六年级语文上册2.1丑石课件2北师大版20190215113.ppt

1、欣赏歌曲：,同学们，知道这是一首什么歌吗？,有一个美丽的传说,歌中说：“美丽的石头能唱一首美丽动听的歌。”今天我们要学习贾平凹的一篇题为丑石的文章，看看这一块普通的、丑陋的石头，又会向我们讲述一个怎样的故事，能给我们带来怎样的启示呢。,第一课时,丑石,贾 平 凹,成都市锦江区大观小学,作者简介,贾平凹（W），原名贾平娃， 陕西丹凤人，我国当代著名作家。,tn,n,chu,hui,yn,学习生字新词,摊,腻,捶,槐,衍,摊开 细腻 捶打 槐树 繁衍,ni,qio,yn,w,li,奈,翘,陨,卧,垒,无奈 翘起 陨石 卧室 垒墙,学习生字新词,tn,xin,f,xi,bn,滩,嫌,覆,锈,斑,河滩

2、 嫌弃 庇覆 生锈 黑斑,m,fng,ch,zn,qin,骂,讽,耻,錾,掮,咒骂 讥讽 耻辱 錾子 掮客,学习多音字,模,m (模样）,m (模型）,磨,m (电磨）,m (磨刀）,比较形近字,摊（）捶（）槐（）陨（）嫌（）锈（）滩（）锤（）愧（）损（）谦（）绣（）,翘,qio(翘望）,qio (翘尾巴）,理解词语,遗憾： 黑黝黝： 錾子： 细腻： 庇覆： 繁衍： 无可奈何： 小心翼翼： 憧憬： 讥讽： 怨恨：,在本课是惋惜的意思。,形容黑得发亮。,一种凿石头或金属的工具。,细致光滑。,掩盖；覆盖。,逐渐增多或增广。,没有办法；没有办法可想。,形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。,对未来的向往。

3、,用尖刻的话来指责或嘲笑对方。,对人或事物强烈的不满或仇恨。,词语积累,遗憾 河滩 细腻 槐荫 庇覆 繁衍 咒骂 嫌弃 翘望 陨石 世俗 讥讽 可耻 怨恨 误解 寂寞 黑黝黝 无可奈何 小心翼翼 浣纱捶布,词语搭配,（ ）地卧在那里 （ ）的东西 （ ）的讥讽 （ ）的细腻 （ ）的坑凹 （ ）的东西,认识近义词,惊奇（ ） 遗憾（ ） 细腻（ ） 害怕（ ） 嫌弃（ ） 怨恨（ ） 寂寞（ ） 忍受（ ）,惊讶,惋惜,讨厌,仇恨,精细,惧怕,孤独,忍耐,认识反义词,光滑（ ） 光明（ ） 讥讽（ ） 可耻（ ） 伟大（ ） 误解（ ） 小心翼翼（ ）,粗糙,黑暗,平凡,理解,称赞,光荣,粗心

4、大意,作者先写丑石的什么，再写丑石的什么？,丑美,第二课时,全班快速读课文 整体感知,思考：,作者是从几方面展示这块石头的丑呢？,外形丑陋：,黑黝黝的卧在那里， 牛似的模样；,无用：,垒山墙极不规则； 錾开懒得花力气； 压铺台阶也不行； 洗石磨石质太细； 不细腻，不可以“刻字雕花”； 不光滑，不可以“浣纱捶布”；,丑石的,“丑”,没有人爱：,没有人理会它； 孩子们讨厌它； 爬上它望月却摔破了膝盖； 槐荫不庇覆它，花儿也不 在它那里生长，荒草繁衍， 锈上绿苔、黑斑。,第四自然段是写丑石的“丑”还是“美”？,还是写它的丑，因为连孩子爬上去望月，都要摔下来。,遗憾讨厌,我们请一位同学来读读课文 的六

5、自然段,现在我们继续往下学习课文,这块丑石后来怎么样了呢？,“终有一天，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；后来又来了好些人，说是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。,下面，我们来理解这短话。,1、你怎样理解“眼光立即就拉直了”中的“拉直”？作用呢？2、说是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。3、“不久便来了车，小心翼翼的将它运走了”中的“小心翼翼”说明了什么？,眼光是无形的东西，拉直将无形化为有形，表达生动、形象。作用是活灵活现地写出了科学

6、家那种意外的惊喜和全神贯注的神情。,说明人们对这块丑石是非常爱护、珍惜的，与我们对丑石的态度形成了一个鲜明的对比。,说明石头珍贵稀少，是无价之宝。,我们请一组同学来读读课文 的7-15自然段,“我”和奶奶为什么“脸红”？,“我”和奶奶误解了这块丑石，不能正确分辨美与丑，感到惭愧。,丑石的 “美”,那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。,请齐声朗读（615自然段）,丑石美吗？美在什么地方？,是块陨石.是一件了不起的东西。,补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬。,怎样理解“丑到极处，便是美到极处”？,1、事物丑到极处，没什么可相比的，这便成了它独特的个性，这

7、种个性也是一种美。,2、本文要说明什么是真正的美。丑石虽有补天发热闪光的经历，却又默默无闻，不以外貌取悦于人，不屈于误解与寂寞，这才是真正的美。,请齐声朗读（15自然段）,丑和美是相对的,这一自然段表达了作者怎样的思想感情？,抒发了作者对那种不屈于误解、甘于寂寞生存的高尚情怀的向往和赞美之情。,总 结,丑石托物寄意、抒写作者对生活哲理体验的散文。作者通过对一块“丑石”的描述，从人们对“丑石”认识的变化，表达了作者不以貌取人，以形识物的思想，揭示了一个深刻的道理：“认识事物不可限于表面。而应该透过现象看本质。文章共分为两个部分：（1-5讲丑石的丑）（6-15讲丑石的美）；或三个部分（1-5）（6

8、讲丑石科学家发现了丑石的价值，说明了丑石的来历）（7-15）,欲扬先抑的表现手法,遗憾,讨厌、咒骂、嫌弃,惊奇,赞美,抑（贬低）,扬（赞美）,丑到极处,便是美到极处.,不屈于误解、寂寞的生存的伟大,本文的写作特点,丑石的“伟大 ”在文中指什么？,不屈于误解，寂寞的生存的伟大。,学习丑石这篇文章，你得到了什么启示？,1、表面上平淡无奇，不代表自身没有价值。2、我们在评价别人的时候，不能只看外在的东西、表面现象，而是要深入下去，发掘他的内在美。3、是金子总会发光的，不必在意一时一地他人的误解与讥讽。,课文告诉我们(参考）：,认识事物不可限于表面，而应该透过现象看本质。 “不屈于误解，寂寞的生存的伟

9、大” 生活中并不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。 一样东西存在于世上，必有它的存在价值。 人不可貌相，海水不可斗量。 世有伯乐然后有千里马”。 在被人误解时应该怎么调整好心态。 内在美重于外在的美。,拓展知识,中国历史上有西施、貂婵、贵妃、昭君四大美女 中国古代还有“四大丑女”：钟离春、嫫母、孟光和阮女。她们出名，可不仅仅是因为丑，而是她们的美德和贡献。 例如：钟离春，齐国无盐县人，丑到何等程度？双眼下凹，长腰粗腿，鸡胸驼背，皮肤漆黑。因貌丑，四十岁尚未出嫁。但钟离春天生聪慧、才艺过人，后因国事冒死上谏，连好色的齐宣王都爱慕不已，为求终日相伴，竟封其为齐国皇后。,请大家利用书籍、网络等途径搜集这

10、类人物的事迹，并写下你对他们的一两点看法。,丑石,贾 平 凹,课后练习,一、积累关于“美”的名言：外貌美只能取悦一时，内心美才能经久不衰。- 歌德生命短促，只有美貌能将留传到辽远的后世。- 莎士比亚人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。-托尔斯泰二、看拼音写词语。y hn j fng k ch xin q x n w ji 三、给加点字选择正确读音。庇覆（b p） 翘首（qio qio） 立即（j j）四、选字填空。滩 摊 （）位 海（） 班 斑 （）级 （）纹覆 履 （）行 （）盖 锈 绣 铁（）（）花,五、句子练习。可这正是丑石的美！（改为反问句）丑石吸引了科学家。（改为“把”和“被”字句） 六、给句子加标点。丑石不像汉白玉那样的细腻 可以凿下刻字雕花 也 不像大青石那样的光滑 可以供来浣纱捶布 它静静地卧 在那里 院边的槐荫没有庇覆它 花儿也不再在它的身边 生长 七、判断句子，正确的打“”，错误的打“”。1、“丑石”的样子真的很丑。（）2、“丑石不能垒墙，不能压铺台阶，不能洗石磨，不能浣纱捶布，它一无是处。（）3、”我“和奶奶始终都很讨厌这块丑石。（）,六、用你的视觉角度，写一小段话，说说你学习了丑 石后的体会、收获等。,再 见,下课三件事：收书本、对桌椅、拾垃圾！,