自己的弟弟或比自己年龄小的男性； 贤侄：称侄子。 22此外还有“鼎力(用于请托或感谢)：大力”。,24,二、谦辞 1“家”字类。 用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。如： 家父、家尊、家严、家君：称父亲； 家母、家慈：称母亲； 家兄：称兄长； 家姐：称姐姐； 家叔：称叔叔。,25,2“舍”字类。 用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。如： 舍弟：称弟弟； 舍妹：称妹妹； 舍侄：称侄子； 舍亲

9、：称亲戚。,26,3“小”字类。 谦称自己或与自己有关的人或事物。如： 小弟：男性在朋友或熟人之间谦称自己； 小儿：谦称自己的儿子； 小女：谦称自己的女儿； 小人：地位低的人自称； 小生(多见于早期白话)：青年读书人自称； 小可(多见于早期白话)：谦称自己； 小店：谦称自己的商店。,27,4“老”字类。 用于谦称自己或与自己有关的事物。如： 老粗：谦称自己没有文化； 老朽：老年人谦称自己； 老脸：老年人指自己的面子； 老身：老年妇女谦称自己。 5“敢”字类。 表示冒昧地请求别人。如： 敢问：用于问对方问题； 敢请：用于请求对方做某事； 敢烦：用于麻烦对方做某事。,28,6“愚”字类。 用于自称

10、的谦称。如： 愚兄：向比自己年轻的人称自己； 愚见：称自己的见解。 7“拙”字类。 用于对别人称自己的东西。如： 拙笔：谦称自己的文字或书画； 拙著、拙作：谦称自己的文章； 拙见：谦称自己的见解。,29,8“敝”字类。 用于谦称自己或跟自己有关的事物。如： 敝人：谦称自己； 敝姓：谦称自己的姓； 敝处：谦称自己的房屋、处所； 敝校：谦称自己所在的学校。 9“鄙”字类。 用于谦称自己或跟自己有关的事物。如： 鄙人：谦称自己； 鄙意：谦称自己的意见； 鄙见：谦称自己的见解。,30,10其他。如： 寒舍：谦称自己的家； 犬子：称自己的儿子； 笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步； 抛砖

11、引玉：谦称用自己粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见，等等。,31,32,求人办事说拜托，请改文章说斧正。 向人祝贺说恭喜，老人年龄说高寿。 看望别人说拜访，送礼给人说笑纳。 送人照片说惠存，欢迎购买说惠顾。 希望照顾说关照，赞人见解说高见。 归还物品说奉还，请人赴约说赏光。,33,对方来信说惠书，自己住所说寒舍。 请人谅解说包涵，宾客来到说光临。 等候别人说恭候，未及迎接说失迎。 请人勿送说留步，请人决定说钧裁。 陪伴朋友说奉陪，中途退席说失陪。 求人帮忙说劳驾，请人指点说赐教。,34,35,中 考 冲 刺,12018名师改编语言运用下列各句表达得体的一项是 ( ) A本届湖湘文化

12、研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。 B你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。 C大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。 D令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。,36,D,22018名师改编语言运用下列各句表达得体的一项是 ( ) A小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。” B小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本现代汉语词典，如有拾获，请从速交还。” C王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”李老师脸上堆满了笑容。

13、 D中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”,37,C,32018名师改编语言运用下列各句表达得体的一项是 ( ) A天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。 B您的光临，让敝店蓬荜增辉。 C让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。 D你家母让我给你说，这个周末一定要回家。,38,B,42018遵义名师改编语言运用下列各句表达得体的一项是 ( ) A欢迎你到我家来拜访，你将感到十分荣幸。 B你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！ C令兄这次光临寒舍，不知有何见教？ D贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在

14、门口恭候光临，使我深受感动。,39,C,52018名师原创语言运用下列各句表达得体的一项是 ( ) A这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作，是我们三年来的智慧结晶，对我们来说意义非凡。 B生日那天，面对朋友们送来的礼物，王磊感动地说：“既然大家这么真诚，那我只有笑纳了。” C你出身贫寒，家慈好不容易把你养育成人，她辛苦了一辈子，你现在应该好好孝敬她。 D报刊记者最后解释说：“因为消息多数来自民间渠道，故难免有不实之处，还望各位海涵。”,40,D,62019名师预测语言运用下列各句表达不得体的一项是 ( ) A您借走古文观止已有数月，望能璧还于我。 B拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。 C获

15、悉贵店开张，家父特备薄礼一份，敬请笑纳。 D母校将迎来百年庆典，期待您拨冗光临。,41,A,72018名师改编语言运用下列各句表达得体的一项是 ( ) A中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决，不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。 B一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。” C我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街，一起旅游，话多得似乎永远都说不完。 D某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。,42,D,82018名师改编语言运用下列各句表达得体的一项是 ( ) A见到仍然

16、戴着白花的朋友，他同情地说：“听闻家严前些日子过世，希望你节哀顺变！” B今天是小女出阁的大喜之日，您能有幸拨冗参加，对此我们全家都深表感谢。 C真是非常抱歉！我刚刚接到家里的紧急电话，恕我失陪，请大家见谅。 D您是当代有名的作家，我已经拜读了您的大作，并对其中几处斗胆进行了斧正。,43,C,92018名师改编语言运用下列各句表达得体的一项是 ( ) A贤弟太客气了，愚兄只不过陪你走了一段远路，尽了些绵薄之力罢了，这点小事，又何足挂齿。 B放心，此事包在兄弟我身上，等到你结婚那一天，花车、酒店等事情的安排，我一定会鼎力相助。 C到了离别的时刻，张悦拿着李楠送他的照片说：“老同学，你送我的这张照片见证了咱俩的友情，我一定惠存。” D他虽拜在吴师父门下，却终日贪图享受，不思进取，不过是忝列门墙罢了，这与俄国力士比武之事，怎能交付给他？,44,A,102019名师预测语言运用下列各句表达不得体的一项是 ( ) A接受师长邀请：感谢您的美意，定去舍下候教！ B称赞对方作品：拜读您的大作，鄙人获益匪浅！ C祝贺开张大吉：祝贵公司生意兴隆，财源广进！ D初见单位同事：这是我的手机号码，请您惠存！,45,A,