2018_2019学年度八年级语文下册第二单元科技之光组合滚动练2新人教版.docx

1、1第二单元 科技之光组合滚动练 2大雁归来 同步延伸练延伸关注点：大雁是秋寒南征、春暖北返的候鸟，据说它还能传递书信，因此很容易牵动人们的羁旅愁情。同样会飞的蝙蝠身上又有怎样的故事呢？阅读下文，一起来了解蝙蝠这位“鼠中仙”吧！蝙蝠鼠中仙秦自民蝙蝠的样子有点像老鼠：尖嘴、细牙、小眼，还有一对能竖立的耳朵，而且也跟老鼠一样喜欢夜晚活动。也许是由于唐代诗人白居易在喜老自嘲中有“蝙蝠鼠中仙”这样的诗句，蝙蝠也被称为鼠仙。古今中外，人们对蝙蝠毁誉参半。唐代诗人孟浩然写道：“虫之属最可厌莫如蝙蝠，而今织绣、图画皆用之，以福同音也。 ”可见，由于蝙蝠的“蝠”与幸福、福气的“福”同音，使得人们对蝙蝠青睐有加，

2、建筑物、装饰品、家具、服装、瓷器、玉器、书画上经常有蝙蝠图案，尤以门窗上雕刻五只蝙蝠最为常见，寓意“五福临门” 。不过，很多人不喜欢蝙蝠，可能是受到一些传说的影响。明朝学者冯梦龙在笑府中编了一个故事：凤凰寿，百鸟朝贺。唯蝙蝠不至。凤责之曰：“汝居吾下，何如此倨傲？”蝙蝠曰：“吾有足，属兽，贺汝何用？”一日麒麟生诞，蝙蝠亦不至。麒亦责之。蝙蝠曰：“吾有翼，能飞，属禽，何为贺欤？”继而，凤凰与麒麟相会，语及蝙蝠之事，相与慨叹曰：“今世风恶薄，偏生此等不禽不兽之徒，实无奈他何！”这个故事嘲讽了那些卑鄙无耻、没有立场的人。2在西方，蝙蝠是吸血鬼的化身，传说罪恶的灵魂能转世成吸血蝙蝠继续作恶。这些故事的

3、流传给蝙蝠带来了邪恶的坏名声。而事实上，蝙蝠家族中也确实有吸血蝙蝠存在，如分布在美洲热带地区的普通吸血蝠、白翼吸血蝠和毛腿吸血蝠。人们把蝙蝠和吸血鬼联系起来，可能与蝙蝠是夜行性动物有关。白居易在洞中蝙蝠中说蝙蝠“黑洞深藏避网罗” 。蝙蝠白天隐藏起来，既有利于安全，也有利于安静地歇息、降低体温和代谢速度，这样既可以延年益寿，又可以养精蓄锐，到了夜晚可以精力充沛地外出觅食。南宋诗人范成大在高楼曲中有“岁暮天涯客，黄昏蝙蝠飞”的诗句。的确，蝙蝠很善于在漆黑的夜晚捕食蚊、蝇、飞蛾等昆虫。捕食昆虫既满足了蝙蝠的口腹之需，也帮了人类的忙，因为这些昆虫大多数是有害的。事实上，蝙蝠是世界上最好的害虫杀手之一。

4、蝙蝠之所以对害虫有那么大的威力，部分的原因是由于即使在漆黑的环境中它也能“看见”猎物。但是，蝙蝠的视力并没有什么特别的长处，它的看家本领是回声定位能力。正如人眼能根据从物体反射回来的光波分辨物体的形状、大小和颜色一样，蝙蝠的耳朵能根据从物体反射回的超声波分辨物体的方位、距离、大小和性质。这种通过对回声的频率强弱以及发出与收到回声的时间间隔等进行分析来探测目标的方式就是回声定位。蝙蝠喉部通过声带震动而定向发射超声波，这种声波人的耳朵是听不到的，但对蝙蝠很重要。如果被堵塞耳朵，即使在明亮的环境中，蝙蝠也会像醉汉一样乱撞；如果只蒙住双眼，蝙蝠的行动却不“盲目” ，依靠回声定位蝙蝠能准确地发现目标、确

5、定飞行方向，甚至 1 分钟内可连续捕捉到 10 余只飞行中的昆虫。鉴于蝙蝠的出色表现和非凡本领，荷兰动物行为学家、诺贝尔奖得主廷伯根认为：3“不论以何种标准而言，听觉冠军都该属于蝙蝠。 ”正因为如此，蝙蝠也成了仿生学的重要研究对象。_，_。蝙蝠虽没有真正的翅膀，却有功能绝不亚于翅膀的翼手，蝙蝠家族因此得名“翼手目” 。蝙蝠有一系列适应于飞行生活的结构特点。前肢为构造极其轻巧的翼手，这种翼手宽大灵活，操控性极佳，可以随心所欲地变换形状产生升力，因此，蝙蝠在空中急转弯的本领远胜于鸟类。此外，蝙蝠胸、肩部的强大肌肉集中在躯干部，胸骨具有和鸟类一样的龙骨突起，锁骨也很发达。这样的构造使蝙蝠飞起来更加灵

6、巧自如。独特的飞行能力和回声定位本领，使蝙蝠具有高超的捕食能力。大多数蝙蝠以昆虫为食，也有一些蝙蝠的喜好与众不同。世界上有一种蝙蝠具有罕见、奇特而又令人惊诧的饮食习惯，它们的猎食目标竟然是水中的鱼。兔唇蝠就是这样一位渔夫。它能利用超声波探测到猎物，强大的飞行能力能保证它轻盈地掠过水面，而修长的脚趾和锋利的爪子，使其能轻而易举地抓到在浅水中浮游的光滑的小鱼。得益于漫画中的超级英雄“蝙蝠侠” ，蝙蝠的形象在今天得到了很大的改善。的确，蝙蝠不是老鼠，蝙蝠是像神仙一样飞行的哺乳动物，蝙蝠是鼠中仙。(选自“百科知识” ，有删改)1简析选文段引用诗文和传说的作用。(3 分)_42下列诗文对蝙蝠特点的描述与

7、选文内容不相符的一项是(2 分) ( )A曹植蝙蝠赋：“行不由足，飞不假翼。不容毛群，斥逐羽族。 ”B葛洪抱朴子：“千岁蝙蝠，色如白雪。此物得而阴干末服之，令人寿万岁。”C清人蒋世铨费生天彭画赠百泉：“世人爱吉祥，画师工颂祷。谐声而取譬，隐语戛戛造。 ”D范成大蝙蝠：“伏翼昏飞急，营营定苦饥。聚蚊充口腹，生汝亦奚为？”3选文第 段主要运用了什么说明方法？有什么表达作用？(3 分)_4在行文过程中，选文特别注重内容的衔接过渡，结构的严谨契合。请仿照文中三处画线句子，在第段横线处补写一个句子。(3 分)_非连文本 课外拓展练肥胖困扰下的中国青少年材料一 资料显示，中国内地大城市 7 岁至 18 岁

8、的儿童青少年中，100 个男生就有 12个超重、5 个肥胖，100 个女生就有 7 个超重，3 个肥胖；青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。对此，专家指出，国民整体能量摄入提高，5洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是重要原因，在生活中应做到以下两点：1要控制饮食。饮食过量，吃得过饱，是肥胖的主要原因。因米面主要成分是碳水化合物，多食可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下。因此每顿饭以吃八九成饱为宜，同时要限制高脂肪副食品的摄入量。2要增强运动。每天不仅要增加运动量，而且要延长运动时间。因运动初期是消耗体内的糖类，只有较长时间的运动才能消耗贮存的脂肪。因此每天要坚持运

9、动，而且要选用消耗性较大的运动，如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等活动，关键在持之以恒。材料二图 1 某地青少年超重和肥胖发生率比例统计图 图 2 老师我跑不动材料三膳食平衡避免隐性饥饿(节选)肥胖也属营养不良中国疾控中心营养与健康所学生营养室副主任张倩表示，儿童处于不同年龄段，需要分阶段补充各种营养。比如 2 岁至 6 岁儿童应保证足量食物摄入，并做到平衡膳食，每天饮奶及足量水；6 岁至 17 岁学龄儿童要三餐合理，不偏食、贪食，保证钙、铁及维生素摄入，并保持适量体重增长。张倩还说，所有儿童都应经常进行户外活动，6 岁以上儿童应达到每天至少 60 分钟的充足运动。6当前，我国儿童肥胖

10、问题日趋严重。实际上，肥胖同样也是营养不良的一种表现。肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重，超重者的饮食习惯往往不良，摄入过多高热、高脂食物，却又排斥蔬菜水果等有益身体的食物，再加上运动不足，就造成营养不良的发生。因此，肥胖儿童更需要注意均衡膳食的摄入，减少高热、高脂食物的摄入，多吃蔬菜，增强运动，以达到健康减肥的目的。重视学生一日三餐据北京市 2015 年度中小学生营养与健康状况报告显示，北京市中小学生生长发育处于全国较高水平，但仍存在膳食结构不尽合理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康问题，学生们的饮食行为和营养知识有待改善和加强。北京大学公共卫生学院营养与食品卫生系主任马冠生指出，

11、应制订学生餐营养需求及营养操作相关标准，同时要加强学生餐供餐管理，定期对从业人员进行配餐、烹调培训；鼓励学校开设食堂，为不同年级、不同生理状态的学生提供相应的群体配餐。5请在材料一中找到一句话，用来说明材料二中图 1 和图 2 所表达的信息。(2 分)_6以上材料运用了多种说明方法，请任举一例并分析其作用。(2 分)_7 “但仍存在膳食结构不尽合理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康问题”一句中“尽”字能否去掉？为什么？ (2 分)_7品析说明文的语言回答说明文语言中某个词语能否被替换一类题的一般步骤为：表态(一般是不能删，不能换)。解词。定性。如“几乎” “相当”等词表程度， “大

12、约” “可能”表估计， “常常” “往往”表频率， “都” “大部分”表范围， “一定” “之一”表限制。如果删掉(换成)“”词，句子意思就变成了，过于绝对(不符合实际)。“”一词准确地说明了，体现了说明文语言的准确性、科学性。8你同意材料三中专家说的“肥胖同样也是营养不良的一种表现”吗？为什么？(2分)_文言晒场课外延伸练月 食明 顾炎武李鲈习西洋之学，述其言曰：“月本无光，借日之照以为光曜。至望日，与地、日为一线，月见地不见日，不得借光，以是以无光也。或曰：不然。曾有一年，月食之时，当在日没后，乃日尚未沉，而出地之月已食矣。东月初升，西日未没，人两见之，则地固未尝遮日月也，何以云见地不见日

13、乎？答曰：子所见者非月也，月之影也，月固未尝出地也。何以验之？今试以一文钱置虚器 中，前之却之 ，不见钱形矣，却贮水令满而钱见，则知所见者非钱也，乃钱之影也。日将落时，东方苍苍凉凉，海气升腾，犹夫水然，其映而升之亦月影也。如必以东方之月为真月，则是以水面之钱为真钱也。然乎？否乎？又如渔者见鱼浮水面而投叉刺之，必稍下于鱼乃能得鱼，其浮于水面者鱼之影也。舟人刺篙，其半8在水，视之若曲焉。此皆水之能影物也。然则月之受隔于地，又何疑哉？”(节选自日知录校释 ，岳麓书社 2011 年版)注 虚器：空的器皿。前之却之：前前后后地(看)。1解释句中加点的词。(4 分)(1)与地、日为一线_ (2)不得借光_

14、(3)以是以无光也_ (4)犹夫水然_2用现代汉语翻译句子。(3 分)舟人刺篙，其半在水，视之若曲焉。_3根据上文完成题目。(5 分)(1)用自己的话解说“月影”形成的原因，并从甲、乙两图中选一幅辅助说明。(3 分)我选_图，解说：_(2)请说说李鲈用问答的方式讲述西洋之学中月食道理的好处。(2 分)_9嫦娥奔月的传说传说帝尧时，天上突然出现十个太阳，给神州大地带来了恐怖和灾难。一个叫后羿的神射手，把其中九个太阳射了下来，替万民消除了灾难。王母娘娘赐给后羿一包不死药。后羿的徒弟逢蒙知道后，趁后羿不在，威逼他的妻子嫦娥交出不死药。嫦娥在危急时将不死药一口吞了下去，顿时，身子立时飘离地面，向天上飞

15、去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。诗香撷瓣鉴赏提升练公子行唐 孟宾于锦衣红夺彩霞明，侵晓春游向野庭。不识农夫辛苦力，骄骢踏烂麦青青。4本诗描述的是：富家公子身穿“_” ，骑着“骄骢” ，天渐明时就到野外“_”

16、，结果“_” 。(3 分)5这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(2 分)_10下图是一张火车票，请用简洁的语言向李明介绍与乘车有关的信息。(4 分)_11详解详析现代文延伸拓展练1解析 本题考查开头引用的作用。引用白居易的诗句“蝙蝠鼠中仙” ，是为引出说明对象蝙蝠，也为文章增添了诗意；引用孟浩然的话，表现人们对蝙蝠的青睐；引用冯梦龙在笑府中的故事和西方蝙蝠是吸血鬼的化身的传说，丰富了蝙蝠的形象，表现了人们对蝙蝠的不好的印象。引用这些资料，使行文生动，可以激发读者的阅读兴趣。答案 点题，引出说明对象；为文章增添文学色彩，激发读者的阅读兴趣；生动形象地说明了古今中外，人们对蝙蝠毁誉参半。2解析 B

17、本题考查理解内容的能力。A 项， “行不由足，飞不假翼” ，是说蝙蝠飞行不借助翅膀，和第段内容相符， “不容毛群，斥逐羽族”和第段内容相符；B 项，选文内容未涉及；C 项，和第段内容相符；D 项，和第段内容相符。3解析 本题考查理解说明方法及其作用的能力。第段，列举了兔唇蝠的例子，具体地说明了“有一些蝙蝠的喜好与众不同” 。 又把“兔唇蝠”比作“渔夫” ，生动形象地写出它高超的捕鱼本领。答案 举例子、打比方。举了兔唇蝠的例子，具体、生动地说明了“有一些蝙蝠的喜好与众不同” ，进一步说明“蝙蝠具有高超的捕食能力” ，增强了文章的说服力。4解析 本题考查过渡句。第段“人们把蝙蝠和吸血鬼联系起来，可

18、能与蝙蝠是夜行性动物有关” ，前半句承接上文的蝙蝠是吸血鬼的说法，后半句引起下文对蝙蝠夜行的习性的说明；第段“蝙蝠之所以对害虫有那么大的威力，部分的原因是由于即使在漆黑的环境中它也能看见猎物” ，前半句承接上文“蝙蝠是世界上最好的害虫杀手之一” ，后半句引出下文对蝙蝠定位能力的说明。同理，仿写的内容，上半句要承接前文蝙蝠的定位本领，同时后半句要引出下文对它能够飞翔的原因的说明。12答案 示例：蝙蝠不仅有强大的回声定位能力，而且是唯一一类演化出了真正飞翔能力的哺乳动物。5解析 本题考查信息的提炼、概括能力。图 1 说明“青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势” ，图 2 说明“学生体质呈下

19、降趋势” 。材料一中的“青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势”这句话概括了图 1 和图 2的内容，据此作答即可。答案 青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。6解析 本题考查分析说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表等。各种说明方法的目的都是为了更准确、更形象地说明事物的特点。本文主要运用了举例子、分类别、列数字等说明方法，选择一种说明方法，结合具体的语句分析作答即可。答案 示例一：举例子。如举“2 岁至 6 岁儿童应保证足量食物摄入，并做到平衡膳食，每天饮奶及足量水；6 岁至

20、 17 岁学龄儿童要三餐合理，不偏食、贪食，保证钙、铁及维生素摄入，并保持适量体重增长”的例子，具体说明不同年龄段的儿童应补充和保证哪些营养。示例二：列数字。如“6 岁以上儿童应达到每天至少 60 分钟的充足运动”一句中，列举具体数字，用“60 分钟”具体说明 6 岁以上儿童每天运动应达到的最低时间。7不能删去。这里体现了说明文语言的准确性。 “不尽”是指不完全如此，去掉“尽” ，意思就变了。 8解析 本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。这类试题实际是考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。在答题时可以用“我认为”这样的标志性语言，言简意赅地表明自己的观点。观点以“肥胖同样也是营养不良

21、的一种营养不良的发生”13为依据。再用“比如” “例如”之类的词语，结合文本内容和生活实际叙写理由，做到观点鲜明，条理清楚，论说有力。答案 略。古诗文素养提升练1解析 本题考查对文言词语的理解。解答本题，要调动积累，结合句意来理解。如，第(1)题的“为”有“是” “做” “成为”等意思，这里是“成为”的意思；第(2)题的“得”有“得到” “能”等意思，这里是“能”的意思；第(3)题的“是”在古汉语中有指示代词“这”及判断动词的用法，这里是代词“这”的意思；第(4)题“犹”有“还” “好像”等意思，这里是“好像”的意思。根据语言环境，做出正确判断即可。答案 (1)成为。(2)能。(3)这(此)。

22、(4)好像。2解析 本题考查对文言语句的翻译。解此题可用直译的方式，做到字字落实，如句中“其” “之”都代“篙” ， “若”是“好像”的意思。答案 船工撑船，篙一半在水里，看它像弯曲的一样。3(1)示例：甲 东方海气升腾，把正处于月食状态的月亮的影子投映在空中。(2)解析 本题考查文言文的写作方法。题干中已经明示是“问答的方式” 。通过“问”，可以引起读者的兴趣和思考；“答”针对“问” ，可以使说明事理的思路更清晰。答案 用问答的方式既可以增强趣味性，引起读者的注意与思考，又可以使说明事理的思路更清晰。参考译文14李鲈学习西洋的学问，讲述他的话说：“月亮本不发光，借助太阳的照耀才有了光亮。到了

23、每月十五，月亮与地球、太阳的位置成一条线，月亮能见到地球，但是见不到太阳，不能得到太阳的光芒，所以它是暗的。有人说：不是这样的。曾经有一年，月食发生的时候，恰巧是太阳落山的时候，然而太阳还没有落下，但是升起的月亮已经发生了月食。东方的月亮刚刚升起，西边的太阳还没有落下，人们见到了日月，就是说地球本来就没有遮住日月，凭什么说月亮见到地球而见不到太阳呢？回答说：当时看到的不是月亮，而是月亮的影子，月亮本来就没有出现在地平线上。凭什么来验证它呢？现在试着拿一文钱放在一个空的器皿中，前前后后地看，都看不到钱，只有贮满水才能看到钱，这时所看到的不是钱，而是钱的影子。太阳将要落山时，东方一片苍凉，海气蔚然

24、升腾，好像水一样，它映照升起的也就是月亮的影子。如果一定认为东方的月亮是真的的月亮，那就如同认为水面看到的钱是真钱。对吗？错吗？再如渔夫看见鱼浮在水面，举叉刺它时，(重心)要稍微偏向鱼的下面，才能刺中鱼，那个浮在水面的鱼其实是它的影子。船工撑船，篙一半在水里，看它像弯曲的一样。这都是水能折射出事物的影子。由此看来，那么月亮被地球隔开，又有什么怀疑的呢？”4锦衣 春游 踏烂麦青青(骄骢踏烂麦青青)5解析 本题考查体会诗人情感的能力。前两句描写富家公子穿上比彩霞还鲜亮的锦衣，一大早就兴致勃勃地骑马去野外春游。字里行间透露出其人的奢豪与权势。后两句即紧扣公子的身份来揭露其骄纵行为。 “不识农夫辛苦力，骄骢踏烂麦青青” ， “骄骢”指骄纵不驯的马。 “骄”指马骄，亦指人骄。一个“不识” ，一个“骄骢” ，活画出了愚蠢而又骄横的权豪子弟的丑恶形象，表现了诗人对此行径的不满。答案 对贵公子春游损坏庄稼的不满，对贵族子弟骄纵恶行的抨击。语言表达素养积累练15解析 本题考查图文转换和学生的语言表达能力。首先要有称呼，然后介绍列车从开往，列车车次、座位号、车厢号及发车时间。注意要按照一定的顺序，有条理地介绍。答案 示例：李明，你乘坐的兰州到陇南的 K9876 次列车于 2018 年 6 月 16 日15：30 由兰州站开出，座位是 4 车厢 59 号，限乘当日当次车。