1、16艰辛探索与建设成就预学单学习目标：1.了解中共八大确定的主要任务和“总路线”的提出，“大跃进”和人民公社化运动。2.简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实。3.知道社会主义建设的成就和先进人物的卓越贡献。学习重点：社会主义探索时期的几次失误和成就，了解社会主义建设时期涌现的先进人物。学习难点：探索建设社会主义道路失误的原因和教训。一、预学任务：（阅读教材找到相关问题答案，有疑问的的做好标注，可向同组成员寻求帮助）(一)、在探索中曲折前进(1)中共八大的内容有哪些？（注意分点）为什么说八大是良好的开端？(2)八大二次会议为什么提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会
2、主义”总路线？我们应如何看待总路线？（2） 、文化大革命（1） 在“文革”中出现了两个反革命集团，他们分别是哪两个？（2） “文革”中的最大冤案是什么？刘少奇没有经过任何法律程序就被陷害折磨致死，这说明了什么？（三） 、建设成就（1）使用表格列举十年建设成就（2）能简述王进喜、焦裕禄、雷锋等模范人物的光荣事迹，并说出我们应该学习他们的什么精神？二、合作探究：(各小组成员就探究问题展开讨论,以小组形式共同解决，注意辩证思考，结合史实分析作答，要点清晰语言精练）（1）探索中出现严重失误的原因是什么？从中我们能得到哪些启示。（2）三大改造的完成对我国的发展有什么影响？请从正反两个方面进行总结？（3）
3、“文化大革命”给我们带来了哪些教训和启示？3、巩固新知1. 20 世纪 5 0 年代，中国农村流传着一首歌谣：“天上多少星，小孩数不清；全民盖土炉，神仙数不清。”材料所述现象产生的影响是( )A加快了工业化步伐 B提高了生产效率C超越了生产力发展水平 D破坏了国民经济2.胡绳说：“作 为伟大的民族英雄，毛泽东是一心想中国富强的。问题是他过分相信了革命可以解决一切，不断革命，继续革命。一直到文化大革命 ，这条路走到了尽头。如果没有文革 ，中国的改革不可能来得这么快。 ”作者对“文革”的认识不包括( )A “文革”是错误的革命 B “文革”结束为改革开放提供了新契机C “文革”应该被否定 D “文
4、革”也取得成果，应该肯定23.“春生的奶奶给春生讲过去的事情。奶奶说：很久很久以前，那个时候啊，大家都很穷。我们穿的衣服是用洋布做的，我们用的火柴叫洋火，我们点灯用的煤油叫洋油”你知道我们结束洋油时代是在何时吗( )A “一五”计划期间 B社会主义建设探索时期C “文化大革命”时期 D社会主义现代化建设新时期4 “我们都是搞革命的，搞革命的人最容易犯急性病。 我们的用心是好的，想早一点进入共产主义。这往往使我们不能冷静地分析主客观方面的情况，从而违反客观世界发展的规律。 ”邓小平的这一席话总结的是( )A第五次反“围剿”的教训 B “大跃进”和人民公社化运动的教训C “文化大革命”的教训 D三大改造的教训5依法治国是国家长治久安的重要保障，但在“文化大革命”这场内乱中，社会主义民主法制遭到严重破坏，其表现有( )由上海蔓延至全国的“一月风暴” 刘少奇同志被迫害致死 江青为首的“四人帮”被逮捕A B C D四、收获与疑问：（在自学和小组讨论后你有哪些收获请记录下来，如对本课内容仍存有疑问,也请记录下来，课堂上由老师引导大家共同探究解决。）我的收获：我的疑问：
