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2018年八年级语文下册第六单元写作学写故事课件2新人教版20190109222.ppt

1、作文题目的故事,要求:1.故事情节波澜起伏,一波三折。2.内容具体,有对人物的刻画。,本次作文之星,秦梓贵 滕雨蝶 邓雨琪 胡小敏余婉婷 杨 继 吴易珂 陈 浩 张露丹 朱紫瑶 邵思敏 宋 凡 阳伽镭 徐小岚 王新燕 童婳心乐杨雨欣 叶珂瑶 唐艺媛 滕 燕 余婉婷 郭鹏洲 杨欣悦(23人),勇夺目标者:,王文鑫 方 涛 崔 燚 伍威融孙一云 张 燕 罗莹桔 沈宇峰 童浩林 张宇思 黄玉南 肖可成 (23+12=35人),游泳的故事 贺俊晔,就这样,只要是表哥要去游泳都会叫上我,虽然还是没有学会,但我并没有放弃,在两个暑假的不懈努力下,我终于学会了游泳,那天我是多么的高兴啊。高兴之余,我还要感谢

2、表哥对我的教导,要不是表哥的指导和鼓励,我还不会学会游泳啊!,问题:对游泳的过程没有进行详细描绘,书包里的故事 帅嘉鑫,回到家,(写完作业已经很晚,顿时困意来袭,打了哈欠,便洗漱去了),我洗漱完上床睡觉去了。过了好一会儿,我睡得正酣,朦胧中听到一阵轻微的响声,随后一个熟悉的身影走进了我房间,我妈知道我是一个马大哈,便来收拾书包来了,我才知道,书包里装的是母爱与关心。,删去,问题:体现母爱的地方应进行详细描绘。(母亲的外貌、收拾书包的动作),扇子的故事 陈昊宇,我便索性直接抬了一把椅子,坐在奶奶身边,摇动着扇子,在徐徐的微风中沉醉不已,我陶醉在那徐徐的微风中睡着了。,问题:体现“我”摇动扇子时惬

3、意心情的方进行细致的心理描写。,一、本次作文较大的问题是:,作文内容不够具体充实,作文评讲提升 内容具体充实,二、内容具体的含义,能用生动形象 的语言,将人物或景物的状态具体描绘出来,让读者感到如见其人,如闻其声,如临其境。,一枚银元落在地上 第一步,小银元从哪里落? 第二步,怎样落的? 第三步,落地后的响声、动态怎样?,有一枚古银元从桌角上转动着滚下来,落在地上丁丁当当地跳着。,方法:把概括性词语换做具体形象的描绘。,1.按照下列步骤对下面的句子进行描述,三、探究作文内容具体的方法,他每次上楼都很艰难。,他上楼梯前,双手抓住扶手站稳后,伸出右手托住右腿放在台阶上,再托起左腿放上台阶,上一级台

4、阶,重复一次。每挪动一步,他都要咬紧牙关,并发出“哎呀”的叹息声。刻画动作分解动作,1.刻画人物的动作,少年闰土雪地捕鸟,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。,他一路唱着小曲儿,高兴得很。像这样香甜的干草味儿,像这样好走的路,他觉得活了三四十岁还不曾遇见过。河水越过小小的石头往前冲,在他看来好像一群小狗在前面跳着引路,那沙沙的水声听起来特别快活。他越走越觉得很奇怪,这些山呀水呀都不是他看惯了的那些东西,却变成新的,很有趣味的,像他一次也没有碰到过的东西。,2.刻画人物的心理,他高兴极了。,刻画心理正面描写+环境烘

5、托,杜小康十分害怕,当杜小康一眼望去,看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时,他害怕了这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦苇如万重大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走的感觉。他望着父亲,眼中露出了一个孩子的胆怯。,方法:把概括性的词语,换成具体形象的描绘(细节描写).刻画动作分解动作;刻画心理正面描写+环境烘托,四、实战演练,请同学们拿出导学案,按刚才方法修改。四人小组交流,推荐一篇念念。,一天,一对年轻夫妇抱着一个发高烧的小男孩,需住院输液。也许是孩子太虚弱,她老是找不到血管,心里十分紧张,孩子的母亲在一旁看得心疼,不停地唉声叹气。,她感到自己的心不停地颤抖,不知道为什么跳动个不停,越跳越快,越

6、跳越快,就像节奏越来越快的鼓点,时而大声,时而节奏不一。病房里浓浓药水味混着小孩的声嘶力竭的哭声,让她窒息。她的手不停地发抖,额头上浸出汗水。,正在她骑虎难下的时候,护士长看了看可怜挣扎的孩子和泪流满面的她,又看了看输液器后,说:“输液器有问题,快去换一个吧!”她如抓住救命稻草,迅速拿了过来。护士长轻车熟路地一下子套上针头,成功地把针扎进了小孩的手臂。护士长露出一丝责备的神色,说:“你也不检查一下,输液器有问题,还白费功夫。”年轻父母听护士长这么一说,嘀咕了一句:“下次注意点啊!”便没再抱怨。她也擦干眼泪,轻轻地舒了一口气,破涕为笑。,护士长轻车熟路地一下子套上针头,用橡皮筋系住小孩的手腕,轻

7、轻地握住小孩的手并拍了拍小孩的手背。再拿着蘸了酒精的棉签在小手上擦了擦,娴熟地一针扎了进去,一股暗红的血流进了针头,护士长迅速解开橡皮筋,药液流进了小孩的身体。,用刚才所学的方法,修改自己的作文。 要求: 1.先找出体现文章中心的段落。 2.勾画出一句概括性的句子进行详细描绘。 3.句子前标上,五、能力迁移训练,师总结:,通过本节课的学习,我们明白了:怎样把作文写得具体形象:就是把概括性的词语,换成具体形象的描绘。 刻画动作时:分解动作;刻画心理:正面描写和环境烘托。但是,要使文章生动感人,还得平常进行细致入微的观察,进行大量的阅读,丰富自己的见识,增强自己的语言功底才能写出好文章。,从来不曾

8、把你忘记青神县初级中学校 沈艳萍青春是人生中最为美好的时光,但很多事情也随着时光的流逝而淡如云烟。唯有他一直在我心中荡漾,每当吃起“杂酱面”便会想起他,因为我从来不曾把他忘记。那是10多年前的一个周末,我还是师范学院的一名学生,那时逛街是我们女生的一大嗜好,女孩子的衣橱里似乎永远都缺少一件中意的衣服。我坐着公交车来到乐山牛耳桥批发市场,准备大采购一番。下车后我直奔二楼衣服专卖区,经过好长时间的挑选和讨价还价,终于挑选到中意的衣服。时至中午,我饥肠辘辘,就来到商场外的一个小胡同吃饭,这里鱼龙混杂,有许多摆摊设点的商贩正在揽着生意,来这里吃饭的人有:取货的,逛街的,还有农民工。我来到一家小面馆里,

9、要了一碗杂酱面,我把包放在桌上,扭头望着这繁华的都市,多美丽的城市啊!整整齐齐的高楼大厦,车水马龙的十字街头,工整的商品房,林立的大榕树。一个现代化都市呈现在眼前。一条清悠的小河,从批发市场外穿流而过,河水流得很慢,几乎看不出它在流动。,“杂酱面来了!”店伙计的吆喝声把我的思绪拉了回来。当我回头一看,桌上除了一碗面,什么都没有了。我的包呢?我的视线离开不到一分钟的时间,包就不翼而飞了,我环视周围,他们都若无其事的吃着东西,没有一个人告诉我发生了什么事。我问店老板,老板也无奈的摇摇头。我感到天都要塌下来了,头脑里嗡嗡作响,一片空白。我现在连一碗面的钱也付不起了。“老板,你把面端走吧,我没有钱付你

10、的面。”我委屈地说。“都给你煮好了,你不要谁要呢?”老板冷冷地说,眼里划过一丝不屑。我的心里就像是打翻了的五味瓶,有委屈、有愤恨、有无奈、有悔恨。眼泪在我眼里打着转转,但我竭力的忍着,我坐在那里不知所措,我感到好尴尬。学校离这里好远,总不能让我的同学大老远来给我送钱来吧!一阵微风吹来,大榕树轻轻扭动着臃肿的身躯,它似乎也在嘲笑我吧!我感到一种无助与寒冷。,“姑娘,快吃吧!这碗面我请你。”我诧异的抬头一看,一个40岁左右的农民大叔呈现在我眼前,他身穿破旧的迷彩服,满身灰尘,头戴钢盔,黝黑的脸上挂着善意的微笑,那口雪白的牙齿是那么醒目和耀眼。他用一双苍老的大手从沾满灰尘的裤兜里掏出几张邹巴巴钱来递

11、给老板。我想他因该是建筑工地农民工吧!我心里涌动着一种莫名的激动。他给我解了围,让我在冷漠的人群中找寻到一丝温暖,这人世间还是有好人的啊!“谢谢你!大叔。”大叔微微一笑,黝黑的脸上布满了皱纹,这是我所见过的最美的笑容,这笑容里有如父亲般的慈祥,有如春风般的温暖。它深深的烙在了我的心里。“大叔,能告诉我联系方式吗?我会把钱还你的。”大叔摆摆手温和地说:“不用了,一个人在外哪有不遇到难处呢?以后小心就是了。”大叔说完转身便离开了,我目送他远去的满身灰尘的背影,心中感慨万分。那是我见过的最美的背影。这碗面是我吃过的最好吃的一碗面,因为在这碗面里多了一样调料“温暖”。虽然这件事已经过去十多年了,但我从来不曾把他忘记。,

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