四川省成都外国语学校2018_2019学年高二语文下学期入学考试试题2019030602196.doc

1、- 1 -成都外国语学校 2018-2019 学年度高二下期入学考试高二语文满分 150 分，考试时间 150 分钟。注意事项：1答题前，考生务必认真将本人姓名、准考证号、班级、学校填写在相应位置；2答选择题时，必须使用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；3答题时，必须使用黑色签字笔，将答案规范、整洁地书写在答题卡规定的位置上；4所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效；5考试结束后将答题卡交回，不得折叠、损毁答题卡。第卷 阅读题（70 分）一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 题，9 分)读下面的文字，完成

2、1-3 题。金庸小说从文化角度构建了中国的民族国家想象，建立了一个磅礴宏伟的“文化中国” ，从而赢得了不同政治立场、不同价值观念的大多教读者的喜爱。这是金庸小说的决定性魅力。金庸小说对中国传统文化的展示是在两个向度上同时进行的。一个是从大处着眼，展示中华文化的多样性、综合性、融汇性：再一个是从小处入手，展示中华文化的奇妙性、精巧性和艺术性。从大的方面来说，金庸小说涉及儒家、墨家、道家、佛家等中国文化思想层面，组成了一部“三教九流”众声喧哗的文化交响乐。同时，他从地域文化的角度描写了中国东西南北不同地域各具特色、神采各异的文化风貌，并且写出了不同朝代、不同历史时期中国传统文化的起伏演变，从而构成

3、了一幅动态的、立体的中国文化长篇画卷。在金庸的前期作品中，儒家思想和墨家思想明显占据显要的甚至主导的地位： 书剑恩仇录和碧血剑都对主人公为民请命、为民锄奸的正义行为待赞赏笔调， 射雕英雄传更是把郭靖所代表的义无返顾、勇往直前的儒墨精神褒扬到了极致。在金庸的中期作品中，道家思想、游仙思想开始令人注目：神雕侠侣 可以看做从前期进入中期的一座分水岭，这部作品既有郭靖擲地有声的“为国为民，侠之大者”之举，又有杨过蔑视宗法礼教、为个人爱情不惜与整个武林为敌以及单人独剑四方漂游之行。在金庸的后期作品中，佛家思想的气息愈来愈浓，在连城诀和侠客行中，是非善恶已经开始变得扑朔迷离、标准难立，狄云和石破天对于究竟

4、应该如何做人，可以说自始至终也没有找到答案。金庸的作品涉及几乎所有的中国文化分区，从雪山飞狐中的雪山极顶到天龙八部中的苍山洱海，从书剑恩仇录中的新疆雪莲到笑傲江湖中的福建山经常在一些大部头的作品中带领读者进行全方位的中国文化旅游。金庸不仅描绘出了各地不同的景物、风俗，更写出了各地文化本质上的区别，使读者鲜明地感受到中国文化的“版块构成” 。例- 2 -如郭靖成长于蒙古大漠，黄蓉成长于东南海岛，萧峰成长于中原武林，韦小宝成长于杨州妓院这些人物身上的个性都与他们的“水土”密不可分。金庸笔下的中国文化，在时间轴上也是富有变化的。同是儒家思想，在金庸笔下，宋朝时显得博大刚健，如郭靖与萧峰成为金庸小说中

5、最高大的英雄：到了宋朝以后，则显得气象衰弱、难克重任：到了明末清初，儒家文化更显得酸腐可笑、百无一用， 书剑思仇录中的陈家洛自负文武双全，结果一事无成。金庸在表现中国文化时，并非一味弘扬，而是带有鲜明的批判。金庸小说中这些“大文化”的展现是建立在具体描摹的基础之上的。例如在天龙八部中，金庸就通过对一个不知名的灰衣老僧的描写，充分展现了佛家文化一灰衣老僧轻而易举地制服了所有的超一流高手，他在给天下英雄论述佛法与武功的关系时说，练武功本是为了提高佛法境界，然而佛法境界达到很高时，却又不屑于练武功了。这种对“大文化”的了解，让金庸在写作时挥洒自如。上世纪 50- 70 年代的文学作品， 出于“五四”

6、新文学的美学惯性以及重写历史和歌颂新中国的需要，对中国古代的文化传统否定多而肯定少，竭力给读者造成一种“开天辟地”的新气象。这样的国民文学使读者心理长期处于比较紧张的状态，相比之下，金庸小说所建立的民族国家想象，则从容、厚重，更具长久的稳定性。(摘编自孔庆东金庸与国民文学)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的-项是(3 分)（ ）A 金庸小说广受读者的欢迎，与他从文化角度构建了中国的民族国家想象，建立了一个磅礴宏伟的“文化中国”有关。B.文章用“一部众声喧哗的文化交响乐”说明金庸的作品思想意蕴丰富，形象地展示了不同地域各具特色的文化风貌。C.神雕侠侣中既有郭靖的侠肝义胆，也有杨过的蔑视礼法

7、，由此可看出金庸的思想从早期的儒家已经转变为道家。D.金庸笔下的作品几乎涵盖了中国各个文化分区，读者阅读他的小说，就相当于进行了一次全方位的中国文化旅游。2.下列对原文论述的相关分析，不正确的一项是(3 分)（ ）A.文章先总述金庸小说取得的成就，然后从多个维度分别进行阐述。论证结构清晰。B.文章用具体的作品来论证观点，说服力强，也加深了读耆对金庸作品思想的理解。C.文章以天龙八部中灰衣老僧的事件为例，旨在证明金庸对佛家文化研究之深。D.文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有变化的，体现了金庸对文化的批判意识。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3 分)（ ）A 狄云和石破天对于如何做人的疑

8、惑体现了金庸后期的作品常有很浓重的佛家思想，展现了金庸小说虚无与消极的-面。B.金庸小说中许多人物的个性与他们的“水土”密切相关，说明成长环境的文化差异，- 3 -对人物性格的形成有着重要的影响。C.金庸在他的作品中对需家文化的展现从博大刚健到气象衰弱，体现了金庸对儒家文化的态度由认同到否定的心理变化。D.“五四” 时期新文学所推崇的美学惯性以及写历史的时代需要，以致 50-70 年代的文学作品让读者处于紧张的状态。（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成各题。林掌柜 贾大山林掌柜的“义和鞋庄”不大，只有两间作坊，两间门市。门市柜台上，除了放着算盘、笔砚、账簿，还

9、放着一把特制的小巧玲珑的铡刀。据说，只要顾客问一声：“掌柜的，鞋底里面，垫的是纸是布呀？”林掌柜便微微一笑，一手接过鞋，一手抬起小铡刀，咔嚓一声，把鞋铡作两截，送到顾客眼皮底下看林掌柜又叫“铡刀林” 。可是，在我的记忆里，那把小铡刀从来没有用过，只是那么放着，并且总是擦得明晃晃的。一天，我正骑着石头狮子玩耍，杨跛子过来了，一跛一跛地走到林掌柜的柜台前面，说：“买鞋！”那天顾客不少，林掌柜见他来了，赶忙拿出几双鞋，让他挑选。他拿起一双鞋，朝柜台上一扔：“铡一双看看！”林掌柜望着他，笑而不语。“不敢铡？”“敢铡。 ”“不敢铡就不是好货！”“这么着吧，爷们儿！”林掌柜拿起那双鞋，一面用纸包着，一面笑

10、着说：“这双鞋，拿去穿，钱，不忙给；鞋底磨通了，鞋帮穿烂了，好货赖货一看便知。 ”话儿也柔和，手儿也利落，话说完了，鞋也包好了，朝他怀里轻轻一扔， “别客气爷们儿，拿着，穿坏了再来拿！”杨跛子真的不客气，白白拿走一双鞋！顾客们都很气愤，林掌柜却依然笑着，说：“只当铡了一双。 ”父亲和林掌柜是至交。遇到下雪下雨的天气，或是生意不忙的时候，林掌柜便来我家杂货铺子里闲坐。两人到了一起，就要喝一点酒， “老哥，喝点儿？” “喝点儿，老哥。 ”他们到里间屋里，在炕上放个小桌，对面坐了，慢慢地喝。我家卖酒，也卖松花、咸蒜、豆瓣酱。每次分别的时候，两人总要互相奉承一句：“我最馋你的豆瓣酱。 ”“我最服你的小

11、铡刀。 ”我也深深喜爱林掌柜的小铡刀。有一次，他们喝着酒，我问：“林大叔，你那小铡刀快不快呀？”- 4 -“快呀，飞快飞快。 ”“一年铡多少鞋？”“早先铡一些，后来就不铡了。 ”“既然不铡了，要它干什么？”“放着。 ”父亲说， “世界上有些东西，一定得有，用到不用的时候，便是用好了。 ”林掌柜乐了，举起酒杯说：“知我者，老哥也！”他们每次喝酒，总是这么快活。那年腊月的一天，天很晚了，父亲站在货架子前面，正自盘算什么，林掌柜把门一推，头上顶着几片雪花进来了。父亲说：“你也没睡？”“睡了，又起来了。 ”林掌柜结着扣子说， “我想喝两盅。 ”林掌柜自己下手，弄了一碟韭菜花儿，弄了一碟豆瓣酱，然后从酒

12、坛里舀了一小壶酒，说是一醉方休林掌柜心地坦和，总是那么快乐。可是，他刚抿了一口酒，突然皱起眉头：“酒里掺水了？”“没有。 ”父亲一愣。他又抿了一口，红着脸嚷起来：“掺水了，肯定是掺水了！”父亲尝了一口，脸也红了，急得拍着桌子说：“咦，这就奇了！老地方进的酒呀！”“最近，谁来打过酒？”“昨天，前天杨跛子！”“披一件破大袄？”“披一件破大袄！”“要赊账？”“要赊账！三斤的瓶子灌满了，提下柜台，才说要赊账。我说不赊账，他就不打了”“酒呢？”“我又倒回去了！”“坏了！”林掌柜仰起脖子，咯咯咯地笑起来，笑得没了声音没了眼睛。他说，杨跛子打酒，惯用此法：他的破大袄里另外藏着一只瓶子，里面装满凉水父亲听了，

13、也被气笑了：“你说，这半坛酒”“洒了！”“洒了？”“再卖倒字号。 ”“半坛酒，总有七八斤呀”“不喝了，睡觉！”林掌柜好像生气了，起身要走，父亲赶忙拦住他：“怎么了，老哥？”“人也有字号！”- 5 -我赶紧开开门，抱起酒坛子，把“酒”洒到街里去了。林掌柜拍着我的头顶笑了笑，说：“这小子长大了做买卖能发财。 ”我要去给他们打好酒，他说不用了，父亲也说不用了，催我去睡觉。我不想睡觉，看他们喝酒，听他们说话。鸡叫头遍了，他们的话还没有说完。最后三举杯：头杯酒，三十年打早抹黑，苦巴苦干，两家都有吃有穿，没饿着没冻着，喝了；二杯酒，两家相识相知，老不哄少不欺，谁也没有做过亏心的买卖，喝了；最后一杯没有喝，

14、他们把酒洒在地上，敬了天地财神，算盘和秤，还有那把小铡刀。（有删改）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） （ ）A. 小说以契合人物职业身份的“鞋”和“酒”为道具来串连情节，并由此构设画面感极强的送鞋和喝酒场面，构思巧妙，文脉清晰。B. “世界上有些东西，一定得有，用到不用的时候，便是用好了” ，这是父亲对“我”的教育，也是父亲对与林掌柜深厚情谊的肯定。C. 小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三举杯，这一情景极具仪式感，既是雪夜酒叙情节的收束，也是全文的升华，带给读者无限遐思。D. 小说多用简短而又鲜活的人物对话， “赖货” “打早抹黑” “苦巴苦干”等方言词语也具

15、有浓郁的生活气息，整体语言风格质朴自然。5. “小铡刀”在文中多次出现，这样安排有什么用意？请结合作品简要分析。 （6 分）6. “我”和杨跛子在文中所起的作用有同有异，请结合作品对此进行简要分析。 （6 分）（三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成各题。材料一： 2017 年政府工作报告正式提出要研究制定粤港澳大湾区城市群发展规划，标志着粤港澳大湾区建设正式成为国家战略。粤港澳大湾区是由广州、深圳、珠海等 9 个城市和香港、澳门两个特别行政区形成的城市群。一个国家、两种制度、三个关税区、四个核心城市，“一二三四”格局是粤港澳大湾区的显著特点和优势。 粤港澳大湾区

16、作为中国综合实力最强、开放程度最高、经济最具活力的区域之一，土地面积达 5.6 万平方公里，常住人口约 6800 万，被视为全球经济未来的第四个增长极。从面积、人口、GDP 总量等方面对标纽约湾、旧金山湾、东京湾三大湾区，粤港澳大湾区已经初具世界级湾区规模。据 2017 年统计数据，粤港澳大湾区“9+2”城市 GDP 总量已突破 10 万亿元。以 2016 年的数据进行比较，粤港澳大湾区经济总量超过旧金山湾区，逼近纽约湾区；经济增速分别是纽约湾区的 2.26 倍，东京湾区的 2.19 倍，旧金山湾区的 2.93 倍。 （摘编自粤港澳大湾区来了！ ， 中国经济周刊2018 年 15 期） 材料二

17、： - 6 -20002016 年粤港澳大湾区 GDP 及同比增速注GDP 同比增速：第 n 年的 GDP 绝对额与第 n1 年的 GDP 绝对额相比的增长幅度（%） 。（摘编自粤港澳大湾区：演进发展、国际镜鉴与战略思考 ， 改革与战略2018 年第3 期） 材料三： 湾区对科技创新资源具有集聚效应，湾区经济的一个重要标志就是高质量发展，其核心竞争力主要表现为：高能创新要素集聚和发达，科技、金融与产业化的市场机制完善，高科技产业和高端制造业发达。粤港澳大湾区既背靠珠三角地区强大的制造产业体系，又有全球前沿的高科技产业与人才汇聚，已经成为连接国际先进技术和产品的重要平台。结合科技变革趋势，构建创

18、新体系，培育创新空间，实现创新驱动是粤港澳大湾区发展到现阶段的必然需求。 目前，粤港澳大湾区拥有 1 个国家级自主创新示范区、3 个国家创新型城市、43 个国家重点实验室、超过 200 所普通高校和 200 万在校大学生。其中，香港和广州拥有 8 个国家级高新园区、16 个“863”基地，广深科技创新走廊已成为粤港澳大湾区创新发展的重大战略平台与空间载体。截至 2015 年底，粤港澳大湾区高新技术企业数量达到 2 万家，居全国第一；发明专利总量为 155074 件。与此同时，粤港澳大湾区还培育了一批领先世界的创新型企业，在全球细分领域占据重要地位。（摘编自粤港澳大湾区科技创新发展特征、瓶颈与策

19、略探讨 ， 岭南学刊2018 年第 4期）材料四： 广州南沙地处珠江出海口和大珠江三角洲地理几何中心，距香港 38 海里、澳门 41 海里，在整个大湾区中，南沙具有天然地理优势。广州要集中力量建设南沙自贸区，让自贸区真正成为对外贸易、吸引投资以及企业走出去的门户枢纽。广州是全国第一批历史文化名城，要以广府文化为粤港澳重要的文化资源和黏合资源，让广州的“软实力”在湾区的整合中发挥独特的价值。广州把推进供给侧结构性改革放在突出位置，2016 年新增高新技术企业 2800多家，总数达到 4700 多家，科技创新企业超过 12 万家，科技企业孵化器近 190 家，新引进- 7 -世界 500 强项目

20、16 个、投资 272 亿元。广州 GDP 总量大，但科技创新能力、创新企业活力相对弱一些。特别是金融产业目前比较薄弱，如果能够探讨出新的模式，会给大湾区注入新的动力。（摘编自大湾区龙头城市之广州发挥“9+2”排头兵作用 ， 小康2017 年 17 期）7. 下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是 （3 分） （ ）A. 从 2000 年的两万多亿到 2016 年的九万亿左右，粤港澳大湾区的 GDP 总量十七年间增长了三倍多，尽管前几年增长幅度不大，但总体上一直呈稳步增长态势。B. 就 GDP 同比增速来说，20012004 年呈增长态势，20042007 年基本保持稳定，20072

21、012 年波动较大，20122016 年间则略有波动，经济发展态势稳中向好。C. 2007 年的 GDP 同比增速约为 17%，之后快速降低，到 2009 年跌至谷底，这表明 2008 年和 2009 年经济走势下滑，2010 年则快速反弹，同比增速为历年最快。D. 近年来粤港澳大湾区 GDP 总量已达到较高水平，表明大湾区经济当前颇具实力，但从同比增速已放缓的趋势来看，大湾区经济进一步发展须注入新动能。8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 （3 分） （ ）A. 粤港澳大湾区以“9+2”城市群的规划发展和“一二三四”格局为显著的特点，是中国综合实力最强、开放程度最高、经济最具

22、活力的区域之一。B. 粤港澳大湾区集聚了多个创新平台和载体，拥有数量众多的大学、国家重点实验室和高科技企业，这都有利于打造世界级科技产业创新基地。C. 2016 年广州高新技术企业新增数量超过原有总量，科技创新能力与创新企业活力极大提高，供给侧结构性改革成效显著，经济结构得到优化。D. 无论从经济发展还是科技创新角度来看，粤港澳大湾区都具有规模效应与集聚优势，将成为全球经济未来的第四个增长极，并释放巨大能量。9. 粤港澳大湾区建设和发展具备了哪些基础？广州如何在其中发挥作用？（6 分）二、古诗文阅读(35 分)(一)文言文阅读(19 分)阅读下面的文言文,完成 10-13 题。乔执中，字希圣，

23、高邮人。入太学，补五经讲书，五年不谒告。王安石为群牧判官，见而器之，命子弟与之游。擢进士，调须城主簿。时河役大兴，部役者不得人。一夕，噪而清，因致大狱。执中往代，终帖然。富民赂吏，将创桥所居以罔市利，执疏其害，使者入更言使成之，执中曰:“官可去,桥不可创也。 ”卒不能夺。王安石为政,引执中编修熙宁条例 。章惇讨五溪,撤执中取大田、离子二峒。峒路险绝，期迫，执中但走一校谕其酋，即相率归命。录功当迁秩,辞以及父母。就徙转运判宫，召为司农丞、提点开封县镇。诸县牧地，民耕岁久，议者将取之，当夷丘墓，伐桑柘，万家相聚而泣。执中请于朝，神宗诏复予民。改提点京西北路刑狱。时河决- 8 -广武，埽危甚，相聚莫

24、敢登。执中不顾，立其上，众随之如蚁附，不日埽成。元佑初,为吏部郎中，请选人由县令、录事参军致仕者，升朝籍，得封其亲。兼徐王府侍讲、翊善，迁起居舍人、起居郎，权给事中。有司以天下谳狱失出入【注】者同坐，执中限之曰:“先王重入而轻出,恤刑之至也。今一旦均之，恐自是法吏不复肯与生比，非好生洽民之意也。 ”进中书舍人。邢恕遇赦甄复,执中言:“恕深結蔡确，鼓唱扇摇,今复其官，惧疑中外。 ”迁刑部侍郎。绍圣初，以宝文阁待制知郓州。执中宽厚有仁心，屡典刑狱，雪活以百数。明年，谈笑而逝，年六十三。论曰:宋之人才自祖宗涵养至于中叶盛矣乔执中始终不渝厥守岂易得哉章衡欲复山后八州为国启衅然瑕不掩瑜它善盖亦有可称者。

25、(逃自宋史列传一百六,有删改)【注】出入:指出入人罪。所谓“出罪”是指把有罪判为无罪或把重罪判为轻罪,所谓“入罪”指把无罪判为有罪或把轻罪判为重罪。10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分) （ ）A.宋之人才/自祖宗涵养/至于中叶/盛矣/乔执中始终不渝/厥守岂易得哉/章衡欲复山后八州为国启/衅然瑕不掩瑜/它善盖亦有可称者B.宋之人才/自祖宗涵养/至于中叶/盛矣/乔执中始终不渝/厥守岂易得哉/章衡欲复山后八州/为国启衅/然瑕不掩瑜/它善盖亦有可称者C.宋之人才/自祖宗涵养/至于中叶/盛矣/乔执中始终不渝厥守/岂易得哉/章衡欲复山后八州为国启/衅然瑕不掩瑜/它善盖亦有可称者D.宋

26、之人才/自祖宗涵养/至于中叶/盛矣/乔执中始终不渝厥守/岂易得哉/章衡欲复山后八州/为国启衅/然瑕不掩瑜/它善盖亦有可称者11.下列对相关古代文化常识的解说,不正确的一项是(3 分) （ ）A.“致仕”,本义是将享受的禄位交还给君王,表示官员辞去官职或到规定年龄而离职。B.“庠序”是殷商时代最高统治者设立的学校。 “太学”是汉代出现的设在京师的全国最高教育机构。C.“六艺”,一是指周王官学要求学生掌握的六种基本才能:礼、乐、射、御、书、数；二是指儒学六经,谓易 书 诗 礼 乐 春秋 。D.“刑部”,我国封建社会掌管刑法、狱讼事务的官署,属六部之一。隋开始设置,历代因之。12、下列对原文有关内容

27、的概括和分析，不正确的一项是(3 分) （ ）A.乔执中工作勤奋,善于治理。他任五经讲书时,五年没请过假；有人不胜任官职,导致劳工混乱,他前去治理,稳定了局面。B.乔执中嫉恶如仇,为人刚正。有富人贿赂官员,想借造桥取和,他不怕丢官,坚决反对；他反- 9 -对恢复邢恕的官职,认为这会引起疑心。C.乔执中为民请利,恪尽职守：他主张候选官员由县令、录事参军退休的,可升为朝官；黄河决口,他不顾危险登上堤坝,给众人做榜样。D.乔执中反对滥刑,宽厚为怀,但又正直公正。他掌管刑狱时洗清了很多冤案；有官员明显有过错而复职时,他又明确反对。13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）王安石为群牧

28、判官，见而器之，命子弟与之游。(5 分)（2）峒路险绝，期迫，执中但走一校谕其酋，即相率归命。(5 分)(二)古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首唐诗，完成下面各题。秋兴八首 （其七）杜甫昆明池水汉时功，武帝旌旗在眼中。织女 机丝虚夜月，石鲸鳞甲动秋风。波漂菰米 沉云黑，露冷莲房坠粉红。关塞极天惟鸟道，江湖满地一渔翁。【注】秋兴八首：大历元年（766 年） ，杜甫五十五岁旅居夔州所作，共 8 首。织女：指昆明池中的织女石。菰米：多年生水草草本植物，又叫茭白，呈黑褐色，可食用。14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分） （ ）A. 首联中的“汉时功” “武帝旌旗” ，描

29、绘汉武帝时代国力昌盛、景物壮丽和物产丰饶的景象，洋溢着欢快的抒情色彩。B. 颈联中，菰米漂浮如黑云一片，池中粉荷纷纷凋落。该联借助菰米、莲蓬无人采摘这一细节，点染出清秋的冷落凄凉。C. 尾联中“鸟道”一句，运用夸张手法极言山路陡峭唯有飞鸟可行，借关山阻隔之痛，反映诗人政治上的坎坷艰难。D. 诗人驻足夔州，心念长安，将唐朝的“昔盛”与“今衰”结合，将诗人的暮年漂泊与对国家命运的关切契合，意境苍凉，感情真切。15. 颔联中哪两个字用得生动、富有韵味?请指出来并加以赏析。 （6 分）三)名篇名句默写(6 分)16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在劝学中以行路为喻，从反面阐述学习必须善于积累的

30、两句是“_，_” 。(2) 韩愈在师说中阐明在择师方面不分地位高低和年长年少的原则：“ ”， 无论年长年少,“ “，就是老师存在的地方。(3)过秦论用“ , ”两句话写出陈涉起义得到了天下人- 10 -的热烈响应。三、语言文字运用阅读下面的文字，完成下列小题。成都是泡在茶缸里的城市。早在公元前 59 年，资中人王褒的僮约里就记载了在西蜀人家里烹茶的情景:“舍中有客，提壶行酤。烹茶尽具，已而盖藏。 ”成都的茶馆，民国时期就有 400 多家，时至今日，已发展到 3000 多家，从豪华时尚的高档茶楼到街边老树下的露天小茶馆 ，消费少至两三元多到数百元，一年四季 ，茶馆老板们生意做得 。 茶馆掺茶有许

31、多绝活儿，他们可以把装满开水、有一米长壶嘴的大铜壶玩得风车斗转，表演的花样有”蛟龙探海” “飞天仙女” “童子拜观音”普通花茶和绿茶一般都是用盖碗茶具来喝。茶盖谓天，茶船谓地，茶杯喻人，茶水冲上，盖子一盖，意思就是天地人和，您说多有讲究。茶馆里竹制的扶手椅是几千年人体工程学的光辉成果，完全符合人的关节屈伸，又不像沙发或躺椅使人昏昏欲睡，你舒适地坐上一整天也觉得 。（ ） 。在别的地地方，去茶馆叫做“坐茶馆”或:雅称“品茗” ，而在成都，则被叫做“泡茶馆” ，一个“泡”字，足以让你领略到生活气息浓郁却又嘈杂喧闹的氛围。巴蜀文化所特有的农业文明的封闭性和静态性与茶馆文化的生活气息极为契合，形成独具

32、特色的老成都茶馆文明。17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） （ ）A. 一个“泡”字，足以让你感受到嘈杂喧闹却又生活气息浓郁的氛围B.一个“泡”字，足以让你体会到嘈杂喧闹却又生活气息浓郁的氛围C.一个“泡”字，足以让你感受到生活气息浓郁却又嘈杂喧闹的氛围D.一个“泡”字，足以让你体会到生活气息浓郁却又嘈杂喧闹的氛围18.依次填人文中横线上的成语,全都恰当的项是（3 分） （ ）A. 一应俱全 川流不息 春风得意 志得意满B. 应有尽有 川流不息 风生水起 志得意满C. 应有尽有 车水马龙 春风得意 心满意足D. 一应俱全 车水马龙 风生水起 心满意足19.下列在文中括

33、号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分） （ ）A.历代成都人生活的-一个重要部分是饮茶B. 饮茶，是成都人历代生活的一个重要部分C. 饮茶，是历代成都人生活的一个重要部分D.一个历代成都人生活的重要部分是饮茶20.下面是学校广播站的一份广播稿初稿，其中有五处不合语体要求，请找出并作修改。 （5分）- 11 -同学们：大家好！欢迎聆听校园广播。今日的主题是“礼行天下” 。中华文明已逾五千年，中国素享“礼仪之邦”美誉。作为新一代青年，我们要学礼、知礼、守礼，切勿做出违背礼仪的事情。21. 下面是成都外国语学校高二年级“母语节”辩论赛“积累知识与塑造人格谁更重要”辩论片段，反方观点是“塑造人格更重

34、要” ，但反方在辩论推断中有三处存在问题，请修改另外两处问题，使反方的辩论更加严密，不一定参照的方式。 （6 分）正方：你们来成外是干什么的？是来学习的，是来积累知识的。反方：难道你们说我们来成外不是来塑造人格的吗？正方：有了知识，便能生活；有了知识，便能生存。反方：有了知识，便能生活，我请问对方辩友，马加爵的知识够不够丰富？但他给社会带来了什么？带来了福音吗？没有。反而带来了灾难。正方：科技发达的现代社会，你必须凭借长期积累的知识，才可以占据一席之地。反方：只要有丰富的知识，就能够立足于社会，造福于社会吗？不见得吧。多少科技犯罪人才给社会带来了沉痛的灾难。 我们来成外不单是来积累知识，更重要

35、的是塑造人格。_ 。_ 。四、写作（60 分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。19 世纪 70 年代，首批官派留学生被召回国，他们发愤图强，为国家带来新气象。20 世纪 20 年代，大批留学生回到祖国，他们赴汤蹈火，探索救国救民的道路。20 世纪 50 年代，一批批留学生冲破重重阻碍，投身新中国建设，创造无数奇迹。20 世纪 80 年代，大量中国青年远赴海外，谋求发展，书写别样人生。21 世纪，出现留学生“归国潮” ；同时，中国成为亚洲最大的留学目的国。青年是时代发展的晴雨表，也是引风气之先的社会力量。作为一名正在求学路上努力奋斗的当代青年，读了上述材料，你会有怎样的感触和思考？请就此写一

36、篇文章，与你的同龄人分享。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。- 12 -成都外国语学校 2018-2019 下期高 2017 级语文入学考试题1. A【详解】本题主要考查关于原文内容的理解和分析。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。B 项， “形象地展示了不同地域各具特色的文化风貌”错， “交响乐”的指向是文化思想层面；C 项， “思想从早期的儒家已经转变为道家”错，原文只是认为“神雕侠侣可以看做从前期进入中

37、期的一座分水岭” ；D 项，以偏概全，原文是说“经常在一些大部头的作品中带领读者进行全方位的中国文化旅游” 。故选 A。点睛：解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容。 “筛选并整合文中的信息” ，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题区间。第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符

38、合题干的选项。2. C【详解】本题主要考查对原文论证的相关分析。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。C 项， “旨在证明金庸对佛家文化研究之深”错误。灰衣老僧的事件意在证明金庸小说中这些“大文化”的展现是建立在具体描摹的基础之上的。故选 C。3. B【详解】本题考查对文章内容的理解和分析能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文

39、中找到题干对应的区位，然后仔细分析。A 项， “虚无与消极”推断不合理；C 项， “否定”不正确，而是分析与批判的一面；D 项，因果关系不成立，且条件不充分。故选 B。4. B 【解析 】本题具有一定的综合性，从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对人物形象的分析；从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部。此类试题答题时一般首先要通读全文，整体感知；其次明确结构，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。B 项，“也是父亲对与林掌柜深厚情谊的肯定”不正确。不是“父亲对与林掌柜深厚情谊的肯定” ，而是对小铡刀作用的肯定。故选 B 项。5.情节结构上，小铡刀多次出现，使情节更加曲折，有助于推动情节

40、发展。形象塑造上，小铡刀体现了林掌柜对鞋子质量的严格要求，代表着他的坚守与追求，有助于更好地塑造人物形象。主题表达上，小铡刀象征着保证质量、诚信经营的营商理念，有助于突显小说主题。 【解析】：此题要求分析“小铡刀”在文中的作用，考查鉴赏作品形象和探究作者创作意图的能力。本题解答时需要通读全文，找到文中关于“小铡刀”的描写，从人物塑造、情节发展、主题表达等角度进行分析。小说中， “小铡刀”分别出现在开头、中间和结尾，开头交- 13 -代小铡刀的作用，中间杨跛子要用小铡刀铡鞋，林掌柜与父亲谈话揭示小铡刀的意义，结尾用酒敬小铡刀，从情节发展来看，小铡刀多次出现起到了使情节曲折、推动情节发展的作用；从

41、塑造人物的角度来看，林掌柜用小铡刀来证明鞋子的质量，表明自己坚守信誉和质量的态度，所以写“小铡刀”起到了突出人物形象的作用；从表达主题来看， “小铡刀”具有象征意义，它象征着保证质量、诚信经商的理念，因此写“小铡刀”起到了突出主题的作用。6. 同：都是次要人物，都推动了情节发展，有利于展现小说主题。异：“我”是故事的叙述者，又是事件的参与者，诚信经商的理念在“我”身上延续，拓展了小说主题。杨跛子是反面角色，其讹鞋和骗酒的行为有助于塑造林掌柜和父亲形象，从而为揭示小说主题服务。【解析】：此题要求分析“我和杨跛子在文中所起的作用”的异同，考查鉴赏作品文学形象，领悟作品艺术魅力的能力。解答时要通读全

42、文，筛选出与“我”和杨跛子有关的情节，从主要人物塑造、主题表达、情节发展等角度进行分析。 “我”是小说的次要人物，是故事的叙述者， “我”洒掉掺水的酒的行为，又表明“我”还是事件的参与者，而且继承了诚信经商的理念，所以“我”不仅起到推动小说情节发展的作用，而且拓展了小说的主题。杨跛子在文中也是次要人物，他用耍无赖的手段从林掌柜那里讹走了鞋，又用欺骗的手段从父亲那里骗了酒，林掌柜不与他计较，让他把鞋拿走，表现出林掌柜的大度和宽容，父亲舍不得倒掉被掺了酒的水，反映出父亲的动摇，所以杨跛子这个形象除了起到推动情节发展的作用，还起到了突出主要人物和主题的作用。综合上述分析，考生可总结出本题答案。【点睛

43、】第 3 题考查小说中次要人物的作用，次要人物即陪衬人物或线索人物，其作用可以从以下方面考虑：（1）为塑造主要人物服务，对主要人物起到烘托作用。 （2）同主要人物一同起揭示或凸显或丰富主旨的作用。 （3）是贯穿全文的线索，特别是采用第一人称叙述的小说中的“我” ，多起到叙述和见证人的作用。使小说更具真实感，结构更加严谨。 （4）引出主要人物。 （5）对情节起作用：牵线搭桥，推动情节发展，造成情节陡转。 （6）构成环境，渲染气氛，奠定基调。 （7）增加文章生动性、丰富性。7. C【详解】本题考查筛选文中重要信息和解读图表的能力。这类题目解答时一般要找出文章中相对应的语句以及图表中相对应的信息，注

44、意将选项转述内容与原文内容及图表内容逐一比对，寻找细微的差别确定答案。C 项， “这表明 2008 年和 2009 年经济走势下滑”不正确。从材料二图表来看， “2007 年的 GDP 同比增速约为 17%，之后快速降低，到 2009 年跌至谷底”不能表明 2008、2009 两年经济走势下滑。故选 C 项。8. C 【详解】本题是实用类文本阅读筛选信息概括文章要点的题目，采用的是选择题形式，这类题目解答时一般要注意把选项放回到原文中，结合上下文做出判断。C 项， “科技创新能力与创新企业活力极大提高得到优化”不正确，由原文最后两句可看出。故选 C 项。9. 第一问：政策和制度、区位和规模等方

45、面优势明显；经济发展基础雄厚；创新人才、科研机构和高科技产业大量聚集。第二问：借助地理优势建立自贸区，发挥门户枢纽作用；利用文化资源和黏合资源，发挥广州“软实力”的独特价值。推进供给侧结构性改革，吸引更多高新技术企业落户；探讨发展新模式，增强创新能力和创新企业活力。- 14 -【详解】本题考核归纳内容要点，分析概括作者在文中的观点态度的能力。这类题目解答时一般要先认真审题，明确考查的具体要求，再通读材料，根据题干要求，确定信息区间，筛选出相关信息，再进行概括。第一问要求答出“粤港澳大湾区建设和发展具备了哪些基础” ，信息主要集中在材料一和材料三，由材料一“一个国家、两种制度、三个关税区、四个核

46、心城市， 一二三四格局是粤港澳大湾区的显著特点和优势” ，可概括出政策和制度、区位和规模等方面优势明显；由材料一“粤港澳大湾区作为中国综合实力最强、开放程度最高、经济最具活力的区域之一” “被视为全球经济未来的第四个增长极，以及材料二图表信息，可概括出经济发展基础雄厚；由材料三“全球前沿的高科技产业与人才汇聚，已经成为连接国际先进技术和产品的重要平台”可概括出创新人才、科研机构和高科技产业大量聚集。第二问要求答出“广州如何在其中发挥作用” ，信息主要集中在材料四，由“南沙具有天然地理优势。广州要集中力量建设南沙自贸区，让自贸区真正成为对外贸易、吸引投资以及企业走出去的门户枢纽” ，可概括出借助

47、地理优势建立自贸区，发挥门户枢纽作用；由“以广府文化为粤港澳重要的文化资源和黏合资源，让广州的软实力在湾区的整合中发挥独特的价值” ，可概括出利用文化资源和黏合资源，发挥广州“软实力”的独特价值；由“广州把推进供给侧结构性改革放在突出位置”可概括出进供给侧结构性改革，吸引更多高新技术企业落户；由“科技创新能力、创新企业活力相对弱一些” ，可概括出探讨发展新模式，增强创新能力和创新企业活力。【点睛】第 2 题考核筛选并整合文中信息归纳内容要点的能力。这类题目解答时要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。同时还要注意选项肢之间

48、的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大不缩小，不无中生有。10.D(原文标点:宋之人才，自祖宗涵养，至于中叶，盛矣。乔执中始终不渝厥守，岂易得哉。章衡欲复山后八州,为国启衅。然瑕不掩瑜,它善盖亦有可称者)11.B(“殷商时代最高统治者设立的学校”错)12.C(“他主张候选宫员由县令、录事参军退休的,可升为朝官”不属于“为民请利” 。)13.(10 分)(1)王安石任群牧判官，看到(乔执中)后器重他，让自己的子弟和乔执中交往。(得分点:为、省略句、器、游，各 1 分，句意 1 分)(2)通往峒的路非常危险，时间临近，乔执中只是派一个校官跑去晓谕他们的首领，就一个个来归顺。(得分点;险绝、迫、走、相率，各 1 分，句意 1 分)【参考译文】乔执中,字希圣,高邮人。进入太学,补为五经讲书,五年没有请过假。王安石任群牧判官,看到(乔执中)后器重他,让自己的子弟和乔执中交往。选取为进士,调任须城主簿。当时大举兴起黄河劳役,管劳役的人不能胜任,一天晚上,劳工混乱溃散,就造成大案。乔执中前- 15 -去代替管劳役的人,终于安定下来。富人贿赂官吏,打算在居住区建桥来骗取利益,乔执中上奏疏陈这事的害处,使者上奏官吏的意见同意造桥,乔执中说:“我的官职可以去掉,桥不能建。“最终没有建桥。