1、UNIT TWO,第二单元 探秘水世界,第 2 课时 自然界的水,1.三态变化的本质 水发生三态变化时,水分子的 和 不会变化,变化的只是水分子之间 的 和 方式。 2.分子的特征 分子是构成物质的一种 粒子,是由 构成的。分子具有以下特征: （1）分子的 和 都很小。 （2）分子在不断地 。获得 时,分子运动速率加快。 （3）分子之间有 。气体分子之间间隔较 ,而固体和液体分子之间间隔较 ,分子间间隔随温度的升高而 。 （4）分子之间存在作用力。,考点一 水的三态变化与天然循环,数目,大小,间隔,基本,原子,质量,体积,运动,能量,间隔,大,小,增大,排列,注意 热胀冷缩会引起分子间间隔的改
2、变,在此变化中分子的大小不变。尘土飞扬、柳絮纷飞都属于宏观物质的运动,不能利用分子的特征来解释。当物质发生物理变化时,分子不变;当物质发生化学变化时,分子改变,原子不变。由分子构成的物质中,纯净物是由同种分子构成的;混合物是由不同种分子构成的。,3.水的天然循环 （1）天然循环流程 水由海洋、陆地蒸发至高空,分子运动 ,水蒸气在高空遇冷凝结,以雨、雪形式降落到海洋、陆地,分子运动 。 （2）意义 既实现了水的自身 ,又完成了水资源的重新 。,加快,减慢,净化,分配,考点二 天然水的人工净化,1.纯水与天然水、硬水与软水,纯净物,混合物,肥皂水,硬水,软水,2.净化方法,明矾,大,小,吸附作用,
3、最高,说明 （1）过滤应注意“一贴、二低、三靠”。 “一贴”是指滤纸用水润湿,使其紧贴漏斗内壁,不留气泡,以防过滤速度慢。“二低”是指滤纸边缘略低于漏斗边缘,防止液体从漏斗外流出;漏斗内液面要低于滤纸边缘,防止液体未经过滤就从滤纸和漏斗的间隙流下,使滤液浑浊。 “三靠”是指倾倒液体的烧杯尖嘴要紧靠玻璃棒的 中部,防止待过滤液体流到漏斗外;玻璃棒下端要轻靠三 层滤纸处,防止滤纸破损;漏斗下端的尖嘴要紧靠下面烧 杯的内壁,防止滤液溅出。 （2）净化程度由低到高的顺序:沉降、过滤、吸附、蒸馏。,图2-1,考点三 水分子的变化,1.水的分解,复燃,燃烧,淡蓝,氧气,氢气,1：2,氢,氧,拓展 在电解水
4、的实验中,测得氢气和氧气的体积比往往不是2：1,可能的原因:氧气在水中的溶解度比氢气大;氧气与电极发生了反应,少部分被消耗了。,2.水的合成,图2-2,发烫,放热,水雾,注意 在点燃氢气之前,一定要检验其纯度,否则可能会因氢气不纯而发生爆炸。,淡蓝,考点四 几组概念,1.混合物与纯净物,一种,同种,2.化合反应与分解反应,两,两,一,两,两,一,3.物理性质与化学性质,化学,化学,考点五 物质的称量,1.托盘天平的使用 常用来称量固体药品的质量,只能够称准到0.1 g,其使用要领是“一调、二放、三要”。 一调:称量前把游码移到标尺的零刻度处,调节天平平衡。 二放:普通固体药品可放在纸上称量;有
5、腐蚀性的药品（如氢氧化钠）要放在 中称量。 三要:要“左物右码”;要“先大后小”;要用 夹取砝码或移动游码。,玻璃器皿,镊子,2.量筒的使用 量筒是量度液体体积的仪器,常用的规格有10 mL、50 mL、100 mL等。如图2-3是对10 mL量筒内盛有8 mL液体进行读数的三种情况示意图:,图2-3,从图中可以看出:仰视读数时,读出的结果比实际体积偏小;俯视读数时,读出的结果比实际体积偏大。,考点六 仪器的连接与洗涤,1.连接仪器装置 玻璃管与橡皮塞、胶皮管:连接一端 。 容器口塞橡皮塞:把橡皮塞慢慢 塞进容器口。 2.玻璃仪器洗涤干净的标志 仪器内壁的水既不 ,也不 。,用水润湿,转动,聚
6、成水滴,成股流下,3.检查装置的气密性 （1）普通装置的气密性检查 把导管的一端浸入水里,用手紧握试管,若导管口 ,松开手后烧杯中的导管内形成一段稳定的 ,则说明装置连接完好,不漏气（如图2-4）。 （2）特殊装置的气密性检查 方法一:用弹簧夹夹住胶皮管,往长颈漏斗中注入水,若长颈漏斗下端形成一段 水柱,则说明装置不漏气（如图2-5）。 方法二:先从长颈漏斗中加入适量水,将长颈漏斗下端液封,再将导气管一端放入水中,用手握住锥形瓶,若烧杯中的导管口有 ,松开手后导管内形成一段 ,则说明装置气密性良好（如图2-6）。,图2-4,图2-5,图2-6,有气泡冒出,水柱,稳定的,气泡冒出,稳定的水柱,化
7、学方程式网络构建,图2-7,（答案不唯一,合理即可） ; ; ; ; ; ; ; ; ; 。,考向一 分子特征,例1 2018昆明 500 mL水中含有约1.671025个水分子,说明 （ ） A.分子可以再分 B.分子之间有间隔 C.分子在不断运动 D.分子的体积和质量都很小,解析 本题考查分子的性质。500 mL水中含有1.671025个水分子,充分说 明了分子的质量和体积都很小。,D,例2 2018齐齐哈尔 下列关于宏观事实的微观解释,错误的是 （ ） A. 浓氨水挥发氨分子不断运动 B. 温度计内汞柱液面上升汞原子体积变大 C. 氢气燃烧生成水分子种类改变 D. 干冰升华二氧化碳分子间
8、的间隔变大,解析 浓氨水挥发,说明分子在不断运动;汞柱液面上升,说明汞原子间间隔变大,汞原子体积不变;氢气燃烧生成水,说明分子种类发生改变;干冰升华,二氧化碳由固体变成气体,分子间间隔变大。,B,例3 2018邵阳 下列说法正确的是 （ ） A.水变成水蒸气说明分子可以再分 B.八月丹桂飘香,说明分子在不停运动 C.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 D.4 000 L氧气能压缩在40 L的钢瓶中,说明分子的体积变小,解析 水变成水蒸气,属于物理变化,水分子本身不变,不能说明分子可以再分;八月丹桂飘香,是因为分子在不断运动;保持水的化学性质的最小微粒是水分子;4 000 L氧气能压缩在
9、40 L的钢瓶中,是因为分子之间的间隔变小,分子体积没有变小。,B,例4 2018济宁 从分子、原子角度对下面一些现象和变化解释合理的是 （ ） A.花香四溢 分子很小、质量也很小 B.热胀冷缩 温度变化,分子或原子大小发生变化 C.滴水成冰 温度降低,分子间隔变小、停止运动 D.食品变质 分子发生变化、分子性质发生变化,解析 花香四溢体现了分子是不断运动的;热胀冷缩是温度变化引起的分子之间的间隔发生变化;滴水成冰是温度降低使水从液体变为固体,分子间的间隔变小,分子仍在运动;食品变质有新物质生成,分子发生变化,分子的性质也随之发生改变。,D,（1）A中示数变小,从微粒的角度解释其原因是 。 （
10、2）B中示数 （填“变大”“变小”或“不变”）,其原因是 。,例5 2017北京 如图2-8所示,电子秤上的量筒中分别盛有蒸馏水、浓硫酸,放置一段时间。,解析 （1）考查微观粒子的特征,分子不断运动。 （2）考查浓硫酸具有吸水性的特性,浓硫酸吸收空气中的水蒸气,所以质量增大。,水分子不断运动,图2-8,变大,浓硫酸具有吸水性,1.2015宿迁 关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是 （ ） A.物质只能由分子构成 B.相同原子可能构成不同的分子 C.分子在不断运动,原子静止不动 D.化学变化中分子数目一定发生变化,直击中考,解析 分子、原子和离子都可以构成物质;同种原子可以构成不同的分子,如氧原
11、子可构成氧分子和臭氧分子两种不同的分子;分子和原子都在不停地运动;在化学变化中分子数目不一定发生变化;如甲烷在氧气中燃烧分子个数就没有改变。,B,考向二 天然水的净化,例6 2018泰州 下列做法正确的是 （ ） A. 用肥皂水区分硬水和软水 B. 用活性炭净化水就可以得到纯水 C. 用酚酞试液区分二氧化碳气体和氯化氢气体 D. 用pH试纸测定溶液pH时,应先用蒸馏水将试纸润湿,A,解析 用肥皂水区分硬水和软水,硬水泡沫少,软水泡沫多; 用活性炭净化水不能得到纯水,活性炭具有吸附性,可以吸附色素和异味,不可以吸附钙、镁矿物质;不可用酚酞试液区分二氧化碳气体和氯化氢气体,二氧化碳气体和氯化氢气体
12、遇水形成碳酸和盐酸,酚酞试液均不变色;用pH试纸测定溶液pH时,不应先用蒸馏水将试纸润湿,否则会影响测定结果。,（1）对所取水样进行过滤,除了滤纸和图2-9提供的仪器外,还需要的一种玻璃仪器是 。 （2）向滤液中加入活性炭,利用其 性除去异味,再次过滤。 （3）为了检验所得滤液是否为硬水,取样加入 , 根据产生白色垢状物或泡沫的多少进行判断。,例7 2018达州 某县自来水的水源地是一个大型水库,某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列问题。,玻璃棒,图2-9,吸附,肥皂水,（4）自来水的生产过程中常用液氯灭菌。它会和水发生反应:Cl2+H2O HCl+HClO（次氯酸）。次氯酸不
13、稳定易分解:2HClO 2HCl+O2。该兴趣小组的小君同学用久置后的自来水配制硝酸银溶液,有白色沉淀出现。请解释产生沉淀的原因 （用化学方程式表示）。 （5）保护水资源,珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的 是 （填序号）。 A.化肥和农药的过度使用 B.工业废水处理达标后排放 C.实验室的废液不经处理直接排放 D.燃煤中加入石灰石作为固硫剂,减少酸雨对水源的污染,HCl+AgNO3 AgCl+HNO3,BD,解析 （1）过滤时使用的玻璃仪器需要烧杯、漏斗和玻璃棒。（2）活性炭除去异味,是利用其吸附性。（3）检验硬水和软水使用的是肥皂水。（4）硝酸银能与水中的盐
14、酸反应生成白色氯化银沉淀。（5）化肥和农药过度使用会造成水污染;工业废水处理达标后排放有利于保护水资源;实验室废液不经处理排放会造成水污染;加入石灰石可对燃煤脱硫处理,可减少SO2的排放,从而减少酸雨对水源的污染。,请回答: （1）除去水中固态杂质的设备是 （填序号）。 A. 过滤池 B. 吸附池 C. 清水池 （2）通常向清水池投放高铁酸钠（化学式为 Na2FeO4）杀菌消毒,高铁酸钠中铁元素的化合价为 。 （3）我国有关部门规定,经上述净化后进入用户的饮用水含铁0.3 mgL-1,含铜1.0 mgL-1,其中的“铁、铜”指的是 （填序号）。 A. 原子 B.分子 C. 元素,例8 2017
15、海南 自来水厂净水过程示意图如下。,A,图2-10,+6,C,2.2015宿迁 人类的生活离不开水,某生活污水主要含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠和碳酸钠等物质,现欲将其经去渣处理后作为清洗厕所的用水。请回答: （1）捡掉污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜等较大的固体后,可对污水进行 操作除去其中捡不掉的固体物质;把生活污水进行处理再利用的目的是 。 （2）实验室检验经（1）处理后的水中还存在氯化钠的实验流程如图2-11:,直击中考,过滤,图2-11,节约水资源,试剂A的化学式是 ,试剂A加入过量的作用是 ; 写出步骤所发生反应的化学方程式: ;如果步骤先加入试剂B,步骤加入过量试剂A,也能达到检
16、验氯化钠的目的,理由 是 。,HNO3,除净碳酸钠,NaCl+AgNO3 AgCl+NaNO3,碳酸银沉淀能溶于硝酸,氯化银沉淀不能溶于硝酸,解析 （1）除去其中捡不掉的固体物质即对不溶性固体与液体形成的混合物进行分离,分离操作是过滤;生活污水进行处理再利用是一水多用,可节约水资源。（2）经（1）处理后的水中含有氯化钠和碳酸钠等可溶性物质,为避免碳酸钠对氯化钠的检验产生影响,实验中应先加入对后面实验不产生影响的稀硝酸进行处理,加入过量稀硝酸目的是彻底除去碳酸钠,然后再滴加硝酸银,发生反应的化学方程式为NaCl+AgNO3 AgCl+NaNO3,以检验氯化钠的存在;如果先滴加硝酸银再滴加稀硝酸,
17、滴加硝酸银时出现的白色沉淀可能为碳酸银也可能为氯化银或二者的混合物,此时不能说明含有氯化钠,需要加入过量的稀硝酸,观察到沉淀有剩余,说明含有氯化钠。,考向三 水的分解,例9 2017襄阳 水与人类的生活息息相关。 （1）保持水的化学性质的最小粒子是 （用化学符号表示）。 （2）如图2-12是“电解水实验”示意图,图中试管乙中的气体是 。 （3）生活中,人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水。肥皂水遇 （填“硬水”或“软水”）泡沫少、易起浮渣。,图2-12,H2O,O2,硬水,例10 2018青岛 实验是进行科学探究的重要手段。 请回答下列问题。 （1）实验 A 发生反应的化学方程式 是 ,当电
18、源接通一段 时间后,a 管与 b 管中气体的体积比约为 。 （2）实验 B 集气瓶内装满水的目的是 。 （3）实验 C 通过 现 象,可得出氧气约占空气体积 的的结论。 （4）实验 D 中水的作用是 。,图2-13,12,防止收集的氧气不纯,防止高温熔融物溅落,炸裂集气瓶底,例 11 2017北京 太阳能吸附式制冷结露法空气取水器可用于野外获取淡水,工作原理如图2-14所示。 （1）蒸发冷凝器中发生的是 （填“物理”或“化学”）变化。 （2）吸附剂中主要物质为SiO2和CaCl2,SiO2中硅元素的化合价为 ,CaCl2中钙、氯元素的质量比为 。,物理,图2-14,+4,4071,解析 （1）
19、湿空气进入蒸发冷凝器中,气态水变为液态水,最后进入集水器中,整个过程水的状态发生改变,未生成新的物质,为物理变化。（2）SiO2中Si元素的化合价为+4价,CaCl2中钙、氯元素的质量比为40（35.52）=4071。,3.2016宿迁 下列有关水或溶液的说法正确的是 （ ） A.用直流电电解水,发现负极与正极上得到的气体体积比约为21 B.自来水厂的净水过程中,加入明矾的作用是杀菌消毒 C.为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田 D.均一、稳定的液体一定是溶液,直击中考,A,解析 用直流电电解水,负极与正极上得到的气体体积比约为21,故A正确;由于明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性,自来水厂
20、的净水过程中,加入明矾的作用是吸附悬浮杂质,加速沉降,故B错误;由于工业废水中常含有有毒的物质,用工业废水直接浇灌农田会造成减产甚至绝产,还会污染水体,故C错误;均一、稳定的液体不一定是溶液,如水不是溶液,故D错误。,考向四 性质的区分,例12 2018泰州 下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是 （ ） A.用生石灰作干燥剂 B.用氢气制造燃料电池 C.用铜丝制作导线 D.用稀盐酸除去水垢,C,解析 用生石灰作干燥剂,是利用了氧化钙能与水反应,属于化学性质;用氢气制造燃料电池,是利用了氢气燃烧放出大量的热,属于化学性质;用铜丝制作导线,是利用了铜的导电性,属于物理性质;用稀盐酸除去水垢,利
21、用的是盐酸与水垢发生化学反应,属于化学性质。,例13 2018长沙 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,物质的用途体现了物质的性质。下列物质的用途体现了物质的化学性质的是 （ ） A.氧气用于医疗急救 B.干冰用于人工降雨 C.活性炭用于除去冰箱异味 D.铜丝用于作导线,A,解析 物理性质是不需要发生化学变化就能直接表现出来的性质;化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质。氧气用于医疗急救,利用了氧气供给呼吸的性质,属于化学性质;干冰用于人工降雨,是利用了干冰升华吸热的性质,属于物理性质;活性炭用于除去冰箱异味,是利用了其吸附性,属于物理性质;铜丝用于作导线是利用了其导电性,属于物理性质。
22、,例14 2018扬州 下列物质的性质与应用对应关系正确的是 （ ） A.小苏打能与酸反应,可用作治疗胃酸过多的药剂 B.氮气熔沸点低,可用作保护气 C.碳酸氢铵受热易分解,可用作氮肥 D.铝片有金属光泽,可用作导电材料,A,解析 小苏打的水溶液呈碱性,能与胃液中的盐酸反应,可用于治疗胃酸过多;氮气常温下化学性质稳定,故可用作保护气,与熔沸点低没有关系;碳酸氢铵可用作氮肥是由于碳酸氢铵中含有氮元素,不是碳酸氢铵受热易分解;由于铝有导电性,可用作导电材料,与铝片有金属光泽无关。,例15 物质的性质与用途之间存在着密切的联系。下列关于物质用途的叙述,既体现化学性质又体现物理性质的是 （ ） A.氧
23、气用于气焊、航空是利用了氧气的化学性质能够支持燃烧 B.氢气用于高能燃料、制备硅是利用了氢气的化学性质具有可燃性、还原性 C.二氧化碳用于灭火既利用了二氧化碳的化学性质不燃烧、不支持燃烧,又利用了二氧化碳的物理性质密度比空气大 D.铁用于制造汽车、自行车等是利用了铁的物理性质硬度大、延展性良好等,C,解析 氧气用于气焊、航空,利用的是氧气的助燃性,属于化学性质;氢气的可燃性、还原性属于化学性质;二氧化碳用于灭火既利用了二氧化碳的化学性质不可燃、不助燃,又利用了二氧化碳的物理性质密度大于空气;铁用于制造汽车、自行车等是利用了铁的物理性质硬度大、延展性良好等。,4.2015宿迁 下列物质的应用,能
24、体现该物质的化学性质的是 （ ）,直击中考,A,解析 氧气用于动植物呼吸,发生了化学变化,是利用了其化学性质,故A正确;洗涤剂能使油污分散成无数细小的液滴,随着水流冲走,这是利用了洗涤剂的乳化功能,是利用了其物理性质,故B错误;活性炭用于净水,利用了活性炭具有良好的吸附性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故C错误;干冰用于人工降雨,利用了干冰升华吸热的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故D错误。,图2-15,5.2013宿迁 下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是 （ ） A.氧气用于焊接金属 B.一氧化碳用于冶炼生铁 C.干冰用于人工降雨 D.糖
25、类和油脂作为人体供能物质,C,解析 氧气用于焊接金属利用了氧气的化学性质;一氧化碳用于冶炼生铁利用的是一氧化碳的还原性,属于化学性质;人工降雨是利用干冰升华时吸热的性质,属于物理性质;糖类和油脂作为营养物质最终在体内被氧化成二氧化碳和水,利用了其化学 性质。,考向五 实验中的误差分析,例16 2018衡阳 实验室配制100 g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液,下列说法中错误的是 （ ） A.若在量取水时俯视凹液面的最低处,则配制溶液的质量分数小于8% B.溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解速率 C.实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签 D.量取水时,用规格为100 mL的量筒
26、,A,解析 此题主要考查的是一定溶质质量分数溶液的配制。用量筒量取水时俯视读数,会使量取的水体积偏小,则配制溶液的质量分数大于8%。,例17 2018达州 误差分析是定量实验的一个重要内容,下列分析正确的是 （ ） A.用量筒量取10 mL水,仰视读数,会导致水的实际体积偏小 B.测定溶液的pH,先用水将pH试纸润湿,会导致测出的pH偏大 C.测定空气中氧气的体积分数,铜粉的量不足,会导致测出氧气的体积分数偏小 D.配制6%的氯化钠溶液,氯化钠中含有杂质,会导致氯化钠的质量分数偏大,C,解析 用量筒量取10 mL水,仰视读数会导致水的实际体积偏大;测定溶液的pH,先用水将pH试纸润湿,相当于稀
27、释溶液,测得的pH不准,若测定碱溶液的pH,则导致测出的pH偏小;测定空气中氧气的体积分数,铜粉的量不足,不能完全消耗空气中的氧气,从而导致测出氧气的体积分数偏小;配制6%的氯化钠溶液,氯化钠中含有杂质,导致实际称量的氯化钠的质量减小,导致氯化钠的质量分数偏小。,例18 下列关于定量测定的说法,正确的是 （ ） A.自己实验失误,实验报告可以抄录他人数据 B.测定结果有偏差,则不必记入实验报告 C.影响“准确性”的操作是测定的关键操作 D.误差分析可以不做,C,解析 实验报告是对自己实验结果的一个记录,不可以抄录他人数据;实验报告要如实记录实验结果和数据,不管是否存在偏差,即使测定结果有偏差,也要记入实验报告;测定的关键操作在影响“准确性”的操作这一步,这一步完成好了,可减少实验误差;实验产生的误差必须进行分析,得出相应的原因解释。,6.2014宿迁 下列化学实验中能达到预期实验结果的是 （ ） A.借助托盘天平和其他手段测定铜锌合金中锌的质量分数为36.25% B.用pH试纸测定某未知溶液的pH为5.5 C.20 时,配制2%的氢氧化钙溶液 D.将100 g 10%的稀盐酸加热蒸发掉50 g水,使得稀盐酸溶质质量分数变成20%,直击中考,A,
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