ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:36 ,大小:825.39KB ,
资源ID:960145      下载积分:2000 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
注意:如需开发票,请勿充值!
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【http://www.mydoc123.com/d-960145.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(湖南专用2019中考物理高分一轮单元06质量和密度课件20190201411.pptx)为本站会员(towelfact221)主动上传,麦多课文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文库(发送邮件至master@mydoc123.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

湖南专用2019中考物理高分一轮单元06质量和密度课件20190201411.pptx

1、第二单元 质量和密度,课时 06 质量和密度,考点一 质量,形状,m,状态,位置,温度,千克,103,托盘天平,kg,考点二 天平的使用,称量,水平,分度值,零刻度线,平衡螺母,物体,砝码,游码,左,称量,镊子,分度值,不能,考点三 密度,质量,体积,kg/m3,千克每立方米,1103,无,不同,考点四 密度的测量,103,1.测量液体体积的工具,106,底部,顶部,考点一 质量,天平,2.密度的测量,(1)测固体的密度,V2-V1,完全浸没,V2-V1,大,(2)测液体的密度,考点五 密度与社会生活,热胀冷缩,大,例1下列关于质量的说法中正确的是 ( ) A.水结成冰后质量变大了 B.同一本

2、物理书在北京和上海的质量是一样的 C.1 kg的棉花比1 kg的铁块质量小 D.将铁块压成铁饼,质量减小了,B,例2小刘在做游戏时把乒乓球压瘪了,但没有破裂。对于球内气体而言,没有发生变化的物理量是 ( ) A.密度 B.质量 C.压强 D.体积,B,变式1 (1)1.2 t= kg;3105 g= kg;450 mg= kg。 (2)月球的质量约是7.41025g= t= kg= mg。 (3)一个鸡蛋的质量约为50 ,合 t;一个中学生的质量约为50 ,合 mg。,1.2103,300,4.510-4,7.41019,7.41022,7.41028,g,510-5,kg,5107,变式2把

3、质量为42 kg的铁块加热到100 ,其质量是 g;把它熔化成铁水,其质量是 kg;再将其铸成铁球,其质量是 mg;将其搭载宇宙飞船送往火星,其质量是 t。,4.2104,42,4.2107,4.210-2,例3下列说法正确的有 。 (1)物体的质量越大,密度也越大 (2)物体的密度与它的质量成正比 (3)同种物质的密度与体积成反比 (4)同种物质的质量与体积成正比 (5)不同物质体积相同时,质量大的密度大 (6)不同物质的质量与密度成正比 (7)不同物质体积一定时,质量与密度成正比 (8)不同物质体积一定时,密度与质量成正比 (9)不同物质质量一定时,体积与密度成正比 (10)同种物质,质量

4、与体积的比值总是不变的,(4)(5)(7),例4某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积,并描绘出V-m图像如图6-1所示,则下列判断正确的是 ( ) A.甲乙 B.甲=乙 C.若V甲=V乙,则m甲m乙 D.若m甲=m乙,则V甲V乙,图6-1,C,变式1有一体积为20 cm3的均匀固体,用天平测得它的质量为160 g,下列说法正确的是 ( ) A.用天平测它的质量时,砝码应放在天平左盘 B.此固体的密度为8103 kg/m3 C.把此固体带到月球上,其质量变为原来的 D.把此固体截去一半,则剩余部分密度为4103 kg/m3,B,变式2完成下面的空格。(均选填“变大”“变小”或“不

5、变”) (1)一个铁棒磨成铁针后,质量 ,体积 ,密度 。 (2)一块木头温度升高后,质量 ,体积 ,密度 。 (3)把石块拿到太空舱内,质量 ,体积 ,密度 。 (4)一个冰块熔化成水后,质量 ,体积 ,密度 。 (5)压缩冲程中,汽缸内气体被压缩后,质量 ,体积 ,密度 。 (6)一瓶氧气被吸掉一半后,质量 ,体积 ,密度 。 (7)不漏气的氢气球由地面上升过程中,质量 ,体积 ,密度 。,变小,变小,不变,不变,变大,变小,不变,不变,不变,不变,变小,变大,不变,变小,变大,变小,不变,变小,不变,变大,变小,变式3小刚同学用量筒盛装某种液体后,测得液体的体积V和液体与量筒的总质量m;

6、然后改变液体的体积,重复上述操作,如此反复实验后,作出了如图6-2所示的图像。由图像可知,当液体的体积为30 mL时,液体的质量是 g,这种液体的密度是 kg/m3。,图6-2,1103,30,例5 等体积 小明用天平、玻璃瓶、水测量酱油的密度,实验过程如图6-3所示。求:(水=1.0103 kg/m3) (1)玻璃瓶的容积。 (2)酱油的密度。,图6-3,例5 等体积 小明用天平、玻璃瓶、水测量酱油的密度,实验过程如图6-3所示。求:(水=1.0103 kg/m3) (2)酱油的密度。,例6 等密度 某学生在探究液体质量与体积关系的实验中,得到了下表所示的结果。求: (1)容器的质量。 (2

7、)液体的密度。 (3)表中的m值。,例6 等密度 某学生在探究液体质量与体积关系的实验中,得到了下表所示的结果。求: (2)液体的密度。 (3)表中的m值。,(3)40 cm3该液体的质量m3=V3=1.0 g/cm340 cm3=40 g, 则m=m3+m容=40 g+4.9 g=44.9 g。,例7 空心问题 现有同一种材料做成的四个正方体A、B、C、D,其中有一个是空心的,它们的边长和质量如图6-4所示,空心的是 ,这种材料的密度是 g/cm3。,图6-4,C,5,例1某小组同学用托盘天平测量石块的质量时,将天平放在水平桌面上。 (1)小明的实验操作情况如图6-5甲所示,其中的错误是 。

8、改正错误后,若指针位置如图乙所示,应将平衡螺母向调节,使天平平衡。,图6-5,游码未归零,右,(2)测量中,小明的操作如图丙所示,其中的错误是: ; 。 (3)小明改正错误后,右盘中加入一定量的砝码后,天平的指针偏向左侧,这时石块的质量 右盘中砝码的总质量;再放入5 g的砝码后,指针偏向右侧,于是他进行了如图丁所示的操作,他觉得这次应该没问题了,可是小红同学又指出了他的错误: 。 那么他接下来的操作应是 , 直到天平平衡。移动游码的作用就相当于 。 (4)纠正错误后,当右盘所加砝码和游码位置如图6-6所示时,天平平衡,则该石块的质量为 g。,大于,图6-6,用手拿砝码,物体、砝码位置放反,测量

9、过程中不能调节平衡螺母,取下5 g砝码,移动游码,向右盘加砝码,52.4,例2 常规法 小杜和小红同学在长江边捡到了一块漂亮的鹅卵石,小杜用天平和量筒测量鹅卵石的密度。 (1)小杜设计了下列实验步骤: 用调节好的天平测出鹅卵石的质量m; 向量筒中倒进适量的水,读出水的体积V1; 根据密度的公式,算出鹅卵石的密度; 将鹅卵石浸没在量筒内的水中,读出鹅卵石和水的总体积V2。 小杜应采用正确的实验步骤顺序为 (选填字母)。 A. B. C. D.,A,(2)小杜调节天平平衡并测量鹅卵石的质量,当天平平衡时右盘砝码和游码位置如图6-7甲所示,鹅卵石的质量为 g;由图乙可知鹅卵石的体积是 cm3,则鹅卵

10、石的密度为 g/cm3。若鹅卵石磨损,它的密度将 。 (3)用量筒测量水的体积,读数时视线应与液体凹液面的底部 ,若小杜在图乙左图中读数正确,在图乙右图中读数时视线仰视,所测得鹅卵石的密度将 。,不变,图6-7,27,10,2.7,相平,偏大,(4)排水法 小红想:如果不用量筒,能否测出鹅卵石的密度呢?她找来一个盛满水的溢水杯(如图丙)和一个空烧杯,测出了鹅卵石的密度。请将小红的实验步骤补充完整,写出鹅卵石密度的表达式。(鹅卵石质量用m表示,水的密度为水,表达式用所测物理量表示) 实验步骤:用天平测出空烧杯的质量m1 ; 。 鹅卵石的密度表达式: 。,将鹅卵石用细线拴住,浸没于溢水杯中,用空烧

11、杯盛接溢出的水,测出水和烧杯的总质量m2,(5)标记法 她们又发现了一块体积较大的矿石,因体积较大放不进量筒,小杜巧用一只空烧杯也测出了该矿石的密度。小杜按如图6-8所示的实验方法进行测量,从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值 (选填“偏大”“偏小”或“不变”), 理由是 。,偏小,图6-8,取出矿石时矿石会带走水,导致所测矿石的体积偏大,例3 常规法 下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案,请完善他们的方案,并回答后面的问题。 (1)小方的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读

12、出量筒内食用油的体积为V1。则测得的食用油密度的表达式为: 。 (2)小王的方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3,然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4,读出量筒内食用油的体积V2。则测得的食用油密度的表达式为: 。,(3)按 的实验方案进行测量,实验误差可能小一些;如果选择另一种方案,测得的密度值将偏 。,小王,大,(4)图6-9是按小王的实验方案进行某次实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入表中。,图6-9,18,18,20,0.9,(5)满杯法 小王不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出食用油的密度。于是小王

13、添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你帮他补充完整。 调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0; 将一个烧杯 ,用天平测出烧杯和水的总质量为m5; 用另一个相同的烧杯装满食用油,用天平测出烧杯和食用油的总质量为m6;食用油的密度表达式为= 。(已知水的密度为水),装满水,(6)等质量法 若小方不小心将天平的砝码弄丢了,他巧用两个相同的烧杯、量筒和足量的水,也测出了食用油的密度。请你帮助小方完成实验设计方案: 调节天平平衡,将两个烧杯分别放在天平的左右两盘; 在左盘的烧杯中倒入适量的水,在右盘烧杯中倒入适量的食用油直到 。 用量筒分别测出烧杯中水和食用油的体积为V3、V4,则烧杯中水的质量为 。(用字母表示,已知水的密度为水) 食用油的密度表达式为= 。(用字母表示),天平平衡,水V3,

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1