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2019年春八年级语文下册第六单元24《唐诗二首》同步练习1新人教版.doc

1、124 唐诗二首(一)茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦田燥呼不得,归来何仗自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!(二)卖炭翁卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥

2、日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。【解释加点的词】1.高者挂罥长林梢( ) 2.忍能对面为盗贼( )3.俄顷风定云墨色( ) 4.何时眼前突兀见此屋( )5.伐薪烧炭南山中( ) 6.翩翩两骑来是谁( )7.手把文书口称敕( ) 8.系向牛头充炭直( )【阅读理解】(一)阅读茅屋为秋风所破歌 ,完成下面的问题。1.作者是唐朝著名诗人 。其诗歌反映了当时的社会现实,因此后人称他的诗为“ ”,尊称他为“ ” 。2.写出下面诗句的意思。长夜沾湿何由彻!3.这首诗所表现的时间是 ,事件

3、是 ,从诗中的一个词2语“ ”可看出诗的时代背景是 。4.杜甫身处漏雨茅屋,还存有的情思,发出了“ , “(填原诗句)的呐喊,体现了诗人的博大胸襟和崇高理想。(二)阅读卖炭翁 ,完成下面的问题。1.下列对下列对诗歌理解有误的一项是 ( )A. 卖炭翁一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。B.“把” 、 “称” 、 “叱” 、 “牵” ,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文,而小太监手里却有“文书”和“敕” ,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。D.“牛困人饥日已高”

4、七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。 2.“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用?3.“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象?4.“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理?5.全诗反映了封建社会怎样的情况?本诗表达了作者怎样的思想感情?【名句默写】1.八月秋高风怒号, 。2. ,秋天漠漠向昏黑。3.布衾多年冷似铁, 。4.卖炭得钱何所营? 。5. ,晓驾炭车辗冰辙。6.牛困人饥日已高, 。7.茅屋为秋风所破歌中表现群童顽皮的句子是(1): , 。抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美

5、好感情的句子是3(2): , 。抒发作者忧国忧民博大胸襟的著名诗句是(3): , 。8.卖炭翁中描写出卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是(1): , 。表现卖炭翁处境与心情相互矛盾的诗句是(2): , 。参考答案【解释加点的词】1.高 2.如此,这样 3.一会儿 4.高耸的样子 5.木柴 6.轻快的样子 7.皇帝的命令 8.同“值” ,价钱【阅读理解】 (一)1.杜甫 诗史 诗圣 2.长夜漫漫,屋漏床湿,怎能挨到天亮?3.八月 暴风雨袭击茅屋 丧乱 安史之乱 4. 安得广厦千万间 ,大庇天下寒士俱欢颜(二) 1.D “牛困人饥日已高 ”七个字作者并没有直接写外滩翁雪地赶车行走的艰难过

6、程,但是却形象地表现了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。2.写出了写出牛车的重量,说明了卖炭翁的勤劳以及辛苦。3.“翩翩“本意是形容轻快洒脱的情状。这里表现了宫使得意忘形,骄横无理的样子,与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比,揭露了唐代“宫市”的罪恶。4.说明卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。5.反映了封建统治者的横暴掠夺,反映了宫市的弊端带给劳动人民不幸。表达了作者对下层劳动人民的深切同情,对宫市的揭露抨击。【名句默写】1.卷我屋上三重茅 2.俄顷风定云墨色 3.娇儿恶卧踏里裂 4.身上衣裳口中食5.夜来城外一尺雪 6.市南门外泥中歇 7.(1)南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼(2)安得广厦千万间,大庇天下寒土俱欢颜(3)安得广厦千万间,大避天下寒士尽欢颜 8.(1)满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑(2)可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒4

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