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安徽省滁州市定远县育才学校2018_2019学年高二历史上学期第三次月考试题普通班20190130015.doc

1、- 1 -育才学校 2018-2019 学年度第一学期第三次月考高二历史试卷时间:90 分钟 分值:100 分 命题人: 一、选择题(本大题共 25小题,每小题 2分,共 50分)1.孔子讲“礼” ,孟子重“义” ,荀子也说:“先王恶其乱也,故制礼义以分之。 ”先秦儒家讲求“礼” “义”的主要目的是( )A.规范社会秩序 B.强化中央集权 C.构建平等社会 D.缓和诸侯纷争2.董仲舒将天命史观加以整理发展,宣扬“天人感应” 、 “君权神授” 。其目的在于( )A.探寻世界和人类的起源 B.扼制学术思想的自由发展C.把历史的发展变化归结到“天理”上 D.为封建统治寻找理论根据3.人性是先秦以来一

2、直讨论的问题。基于对人性的新认识,宋明理学家主张“存天理,灭人欲”,他们认为人性( )A.本质是善 B.本质为恶 C.非善非恶 D.本善习远4.孔子主张“天下有道,则庶人不议”,顾炎武提出“政教风俗苟非尽善,即许庶人之议矣”。顾炎武这一主张( )A.背离了先秦儒家的政治理念 B.促进了资产阶级启蒙思想产生 C. 丰富发展了传统儒家思想 D. 彻底否定了孔子的思想权威5.普罗泰格拉说“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。”这一名言( )A.关注人类道德 B.批评苏格拉底 C.探究社会正义 D.否定神的意志6.“中世纪基督教所谓的生活是为来生做准备的人类形象,已经

3、不再适用。人们把目光放到了此生,把人推向科学和艺术关注的中心。作为先决条件,就是要普及以古希腊罗马为榜样的教育。 ”这一新思想的实质是( )A.否定神的意志和权威 B.反对迷信强调自由C.宣传资产阶级的文化 D.否定一切外在权威7.1655年法国科学家帕斯卡写道:“人只不过是一株芦苇,本质上是最脆弱的东西,但他是一株会思考的芦苇所以我们所有的尊严都在于思考通过思考,我们理解世界。 ”这一思想反映了( )A.文艺复兴中的人文主义 B.宗教改革中的“因信称义”说C.启蒙运动中的理性主义 D.工业革命后的空想社会主义8 .法国作家维克多雨果认为:“像印刷术、大炮、气球和麻醉药这些发明,中国人都比我-

4、 2 -们早。可是有一个区别,在欧洲,一有发明就马上生机勃勃地发展为一种奇妙有用的东西,而在中国却依然停滞在胚胎状态无声无息。中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。 ”据此判断,雨果认为( )A.中国人没有创造力 B.中国的社会状态对科技发明起了保护作用C.西方科技更加神奇 D.中国传统发明缺乏发展成为生产力的土壤9中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。这反映了( )A自然经济缓慢解体 B城市经济逐渐繁荣 C中央集权不断加强 D儒家地位逐步提高10在创作上强调个性表现,集文学、书法、绘画及篆刻艺术于一体,集中体现出画家多方面文化素养的是( )A人物画 B山水画 C花鸟画 D文人画11

5、.右图为苏轼的枯木怪石图,有评价说,枝干“虬(qiu,盘曲)屈无端倪”,石“亦怪怪奇奇,如其胸中蟠郁也”。能体现其风格的是( )A. “笔才一二,像已应焉” B. “意存笔先,画尽意在” C. “诗中有画”,“画中有诗” D.“以清雅之笔,写山林之气”12.世界文明史写道:“牛顿革命的影响远远超出了自然科学的范畴,事实上极大地改变了整个欧洲思想界的精神气候。”文中“整个欧洲思想界”主要指的是( )A.相对论的提出 B.文艺复兴的兴起 C.宗教改革的进行 D.启蒙运动的兴起 13.达尔文物种起源一出版,英国社会学家斯宾塞马上将达尔文的学说运用到社会历史领域,创立了社会达尔文主义。他认为,人类社会

6、也像自然界一样,存在着生存竞争。在竞争中,强者生存了下来,而弱者则被淘汰。只有这样,人类社会才能进步。这种观点( )A.正确。社会科学可以借鉴自然科学理论 B.错误。社会科学不可以借鉴自然科学理论 C.正确。自然科学理论可以移植到社会科学领域 D.错误。自然科学理论不可以移植到社会科学领域 - 3 -14.海国图志中说:“古之圣人刳舟剡楫,以济不通,弦弧剡矢,以威天下,亦岂非形器之末岂火轮火器不等于射御乎?有用之物,即奇技而非淫巧。”魏源此言意在强调( )A传统的舟船弓箭是有用之物 B向西方学习要转变传统观念C坚船利炮不是西方之长技 D学习西方的政治制度15.1866年,左宗棠奏准在福州设马尾

7、船政局,局内设有船政学堂。学堂开设的科目有:数学、物理、化学、天文学、地质学、画法等;同时,课外要读圣谕广训、孝经,兼习策论。该学堂的创设( )A.体现了中体西用的思想 B.揭开了维新思潮的序幕 C.开启了实业救国的先河 D.迈出了师夷长技第一步16.1892年,维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令,必自易西服始”。康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。维新派如此重视易服的主要原因是( )A.改制中易服更易推行 B.意在营造改制的社会氛围C.中国需改变对外形象 D.长袍马褂代表了守旧势力17.诗人徐志摩(1897-1931)说:“在 24岁以前,我对于诗的兴味,远不如我对于相对论或民约

8、论(社会契约论)的兴味”。这段经历可以作为个案反映( )A.当时的青年知识分子重理轻文 B.新青年追求“德先生”和“赛先生”C.当时“文学革命”的影响还不大 D.新文化运动得不到知识分子认同18.维新变法时期,谭嗣同提出侧重“冲绝网罗”,抨击“纲常礼教”;新文化运动时期,激进知识分子也对“纲常礼教”予以猛烈抨击。由此看来他们都( )A.倡导思想解放推动社会变革 B.抨击封建道德推动民主革命 C.利用传统思想进行社会改良 D.倡导民主共和反对专制统治 19.“建设之首要在民生。土地之岁收,地价之增益,公地之生产,山林川泽之息,矿产水力之利,皆为地方政府之所有,而用以经营地方人民之事业,及育幼、养

9、老、济贫、救灾、医病与种种公共之需。”据此判断孙中山先生的民生主张为( )A.将土地平均分配给农民 B.地方政府应享有高度自治C.解决以土地为核心的财富分配问题 D.建立福利社会20与旧三民主义相比,新三民主义在民族主义方面有了质的飞跃和进步,因为它 ( )A明确提出反帝和国内各民族一律平等 B主张普遍平等的民权 C倡导自由、平等、博爱 D提出了“节制资本”的主张21.我国宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这一规定所包含的思想,来源于毛泽东撰写的( )A. 论人民民主专政 B.新民主主义论 - 4 -C. 井冈山的斗争 D.论十大关系2

10、2.毛泽东“从欧洲借来的不是机器、宗教或自由制度的蓝本,而是共产主义。他借助于技术和灵活性,对症下药,使一位病入膏肓的病人中国起死回生。 ”毛泽东“领导中国起死回生”的关键是( )A.确立了马克思主义的指导地位 B.制定了灵活的方针政策C.找到了适合国情的革命道路 D.建立了工农革命武装23.1978年真理标准问题大论讨和 1992年邓小平“南方谈话”的相同点是( )A.极大地解放了人们的思想 B.进一步深化改革开放 C.实行拨乱反正 D.转移了党的工作重心24邓小平理论是马克思主义与中国革命和建设实践相结合的理论成果。下列关于邓小平理论的表述不正确的是( )A中共“十五”大明确提出和使用“邓

11、小平理论”这个科学概念,并把它写进党章B科学地回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义等重大问题C丰富了马克思主义关于无产阶级革命和阶级斗争的学说D “南方谈话”标志着邓小平理论成熟并形成体系25 “与时俱进”要求观念、行动和时代一起进步。 “三个代表”重要思想是新时期我们党对马克思主义的重大发展,体现了与时俱进的特征。主要表现在“三个代表”的重要思想( )A丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说B丰富了马克思主义关于社会主义发展的理论C丰富了马克思主义的国家学说D丰富了马克思主义的建党学说二非选择题(本大题共 3小题,共 50分。)26.(16分) 现代文化是传统文化的继承与创新

12、。阅读下列材料,回答问题:材料一 “仁者爱人。”“克己复礼为仁。” 论语材料二 无论何种学派,均不能定为一尊,以阻碍思想文化之自由发展。尤与近世文明社会绝不相容者,其(儒术)一贯伦理政治之纲常阶级(等级)说也。 赵清、郑城吴虞文集,陈独秀复吴虞信材料三 新加坡主要汲取儒家的君子品格的价值观,这是与新加坡道德教育直接相关的基本因素。新加坡结合自己的国情,赋予“忠孝仁爱礼义廉耻”以新的内涵,把他们理解的重整- 5 -体、重义务、重责任的儒家伦理进行现代转化,而提出了作为他们国家意识形态的共同价值观。 摘编自龚群新加坡公民道德教育研究材料四 “倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,

13、倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。” 十八大报告请回答:(1)根据材料一,概括孔子思想的基本内容。(4 分)(2)根据材料二,归纳陈独秀的反孔理由。(4 分)(3)根据材料三,概括新加坡是如何利用儒学进行道德教育的。(4 分)(4)有人说材料四中“社会主义核心价值观”是新提法,但有根可循。结合中国传统文化和西方近代思想理解“有根可循”。 (4 分)27. (16 分)阅读下列材料,回答问题。材料一 是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。魏源海国图志材料二 中国文武制度,事事远出西人之上,独火器不能及中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利

14、器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。 李鸿章致总理各国事务衙门函 材料三 泰西(西方)近政论,皆有三权:有议政之官,有行政之官,有司法之官,三权分立,然后事体备。以我朝论之,皇上则为元首,百体所从,军机号曰政府,出纳王命。康有为应诏统筹全局折 (1)概括材料一的思想,并说明在当时起到什么作用?(4 分)(2)据材料二、三,指出其主张代表的政治派别,各派为实现其思想主张进行了怎样的具- 6 -体实践?(4 分)(3)材料三与材料二相比,其思想主张有何明显的进步?(2 分)(4)结合所学知识回答,20 世纪初中国出现了哪些进步思想?(6 分)28.(18分)阅读材料,回答下列问题。材料一

15、孙中山先生的一生,是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生,是为实现国家统一、振兴中华而殚精竭虑的一生。正是因为他对国家和人民作出了杰出贡献,孙中山先生始终在全中国人民中享有崇高的威望,始终受到全中国人民由衷的景仰。胡锦涛孙中山诞辰 140周年纪念大会讲话实录材料二 我们主张的新民主主义的经济,也是符合孙先生的原则的在现阶段上,必须是由国家经营、私人经营和合作社经营三者组成的。而这个国家经营的所谓国家,一定要不是“少数人所得而私”的国家,一定要是无产阶级领导下而“为一般平民所共有”的新民主主义的国家。毛泽东论联合政府材料三 改革开放胆子要大一些,敢于试验,不能像小脚女人一样。

16、看准了的,就大胆地试,大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神,没有一点“冒”的精神,没有一股气呀、劲呀,就走不出一条好路,走不出一条新路,就干不出新的事业。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。邓小平在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点(1992年 1月 18日2 月 21日)请回答:(1)据材料一并结合所学知识指出:为了实现“民生幸福” ,孙中山先生提出了什么主张?后来进行了怎样的“创新”?试分析其“创新”有何现实意义。(6 分)- 7 -(2)中国共产党人是孙中山先生开创的革命事业最忠实的继承者,请概括材料

17、二提出的经济主张。(4 分)(3)为“追求着人民的幸福” ,以邓小平同志为代表的中国共产党人,在新时期取得的突出理论成就是什么? 与材料一、二相比,材料三在发展经济的思路或手段上有了什么新的变化?(4分)(4)综合上述材料指出:从三民主义、毛泽东思想到邓小平理论,有哪些共同追求?(4 分)高二历史参考答案一选择题(每题 2分,共 50分,每题只有一个正确答案)- 8 -题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 A D D C D C C D B D B D D题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案 B A B B A C A

18、 A C A C D26. (16分)(1)以仁作为最高的道德准则;以礼来规范人们的言行。(4 分)(2)它阻碍思想文化自由发展;宣扬封建纲常等级学说。(4 分)(3)汲取儒家君子品格的价值观;对儒家伦理进行转化,提出了作为国家意识形态的共同价值观。(4 分)(4)理解:汇集古今中外的优秀文明成果,既收了中国古代优秀文化传统,又鉴现代西方思想精华。如:爱国、诚信和友善,继承了中国古代优秀文化传统;自由、平等和法治,借鉴了现代西方思想的精华。(4 分)27.(16 分) (1)思想:师夷长技以制夷(2 分)作用:明确了向西方学习的具体内容、方法和目的,引导着人们关注世界形势,对当时的思想解放有着

19、重要启迪作用。 (2 分)(2)派别:洋务派、维新派。 (2 分)实践:洋务派掀起了洋务运动,维新派掀起了维新变法运动。 (2 分)(3)不仅学习西方的先进技术,而且学习西方的政治制度,并主张建立君主立宪制度。 (2分)(4)民主共和思想;实业救国思潮;民主和科学思想;马克思主义思想。 (6 分,三点即可)28.(18 分)(1)理论:平均地权。创新:节制资本,耕者有其田。意义:要关注民生,要注重公平和正义。(6 分)(2)主张:多种经济形式并存;实现社会的平等发展。(4 分)(3)理论:社会主义市场经济理论。变化:大胆吸收和借鉴资本主义文明成果,发挥市场的调节作用。(4 分)(4)追求:追求公平正义;解放和发展生产力;关注民生。(4 分,两点即可)

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