1、第一单元 富强与创新,第一课 踏上强国之路,二、走向共同富裕,（一）改革进行时同学们阅读教材第9页运用你的经验和观看下列图片，思考：1. 你从图片中发现我国经济发展有哪些变化？,情景导入,我与父亲乘座高铁外出旅游，高铁快捷舒适。我感受到服务业越来越发达，出行越来越方便。,我参加环保志愿者活动，看到好几家高污染企业停产整改。,我帮家人在市场照看服装摊，生意比往年冷清，而别人家新开的服装网店却生意火爆。,1. 你从图片中发现我国经济发展有哪些变化？ 答：我国经济发展进入新常态，已由高速增长转向质量发展阶段。旅游、服务、环保等促进经济增长的作用越来越大。,同学们阅读教材911页的正文和相关链接、探究
2、与分享，并观看下列图片，回答下列问题：,自主探究,这张图片讲的是什么事件？,现代化工厂：经济增长由高速发展转向高质量发展。,城乡发展不平衡不协调,实施乡村振兴战略，农村日益呈现新面貌。,1. 进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么？ 答：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。2. 我国经济发展的新常态是什么？ 答：经济发展已由高速增长转向质量发展阶段。3.我国经济发展面临的现实挑战是什么？答：区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调。4.如何实现共同富裕，促进社会公平正义？答：促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。,5.当代中国最鲜明的
3、特色是什么？答 ：改革开放。 6.怎样理解改革只有进行时，没有完成时？答:（1）过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。（2）我国经济发展进入新常态，已由高速增长转向质量发展阶段。（3）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。（4）改革开放是当代中国最鲜明的特色，只有坚持改革开放，中国才能走向繁荣富强。,（二）共享发展成果同学们阅读教材1113页的正文、探究与分享、和拓展空间，观看下列图片，回答下列问题。,合作交流,幼有所教,学有所教,劳有所得,病有所医,老有所有,住有所居,弱有所扶,1. 怎样让人民群众共享发展成果？
4、答：（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有。（2）提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局。2.党的奋斗目标是什么？答：人民对美好生活的向往。3.发展的根本目的是什么？答：增进民生福祉。4.怎样样才能不断促进人的全面发展和社会进步？答：多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。,课堂小结,本课时，主要学习了走向共同富裕的相关知识。通过学习，我们知道进入新时代，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国经济发展的新常态是经济发展已由高速增长转向质量发展阶段。当代中国最鲜明的特色是改革开放。党的奋斗目标是人民对美好生活的向往。 发展的根本目的是增进民生福祉。,课后作业 1. 进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么？ 2. 我国经济发展的新常态是什么？ 3.我国经济发展面临的现实挑战是什么？ 4.如何实现共同富裕，促进社会公平正义？5. 怎样让人民群众共享发展成果？6.怎样样才能不断促进人的全面发展和社会进步？,
