九年级道德与法治下册第十单元同心共筑中国梦第22课幸福人生我选择第1框直面升学与择业课件鲁人版六三制201902201120.pptx

1、第十单元 同心共筑中国梦 第22课 幸福人生我选择,22.1直面升学与择业,课前预习,典例精析,课后训练,学习目标,目录,知识结构,情境导入,疑难解答,情境导入,安徽定远县城东新区某工地上，工人们正在有序地忙碌着。突然，工人们发现工地40余米高的塔吊大臂上站着一个“登高侠”，而且还不停地打着手机。工人们很快报警，辖区民警接警后赶到现场。经了解，“登高侠”周某，曾在该工地当塔吊操作工,8月份因违反劳动纪律被开除，当天来到工地讨要结余的工资1万多元未果，便趁人不备爬上了塔吊，要求支付工资，不然就要跳下塔吊。经协调，项目部经理支付结余的工资1万余元。因为涉嫌扰乱公共秩序，当晚周某被定远县公安局处以治

2、安拘留10日的处罚。,学习目标,1、树立劳动光荣的意识，从实际出发，根据自己的实际，做出理性选择。 2、能够在学习中提高搜集、整理、分析问题的能力，提高选择职业的能力。 3、明确我国法律保护我们的劳动权利。 4、知道劳动者都是美丽的，了解填报志愿注意的问题。,课前预习,1、每一种职业都不可缺少，都是_的需要，都有其独特的_。劳动是_的源泉，劳动创造了社会的物质财富和精神财富。劳动是_的源泉，人世间的_，只有通过劳动才能实现；生命里的_，只有通过劳动才能铸就。 2、芳动有分工，职业无贵贱，劳动者的地位都是_的。所有劳动者都是美丽的，每一个劳动者都应该得到全社会的_。我们要热爱劳动，让劳动之花美丽

3、绽放。 3、我们都需要_了解自己。正确了解自己的学业水平、能力特长、兴趣爱好、_、个人需要、生活目标以及_等，可以帮助我们正确认识自身的_，作出_的选择。,4、选择职业应树立职业_的观念，应注意_，还需要_，勇于创业。 5、我国宪法规定，中华人民共和国公民有_的权利和义务。劳动权包括平等的劳动就业权、自由择业权、_、休息休假权、劳动保护权、职业培训券、_、提请劳动争议权以及法律规定的其他劳动权利。 6.作为劳动者，要依法行使好自己的_，要增强_，当劳动权利受到侵害时，可以明确拒绝或积极运用_维护自身合法权益。,答案,1.社会分工 作用和价值 财富 率福 美好梦想 一切辉煌 2.平等 尊重 3.

4、全面 发展潜力 性格特征 优势和不足 适合自己 4.平等 扬长避短 敢于竞争 5.劳动 劳动报酬权 社会保障权 6.劳动权利 维权意识 法律手段,疑难解答,职业选择 职业选择是指个人对于自己就业的种类、方向的挑选和确定。它是人们真正进入社会生活领域的重要行为，是人生的关键环节。通过职业选择，有利于人和劳动岗位的较好结合，使个人顺利进入社会劳动岗位它有利于社会化的顺利进行与实现。通过职业选择，有利于取得经济利益、社会效益等多方面共赢，促进人的全面发展。职业选择没有高低贵贱之分，树立正确的职业观。,问题探究1.什么说“劳动者都是美丽的”？,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,共同总结,社会生活中

5、存在着各种各样的职业。每一种职业都不可缺少，都是社会分工的需要，都有其独特的作用和价值。 劳动是财富的源泉，劳动创造了社会的物质财富和精神财富。劳动是率福的源泉，只有通过劳动才能实现；生命里的一切辉煌，只有通过劳动才能铸就。 芳动有分工，职业无贵，劳动者的地位都是平等的。所有劳动者都是美丽的，每一个劳动者都应该得到全社会的尊重。,问题探究2.怎样填报升学志愿？,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,共同总结,认真衡量自身的实际情况; 了解报考学校的招生信息、办学优势和培养目标; 虚心接受各方指导; 慎重选择适合自己的学校。,问题探究3.怎样进行职业选择？,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,

6、共同总结,选择职业应树立职业平等的观念。 选择职业应注意扬长避短。 选择职业还需要敢于竞争，勇于创业,问题探究4.我国是怎样保护我们的劳动权利的？,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,共同总结,我国宪法规定，中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 我国在宪法的基础上，形成了以劳动法为核心，以劳动合同法、就业促进法、职业教育法、社会保险法等一系列法律法规为辅助的劳动权保护的法律体系。 国家通过发展经济，扩大生产，创造更多的就业机会，改善劳动条件，提高劳动报酬和福利待遇：通过加强职业教育和职业培训提高就业者的劳动技能；通过建立和完善社会保险制度，保障劳动者在年老、疾病、工伤、失业、生育等劳动风险

7、发生时，依法从国家和社会获得物质帮助。,问题探究5.劳动者应该怎样依法行使好自己的劳动权利？,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,共同总结,学习相关的法律法规，熟悉法定的劳动权利，积极参加职业培训，依法签订劳动合同，遵守劳动纪律做好本职工作。 要增强维权意识，当劳动权利受到侵害时，可以明确拒绝或积极运用法律手段维护自身合法权益。,知识结构,典例精析,例1、(2018年山东菏泽中考)三年的初中时光转瞬即逝，广大莘莘学子正在参加中考，面临人生新的起点，我们应该（ ） 脚踏实地,不忘初心放弃学习,选择就业 抓住机遇,迎接挑战艰苦奋斗,自强不息 A.B.C.D.,答案解析,【答案】B 【解析】面临人

8、生新的起点，我们应该脚踏实地，不忘初心，艰苦奋斗，自强不息，抓住机遇，努力拼搏，迎接挑战，获取优异成绩，回报父母与社会，所以符合题意；做法明显错误。故选B。,例2、(2018年山东聊城中考)与2017年的795万人相比,2018年全国普通高校毕业生预计820万人,毕业人数创历史新高,就业形势更加严峻。面对就业竞争压力,社会上还有月入过万的快递哥,月入超白领的泥瓦匠,万元难求的月嫂,更有回乡创业带领群众致富的大学生。这启示我们 （ ） 竞争压力大,端正择业观 只要能挣钱,干啥都不嫌 劳动有分工,职业无贵贱 顺应新时代,创业赢未来 A.B.C.D.,答案解析,【答案】D 【解析】本题考查怎样进行职

9、业选择。选择职业应树立职业平等的观念，应注意扬长避短，还需要敢于竞争，勇于创业。据此可知说法正确，说法不正确，故选D。,例3、(2018年山东泰安中考)2018年5月4日,人民日报刊文,号召广大青年“必须以最大热情、最大热忱,既当追梦者,又当圆梦人,用青春之理想、青春之活力、青春之奋斗,为新时代赋能,为中国梦续航”。这是因为 ( ) 青春时节是孕育理想、确立志向的最佳时节 社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才 国家利益是我们的最高利益 青年人的理想是丰富多彩的 A.B.C.D.,答案解析,【答案】A 【解析】本题考查运用所学知识分析说明问题的能

10、力，落实情感态度和价值观目标。材料中人民日报的这一文章号召广大青年为实现中国梦而奋斗，分别从青春时光对人生的重要意义、国家的需要的角度说明原因，说法正确且符合题意，应入选。的说法也是正确的，但材料没有说明青年人的理想的特点，不符合题意，应排除。故该题选A。,例4、(2018年山东济宁中考)西安、武汉、深圳等多地人才新政引发关注。西安“一键落户”、武汉启动百万大学生留汉工程、深圳强化对高新技术人才吸引,渴求人才、加快创新发展已成为很多城市的共识。欲成为明天各地渴求的人才,今天的中学生应( ) 依靠自己的勤奋努力和不懈追求 早日参加工作,投身社会实践 刻苦学习,不断提升个人素质 树立崇高远大的理想

11、并为之奋斗 A.B.C.D.,答案解析,【答案】D 【解析】中学生应该依靠自己的勤奋努力和不懈追求，提高个人思想道德素质和科学文化素质，培养创新精神和创新能力，树立终身学习观念、培养终身学习习惯，刻苦学习，不断提升个人素质，树立崇高远大的理想并为之奋斗，正确；说法错误，中学生的主要任务是学习。故选D。,课后训练,1.城市建设和发展需要各个行业和各种职业的努力,没有哪一个职业是卑微的，也没有哪个群体该受到欺侮。凡是这个社会发展所需要的职业都值得被尊重,每一个在自己岗位上兢兢业业的人都应该被善待。对此下列说法错误的是（ ) A.社会生活中存在着各种各样的职业 B.职业不同，工作方式不同，劳动产品和

12、服务对象就不同 C.每一种职业都不可缺少,都是社会分工的需要 D.每一种职业都是平等的,B,2.正确选择升学与就业,我们应该（ ） 弄清自己的真实需要 多方面收集信息 学会辨别筛选信息 考虑目标的重要性及实现的可能性 A.B.C.D.,C,3.某企业因生产任务较重,要求职工每天加班工作，长时间超负荷的工作对职工的身心健康造成极大伤害。该企业侵犯了劳动者的哪些合法权益（ ） A.平等的劳动就业的权利 B.劳动报酬权利 C.休息休假权利 D.劳动保护权,C,4.一农夫生长于贫困之家,没有学问，就靠一锄一锹，从早到晚、披星戴月在田间耕作，诚实勤奋,持之以恒，精益求精。仅靠这一点，他把荒地变成良田，成

13、就了伟业。这表明（ ） A.劳动是财富的源泉、幸福的源泉 B.劳动者都是平等的 C.每一个劳动者都应得到社会的尊重 D.普通劳动者都是默默无闻的,C,5.当前,部分中学生不屑于做家务，四体不勤，五谷不分,劳动观念十分淡薄，甚至歧视劳动。为了帮助这部分同学澄清认识，树立正确的劳动观念，某校九年级（1）班的同学在班主任老师的主持下，召开了一次主题座谈会。假如你也参与其中，请你完成下列任务。 （1）【你来拟定】请你为本次座谈会拟定一个主题。 （2）【学以致用】在座谈会上，假如老师让你来论证“劳动最光荣”这个议题，你打算用哪些观点? （3）【辨别是非】在座谈会动很丢人，脑力劳会上，有的同学提出:体力劳识的?劳动最体面。对此你是怎样认识的？,答案,5.（1）如,“劳动成就今天“劳动是幸福的源泉”等。 （2）如:劳动是财富的源泉，劳动创造了社会的物质财富和精神财富。劳动是幸福的源泉，人世间的美好梦想，只有通过劳动才能实现生命里的一切辉煌，只有通过劳动才能铸就。 （3）这个观点是错误的。劳动有分工，职业无贵贱。劳动者的地位都是平等的。所有劳动者都是美丽的，每一 个劳动者都应该得到全社会的尊重。,